1.关于如何提高独立生活能力的作文200字
从出生那天起,我就被家人视为"龙太子”.他们整日替我做这做那,我就过着饭来张口,衣来伸手的生活,但长大的我却渐渐厌恶这种生活,厌恶他们对我的好,想着自己如果上了大学,他们还替我剥蛋壳喂我吃蛋,那我不是太失败了吗?路是自己走出来的,我不希望他们为我铺完所有的人生道路。
15岁那年开始,我就追求“独立自主”的生活,从来没有间断过,我想拥有那种生活. 有一天,我终于向母亲提出分居的要求,我说:"我要一个人独立自主地生活.”"不行,别的事我都答应,就这件不行.”"为什么哦?”"难道你觉得这样不好吗?"看着这位食古不化的母亲,我想到了老家,那是一间破房子,快要拆迁了,正好没人.深夜,安静的吓人,我小心翼翼地进入母亲房内,偷了家里的钥匙和钱,匆忙离去。
开心的我,孤身住在老家里,那是一个刺激的夜晚.我彻夜未眠. 第二天,我在老家便开始了自主的生活,那时追求以久的生活.早晨起来买菜,呼吸着集市里的新鲜空气,那种前所未有的鱼和泥土的气息,这是多么愉快的事啊!回到家,要做饭了.我学着母亲的样子,刷锅、放水、淘米,但新手总归是新手,白米饭还是烧焦了,但依然香喷喷的,啃着自己亲手做的"黑米饭",那种感觉象是在天堂,洗碗,我最忌讳的事,麻烦且无聊,但我还是尝试了,好累啊!我不后悔追求的生活.晚上,躺在床上,想着自己追求的生活终于实现,兴奋不已。
一天后,我被焦急的母亲找到了,我的一日“独立”宣告结束,觉悟的母亲和我促膝长谈,认真听我的想法.她听后语重心长的对我说;"孩子,你已经长大了,以前是妈的不对,没想到长大的你需要一些独立,看来以后我这个全职保姆都要下岗了!”说完,我俩开怀大笑,妈妈同时也告诉我立即让我过完全独立自主的生活还为时过早。从那以后,我在家里实现了相对“独立”的快乐生活。
2.关于如何提高独立生活能力的作文200字
从出生那天起,我就被家人视为"龙太子”。
他们整日替我做这做那,我就过着饭来张口,衣来伸手的生活,但长大的我却渐渐厌恶这种生活,厌恶他们对我的好,想着自己如果上了大学,他们还替我剥蛋壳喂我吃蛋,那我不是太失败了吗?路是自己走出来的,我不希望他们为我铺完所有的人生道路。 15岁那年开始,我就追求“独立自主”的生活,从来没有间断过,我想拥有那种生活。
有一天,我终于向母亲提出分居的要求,我说:"我要一个人独立自主地生活。”"不行,别的事我都答应,就这件不行。”
"为什么哦?”"难道你觉得这样不好吗?"看着这位食古不化的母亲,我想到了老家,那是一间破房子,快要拆迁了,正好没人。 深夜,安静的吓人,我小心翼翼地进入母亲房内,偷了家里的钥匙和钱,匆忙离去。
开心的我,孤身住在老家里,那是一个刺激的夜晚。我彻夜未眠。
第二天,我在老家便开始了自主的生活,那时追求以久的生活。早晨起来买菜,呼吸着集市里的新鲜空气,那种前所未有的鱼和泥土的气息,这是多么愉快的事啊!回到家,要做饭了。
我学着母亲的样子,刷锅、放水、淘米,但新手总归是新手,白米饭还是烧焦了,但依然香喷喷的,啃着自己亲手做的"黑米饭",那种感觉象是在天堂,洗碗,我最忌讳的事,麻烦且无聊,但我还是尝试了,好累啊!我不后悔追求的生活。晚上,躺在床上,想着自己追求的生活终于实现,兴奋不已。
一天后,我被焦急的母亲找到了,我的一日“独立”宣告结束,觉悟的母亲和我促膝长谈,认真听我的想法。她听后语重心长的对我说;"孩子,你已经长大了,以前是妈的不对,没想到长大的你需要一些独立,看来以后我这个全职保姆都要下岗了!”说完,我俩开怀大笑,妈妈同时也告诉我立即让我过完全独立自主的生活还为时过早。
从那以后,我在家里实现了相对“独立”的快乐生活。
3.怎样提高独立生活能力
1. 与习惯性思想的来源相隔离 不 要先插上电源然后用电视,电脑或者是去图书馆找答案, 先自己想想. 你尽管不能与世界相隔绝, 但是你可以通过限制习惯性观点的摄入量来增加你独立思考的量. 这意味着减少接触媒体的时间和精力. 独立思考者不一定是异类, 但是他们不因循而守旧. 他们尝试以一种新的标准来看世界而不是仅仅从电脑屏幕前获取一切. 2. 将自己浸于与自己现有观点矛盾的经历中 不要总是以一个新一点的习惯性思维去替换掉旧的, 你可以主动寻找与自己的观点不一致的经历. 它们可能存在与外国文化, 不寻常的亚文化中, 或是在你不赞同的书中. 这一点可以这样看, 它不是让你接受一个装思考的新火车,而是荒废掉习惯性思考的铁路. 3. 以旁观者的眼光看进程 把你的平常生活抛在脑后可以赋予你这样一种自由: 从另一个角度看问题. 观察这个世界将带给你一种思考自我的平和. 静静的站一会, 任时光流逝. 这可以给你嘲笑自己所持的信念以及寻找一片新大陆的机会. 4. 随机化你的生活圈 不要总去相同的场所, 吃相同的食物, 与相同的人谈天, 你可以积极地追寻新的经历. 许多人习惯了这种简单的决定, 这样可以带来安全感. 但如果你像独立地思考, 你需要跳出你所习惯的圈子. 5. 练习质疑 你可以尝试养成本能的质疑习惯性的观点的习惯. 但不要成为犬儒主义者. 不要认为那些”真理”是不证自明的, 只有当自己确信在逻辑的后面还有事实来支持它们之后, 再做出判断. 上面说的听起来可能太难了, 那么请想想独立思考能带来什么吧. 就算是微小的向着独立思考的进步也会增加你对这个世界的贡献. 你将看到别人所忽视的机会与方法. 相比于那些不会创新地思考的人, 你将获得相当有竞争力的优势. 更重要的是, 你的思考是你自己的, 而不是只是反刍媒体. 独立地思考, 你将为世界带来无尽的机会。
4.怎样培养独立生活的能力
培养孩子独立生活的能力
今天的孩子是21世纪的主人。复杂多变,充满竞争和快节奏的现代社会,要求每一位社会成员具备较强的应变能力。而现代家庭的孩子大多是独生子女,生活相对优越,许多事情大人包办,衣来伸手,饭来张口,孩子在这样的环境中免不了失去独立生活的能力。这对孩子未来参与社会竞争是十分不利的,因而为父母者应从小培养孩子的“强者所质”。那么,该如何培养孩子的独立生活能力呢?
首先,力所能及的事情要让孩子自己动手。孩子长到一定的年龄后,便有了独立完成事情的愿望,如自己洗衣、做饭、做清洁。而这时的孩子往往由于骨骼发育并不强壮,也由于没有经验,动作会缓慢而不怎么协调,或想做好事却反而成了坏事一桩。例如衣服洗完后,领口、袖口照样的脏;做饭,饭糊得一塌糊涂;做清洁,反而把花瓶给摔破了;等等。这时大人往往会心生厌烦,有的甚至会大声训斥孩子“不会做就不要做”。也有的父母因为有“自己小时吃过苦,现在孩子不能再吃苦”的思想,而让孩子过舒适的生活。这样,无形中限制了孩子动手的机会,而难以让孩子体会到依靠自己的双手取得成功的喜悦。而这许许多多“善意的帮助”却泯灭了孩子的自信心,又如何让孩子独立生活呢?所以培养孩子独立生活能力的第一步就是凡孩子力所能及的事情尽量让孩子自己动手做。也许第一次、第二次会失败,但总有一天,他们会做得很好。
其次,孩子每个小小的进步,父母都要肯定和鼓励。面对同一挑战和竞争条件,只有充满自信的人,才能取得成功。因此,培养自信心是帮助孩子博取成功的首要一环,而且进行得越早越好。
孩子在独立完成一件事情后,哪怕在成人看来是微不足道的,家长一定要给予鼓励,以培养孩子的自信心。如孩子自己洗了脏衣服,作为从未洗过衣服的孩子,尽管他洗得并不干净,但家长也应说:“会自己洗衣服了,真不错。”同时,不失时机地教孩子洗衣服要注意哪些问题。而面对孩子其他做得不好的一些事情,也同样不要指责他笨手笨脚,或当众挫伤他的自尊心,而应对孩子的进步给予肯定,让孩子体会到成功的乐趣,这样就会促进孩子自主、自立个性的发展。
最后,家长应尽可能创造一些让孩子自己动手的机会。如过节了,要清理房间,你可以对孩子说:“爸爸妈妈跟你来个竞赛,看谁的房间整理得最漂亮。”这样,引导孩子自己动手,使他们愿意自己劳动,在劳动中无形地提高了孩子的独立生活能力。
某报载过这样一则消息:有一个孩子带了一个煮鸡蛋到学校,但又原封不动地带了回来,因为他不知道怎样剥掉鸡蛋外面的壳。可见缺乏独立生活能力会给孩子带来何等的难堪。家长应该让孩子成长为一株独立支撑的大树,而不是让孩子成长为靠大树遮风挡雨的、经不起风吹雨打的小草。家长培养孩子独立生活能力的方法是多样的,但是,目前最重要的是要充分认识培养孩子独立生活能力的重要性。在此基础上,想出多种方法,让孩子具备独立生活的能力,去适应社会的发展,去应付时代的挑战。
5.如何提升自主生活的能力.的作文500字数限制
从出生那天起,我就被家人视为"龙太子”.他们整日替我做这做那,我就过着饭来张口,衣来伸手的生活,但长大的我却渐渐厌恶这种生活,厌恶他们对我的好,想着自己如果上了大学,他们还替我剥蛋壳喂我吃蛋,那我不是太失败了吗?路是自己走出来的,我不希望他们为我铺完所有的人生道路。
15岁那年开始,我就追求“独立自主”的生活,从来没有间断过,我想拥有那种生活. 有一天,我终于向母亲提出分居的要求,我说:"我要一个人独立自主地生活.”"不行,别的事我都答应,就这件不行.”"为什么哦?”"难道你觉得这样不好吗?"看着这位食古不化的母亲,我想到了老家,那是一间破房子,快要拆迁了,正好没人.深夜,安静的吓人,我小心翼翼地进入母亲房内,偷了家里的钥匙和钱,匆忙离去。 开心的我,孤身住在老家里,那是一个刺激的夜晚.我彻夜未眠. 第二天,我在老家便开始了自主的生活,那时追求以久的生活.早晨起来买菜,呼吸着集市里的新鲜空气,那种前所未有的鱼和泥土的气息,这是多么愉快的事啊!回到家,要做饭了.我学着母亲的样子,刷锅、放水、淘米,但新手总归是新手,白米饭还是烧焦了,但依然香喷喷的,啃着自己亲手做的"黑米饭",那种感觉象是在天堂,洗碗,我最忌讳的事,麻烦且无聊,但我还是尝试了,好累啊!我不后悔追求的生活.晚上,躺在床上,想着自己追求的生活终于实现,兴奋不已。
一天后,我被焦急的母亲找到了,我的一日“独立”宣告结束,觉悟的母亲和我促膝长谈,认真听我的想法.她听后语重心长的对我说;"孩子,你已经长大了,以前是妈的不对,没想到长大的你需要一些独立,看来以后我这个全职保姆都要下岗了!”说完,我俩开怀大笑,妈妈同时也告诉我立即让我过完全独立自主的生活还为时过早。从那以后,我在家里实现了相对“独立”的快乐生活。
6.如何提升自主生活的能力.的作文500字数限制
从出生那天起,我就被家人视为"龙太子”.他们整日替我做这做那,我就过着饭来张口,衣来伸手的生活,但长大的我却渐渐厌恶这种生活,厌恶他们对我的好,想着自己如果上了大学,他们还替我剥蛋壳喂我吃蛋,那我不是太失败了吗?路是自己走出来的,我不希望他们为我铺完所有的人生道路。
15岁那年开始,我就追求“独立自主”的生活,从来没有间断过,我想拥有那种生活. 有一天,我终于向母亲提出分居的要求,我说:"我要一个人独立自主地生活.”"不行,别的事我都答应,就这件不行.”"为什么哦?”"难道你觉得这样不好吗?"看着这位食古不化的母亲,我想到了老家,那是一间破房子,快要拆迁了,正好没人.深夜,安静的吓人,我小心翼翼地进入母亲房内,偷了家里的钥匙和钱,匆忙离去。
开心的我,孤身住在老家里,那是一个刺激的夜晚.我彻夜未眠. 第二天,我在老家便开始了自主的生活,那时追求以久的生活.早晨起来买菜,呼吸着集市里的新鲜空气,那种前所未有的鱼和泥土的气息,这是多么愉快的事啊!回到家,要做饭了.我学着母亲的样子,刷锅、放水、淘米,但新手总归是新手,白米饭还是烧焦了,但依然香喷喷的,啃着自己亲手做的"黑米饭",那种感觉象是在天堂,洗碗,我最忌讳的事,麻烦且无聊,但我还是尝试了,好累啊!我不后悔追求的生活.晚上,躺在床上,想着自己追求的生活终于实现,兴奋不已。
一天后,我被焦急的母亲找到了,我的一日“独立”宣告结束,觉悟的母亲和我促膝长谈,认真听我的想法.她听后语重心长的对我说;"孩子,你已经长大了,以前是妈的不对,没想到长大的你需要一些独立,看来以后我这个全职保姆都要下岗了!”说完,我俩开怀大笑,妈妈同时也告诉我立即让我过完全独立自主的生活还为时过早。从那以后,我在家里实现了相对“独立”的快乐生活。
7.怎样培养独立生活的能力
在父母心目中,儿女就是儿女,永远长不大,任何时侯都需保护、疼爱。
舍不得他走路、淋雨,舍不得他吃苦、受累,凡事都要设法代为筹谋,预作安排,甚至亲手代做。在一些学习场所,我们可以看到,一些父母抢着替孩子答问题;争着代孩子动手制作;或者是不停地在旁唠叨,嫌孩子笨,说他动作慢;要么就叮嘱这个危险,那个不能碰。
其实,父母过分干预与太多的指责,反而让孩子缩手缩脚,遇事不敢自己作主,既不想动脑思考(反正有人替他帮忙),也没有动手欲望(反正有人代他去做)。事实上,现在的孩子视野开阔,教育条件甚好,他们很聪明,可塑性极强,做父母的不妨站在从旁协助的立场上,扮演一个欣赏者、喝彩者,给孩子充分发挥的机会和时间,看他去动手,让他去慢慢思考、揣摩、尝试,寻求最后的答案。
提醒父母注意的是:孩子在各方面涉猎不多不广,组织能力较差,联想与推理能力还不够成熟,整体的考虑也欠周全。因此,他们思考的过程较长,动作也很慌乱,费时较多,而结果也可能不佳。
所以,做父母的要有充分的思想准备,允许孩子在错中学习。父母的爱护和耐心,是对孩子最大的支持和志愿。
同时,提醒父母注意的是:孩子的成长和学习过程是漫长而无止境的,父母应该重视的是,孩子在这个过程中,扮演的是何种角色。不要一看到孩子的优异表现,就满足了。
8.独立生活的能力作文100字左右
读了《乌塔2113》这篇文章,我替文中的德国小姑娘乌塔高兴。
只有14岁的德国小姑娘乌塔,就独自一个人环游世界,为了不让家里人担心,她还想得很周到,在家里设计好了旅行路线和每到一地就查看警察局的电话,给家人5261打电话。14岁的小姑娘竟有这样的勇气,他们的自理能力强而且兴趣广泛。其实中国的孩子也有一颗好奇的心,也想去探讨,但是中国的父母哪怕自己的孩子会有4102一点点离开,他们都不放心,才造成了中国孩子的自理能力差、不能单独出门。读了这篇课文,1653使我想起了前几天所发生的事情,那时我想独自去商场,但妈妈一听,马上就拒绝了我的请求。
她说:“要去也可以,但要我和你一起去。”这时我真觉得妈妈的教育不适专,总是不肯给予我一个机会。假如有一天,我要离你远去,但我还是不能照顾自己的话,怎能在社会上立足属?希望所以的父母,如果你是为自己的孩子着想的话,那就请给他们一个磨炼的机会,不要让他们长大后一事无成!
9.如何培养学生独立的生活能力
如何培养学生独立的生活能力
让孩子做他们自己能做的事情。 首先,家长应该让孩子从参与家务劳动开始,给他们更多机会、时间去独立操作家务和课余各项劳动,使他们的生活空间得到拓展,动手能力得以提高,并及时给予夸奖。让孩子从中体会到独立成功的快乐。
所谓“独立自主”就是指,孩子在思考、想象和活动中,不依赖、不追随别人,能够相对独立地进行某项活动或者完成某件事情。独立自主是健康人格的表现之一,它对孩子的生活、学习质量以及孩子成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响