1.人生在于不停询问800字作文
现在有人提倡发问的精神，希望学生能够多提问，认为这样可以培养学生的学习积极性，提高学生的学习能力.这种想法有一定的道理，但要注意的是仅仅只会提问是不够的，还要注意学生提什么样的问题，以及老师怎样解答学生的问题.心理学研究认为：当学生在学习中遇到困难，向老师提问时，教师不是直接给出答案，而是引导他们依靠自身的努力去克服困难，寻求答案，这样就会大大地增强他们的学习兴趣，提高他们的学习信心，使他们形成一个信念，困难是可以克服的.这也就是说，我们既要使学生养成敢于提问的好习惯，同时又要引导学生自己克服困难，养成善于思考、善于提问的好习惯.如果笼统地提倡发问的精神，就势必会导致学生不管什么问题拿过来就问，形成浅层次的表象的学习心态.这样只能算是爱提问，算不上是善于提问.这样的提问效果一定好不了.试想，课堂上有许多一看就会的问题，一想就通的道理，要都被学生提出来问的话，无疑会浪费大家的时间.一个班几十个同学，每人提一个问题，恐怕这堂课也回答不了，那儿还有时间去正常授课.所以，学生有了问题，老师不要急于给个答案，一定要让学生多想想.能自己解决的一定要让他自己解决，不能自己解决的可以用小组讨论的形式来解决，实在想不出来的再提问.只有这样，提问题才有意义，才能叫善于提问.我们有这样的经验，在现实的教学中，我们常常发现这样两类学生：一类学生课堂表现活跃，提出的问题多，但质量不高，缺乏独创见解.另一类学生课堂表面上不爱提出问题 ，但一旦提出 问题就与众不同，有独创性.老师往往不加思考地批评那些不爱发问的学生，其实细细的琢磨一下，好象有点不对劲.不爱提问的学生成绩还不错，喜欢提问的学生成绩却一般.为什么呢？其实好学生的成绩成绩所以好，跟这些同学平时喜欢独立思考、独立解决问题有关，很多问题在别人看来是问题 ，但经过这些同学反复的思考，最终都给解决了，也就不成为问题了.有些善于思考的同学，对于一个问题，明天再想，有的甚至一个问题 要同等到半年后才晃然大悟.正因为他们善于思考，所以他们所提出的问题往往就是百思不得其解的问题 ，这就是为什么他们不常提问的原因.我们应该提倡的是这样的发问，就是当你百思不得其解的时候再问，而不是随便的问.而反观有些爱提问的学生，他们常常是一有问题就问，把问题抛给别人，自己坐那儿等答案.这是一个很不好的习惯.还有的在做作业时遇到不会的题就问别人，问不着就抄，抄不着就乱答一气.反正答错了有老师改.而善于思考的学生决不会轻易把一个未加思考的答案写上去的.由此可见，一有问题就问，实际上是一种思想上的赖汉因此，我们既要提倡学生提问，更要培养学生善于提问.。
2.作文《答询》600字
作文《答询》600字
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……
四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……
不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。
同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……
是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。
条条大道通罗马
认识事物的角度，深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大道通罗马，历艰辛殊途同归。
小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。设若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。
测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较，然后测绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有询问楼房管理员……
问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移，方法多变。
我的回答
我不是怀疑论者却仍想像北岛一样高呼；我不相信。是的，没有唯一。
我喜欢从苹果的横截面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……
就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。
这，就是我的回答。
3.询问同学大学生活的写信作文
如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，欢迎阅读这篇关于我的大学生活感悟的文章，希望各位同学在有限的时间取得更多的收获。
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空？是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗？
为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……
然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊！时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧！让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
4.关于人心的询问的作文
五月，是一个寄托思念的季节。在这五月的明媚里，我们每一个人都应怀揣一颗感恩的心，涌动一份感激的情，尽情地享受五月带给我们的一切，感谢生活赋予我们
的种种——雨露风霜的精髓酸甜苦辣的练历顺逆成败的蕴藉……常怀一颗感激之心——那是你盈润眼眶的一滴滴泪水，那是你涌上心头的一阵阵暖意，那是你曾多次
既已到了嘴边却又觉得说不好的一句句话语。或许，你已经好久没有这种感觉了，那是因为你已经淡忘了感激！也许，是生活的磨砺所给予，你变得铁石心肠；也
许，是繁重的学习所导致，你对周围的一切冷若冰霜；也许，是无情的灾难所使然，你对身边的人事景物已是麻木不仁。但你总还不致于是这样的吧：一定要在水深
火热之中被人拯救才会有所触动；一定要在生死关头被人救下才会觉得铭心。其实，一个小小的建议与提醒，一次不经意的扶持与援手，都应该使得你感到心动，你
都应该对帮助过你的人心存感激。常怀感激之心，是一种人之常情，也是一门生活的艺术。不会感激的人，他的天空是灰暗的，即使有时有一丝阳光穿过乌云，也会
再次被乌云挡住，即使有时有一条彩虹挂在天边，也会被阴风立刻吹散；常怀感激的人，他的天空是永远晴明的，即使有时感到寒冷，也会被和煦的春风很快温暖，
即使偶尔下起了细雨，也难以阻挡太阳的光芒。不会感激的人，脸上没有笑容，他将终日沉缅于埋怨和失落之中孤独地对着一天又一天、一年又一年；常怀感激的
人，他的脸上永远灿烂，每时每刻都会有朋友和祝福与之相伴而行。所以说，你且记住了：珍惜自己的眼前拥有，积极地怀抱她。千万别让自己在叹息失去太阳光辉
的转眼间，又错过了星星！我有一个朋友，脸上总是挂着微笑，遇事见人总是乐呵呵，而且常常乐于助人。如果有人对他做了是屑些的帮助，他也总要千恩万谢。有
一次，我问他：你为什么老在张嘴乐呵，走到哪里笑到哪里。他说心情好快乐么！于是他的快乐感染了身边的每一个人，就因为他心怀感激。于是，我也终于懂了：
哦！原来，感激之心与快乐之情是分不开的！常怀感激之心，虽属于灵魂，但它更是一种境界。它会使你平淡的生活不再乏味，它会使你艰难的生活充满乐趣；常怀
感激，会使你心情平和而朗阔；常怀感激，会使你主动地向有难之人伸出援助之手；常怀感激，会使你拥有更多愿意帮助你的人。
朋友们，让我们真诚地感激曾经帮助过自己的每一个人，真诚地感激生活中曾经有恩于我们的所有的一切。因为，常怀感激之心，你会不难发现晴空的闲云与心地的
故土会慢慢靠拢、亲吻；因为，常怀感激之心，你会很快感觉到自己正在从感激向被感激过渡、提升；因为，常怀感激之心，你会真正品味到——原来，生活竟是如
此的宁静、美好！
5.询问长辈儿时生活记录作文300字
尊敬长辈，这句话总是说的容易，而做起来难。
暑假的一天，我打算出门买点东西。正当我蹦蹦跳跳地来到超市门口时，突然听到一个青年人向一个差不多六十岁的老奶奶问路，他说：“喂，你知道敬业路怎么走吗？老奶奶当时愣了一下。“往下面走就到了。”我心想：这个人太没礼貌了。难道那个老奶奶叫“喂”吗？不是，当然不是！怎么这样不尊重老人呢？我双手叉腰，眼睛紧紧盯着那个青年，心里不停地窜着愤怒的火苗。这时，青年身旁走过来一位阿姨对青年说：”小伙子，需要别人帮助的时候请你说话客气一些。“青年不仅没有感到一丝羞愧，还”理直气壮“的说：“怎么了？问个路我有什么错吗？”说完，他转身就走：“不知道，就别浪费我的时间！”阿姨还想说什么，却被老奶奶阻止了：“敏敏，行了，别找他理论啦，他是不会听的！”老奶奶叹了一声气，似乎在责备那个青年，也感到很无奈。
如果每一个人都尊重长辈，去好好对待长辈，那么世界一定会更美好！
6.一篇询问外国中学生学习生活的,作文
谈自律随着我们年纪的增长，我们渐渐地应该有一些自立、自理、自律、自强的意识。
而对一个学生来说自律尤为重要。因为父母不可能跟着我们一辈子，在小时候就养成自我约束的习惯格外重要。
首先，是生活上的自律，即作息时间有规律那类从幼儿园就被“灌”进我们思维的“老掉牙”的问题。虽然“老掉牙”，但对我们的身心健康是有好处的。
如果晚上很晚不睡，就会想睡也睡不着。早上很晚不起就会想起也起不来。
这两点恐怕是“熬夜族”们早都体会到的。要想全面自律，生活自律是必不可少的。
其次，是性格上的自律，古人说过：“退一步海阔天空”。“知退一步之法，加让三分之功。”
这都是在教育我们不能性情急燥，义气用事，要心平气和的对待每一件事，若性情急燥，就需要不断的缓解自己的心情。另一方面，要让自已有不卑不亢，时时开心的心情，还需要让自已胆小怕事、不敢承担责任的性格被克服。
有的人因为胆小，而不敢在别人处在危难时的呼救，那样造成了多么大的损失。而这一方面的自律很容易被忽视，所以我提醒大家要在性格上自律。
最后一点，就是对我们小学生来说最重要的——学习上的自律。我们在上三年级时就学过“师傅领进门，修行在个人”这句谚语，可许多同学却不能“修行”，也就是不能完成家庭作业。
而许多家长没时间甚至不会教育孩子，这样学的就不扎实，与这个知识关联的知识也会不懂。所以，养成自律的习惯吧，这是为了你自己。
谈自律 ——我应如何做 俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”国家有国家的规定，学校有学校的规定，家庭同样也有家庭的规定。
那我们自己也要为自己设定一个规矩！古人曾经说过：“一个没有规矩的人，他就仿佛是一个脱了缰绳的马，在一望无际的草原上，漫无目地地跑，没有自己的目标。”而我们每一位同学都要做一个有目标、有规矩的人。
我们每一个人都应该有一条属于自己的规定。但我们每一个人的规定都是截然不同的。
同样都是一样的学习时间和轻松的时间，但为什么有的同学学习较好。而有的同学不好呢？有的同学眼中的“轻松”是去空地疯跑着玩，这玩也是要有限度的，一玩就玩上了劲儿，把学习的事抛到了一边，这样的同学是不能够自律的。
而有的同学眼中的轻松就是换一下脑子，看一些作文书或有利于学习的书，他们会给自己定一个时间，看到一定的时间，他们便开始继续写作业。像这样的学生就是一个懂得自律的学生。
这样的学生也是一个学习好的同学，因为“书中自有琰如玉。”它可以让我们的生活从黑白到五彩缤纷。
我们这只是一个休息与学习之间的一个规距。如果从比较好的休息与学习来说的话，应该选择那些学习好的同学的方法，比如说，我们在写作文，写了一会儿，老师让我们休息，有一部分同学像一只离弦的箭冲到外面去疯玩去了，而一部分同学在班里看书或接的话，会好一些，而那些出去玩的同学回到教室，那可心就不能完全放在写作上，这样就不好了。
如果没有了规律、没有了自律。那世界就会变得黑暗起来。
人们控制不了自己，就会发生许多意外的事情。例如，一个人他关不着自己，一旦他生气就用打人来解气，那你就得进监狱了。
所以我们要自律。因此，我们应该控制自我，了解自我，懂得自律，懂得规距！同学们，让自己做一个十全 谈自律学习，是身为一个学生的本职工作。
想要学习好，最基本的东西就是一颗能够约束自己的心，这就叫做自律。一个天资聪明的学生，头脑非常灵活，可是学习成绩却一塌糊涂；一个比他愚笨很多的学生，在很多时候都反应迟钝，可是学习成绩却一直名列前茅。
为什么会这样呢？原因很简单，聪明的学生虽然很聪明，但是他不愿意学习，一玩儿起来就控制不住自己，光想着玩儿；愚笨的学生虽然不是很聪明，但是他的自律能力很强，能够控制住自己不受外界干扰，把别人玩。
7.生活中的什么作文8篇
”这是我们嘴里常说的话，不知要写到何时，手虽然酸痛了，看了看成绩，是为了奠定以后的基础。
台灯下。领通知书的那天。
品一杯好茶。至少这是我自己的真正的水平，有的时候。
回望过去。但，苦之后的甜呢。
面对着厚厚的一叠作业，你会抱怨，悟出生活中的真谛茶，但还是不能停下！怎么这么多作业呀，但也不算太差，要在嘴里回味。但同时，抱怨声可不少，虽然老师叫我们大量的练题。
终于解放了，同时也为了小考能取得好成绩。“天啊，还在奋笔疾书写作业的我？就像雨后的天晴总会看见天空中悬着的彩虹。
记得小学即将毕业时，看着试卷上的题目还真熟悉，这不是昨晚做过的类似的题吗，我们天天在书上题海中“遨游”。当试卷发下来时，三下五除二就做完了？对于这种题已经做习惯了的我，虽然不算太好，苦，我们告别了书山题海。
又一次模拟小考。其实，品出茶中的道理，才能品出其中的沁人心脾的香甜，但是它们都是为了我们好。
生活就好比品茶一样——苦中有乐，我取得了一个客观的成绩。
