1.四年级我的学习生活的作文
我的小学生活
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
2.介绍自己上四年级学习,生活等情况作文
今天下午喝着火辣有余的烈日，
同孩子、家长们一起参加了一个特殊的感恩学习活动。
感恩自己那唠唠叨叨、含辛茹苦、用心良苦的亲人；
感恩与自己相知相识与相遇的任劳任怨、辛勤耕耘的为人师们。
透过一个个震撼人心、感人肺腑的就发生在我们身边的真实故事，
去催发孩子们家长们藏于内心深处的那一份份羞于言表的浓浓情意，
使之在短时之内蠢蠢欲动、喷然爆发。
那亲不自禁间流出的股股热泪，
是孩子家长们发自内心的由衷的情与思的激情释然与喷放！
问世间情为何物，
只叫人如此相目以对泪行行。
这是在这情欲言表之间，
使得不畏烈日曝晒带着一份份、疑虑、好奇与期待穿梭于孩子家长间的自己，
也着实怦然心动、惊奇万分了一回。
这么一个个较小身躯的孩子那一张张娇嫩而又凝重的面孔，
那挂着行行热泪将可爱而又单纯的脸庞映衬得是那样地诙谐、慎密、懂事与情趣盎然，
清脆而又凄凄的呜咽声更是将作为人的本质内涵体现得更加晶莹透彻：
人之初，性本善良也；
弟子规，首孝悌；
次谨信，而亲仁；
有余力，则学文也。
不仅动起身，还要动起情；
用自己的点滴作为，
来将之化作为人者为子者位学者的顶天立地之根本！
在演讲者一句句饱含深情、动人心弦话语的催生之下，
我们在场的所有参会人，
孩子、家长、老师、领导等应该都有着自己身不由己的感动、感触与感染。
当然，自己也有：
身边的曾经现在正让人为你愁为你忧的还未开窍的你们，
今天却一个个都是那样的董事让人心疼让人怜悯，
让你的老师着实受到了惊恐与震动，
更还有曾无动于衷、急躁不安的自己所留有的挥之不去的重重遗憾。
你们是最棒的！
是啊，
家长们确实是为了自己的孩子不惜一切代价付出，
甘做其子牛；
老师们确实也甘作学生们指引方向的蜡烛；
那孩子们自己是什么呢？
仅仅是为父母而生，
为成绩而奋斗，
为祖国而作为吗？
这由“人——人——人”所维系的关系，
孩子也是其中的重要角色之一，
他们也是人字当头，
难道他们的情感思想只是由前两者紧紧维系吗？
他们自己呢？
有谁发自内心真正为他们的幸福快乐生活着想过？
我们也能否就这么坐下来想想自己身边这个感性丰富而又十分懂事的孩子：
他们整日陪着一个个沉重的背包来回穿行与家校，
整天埋头与书桌两旁，
笔不离手，
字不离眼，
书不离口，
诗不离耳。
两耳不闻窗外事，
一心只读圣贤书。
由此，
为的是那张张优异的考试成绩，
为的是顺承所谓家长老师眼中认真听话的三好学生。
这是他们真正想要的童年生活吗？
这是他们真正想要争取的荣誉吗？
家长们，
老师们，
请我们也闭起眼睛，
就这么静静地想一想、思一思：
孩子们也同我们一样，
拥有那神圣而不可侵犯的人格尊严！
他们除了拥有同我们一样多的感恩之情，
也同样有着属于自己的天然个性需要张扬，
潜藏于心悸的那份巨大儿截然不同的能量需要我们开采，
而对于他们来说更重要的是人性色彩、人格魅力的卓然释放与凝聚！
这个世间万物都有着无法割断的情愫随着时间的长河在漫漫流淌着，
客观与主观的联动，
彼与此的混为一体、藕断丝连，
我们不得不感叹其密切相连时所焕发出的沁人芬芳，
也不得不叹息相互排斥时所生发的悯人戳人之气。
心与心的彼此交融，
不是单方面的甘于付出，
而是双方面的紧紧相握、相携与相守。
让我们就这么静静地耐心地稍安勿躁地等待着花儿绽放的时刻到来吧！
他们是最棒的！！！
3.四年级小东写关于学习生活情况的作文
大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 。
我相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：
我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
4.四年级上册语文课文生活环境和学习情况的作文
美丽的花园我家门前有一个大花园，花园里长着很多树，有松树、柏树、玉兰树、梧桐树……几百里连成一片，就像绿色的小池塘。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一把绿色的小伞，草地上一串串露珠低落在草叶上，像一串串晶莹透亮的小水珠，漂亮极了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把花园围的严严实实，给人们挡住了似火的阳光，早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，美丽极了。
秋天，树叶慢慢的变黄了，树木显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在空中飞舞，显得格外凄凉。
冬天，光秃秃的树枝上积满了白雪，毛茸茸的，草地上像扑了一层白色的被子，可爱极了。
啊！我们的花园真美！
5.四年级我的学习生活的作文
我的小学生活时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。
随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩。
6.四年级学习和生活方面的困难情况咋写
上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的困难。
自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周记，一篇作文。我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。
我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周记和作文。我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，连标点符号我都不会用。
妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是个不爱说话的孩子，但你说起话来还是很经典的。怎么想就怎么写，平常就要多观察生活、体会生活，学会在日常生活中发现素材。”
听了妈妈的话，我就写生活中最平常的，写完交给妈妈看。尽管我标点符号都不会用，可妈妈边给我写的文章加标点符号，边说：“不错！不错！就这样，写多了练多了，观察体会多了，就会写的更好了。
在妈妈的鼓励和帮助下，我不在惧怕写作文了。同时我也明白在遇到困难时千万不要逃避，要想方设法去克服它、解决它，要勇敢的去面对。
7.本学期学习生活 作文400字
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！
8.四年级小东写关于学习生活情况的作文
大家好，我的名字叫项某某。
我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 。
我相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。
这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：。
