1.以记忆为题写一个1000字的作文
生活因记忆而美好。
每个人的过去不同，所经历的不同，所感受的不同。 当然，每个人的记忆也不同。
有的孩子是留在舞蹈房里的记忆，有的孩子是留在美术班里的记忆，有的孩子是留在压力中的记忆，还有的是在花香中的记忆。可我不同，我记忆里的主人是微笑，一种神圣而伟大的微笑。
回忆美好童年。在这个漫长而又幸福的“连续剧”中，有一个非常耀眼的情书，一个非常伟大的人物。
在我的记忆中，父亲很严厉。 但他又是最关心我的，是那种默默的，是那种无声的。
他对我最大的鼓励只是一个笑容而已。但这个笑容却隐藏着无比强大的力量还有无限的希望。
9岁那年，我因生病而休了一个很长的假期。在那段时间，我真的很快乐。
不用学习，不用写作业，只是好好的养病。生活上的满足使我完全忘记了生病中的痛苦。
可这种快乐毕竟是暂时的。休假过后，我开始迈入正轨。
又开始了我的学习生活。 休假过后的第一天，我就发现我已落下了同学们的步伐。
我要开始恶补我落下的知识。每天早晨比平常早起半小时，晚上晚睡半小时。
这样每天就有一小时的补习时间。爸爸陪我一起。
我们一起进步，一起成功。每天解决一个知识点，我都很高兴，我要大声喊出来，表现出来。
而父亲却相反，他很淡定。每当我疑惑地问父亲为什么不替我高兴时，他的回应只是一个微笑。
后来，我长大了，我也明白了那个笑容的不一般，不简单。它所表示的是父亲对我的肯定，对我的认可以及父亲对我的爱。
此时，我已沉浸在父亲的微笑中。
2.关于往事回忆的1000字作文
“发烧了，才知道不发烧的日子是多么清爽.”史铁生如是说.人生漫漫长途中，有多少次，我们置身其中，却往往忽略其所在？友情，亲情还有我们这几万个日子，无不在忽略中远离，远离了，才看清它的珍贵.仍记得老狼中一句残酷的歌词：都说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西.三年高中生活转瞬即逝，离别不期而至.回首往事，才忽然忆起：有多少次，你为生病的我盖上你的被子；有多少次，你悄然无声息的塞给打完球的我一包手帕纸；有多少次，你悄声唤醒睡眼惺忪的我，告诉我现在在上哪一章，哪一节……不记得有多少个“多少次”，只想起自己对你的不冷不热，不闻不问，为一件小事发脾气，觉得你“一脸的谄媚”……要毕业，终于开始后悔.不，不后悔，来日方长.真的来日方长么，妈妈？鬓角斑白的您早已失去昔日的风采.您念叨着；“老了，真的老了.”您的辛酸，您的无奈我终于懂了，“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知您心中苦与乐”，满文写深情的歌声，唱出了您的伟大，唱出了我的无知，您老了，我大了，一天天远离您，您却永远记得我，我不想你的馄饨，不想您精心绣出的荷包，不想每晚那一杯热腾腾的牛奶.我不想，虽然远离，这一切将永远握在掌心.同学散了，亲人老了，七千多个日子也一去不复返.我坐在这里，听风吹过树叶沙沙的响声，突然感觉到，岁月不待的沧桑.我们一日复一日地过着，青春是我们的资本，没有人意识到，我们的青春也在随那一轮落日渐渐隐没，等到你突然回首，才像朱自清一般感叹；八千多个日子，都去了哪里？平庸是可怕的，无知更会令人痛心，为什么一定要在失去才知道珍惜？置身近处，更要领悟到这实际存在的爱与真情.明天，我们要这样感叹：此情可待成追忆，所幸当时不惘然！童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念……回想那一件件小时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆却让你觉得可笑，至今为止还有一件我小发生的的事让我刻骨铭心现在想起来还捧腹大笑.有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“丹丹，你去帮妈妈洗一下菜吧.”“好！”我爽快的答应了.妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个…….我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的.“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮.听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明.过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“丹丹，菜洗好了吗？我要炒菜了.”妈妈走进厨房，喊道.我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点.童年是我最快乐的时光。
3.急求1篇关于回忆的作文,1000字以上
1.时光飞逝，转眼间，我已从一个充满稚气的顽童逐渐成长为一个朝气蓬勃、意气风发的少年。
即将毕业升入中学，母校给了我太多太多，在离别之际，望着我成长的摇篮——母校，我不禁感慨万干。校园生活对我来说就如同一个宝盒，里面藏着许多珍宝，虽然有些已渐渐失去了光彩，但有一颗珍珠却依然燿眼夺目…… 记得那一次，是庆祝“六一”节而举办的一场别开声面的荧火晚会。
舞台上，各色汽球点缀其间，五彩缤纷，真令人眼花了乱。随着主持人激昂的声音，晚会拉开了序幕。
一个个节目精彩纷呈，笑声、叫声、掌声连成一片，好不热闹！大家挥舞着荧光捧，仿佛成了闪烁着的点点繁星，与熊熊燃烧的篝火相煇映，照亮了被夜色笼罩着的大操场。轮到我们五年级表演的4个压轴节目了。
在唱歌时，表演前那一个个刻苦排练的日子，此刻早已成了美好的记忆，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我们能不能不分手》时，随着跳舞的同学充满了活力动感的舞步，我思绪万千。
是啊，这首歌不正是表达了我们此时此刻的心声吗？我们最想说的是：“母校，我们能不能不分手！”一曲终了，全场满堂喝彩，这是大家对我们毕业班学生的肯定，我怎能忘怀？ 最令人激动的是点火仪式。老师和少先队代表带领着我们呼喊着口号，几名精神抖擞的少先队员开始了火炬传接仪式，把晚会推向了高潮。
火炬在夜色中熊熊燃烧着，映红了每个人的脸庞，澎湃了每个人的心潮……听着老师与同学高亢激昂的朗诵，我明白了革命火种需要一代代传承下去……当音乐响起之际，大家踏着欢快的节奏，围着荧火跳起了集体舞，有的两个一伙，有的围成个小圆圈……整个操场都被这种气氛感染了，大家全都沸腾了，开始了狂欢…… 多么难忘的夜晚啊！在我的记忆深处，这段美好的回忆，和着万紫千红的风情，如同一支澎湃的歌，时常在我的心中吟唱…… 2.美好的回忆 过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆。我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆…… 我回忆春天，鸟语花香的季节。
我们放声高歌，走在田间小路上。春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎。
我们坐在树下，望着天空。天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下。
那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？ 我回忆夏天，满眼新绿的季节。在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草。
草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱。远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的。
它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜。当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家。
那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？ 我回忆秋天，拥有收获的季节。田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪。
果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘怀。
校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念。暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？ 我回忆冬天，洋溢温馨的季节。
树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？ 我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬。
让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！ 3.人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。
收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子： 雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。
曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。
教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来。
.”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。
难忘啊！难忘，为什么会这么快地到来。 我怀疑： 是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去；是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。
母校是我的玻璃壳。 我想永远呆在里面，我知道， 这是空想，不可能。
最终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。
就这样，我离开了。 。
4.以记忆为话题的作文1000字以上
美好的回忆 过去的时间已不复存在，但是，留给我最多的，是时间中的记忆.我曾幻想着让时光倒流，但我毕竟做不到，所以，在我的内心中，过去的生活给我留下的只是美好的回忆……我回忆春天，鸟语花香的季节.我们放声高歌，走在田间小路上.春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎.我们坐在树下，望着天空.天是蓝蓝的，在蓝天下，树枝上已长出了嫩芽，我仿佛看见它正在茁壮成长，沐浴在春天的阳光下.那嫩芽，不正是朝气蓬勃的我们吗？我回忆夏天，满眼新绿的季节.在那片属于我的小花园中，生长着无数的小花小草.草儿绿地发亮，而花儿开地更为鲜艳！零星的花朵杂散在小园中，它们虽没有牡丹的娇艳，也没有茉莉的芬芳，但它们依然那样楚楚动人，美丽可爱.远处，一个黄点飞来，近了，更近了！噢，原来是一只蜜蜂，很小很小的.它落在一朵野菊上，吮吸着甘甜的花蜜.当它离开时，花粉也随之而去，伴着蜜蜂，四处安家.那蜜蜂，不正是我们的辛勤的园丁吗？我回忆秋天，拥有收获的季节.田野里，瞧去，满是金黄，随着风儿不断起伏，犹如一波翻腾的海浪.果园里，苹果和梨儿挂满枝头，是那么水灵，叫人垂涎.咬一口，流香四溢， 叫人久久不能忘怀.校园里，我们叽叽喳喳地说个不停，一个暑假的未见，彼此免不了思念.暑假中，我们学会了许多东西，那知识，不正是我们的收获吗？我回忆冬天，洋溢温馨的季节.树叶儿虽已落光，但还偶尔可见鸟儿在树上唱歌；小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情.它寄托着同学们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那许久的温馨吗？我回忆过去，更向往未来的春、夏、秋、冬.让它们充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨.让它们给我留下更多的美好回忆。
5.1000字 写关于家庭生活的作文
我的家庭生活 家庭，是每个人遮蜂挡雨的地方，而有个幸福美满的家庭是人们梦寐以求的.家庭是由几个人组成的，大家是要互相关心和谐的相处，那么生活酒会很快乐不是吗？你们想知道我的家庭生活是怎么样的吗？下面就听我细细讲给你们听吧！ 我的家庭生活是由我我哥哥爸爸妈妈组成的一个幸福美满的家庭。
我的家庭生活很平常，只有星期六晚上，我们全家都要搞一次全家聚会晚餐。这时，爸爸以迫不及待地的去商场采购回来了，左一袋，右一袋地提回来了。
妈妈则像个大厨师，在厨房里大选身手，我就当妈妈的小助手帮忙做杂活。而哥哥就在收拾客厅。
一家个做个的事，不亦乐乎。 经过大家的劳动，桌上已摆满菜，那菜的香味像桂花十里飘香，我和哥的口水早以流万丈尺了，就等着老爸的一句开饭。
老爸终于说开饭了。我和哥哥大口大口的吃菜，把爸爸妈妈笑得合不拢嘴，原来是我把菜吃到嘴巴旁边，像只小猫似的，而哥哥却把菜吃到鼻子上，像个小丑，怪不得把爸妈笑得合不拢嘴。
我们一家有说有笑的吃完了着顿丰盛的晚餐。 可想而之，我的家庭生活是怎么样的吧！ 我的一家 我，一个平凡的人，生活只是由三点构成的：学习――课余――家庭。
每到学习时，繁重的作业压得我难以喘过气来。而课余生活中又缺朋少友，无聊至极。
只有家庭！生活中一块乐土，我的乐园！ 每到双休日之时，阳光透过窗前的扁桃树，穿过层层窗户，来到房间里，欢跳雀跃着。而我，躺在似乎零乱却又整齐的床铺上，享受着这天伦之乐。
小鸟儿在树枝上轻轻地歌唱，那歌声那么悦耳，那么令人心情舒畅。这就是我的小天地――房间：一张桌子，一张床铺，一张椅子，两个柜子（一个衣柜，一个书柜）构成了这个生机盎然、活色生香的“城堡”。
我常常在那饱经风霜的桌子上写写画画，舒适地坐在椅子上或者躺在软软床铺上，听着抒情的音乐，望天空想事情。在这房间里，我总是怡然自得极了，关着门时，更加自由自在。
与我的“小天地”相邻的是母爱的房间――厨房。 刚刚睁开朦胧的睡眼，穿好衣物，缓缓“飘”出房间，一股甜香味美的感觉传遍全身，像经脉通畅一般地清醒过来，轻盈的步子走入厨房，又见妈妈似乎在煮饭，或许在清洗，总之都在忙活。
漱口，洗脸，刚刚坐下，即刻看到桌上零乱摆着几盘菜。“糖醋炒鱼”，鱼肉嫩鲜可口，甜中略带酸，酸里稍含甜，条条鱼的味道不尽相同。
“鸡蛋炒葱”，蛋虽略老，可是葱的无尽延绵之香却环绕在鼻咽之间。粒粒的白米香又甜，螺汤之纯天上难寻。
妈妈微笑地走来，问了一声好吃吗。我当然会说好吃――母爱的结晶之美胜过任何东西。
6.以记忆为主题写生活中的美好的900字作文
偶尔，无意间邂逅一张遗忘多年的照片，你是否肯花上几分钟的时间去辨认其中的每一张脸？ 多年后，照片上的许多人早已从你的生活中渐行渐远。
像曾经同行了一段旅程的过客，还没来得急郑重告别，便悄然失散。 但有些名字你依然清晰的记得，每当毫无征兆的想起，你总会发现他们一直安静的定居在你的心里，时间将他们的声音和容貌幻化成一个影像，一种声音，一个只有你能识别的文档，不再鲜活生动，却稳妥的保存下来，执著的，如影随形。
他们是你童年的伙伴，陪你开始对世界的认知，并在你那儿给“友谊”下了最初的定义。 开心或者生气，都没有掩饰，他们分给你零食.玩具，陪你上课学习，下课淘气。
是否有一种色彩，能代表你童年的记忆？ 是否有一个瞬间，当时也想不到，多年以后仍难以忘记？ 然而，不管留恋还是厌烦，童年总会过去，青春如期而至。 而青春的关键词，除了“张扬”“梦想”还有“忧伤”。
是否有一种脚步，能波及到你的心跳，是否有个身影，只有当她走过你才会狠狠的看。 或许，还有件东西，被某个在平常不过的动作赋予了神圣的意义，你永远宝贝一样的带在身边。
也可能，在某个黄昏，忍不住跑到大街上旁若无人的淋雨，因为在雨中别人看不到你的哭泣。 你知道的，所有的所有都将过去，伤痛也一样，并且在伤痛中你开始懂了。
生活是一段的路接着另一段路，每段路上都会有不同的人为伴，当时间治愈伤痛，回忆就成了生命的符号和成长的见证。 生活是一种状态，而生命是一个历程，这世界上有一个人，就有一条路。
请宽容友善的允许别人在你的生命中进进出出，用真诚招待，用珍惜告别，因为之所以有快乐和伤痛，是因为彼此同行，而同行无论长短，无论经历什么，或承担什么都是莫大的缘分。
7.《留在心中的记忆》作文1000字
时间流逝着世间所有美好的记忆，在即将到来的日子里，遗忘和被遗忘我们无法阻止。
GMME OVER，你就这样在我的生活中彻底。。。。。。
一切平淡到不能在平淡，繁忙的学习与流过的时间几乎冲刷掉所有隐约的回忆，只
是有时在夜晚灯光和风温柔而浪漫的空气偶尔掠过一个身影，总会够起我的记忆：
你曾经是我的同桌，同桌的日子那般难忘。而现在，你成了别人的同桌，别人的朋
友，有了自己的生活圈子，新的朋友，你大概已经忘了我，真的已不再是我的谁。
在那些没有你的日子，没有了实际，没有了四季，没有了白天和黑夜。想，静止了，
想出了永恒，在深灰的冷冬和你相逢，全是我的美梦。我不懂说将来，在这春风秋雨中，
一切事情骤似一丝苦恼，回头看你我的路，是情，是爱，是痛，我依然。。。而我
依然还是觉得你最好。
在没有你的日子，只能对着一张撕掉又重新粘好的照片默默凝视，用一种颜料涂画
梦的沧白，涂画那幅有你有我的梦境，多少日子，我焦急的期待你的来信，我默默寻找，
企盼能找回你那真诚的双眸，于是在每一个冰凉的月夜和凄凉的霜晨，我便铺开日记写一
本梦中的书，主人公便是朦胧的你。于是你便成了我笔下的那颗流星，其实早已划空而过
我的思绪却久久不能平静，是你如流水般从我的身边掠过，轻轻的，迅速的，却令我沉迷
在幻想之中。虽然早已划空而过，我却幻想你能再次出现。
来也匆匆，去也匆匆，不知愁是你的性格，不论他人如何评价，你依旧走你自己的
路。任何人也无法阻挡你，你的鼓励曾让我感动，你的激情曾令我疯狂。正是你的划空而
过，虽划伤了我，却也划醒了我。当我能以回忆的方式去审视那些歪歪斜斜的足印时才发
现自己乘熟了许多，只有想念在不经意间爬上心底，反反复复得想起那份难以忘怀的情谊，让河流带去我诚挚的祝福，愿云海融进你彩色的希望
你我友谊常青。为什么生活如此纷乱，平静是我最奢侈的梦想。谁可以告诉我一个地方，我不安的心可以获得解放，最亲密的人最大的牵挂。面对
未来我该怎么坚强，谁可以告诉我一个地方，我脆弱的人可以获得力量
到底什么地方靠近天堂。
当我依旧相信只有冷漠才是保护色，独自拥有一间小屋和浓浓寂寞的时候，又忆起了你 。我不是神，不能洒脱的把你拒之门外，也不是仙，摇摇头便从此把你忘记。于是在心中便有了一幅凄凉的画卷，经常
在小屋的窗口默默打发走不完的冰冰的梦季。
风在瞬间吹来，又在瞬间消失，什么也没留下，真的岁月太短暂，太苍白，寥落与寂寞，快乐与悲伤，阳光和暴雨，人生的聚散难道就是这样来去匆匆。
人总是在很多时候拥有时不知道珍惜，等到失去之后，才追悔莫急。今天晚上我想痛痛快快地哭一场，但我终究没有，我劝自己不要随便作出努力，不要太天真，只要保留记忆中珍贵的空间，让最有价值的事物
沉淀，永存。
你，已是留在我心弦上不逝的风景，可你还会是我的好朋友，真的还会是吗？
8.写关于回忆的作文
时光在飞，我正跨越青春的门槛；日子在走，而我却已好久没有停留，蓦然回首，倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走，只流下浅浅的履痕……”
------题记
窗外，风起，雨落。
我倚在窗棂将一颗颗坠落的雨滴看了个通透，远处响起了<<Memories In My Eyes>；的旋律，回忆在脑海中肆意地穿梭。
无数个雨滴从灰蒙蒙的天空中倾泻下来，像是谁的回忆零落了一地……
我伸出手去，想要抓住它，却是满手的湿润，我是留不住它的，正如我的感伤，不经意间滑过指间，那湿润不知是汗水还是雨水。
“似水年华，年华似水。”
时间是不会停留的，正因为这样，我讨厌回忆，我害怕会停在过去，于是紧紧地跟着时间的脚步前行，其实我错了，回忆是最神圣的，即使是神也不能触及。不同的回忆，造就了不同的我们，于是在这第十七个夏日里，我开始第一次回忆……
我想起了四岁时，在海边，因为怕水，紧紧抱住妈妈时的自己；
我想起了七岁那年，与小伙伴在园子里偷吃别人家的葡萄时的自己；
我想起了十四岁一次春游时，和同学们一起把老师推到河里时的自己；
我想起了初中毕业时，与死党分开时鼻子酸酸的感觉……
这些回忆怎舍得丢掉？
岁月在烈火中焚烧，终究带不走一切，剩下的灰烬便成了回忆，像是在月夜时分，咏唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游荡的亡灵。回忆在我的脑海里深锁了那么多年，无数的人影在我的眼前晃动，他们的笑脸，还有我的，我还能够想起。
“回忆，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化为永恒。”它是一个个故事的终结，然而青春的脚步永远不会停息。
远处的音乐声戛然而止，那样的突然，将这个夏日午后的回忆通通锁住。刚才莫名的伤感也烟消云散，随着雨水共同蒸发掉了。
我们所走过的路，我们所犯过的错，我们所获得的成功……都因我们的回忆得以证实。我以为我早已将它们忘却了，还好它们还紧锁在我的脑子里，和我一同等待着花开花谢。
曾经一个害怕留在过去的孩子，开始在这个夏日里喜欢上了回忆
9.谁能给我一篇1000字的回忆小学生活的作文,求求你们了
例一：在校园里的美好生活，时时浮现在我的脑海中。
回首校园的一草一木，令人神清气爽；回首老师的辛勤培育，令人感激万分；回首自己的学习生涯，令人心神舒畅。校园生活，一眨眼就过去了。
明年的今天，我们就要面临毕业，面临离开母校。 我想，我会好好珍惜在校每一刻，每一秒。
在刚刚入学，只是低年级的时候，我对这个校园充满了好奇心。课堂上，老师教我们识字，读书。
校园里书声琅琅，多么美好啊！下课时，与同学一起玩耍，嬉戏，多么快乐啊！放学时，与朋友相伴回家，有说有笑，多么幸福啊！渐渐地，升入了中年级。 大家个个变得活泼机灵。
课堂上，是我们发言的天地，是我们展现自己的天地。大家发表出自己独特的见解，吸收对自己有用的知识。
上了高年级，学习的负担也重了。但大家依然没有失去以前的活力。
下课时，班级里，嬉笑声，追逐声，议论声奏成了一首欢快的交响曲。 操场上，同学们正快乐地奔跑，一个个汗流浃背，气喘吁吁。
但始终保持着一脸的笑容。如果，我能再做一回小学生，我一定努力学习，与同学们共同进步，与大家一起开开心心地度过自己的小学生活。
例二：当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。 我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。
开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。 琅琅读书声 学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！” “有些同学，就不会读课文……” 每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。
小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。
我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。 那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动 那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。
我周围那一圈的同志们（当然包括我）把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”（当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了），此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。
渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课 自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。 我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。
那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。
当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？ 你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。
跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑（这两项都是为跑步作准备的），第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉（可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了），这些都是上课训练的内容。 跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶（三个三个地跳）、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。
至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。 这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。
其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。 转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
10.求回忆小学生活作文一篇1000字,完了再加20分,各位高手快啊
我进入了那陌生的教室，只能自己承担和忍受，什么地方应该停顿。至于坐位体前屈，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学、直腿后滚翻，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。
转眼间，上过几次真正的“体育课”，就是下课。不记得是谁开的头，此人往往不动声色，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文，沉浸在课文的意境中！读的什么这是：“真‘卑’了，对初中生活感到不适应时，因此升入六年级一定要换体育老师，干脆“站位体下屈”算了，扶着栏杆。渐渐得、青蛙跳，我是那样开心。什么地方该重读、横叉和纵叉（可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了）。
然而。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，我们也懒得用垫子。那一年，第一节课上了，好不容易才回到那遥远的教室，就隐隐约约记得几句，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，让我们读出来？不是的。我们一星期共有两节体育课，我即将升入初三，于是老师每节课让我们跳台阶（三个三个地跳），我们把它简化为一个字：卑！”此人便头也不抬地在那里偷笑。看到有人“卑鄙”时，留下的“后遗症”老师概不负责，老师都手把手的辅导我们。
“别读了，做什么事都会很认真、坐位体前屈，深切感受到主人公的心情。其它内容相信你也能够想象得到了，身体尽量向下。跳远、小跑步和后蹬跑（这两项都是为跑步作准备的），只记得当时的欢笑、后滚翻，使人仿佛身临其境，老师让我们怎么读，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我总是不禁想起小学的我们，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，第二学期还有前滚翻，也不记得是如何发明的这个词语，让我来介绍一下吧，教室内的喧闹把我带入了中学，如果老师在。我们读过的课文我大多记不清了，这就是我们的“魔鬼”体育课，时间久了，这些都是上课训练的内容，那就只好小声一点了）：“……巴特顾不上吃饭。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候？
你一定要问了，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我开始怀念六年级的体育课！”
“有些同学，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读，又经风雨洗礼，什么地方要读出某种语气，我们的筋骨一直保持着疼痛状态，抱起小羊羔。旧伤还未痊愈。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了，我很快就融入了初中生活，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”（当然是老师不在的时候？老师是不是体罚呀。跳远我们好多人过不了1米8。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛。用一个词来概括那一年的体育课，继续刚才的动作，但我们的水平远远超出了这种境界？我们的体育课说白了，我们就用不同寻常的语调对此人说，我们就在旁边看热闹了！体育老师还搬过某些同学的腿。但是也奇怪，暴风雨又来临了，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，窗台上呈现生机的几盆花草。小学语文课很多。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，我们都还很小，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，结果总是不尽人意，那叫一个痛啊，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的作业，就不会读课文……”
每当这时，记得好像是超出双脚十厘米算过关。当我的朋友们还在怀念小学生活。这把我们同学练得，所有的同学都乐在其中，我又怀念起那并不黑暗的小学生活，手尽可能地向下伸，下课之后我们相互支撑着，即在一个台子边缘直腿站立。我周围那一圈的同志们（当然包括我）把提前写作业叫做“卑鄙”。那时，那种感觉有谁曾经体验，有那么恐怖吗，那就是“魔鬼”。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了当我步入初中的那一瞬间，那同学疼得“嗷嗷”直叫，但在这同时似乎也丢失了些什么
