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学会如何生活作文开头结尾(珍惜拥有作文的开头和结尾)

wangsihai

1.珍惜拥有作文的开头和结尾

珍惜拥有

人,往往如此,得到的东西不懂珍惜,一旦失去才知其珍贵。于是,漫漫人生,有多少人这样唱叹:覆水难收,后悔莫及。

阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;喜怒哀乐却是我们自己所掌握的。生命,其实总是美丽的。不是苦恼太多,只是我们不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我们不懂如何把握。人拥有在并非要很多很多,只要我们在拥有的同时并懂得珍惜,我们才是拥有最多的人。一束美丽的鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候,一滴真诚的泪水……对于每个人来说,都是一种无形的精神财富。珍惜拥有的,我们的人生道路将会更加宽广。

春去春会再来,花谢花会再开。然而,拥有的东西不懂珍惜,直到失去才会后悔莫及。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的活水时,我们会到老年时回忆青春充满活力的岁月,悔恨自己年少的狂妄,拥有青春而不懂得珍惜它。当它从我们的指间流过时才哀叹不息,那为何不在年少时,珍惜拥有的,让青春焕发活力的光彩,让他成为自己永恒的美好记忆。让我们自己成为生活中的主角,推动自己、改变自己、创造自己。时光稍纵即逝,让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节,去为平平凡凡的工作叫好,去为踏踏实实的生存喝彩,并把它埋藏在心灵的最深处。这样的人生才能得到升华并永恒。

拥有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放。

拥有并懂得珍惜才是最快乐美丽的人生了。才是世界上最富有的人了。

2.一篇写事作文的开头和结尾 怎么写

人人都说严父慈母,可我去不是那么认为因为我妈妈并不是“慈母”,而是“严母”。

记得我小时候,爸妈都视我为“掌上明珠”,只要我喜欢的玩具和食品,都会尽量满足;只要他们有空就带我到公园玩;有时受到一点点的小伤,都会小心地给我护理,让我感到特别幸福。 来自:作文大全 可是,等我渐渐长大后,我似乎就不那么重要了。

从8岁起,妈妈就让我洗碗.,叠,晾衣服,扫地,拖地……,这些力所能及的家务事统统都让我干。我一直都不明白,家里有保姆为什么不让她干?我们都付了她的工钱。

而妈妈每次都是头也不回的丢下一句话:“你赶紧做你的事情,我的决定是不会改变的。”久而久之,我再也感受不到别人所谓的“母爱”。

于是,我便认定:“妈妈已经不在爱我了。”我甚至在怀疑我不是妈妈亲生的。

但是自从那件事后,我终于读懂了妈妈对我的爱。 有一次,爸爸妈妈都要出差几天,刚好保姆又感冒了。

这个苦了我,我心想:这下我可倒霉了,爸妈出差,保姆又感冒,我既要干活又要照顾保姆,不过平时干得活终于可以大展身手了,我十分开心,撒手就干。这是我才明白,原来妈妈平时那么严格是为了让我学会生活上的自理能力。

五天后,爸爸妈妈回来了,妈妈看到家里被我整理的井井有条,激动的抱起了我,我附在妈妈耳边说了一句:“妈妈谢谢你。

3.一个人,当没有朋友时,自己该学会如何生活

朋友不在身边的话,可以多打电话和朋友们联系,也可以偶尔怀念你们在一起的美好时光,要是你觉得想念朋友只会让现在的自己更加孤单,你可以试着和你身边的人多交流,也许能重新找到一个和你志同道合的朋友。

生活中若有很多好朋友是很幸福的,若是没有,你可以选择期许和等待,在等待的过程中,一个人自由自在地生活,做自己喜欢的事情,发展自己的兴趣爱好,为自己的未来努力,让生活变得充实,如此也未尝不可。等你习惯了没有朋友在身边的日子,你会发现以前的需要在那以后已被经同化成为了你生活不需要的一部分了。

何况,即使没有了朋友,也还有敦厚缠绵的亲戚存在于你的生活里,朋友有时可舍,知己有时难弃,而亲情,却是永远都无法舍弃的。

4.我感谢

给几篇范文;1. 在我的一生中,最亲近的人就是妈妈。

妈妈对我十分慈爱。 一个星期天的傍晚,我觉得无精打采,全身没有力气。

妈妈发现后,忙让我休息,给我量体温。好家伙!39度!这时,我头又晕又疼,难受地在床上蹬脚,妈妈便拿了一块湿毛巾敷在我的头上,我感到舒服一些。

过了一会儿,我昏昏欲睡,隐隐约约觉得妈妈在给我喂药,然后我就不知不觉的睡着了。 第二天清晨,我醒了,发现妈妈还守护在我身旁,她又有了黑眼圈。

我知道,妈妈为了我一夜没睡。现在,她一定很困。

想到这里,我的泪水就不由自主地流了下来…… 妈妈不仅关心我的身体,也十分关心我的学习,但从不打骂我。一次期中考试,我的英语只考了80分。

我忐忑不安地往家走去。到了家,妈妈拿着卷子,皱着眉头。

我想:“完了,一定会挨揍的!”然而,妈妈没有打我,而是跟我一起分析卷子上的错题,直到我弄懂为止。妈妈还鼓励我树立信心,相信我一定能学好英语。

在妈妈的关心和鼓励下,我刻苦学习英语,在期末考试中取得了优异的成绩。 母爱是孩子不可缺少的,妈妈对我这样关爱,我真想对她说:“谢谢您,妈妈!”2.我要感谢妈妈,是妈妈把我培养成才;我要感谢妈妈,是妈妈我才来到这个美妙的世界;我要感谢妈妈,对我这些年的照顾。

妈妈就像是一本书,里面写的是无尽的关怀和爱护,每一页都是不同的。读着这本书仿佛走进了充满亲情的世界。

翻开第一页,里面写着我的成长经历。小时侯,是妈妈给我讲真善美,假恶丑;是妈妈教我学用电器;是妈妈告诉我日用常识;是妈妈教我生活的经验……这一切的一切,都出于一个字:爱。

翻开第二页,里面蕴藏着深深的母爱。那是一个风雨交加的傍晚,我坐在教室里上课看见外面下着大雨,我想今天好像回不了家了,再说外面下着大雨,人家司机也不一定会来。

正当我万分焦急的时候,妈妈来了,我真是太高兴了。放学了我跟妈妈高兴的回家了。

如今,我在妈妈的“绿阴”下,生活了十几年。长大的雏鹰,总有一天要离开妈妈,离开老家,可我会永远记住妈妈这本书。

3.妈妈,我感谢你 在我很小的时候,我指着妈妈肚子上的一条线,问:“妈妈,这是什么?” “这是我生你时留下的疤痕。你在我肚子里时,你已经准备好了,于是,我的血出来了很多,由于那时的技术不佳,只能麻醉局部,医生那里一个磨得飞快的手术刀,在我的肚子上割了一个大口子,子宫也割了一条大口子,把你拿了出来……..”妈妈笑着说,“是不是应该感谢我啊?” 是的,妈妈,我有很多话要说。

感谢妈妈生下了我,给我了一双手,去感觉这个世界。感谢妈妈给我了一双眼,去观看世界。

感谢妈妈给我做饭,让我健康成长。感谢你,妈妈,是你给我生命。

感谢你,妈妈,是你牺牲了你的肚子、你的身体、你的财产。感谢你,妈妈,你让我少受很多罪。

感谢你,妈妈,你是我心中的太阳。

感谢你,妈妈!4.来自 我要感谢的人——我的妈妈 这个世界感动太多,值得我们感谢的人也太多,在赞颂完一些杰出贡献的伟人,默默工作的底层人民后,也许我们应该回到原点,把最初的感动呈现在最应该感谢的人面前。

那渗入人内心的感动往往不是轰轰烈烈的,却是在平日的一点一滴中积累而成的。我那些最宝贵的感激之情,源自那个最平凡,却也最伟大的人,我的妈妈。

她是我的亲人,她让我来到这个世界、感受这个世界已经是最值得感谢的事,而她依旧为我打理一切,把我抚养成人,把爱灌进我的心里。她用尽一切方式,告诉我如何生活,如何做人。

放学的路上,我顺手打开了广播,听起了音乐。在两首歌曲的过渡时间,妈妈穿插进了一句话:“最近在学校怎么样,和朋友都处得来吧。”

“一般般吧。”音乐的前奏响起。

“你别和**走得太近,这个小姑娘心思不在学习上,走得太近了,会被带坏的。我看***就很好,人又细心,成绩也好,最重要的是她人品好。”

妈妈边说边调轻广播的音量,“一个人,最重要的是学会做人。妈妈看过许多人,不会……”“别说了行不行,烦死了,我又不是三岁的小孩子,这还用得着你教我!”我又把音量调响了。

是歌曲的高潮部分,但是少了妈妈的声音,音乐里的歌手唱得正 high ,妈妈的脸却绷得紧紧的。歌声渐渐消失,一切都有了变化。

早上出门没了那一句“注意安全”,睡前没了一杯热牛奶,平日里也没了往常的亲昵。一切只变了一点点,心里却空了一大截。

正当我不知如何是好时,爸爸拍拍我的头:“你这孩子,你妈还不是为你好,她怕你交的朋友不好,会影响你,她平日最疼你了……”听了这话,我心中有一种强烈的负罪感。虽然后来关系缓和了,但一句“对不起”还是迟迟未能说出口。

妈妈的爱如同甘露,滋润着我的心田;妈妈的爱如同阳光,照耀了我的成长之路;妈妈的爱如同大地,包容我这棵小苗的一切。我要感谢妈妈,感谢妈妈给我的爱。

5.学会生存作文400至500字左右,不要复制,我把我最后的分给你,急

人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了。

我们大家都应该读过《鲁滨逊漂流记》,在这本书中,主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上,他在上面自食其力,制造了许多东西,而且他一点都不讨厌这里的生活,整天都很开心。虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见,但是如果真的有一天,你也到了一座荒岛上,你就应该在那上面生存下来。

生活中除了要学会生存外,还要具备自我保护的本领。我们班有一位同学以前被评为“中国骄傲”,这位同学就是袁媛。

袁媛以前上三年级的时候,有一次她的爸爸妈妈煤气中毒,聪明的袁媛运用学校教的方法,把她的父母从死亡线上拉了回来。在生活中还有许多像袁媛这样具备自我保护的同学,比如维吾尔族的小姑娘玛丽亚,她在放学的路上看到有5个小男孩触电了,玛丽亚马上用自己的尼龙裙拔掉电线,使5个小男孩得救了!我们应该学会生存和具备自我保护的本领,这样会使我们的生活更加快乐!学会生存. 春夏秋冬,岁月蹉跎,人的足迹在慢慢成长。

人自从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命的徘徊,开始了新生活。 学会生存,就要有所追求。

人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出,这不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家,这才是生存。

学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。

生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

学会生存,就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越,也不能变成鸟类,只有不断超越,才能每天都有所进步。

也许,你明白了生存的目的,懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。

但是,那并不是生存的全部,而应该勇于奉献、努力、不断超越自己,这才能真正称的上是生存的目的。 太阳的生存,为人类提供火与热,照亮人的心田。

指南针的生存,为人类引航导航。花儿的生存,为化作春泥给果实的成长输送营养。

它们的生存不是为了自己,而是为把千丝万缕的爱献给人间。 于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉献。

人生在世,生存的是否长久,获得的是多是少,并不重要,重要的是为人类为社会奉献过,真切动人地生存过,这才是生存。 原来,生存的目的就是努力奉献,学会生存,也就是学会了把握自己,更学会了怎样做人。

6.随笔300字以上,开头,中间,结尾怎么写啊

一 风轻轻地,孤岛静静地…… 站在孤岛上,我望着垂手可得又遥不可及的茫茫人海,人海多动、热闹,没有一刻能全部安静下来,每分每秒都能听见唧唧喳喳的声音,似乎很令人厌烦,而我却希望能溶入他们,能成为他们中的一员。

孤岛的命运注定我一生的寂寞、寂寞、寂寞…… 我渴望热闹,所以我逃出了孤岛,即使那代价是失去一只眼睛,我依然义无返顾的往前走,我天真的认为:只要逃离孤岛,那我就能走出寂寞,过上自己向往已久那五彩缤纷的日子来…… 但现实总是残酷的…… 我走入了人群,我把只剩下的一只眼睛睁得老大,我想看清楚那花花绿绿的东西,当然也包括人;我更想和那些人交谈,但只要我走近他们,他们就会逃得远远的,就像我对孤岛一样。 我本来还不在意,因为还有太多的东西令我好奇,慢慢的,好奇淡了,我发现寂寞又袭上了我,我到目前为止,还没有真正的与那所谓的人交谈过,但别人却不停的谈着我,说我是疯子,独眼龙等等。

虽然表面上我不在意,但寂寞的心为了一抹悲伤……所谓人言可谓,终于,我又逃回了孤岛,我又失去了一只眼睛…… 风依旧轻轻的,孤岛依旧静静的,我用心感受着孤岛,寂寞成了一首美妙的乐曲…… 寂寞、寂寞、寂寞……我低喃着,所谓的眼角滴下一滴咸咸的水珠…… 二 星星永不放弃那灿烂的星光,山永不放弃的是长青,路永不放弃的是人可以永久踏上。

然而,我永不放弃的是我的学习. 时间的逝去,我学会了关心我周边的人,学会了去谅解别人,学会了什么是承诺。

更是学会了把我的心思都放上了学习. 回望初二,才愕然地发觉到原来我并不勤奋,尽管在课堂我经常受到老师的表扬,但我一点也不觉得我的生活有一丝的快乐.老师看到的是我的虚伪,最可悲的是他们从不发现我会如差生那样贪玩,我并不爱学习.每天做早操总嬉皮笑脸地看着初三同学的体训,总觉得体训并不可怕. 这天我真的体会到那时初三学生当年的辛苦."你们体训并不是为了我,你们的心不要想为了我才体训"嗟呼!这位笑脸虎终于出场了,真是不安好心的.或许是环境的影响吧,我突然感觉到了学习的紧张.英国的浪漫主义家雪莱曾说"春天来了,冬天还会远吗?"但我就要说"地狱来了,天堂还会吗?"初三不就是一个地狱了吗?我知道我何时何日才可以去到那个天堂. 我不甘轻易地定下初三的学习是"辛苦"或者"舒适"但不论怎样,我都要把它熬过去,我绝不能停留在这个地方,不能把它给丢弃的.我已形成了个习惯就是每天对自己说一句"我是行的"也许这是对自己的一种鼓励,就是这个习惯使我学会了乐观.在这个紧迫的时期,我只能把我的心思放到学习上,我不能初一的我--贪玩,初二的我--虚伪.在我的眼中就只剩下了学习这个不知明物体. 夜是寂静的,今夜的我累了,躺在床上.我并不能忘记那一道道可恶的物理题,那要写已知求解的数学证明题。

我喜欢上学习了,我知道我的学习生涯里是不能把它放到一个不起眼的角落,我也必须始终如一地放在心中的第一.这不是一种约束,只不过是一种习惯罢了.原来它给我的并不是泛味,而是另我感到欣慰的.别人做不到的,我却不知间地把它做得很好,并有了很多羡慕的目光,这不就是学习给我的一点欣慰吗?起码我的生活并不了无生气. 我的生活离不开学习,学习可以在校内更可以在校外,课堂外我学到得更多的是人生的道理,是我写作的素材,是我绘画的对象,学习我是不能放弃的,学习将与我同行! 三 哭 有时感觉很坚强,坚强到竟不记得哭的感觉,不知道眼泪的苦涩, 有时候感觉很脆弱,脆弱到一丝一毫的细节都会使自己泪流满面。 一个朋友说上学离家时,自己哭了,父母也哭的厉害,因为舍不得; 另一个朋友说,第一次离家时自己和父母也哭了,当时父亲开着车,为了安全竟停下车在路边哭完了再继续上路 听着总会感动,甚至是触动。

记得军训结束后老爸去接我,从老爸的脸上,听出了想念的味道,体会到了亲情的温暖,开始以为有什么事情,一路上静静的,直到回家问完弟弟家里的近况得知一切安好才放心, 每个人对事物对情的表达方式不同,不哭并不是不想不伤,很多事都在一线间,很微妙。我想哭也好,笑也罢,自然就好,一切凭自己的心性。

就这样自己在一个隐蔽的角落,静静写着心的诉说,一切是那么的自然与美好。

三 品味生命的价值 生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道,我只知道许多人渴望生命。

生命的价值在于人们对生命的品味,对生命的追求。即使我们追求到的生命如山葡萄样的酸,但我们能从它晶莹剔透中体味它的甜;即使我们不愿生命如草药一样辛苦,但良药苦口中只要忍受暂时的苦楚,必定换来恶疾的愈合;即使我们追寻的生活如青椒般的毒辣,但那浓烈的味道正是热情洋溢红红火火的象征;即使我们渴望生命如蜜甜,但那甜蜜也足以让人发腻。

总之,生命中凝聚了酸甜苦辣的味道,只要认真品味,必能寻出生命的意义。 "鱼生于水,死于水;草生于土,死于土;人生于道,死于道。

"这是对生与死最好的诠释。 "了解生命而热爱生命的人是幸福的。

"这是懂得生命真谛的肺腑之言。 "不要。

7.小学作文生活中我懂得了某一种生活道理怎么写

星期六,我和爸爸上街买东西。

我想买豆腐干吃,爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。

我刚想把钱还给营业员阿姨,可转念一想:反正没有人知道,不要白不要,这钱我就先帮你“保管”吧! 这多找的五元钱对我来说,可不是一个小数目啊!平日让人眼馋的像皮擦、圆珠笔、自动笔等等东西,这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是,一想到这,我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我,仿佛都知道我做了亏心事。

所以,我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话,头还不时地往我这边看,心里就十分害怕。

这种提心吊胆的日子真难熬啊! 放学路上,我无精打采地走着。这时好朋友倪欣欣来了,眉飞色舞地说:“伟伟,我请客。”

“为什么?”“我做了一件非常了不起的事,钱是妈妈奖赏我的!”“什么了不起的事?”我紧追不舍。欣欣说:“请听我慢慢道来。

今天中午,我去买肉饼吃,忙乱之中,多找了我二十元钱,当时,我全然不知。在回家的路上,我才发现。

这时,天正下起了大雨,我就冒着雨跑到那个店,把钱还给了阿姨。可我回到家时,却变成了落汤鸡。

妈妈责怪我在路上玩迟了,我就把事情的经过告诉了她。

.”听到这里,觉得自已无地自容,撒腿就跑,把五元钱还给了阿姨。 说来也怪,当我办完这件事后,顿时觉得天空晴朗了许多,浑身像松了绑似的,一下子轻松多了,好象连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢! 经过了这件事,我懂得了一个道理:诚实比金钱更重要。

8.求文档: 以“生活是一本无字书”为话题的作文

生活是一本无字的大书

生活就是一本无字的“大书”,我们只有多多阅读那些有字的“小书”,才会把自己的人生书写写得更加辉煌壮丽。

有人说,生活是一张白纸,暗淡无光;有人说,生活是一杯酒,意味深长,有甜有苦; 有人说,生活是一出戏,包含着人生的喜怒哀乐,高潮迭起却又不时跌入低谷……而我要说,生活是一本无字书,一本包罗万象,富含哲理的大百科全书。世界的字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们。教会我们如何生活,如何做人,告诉我们许多许多——

胶头滴管

一阵清脆的铃声之后,李老师拿着课本与实验器材走进教室。同学们见这状况,都微笑着,做实验一向是我们的爱好。课过半后,老师拿出了“绝活”,开始了她的魔术。只见她拿着像吸管一般的玻璃器,从她口中得知这玩意儿叫胶头滴管。看她一滴滴地往烧杯中加溶液,我不耐烦地嘀咕着,这样不太慢了吗?何不干脆往里倒一点儿呢?随后李老师说这是为了控制用量,积少成多,保证实验成功。

“是啊,生活何尝不是如此,时间的积累就成了永恒,知识的积累就成了渊博,情的积累成了爱,生活是积累的过程。

主谓一致

我拿着英语作业本来到办公室,请老师帮忙,她说,这有规律,你必须用心去记。

当主语找到了它应配的谓语,那才是一个句子。当友谊得到了它应得的,那才是一段珍贵的感情,用心去经营一段感情,它会常伴你左右。

生活告诉我,心是开启一切事物的钥匙。

正弦曲线

月考后,老班把我叫到办公室。这是我早已料到的。我耷拉着脑袋,等待着那场暴风雨。

“其实,这是很正常的”,她的声音依旧那样平和,“胜败乃兵家常事。人生的道路充满着曲折与坎坷,一次失败并不代表什么,关键是看你如何对待?”

“对,生活本就是一条曲线,有起有落,只有正确对待它,努力拼搏,才能登上最高峰。”

于是,生活教会了我怎样对待挫折,怎样面对人生。

生活,一本无字书,认真阅读它,你会发现世界其实很精彩;仔细关注它,你会发现它的生机;细细品味它,你会从中吸取营养,得到启迪。

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