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课余生活作文指导

wangsihai

1.如何教三年级学生写课余生活的作文提纲

我的课余生活丰富多彩,而我最喜欢的是骑自行车。

我7岁的时候,就开始练习骑自行车了。每到外婆家,爸爸都教我怎样骑自行车,我一次次摔倒又一次次站起来。当时,有许多小朋友叫我不要学了,和他们一起玩吧,可我不放弃,仍然继续坚持了下去。

现在,我骑车的水平已经很高了,骑车的速度像开摩托车一样飞快。

记得有一次,我和小伙伴比赛骑自行车,看谁先到我外婆家公园里的游乐场。比赛前,我们先做了热身运动:绕着外婆家的广场慢骑三圈。外婆家的广场很大很大,骑三圈对我们来说可不是件容易的事。骑完之后,我们已经累得满头大汗。

比赛就要正式开始了,广场上有许多小伙伴为我们加油打气。我想:我一定要赢得这场比赛,成为冠军。随着裁判的一声令下,我们俩像离弦的箭一样骑了出去。一路上,我们你追我赶,互不相让。最后,我们俩不分胜负,几乎同时到达了目的地。我们和小伙伴在那里尽情地玩耍,要不是妈妈来找我们,我们都忘了回家呢!

在骑自行车的过程中,我还明白了一个道理:失败是成功之母,只要相信自己,就一定能成功!

骑自行车是我课余生活中最大的乐趣!

2.如何指导学生写好作文《我的课余生活》

我的课余生活丰富多彩,比如:弹电子琴、画画、唱歌、跳舞、和同学们一起玩“冰冻人”的游戏,但我还是喜欢帮妈妈做家务。

做家务事先要有计划的,我做的第一步就是:扫地。我先用扫把把每个房间、角落扫干净,一尘不染。第二步是:换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里,再换上新的垃圾袋,感觉家里干净多了。第三步是:拖地。我提来一桶水,把拖把放在水里泡一下,再把水拧干,然后在每个房间的地板上用拖把来拖。遇到污渍,我就奋力的拖,看到污渍被我拖的无影无踪,我开心极了。

在这次课余生活中,我感受到了做家务的幸苦,也体会到平时妈妈做家务的艰难。我以后只要一有空,就帮妈妈做家务。

3.简妙作文三年级课余生活作文指导

我的课余生活丰富多彩,请大家一起分享我的快乐吧! 放学后写完作业,我和院里的小伙伴儿尽情的玩耍。

我们一起玩猫捉老鼠的游戏、一起玩滑滑板、一起打羽毛球、一起骑自行车。骑着自行车,我的速度很快,总能把他们甩在后面。

我们在家属院里飞着,你追我赶,每个小伙伴都是满头大汗,笑声、欢叫声,尽情撒满家属院的角落。 吃完晚饭我喜欢看动画片《极速之星》和《我爱发明》这两档节目。

观看“我爱发明”栏目,给了我很多启发,我也要动手动脑,尝试着搞些小发明,给人们带来许多方便。 晚上睡觉前,我喜欢看一些课外书,课外书让我开阔了眼界、增长了知识。

我最喜欢看《世界兵器大全》,这本书让我了解到世界上的很多兵器。 周日我最喜欢和妈妈一起下五子棋。

我们总是以三局两胜定胜负。第一局,妈妈赢。

第二局,我开动脑筋。以攻守相结合的战术,打败妈妈。

第三局我乘胜追击,获得了胜利。周日,爸爸开车带我和妈妈一起去新家——经济开发区。

新家的环境优美,绿树成荫。一幢幢高楼拔地而起,四周是宽阔的活动场地,有打篮球的、打乒乓球的、打羽毛球的------我在那里尽情玩耍。

特别是楼房前面有一条弯弯的小河,更是吸引我,百玩不厌。瞧,每次去玩,我总爱折一只只小船,放在水中,看着一只只小船飘的越来越远,我的心也飘向了远方。

我喜欢我的新家,在那里过周末,我感到无比快乐! 我爱我的课余生活,我的课余生活多姿多彩。

4.如何教三年级学生写课余生活的作文提纲

我的课余生活丰富多彩,而我最喜欢的是骑自行车。

我7岁的时候,就开始练习骑自行车了。每到外婆家,爸爸都教我怎样骑自行车,我一次次摔倒又一次次站起来。当时,有许多小朋友叫我不要学了,和他们一起玩吧,可我不放弃,仍然继续坚持了下去。

现在,我骑车的水平已经很高了,骑车的速度像开摩托车一样飞快。

记得有一次,我和小伙伴比赛骑自行车,看谁先到我外婆家公园里的游乐场。比赛前,我们先做了热身运动:绕着外婆家的广场慢骑三圈。外婆家的广场很大很大,骑三圈对我们来说可不是件容易的事。骑完之后,我们已经累得满头大汗。

比赛就要正式开始了,广场上有许多小伙伴为我们加油打气。我想:我一定要赢得这场比赛,成为冠军。随着裁判的一声令下,我们俩像离弦的箭一样骑了出去。一路上,我们你追我赶,互不相让。最后,我们俩不分胜负,几乎同时到达了目的地。我们和小伙伴在那里尽情地玩耍,要不是妈妈来找我们,我们都忘了回家呢!

在骑自行车的过程中,我还明白了一个道理:失败是成功之母,只要相信自己,就一定能成功!

骑自行车是我课余生活中最大的乐趣!

5.如何指导学生写好作文《我的课余生活》

我的课余生活丰富多彩,比如:弹电子琴、画画、唱歌、跳舞、和同学们一起玩“冰冻人”的游戏,但我还是喜欢帮妈妈做家务。

做家务事先要有计划的,我做的第一步就是:扫地。我先用扫把把每个房间、角落扫干净,一尘不染。

第二步是:换垃圾袋。我把垃圾桶里的垃圾袋拿到门口的大垃圾桶里,再换上新的垃圾袋,感觉家里干净多了。

第三步是:拖地。我提来一桶水,把拖把放在水里泡一下,再把水拧干,然后在每个房间的地板上用拖把来拖。

遇到污渍,我就奋力的拖,看到污渍被我拖的无影无踪,我开心极了。 在这次课余生活中,我感受到了做家务的幸苦,也体会到平时妈妈做家务的艰难。

我以后只要一有空,就帮妈妈做家务。

6.如何指导教学人教版小学三年级第一单元习作我的课余生活

1.我的课余生活

我是一个活泼开朗的小男孩。除了紧张的学习生活之外,还有丰富多彩的课余生活。比如:打电脑、练毛笔字、骑车……其中,我最喜欢的课余生活是---练毛笔字。

我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始,我还不懂事,拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我,从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间,在我头脑里有了很深的印象!

小学一年级的时候,有一位校长,他写的毛笔字很棒,我就拜他为师。我练了一年,完全可以师傅排一个字头,我学着字头,能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年,闹了不少的笑话。有时候,手上有墨水,脸上也有,像只顽皮的小花猫,常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。

我又练了几年,凡是到我家的老师,都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!

这就是我的课余生活,很美好吧?对不对?

我还要坚持练习,争取将来成为一个有名的书法家!

2.我的课余生活

我的课余生活像一颗颗彩虹糖,每一颗都那么香甜,有看书、画画、打羽毛球……其中,我最大的爱好是看书。

在我小时候,妈妈每天都给我讲故事。我躺在妈妈温暖的怀抱里,听着她用温柔的声音娓娓动听地讲着一个个多彩的故事,我渐渐进入甜蜜的梦乡。

上幼儿园,妈妈给我买了许多五颜六色的小画书。我被书上一幅幅美丽的图画吸引,妈妈开始教我认字。幼儿园三年,我已经比别的小朋友认识的字多了。

我上小学了,老师教我们拼音,妈妈就给我买注音读物。现在,不认识的字我读拼音就会了,我已经能独立阅读。我的书可多了,书桌上、书架上、床头上,都堆满了书,有《笑猫日记》、《中华上下五千年》、《老人与海》……每天,只要一有时间我就看书,连上厕所也不闲着。经常在厕所里抱着本书看得入迷,忘记了时间,蹲的脚都麻了,急得妈妈在门外大喊大叫。

周末,我最想去的地方不是游乐场而是书店。在书店里 ,我翻阅各式各样的课外书,我像海绵一样吸收书上丰富的知识。

书是我的好朋友,看书,让我找到了无穷的快乐,增加了自信,学会了坚强。看书是我课余生活不可缺少的一部分,让我的每一天都充满了阳光!

7.我的课余生活,如何才能写得生动

你知道我的课余生活作文500字怎么写吗?课余生活是丰富多彩的,如何把一篇关于课余生活的作文写得既生动有具体,需要一定的技巧的,下面跟着我一起来看看作文内容吧. 小编就以玩滑板车为叙事中心,展开叙述,. 我的课余生活作文500字的开头部分:我的课余生活非常丰富,而最喜欢的是滑滑板车.因为它不仅给我带来了欢乐,而且身体还得到了锻炼. 我的课余生活作文500字的叙述部分:记得刚拿到滑板车的时候,我心里十分激动,兴高采烈地拿起滑板车,急冲冲地跑到楼前空地上,迫不及待的准备大显身手.我先是把左脚踏在滑板上,右脚用力向后蹬了两下地,紧接着把右脚也踩在了滑板上,滑板向前飞快地滑动,我兴奋极了,心中暗想滑滑板这么容易啊!可是高兴的劲儿还没过,身体就失去了平衡,东摇西晃,“扑通”一声摔倒在地,痛得我呲牙咧嘴,在地上趴了好久,才勉强站起来,这时候我才发现胳膊摔青了,腿也擦破了皮. 我的课余生活作文500字的激励部分:气呼呼的我一瘸一拐地回到家里,妈妈看到我垂头丧气的样子,顿时什么都明白了,妈妈抚摸着我的头温柔对我说“哭有啥用,不管做什么事情都不能半途而废,一定要坚持到底,只要刻苦练习,掌握方法,就一定会成功的”.听了妈妈的话,我坚定地点了点头,转身跑下了楼,继续练习滑板,一次、二次……摔倒了,我就爬起来,我暗暗告诫自己一定不要放弃. 我的课余生活作文500字的学会滑板以及感想部分:终于,我也能滑着滑板像小鸟一样自由自在地“飞来飞去”,而且还学会了许多花样,有斜滑、360度旋转、神龙摆尾等.现在我不但自己学会了滑滑板车,还成为了小伙伴们的教练呢!我感谢这段学习滑板的经历,它教会了我做事情一定要坚强、勇敢、不放弃.。

8.作文(我的课余生活)的提纲,浪个写

我的课余生活 从小,我就听过这样一句话:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书,许久,我才发现我爱上了书,喜欢闻这淡淡的油墨味。

也许从这开始,书成了我课余生活不可缺少的一部分。 钟,嗒嗒的响着,随着半夜的风轻轻拂过,我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》。

一个简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼,在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中(钟),却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。

当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时,我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败!这简洁的话语,使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿,我停了下来,看着那书桌上堆积如山的作业本,那道道关卡还在等我破解。

可是我却放弃了,我向它们投降了,被它们打败了。不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我,如此生机向上。

我离开了被窝,坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目,也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道,使我有说不出的感觉。

每拿起一本,那味道就变了。每本书有自己的语言。

《三国演义》充满了战场的血腥味,充满了满腔豪情,是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息,冰心奶奶思母心切的情感,让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣…… “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

书,带给我的是朝气蓬勃的艳阳天,书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活,充实了我的每一。

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