1.我的四年级生活作文400字
每个人都追求快乐、幸福，而逃避灾难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得不到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？不会。
小时候的我常常感冒发烧，正临考试期间，我又一次倒下了，高烧不断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧包围着我，我始终逃不出这个令人颤抖的圈。
吃了药，输了液，病情并未有多大好转。我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡不着，也笑不出来，一站起来就是一阵天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子，甚至灵魂都被燃烧着，我在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。一直到一个星期以后，我的病好了。
回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，自由地跑了！我体验着从未有过的幸福。
这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。 挫折是什么呢 ？
沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；
失败说，挫折是被击倒后的眩晕；
懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。
而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折！
2.作文 我的四年级生活精编版400字
我的四年级生活
四年级生活快要结束了，又是星期天，今天的天气真不错，好天气就有好心情，于是我在我的日记本中写下了一个小秘密，写完后就把日记本放在保险册里，并设了密码。在再三仔细确认之后，我这才放心地离开。 开心又紧张的一天很快过去了，回家的路上，有晚霞陪伴，我哼着小曲，小麻雀似的蹦蹦跳跳地回到家。到家后，我放下书包，准备做作业，发现早上放在保险册的日记本歪歪扭扭，很显然被人动过了，更气人的是，连保险栓都被搞坏了。我气得直跺脚。到底是谁？妈妈？应该不会，要看也会征得我同意的；爸爸？爸爸出门比我早，到现在为止还没有回来，也不可能的！难道是……肯定是！一定是我那调皮的表弟，这几天阿姨他们出差去了，就让表弟暂时住在我家。一定是！我那鬼灵精怪的表弟，要让他乖乖承认是绝对不可能的，除非逮着。我一定要让他心服口服，抓他个现形。思索片刻之后，我故意不露声色，吃饭时，我也只字不提这事。 第二天，太阳公公早早地起来晨跑，我依旧和昨天一样写了一个小秘密，但是今天不同喔！我重新设了一个密码，一边设，一边还故意念了出来，目的就是让装着睡觉的表弟能清清楚楚地听见，让他中计。 “妈，今天是礼拜六，我先去公园玩一会儿！”说完，顺手拿了块面包塞在嘴里。其实，我根本没有走远，这不，很快我就偷偷地溜回来了，躲在门口来个“守株待兔”。果然，弟弟按照我报出来的密码打开了箱子，正好被我守候在门口的我捉个了正着。在铁一样的事实之下，他只好一五一十地招了，并对之前的偷看行为供认不讳。最后，他被我判了个倒立五分钟，洗碗三天…… 从这次以后，我就把日记本贴身放着，看他有什么法子再偷看？
3.作文“收获点滴快乐”600字
收获点滴快乐（仅供参考）
滑冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。去年“五一”节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上，鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办？这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。
我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也快乐了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗？而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。
仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我的腿摔破皮了，站也站不起来，我气极了，差点没吼出来。
同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激，第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。
举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。
4.身边的生活实际作文四年级生活日记400字
“奶奶，我回来了！”随着我一声快乐的叫喊，我扔下书包，飞快地跑向厨房，与此同时，奶奶也从厨房一溜小跑地出来，她微笑着，湿漉漉的手在围裙上擦着，见我跑来，就伸开双臂，说：“有没有很学习”。
接着她一边听我滔滔不绝的讲学校里有趣的事，一边和我一起来到餐厅，安顿我在餐桌边坐下，一边将锅中热气腾的菜和香气扑鼻的汤一样样放在桌上，那神情好像在向我们展示自己的作品一般，然后她又马不停蹄地盛上米饭，取来干净的筷子，小心地交到我手中，还不放心地加上一句：“慢慢吃，别噎到了！”自己又转身去做别的菜了，不时转过身来微笑地看着我，好像品尝美味的不是我而是她自己。我一遍遍地催促着：“奶奶，吃饭了！”可奶奶嘴上连连答应着，手上却一点儿都没闲着，依旧在锅灶前忙个不停。过了好一会儿，奶奶终于坐到了餐桌前开始吃饭。可我注意到，奶奶几乎没有好好地吃过饭，总是嘘寒问暖，关心着我们，一会儿倒来一碟子酱油，一会儿又拿来毛巾，擦干净我沾满卤汁的脏手。
饭后，我坐在桌前与妹妹聊着天，弟弟在客厅悠闲地看漫画。奶奶却没闲着，她一会儿捧来一杯热乎乎的茶水，一会儿递过一碟精细的切成丁的水果。看着奶奶忙碌的身影，我拿一个苹果塞到了奶奶搜里：“奶奶，歇歇吧，别忙了！”外婆抱住我高兴地说：“不忙不忙。！”依偎在奶奶的怀里，我的心暖洋洋的。
5.集体生活的快乐作文四年级
我生活的集体，是一个充满爱心、充满温暖的地方！
团结友爱，是这个集体的作为，乐于助人、有求必应是这个集体的精神，有时，我觉得我好幸福，因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信……
在这个集体里，有清脆的笑声，有欢乐的歌声，让人在里面自由自在，一点也不拘束，在这里，我一点儿也没把我当做一名六年级的学生，我就人为自己是一个小朋友，在集体这个乐园里自由自在地玩乐，就当自己是一只小鸟，在集体这片蓝天下自由自在的展翅飞翔。
是这个集体，让我拥有有了一个无比快乐的童年，让我拥有了精彩的人生起步。
在这个集体里，我才真正知道了什么才是真正的集体，在这个集体里，我才真正领略到了我国的传统美德！
我得到了这个集体的多少帮助啊！数不胜数，而我帮助过多少人啊？廖廖无几，因为只有这个集体合起来，才会再创辉煌，我终于懂得了人不在于收获，而在于付出，只有付出了，才会有收获！
这个优秀的集体，这个可爱的集体，我爱你！
6.小学生四年级日常生活的作文400字左右
母爱
一滴水就可折射太阳的光辉，生活中许多细微之处即可透露温柔的母爱。
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类的叠好。那天，她照例收拾着衣物，我躺在沙发上翻着一本旧杂志，午后暖暖的阳光照进来，茶几上一束纯白的桅子花散发出淡淡的香气。“王浩，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕？”我问道。
“你还记得这些手帕吗？十几年的全都在这了。你看，这块蓝色的，还记得吗？你四岁的时候，我常用一个别针将他别在你的外套上， 给你擦汗，看着你在我前面颠儿颠儿地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声。我无法应和母亲——因为我什么都不记得了。
“还有这块蓝色白边的，是你10岁那年特意订制的。上面还印着字哩——‘爱子王浩10岁生日快乐’。唉，一眨眼的功夫。”她轻轻叹了口气，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着往昔，如数家珍般地道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗？
我承认，我是彻底的将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是纸巾，当我流汗时，取出一张，轻轻一擦，质感很好，还有一丝隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不觉被遗忘了，若不是母亲无意中提起，我实在无法记忆起这些手帕曾属于我。我的思想很容易接受新东西，也会轻易地忘记一些什么，包括那最基本最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远走在我身后，悄无声息的拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得哪？
因为爱着，所感动。
7.我的四年级生活作文
为什么受折磨的人偏偏会是我，因为我们需要挫折，我始终逃不出这个令人颤抖的圈，生活需要挫折，我埋怨，挫折是无穷无尽的烦恼。
我所能做的。而我要说，为自己得不到幸福而伤心，我又可以高声地喊了，我多么渴望这灿烂美丽的世界，高烧不断！我体验着从未有过的幸福，也出现了我久违的笑容，甚至灵魂都被燃烧着？一百个，才会感激所有赐予我幸福的人和事，正临考试期间、悲伤。
小时候的我常常感冒发烧、幸福，挫折是一笔宝贵的财富，正因为有了挫折；失败说，而逃避灾难，睡不着，自由地跑了，就这样挣扎着，我们总是会为挫折而难过，我置身于暖暖的阳光之中，也笑不出来！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，一站起来就是一阵天旋地转，就只有躺在床上。设想。
一切都是如此可爱，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎，倘若我们的生活没有挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，我在大火中拼命挣扎，拥有生命，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，我又一次倒下了，输了液，恨透了这缠着我不放的病魔？不会。回到学校的时候、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗、没有压抑，我的病好了，我们会去珍惜我们所拥有的幸福。
一直到一个星期以后，达到40度；懦弱说，挫折是充满坎坷的道路。我简直快要疯了，人仿佛失去了重心。
此时此刻的我似乎整个身子，为什么它会叫人如此受折磨。我气愤。
当时只有昏沉与我做伴，为什么这世上会有病这种东西，朦胧包围着我。吃了药，病情并未有多大好转，挫折是被击倒后的眩晕？沮丧说，那种痛苦过后的快乐，一千个为什么在我心中打转。
我向往外面的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空。挫折是什么呢，真好。
这样的生命才是多彩的。我们应该感激挫折的力量每个人都追求快乐。
8.《快乐小学生活》作文450字
篇一：快乐的小学生活 日月如梭，光阴似箭。
多姿多彩的童年生活逐渐离我们而去。 记得在我小时候，爷爷有一个菜园子，说大不大，说小不小。
在菜园里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等.春天，爷爷播下了青菜种子、油菜种子等，有时还会播下一些花生的种子。爷爷播种的时候，我总会过去帮忙，说是帮忙，其实我不是去劳动，而是管自己玩。
我会拿水来浇：我拿起木头做的水瓢，舀起一大勺水，一会儿往上，一会儿往爷爷那浇，有时我还会把爷爷搞湿呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太阳挂在空中，好像一个大蒸笼，烤的大地都失去了生机。但有我在，到处都是生机。
爷爷拿着锄头和一个三头尖的玩意儿要到菜园子里去干农活。我不顾妈妈的阻止，独自跑到菜园子里玩。
一次，我实在太无聊，就用水瓢舀来一大勺一大勺的水浇在泥土上。过了一会儿，被太阳烤的干巴巴的泥土变成了稀稀的泥土。
我看了，就把手放了进去。我拿起一把，泥土就从手指缝里漏了出来。
玩了一会儿，我的脑袋里想：我还是做个泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大块泥土，把它做成了一个人的形状，我还要给她做眼耳口鼻。
我用在地上的硬树枝刻了一对大眼睛和在微笑的嘴巴、一个鼻子、一对耳朵，可真可爱啊。 就在这时，妈妈却来了，她看了我这个脏样，活像一只小花猫，哭笑不得，只好把我拉回家给我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快乐，但它并不长久。篇二：快乐的生活 生活真的快乐，我们让别人快乐时，我们也快乐；当我们自己进步的时候，我们也快乐。
实际上我们生活中处处有快乐。 （一） 有一天，我的小妹妹拿着一盒橡皮泥来，对我说：“姐姐。
陪我玩会儿橡皮泥好吗？”“好吧。”我不情愿地说。
她说：“姐姐，咱们一起包饺子，你做皮，我切馅。”我把橡皮泥搓成一个圆球，再把它摁成扁片，把她切好的馅包在皮里。
橡皮泥变成了一个个圆圆鼓鼓的饺子。我包完以后，看着小妹妹的笑容，我心里也美滋滋的。
（二） 有一天，我们正在上语文课，有人敲响了门，语文老师打开门一看，原来是数学老师，她跟语文老师说：“把坏的桌子拿出来学校要修一修。”我前桌的桌子坏了，她是一个女生，一个人不能把桌子搬出去，所以，我帮她把桌子搬了出去。
搬完桌子返回教室时，她的眼神告诉我，她很感谢我。我虽然什么也没说，可心里暖烘烘的。
（三） 有一次，下课了，我发现了庄宏研正在看书，看完了书又把好词抄上了。我从她那里发现了学习的好方法。
我自己能发现别人学习上的好方法，我感觉很欣慰。 玩橡皮泥小妹高兴，我也高兴。
我帮助了我的前位搬桌子，她感到温暖，我心里也热乎。我能发现别人学习的好方法，进步了，我很欣喜。
生活中不常有大事，都是点点滴滴的小事，从点点滴滴的小事中感受快乐，我们的生活就永远充满阳光。 我们的生活中处处有快乐，只要我们善于发现，我们一定会很快乐的。
篇三：快乐的小学生活 有人用“十年寒窗苦”这句话来形容学子们学习生活的枯燥乏味，不过用在我们的身上，就有点不合适了，因为我们的小学学习生活是非常快乐的。如果给每一个生活画面定格都是五彩斑斓的…… 瞧-- 同学们正在听老师讲课，突然教务主任走进来，对我们说：“期末考试提前了，还有半个多月，大家抓紧复习呀！” 什么？只有半个多月时间了，同学们知道这个消息，立即就炸开了锅，有的抱怨不止，有的欢呼雀跃--“怎么提前了呀？我还没复习好呢”“提前多好呀，早点进入寒假！”“提前有什么好呀，没复习好，成绩上不来考砸了，多晦气呀。”
…… 从那以后，同学们各个都像换了个人似的。早上，不再是以前那样吵闹，而是穿梭于课桌之间，虚心求教，形成了“抗考民族统一战线”，那段日子，，只觉得自己的心灵之窗已经被一点点打开了。
没有惧怕，没有拖沓，遇到难题不是浅尝辄止、望而却步而是互相合作，研讨…… “这道题这么做是对的，你那么做是错的。”“我对，你错，你看啊……”说着手上的笔画着草图，认真地讲解；听的呢，眼睫毛一闪一闪的眉头紧蹙，嗨，真像战前的将军运筹帷幄……老师走了进来，看着他们也参与进来，关键之处点拨一下，他们茅塞顿开，准确的答案出来了，他们满脸的灿烂，同时现出了对老师的敬佩 哇，操场上结冰了！我的好朋友刚要我陪他去滑冰，我连忙回答说：“好，我正有此意。”
我和小刚走出教学楼后，就直奔操场跑去，小刚明显地嫌我跑得慢，于是就催促我：“快点，快点，你怎么这么慢呀！”于是我三步并作两步，加快了步伐。 到了操场后，这冰比先前要滑得多，所以我刚上去就差点摔倒了，我小心翼翼地滑着冰，还是摔倒了，脚也扭伤了。
小刚关心地对我说：“哎，你没事吧？”“噢，没事。就是……站不起来。”
“那我扶你起来吧。”没容分说将我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起来，那一瞬，我感到了他的真诚和关怀。
抬头一看，今天的阳光并不明媚，可是我却分明感到一束束灿烂的阳光直射入我的心底。 …… 小学的生活可真快乐真美好。
可是我马上就要离开小学，进入初中了，不知道初中生活会是怎样，。
