口腔医学专业就业前景
口腔医学专业就业前景
培养目标:： 掌握口腔专业的基础理论、基本知识和基本技能；掌握口腔科常见病、多发病的诊断、治疗和急、难、重症的初步处理，毕业后在各级医院口腔科、口腔专科医院、社区口腔诊所从事口腔医疗和口腔预防保健工作。
主干课程:： 人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、微生物及免疫学、药理学、疾病学基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。
获取证书:： 毕业后具有依照《执业医师法》参加国家助理和执业医师考试的资格。
就业方向:： 毕业后在各级医院口腔科、口腔专科医院、社区口腔诊所从事口腔医疗和口腔预防保健工作。也可在义齿加工厂从事与口腔医学相关的技术工作。 市场需求： 我国口腔医生与人口的比例是 1 ∶ 40000 ，而国际公认的合适比例为 1 ∶ 2000 。我国人口众多，口腔疾病患者比例较大，口腔医生的数量远不能满足患者的需求，口腔医学专业毕业生市场需求量大，就业前景良好。
以上内容来自汉中职业技术学院
培 养目标：旨在培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备基础医学、临床医学、口腔医学基础理论和知识，掌握口腔医学临床操作基本技能，能在 各级各类医疗卫生机构从事口腔疾病诊治、修复和预防工作，具有初步临床能力、终身学习能力和良好职业道德，适应性强、综合素质较高的应用型医学高级专门人 才。 修业年限： 5 年 授予学位：医学学士
主干课程:：人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、牙周病学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学、颌面医学影像诊断学。
就业方向:：各级各类综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔诊所、口腔医疗保健预防单位、口腔医学教学科研单位、医学类出版单位、医药企业及卫生行政部门等。
以上内容来自北华大学
培养目标:: 口腔医学技术专业培养拥护党的基本路线，适应义齿制作产业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备全口义齿修复工艺、可摘义齿修复工艺、固定义齿修复工艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在义齿制作企业和口腔疾病防治机构从事口腔工艺技术工作的高素质技能型专门人才。学制三年。
主要课程:： 固定义齿工艺技术、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学等。
就业方向:： 主要面向义齿制作企业和各级口腔医院、综合医院口腔科、口腔诊所等。能专升本；能考国家卫生部“高级修复工”。 师资情况： 该专业师资力量雄厚，教学经验丰富，“双师型”教师比例较高。现有专任教师 15 人，教授 1 人；主任医师 1 人，副教授 1 人，副主任医师 2 人，讲师 1 人；主治医师 5 人；助教 1 人；医师 2 人；硕士学位 7 人；双师型教师 14 人。外聘兼职教师 15 人，专兼职教师比例 1 ： 1 ，达到示范校的规定。 教学设备、实训情况： 设备完善的口腔临床实训室、口腔头模模拟实训室、口腔消毒室、口腔 x 线室、口腔修复实训室，口腔专业实验实训设备总价值为 114.7 万元。有稳定的校外实习基地 20 个。 2010 年与青岛金美冠义齿有限公司签订了 40 人的免学费订单培养协议。并在北京、上海的知名义齿加工企业建立了优秀的校外实训基地。
就业培训升学:： 近几年本专业就业情况良好， 2010 年签约率达 92.4% ，就业率达 98.6% 。专升本升学率达 20% ，主要升学院校有滨州医学院、济宁医学院；经培训后，“高级修复工”证书取得率达 98% 以上。 学生管理： 响应医学技术学院倡导的“科学化教育，人性化管理，个性化评价”的学生服务管理理念，通过对学生进行系统的专业教育、德育教育、心理健康教育、感恩教育和开展丰富多彩的社团活动、文体活动、科技活动等，提高学生的综合素质，张扬个性，培养出一大批个性突出，特色鲜明，综合素质较高的高技能人才。 2010 年 10 月， 4 名同学代表口腔医学技术专业参加“日进杯”全国口腔工艺展评，并获得了团体优胜奖的好成绩。 口腔医学技术专业学生正在进行校内实训 口腔医学技术专业学生正在观看示教
以上内容来自淄博职业学院
培养目标:：培养适应德、智、体全面发展，具有较强实践能力和良好职业素质的高级口腔医学工艺技术人才。
主干课程:：正常人体学、疾病学基础、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复材料学、冠桥义齿学、活动可摘义齿学、全口义齿学、口腔正畸学、口腔医学美学等。
以上内容来自汉中职业技术学院
一、培养目标和岗位定位 本 专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应 生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向口腔医学技术行业，从事口腔修复技术等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。 二、招生对象、学制 （一）招生对象：高中毕业生及同等学历者。 （二）学制 : 三年。 三、主要课程 （一）理论课程 正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔颌面影像诊断学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学美学、口腔工艺技术概论、口腔预防医学、口腔内科学、眼耳鼻喉科学等课程。 （二）集中实践课程
以上内容来自山东协和学院
培养目标:： 口腔医学技术专业主要培养具有对口腔常见病、多发病进行初步诊疗、口腔医学美容及对常用的修复体、矫正器进行设计制作，能在各级医疗机构从事口腔医学美容等口腔工艺技术工作的高等技术应用人才。
主要课程:： 口腔医学技术，人体解剖与组织胚胎学、生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、口腔修复学、口腔预防医学、口腔医学美学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔义齿工艺技术等。
就业方向:： 学生毕业后可从事口腔医学专业方面的教育、管理、服务工作及义齿加工等专业技术部门的工作。
以上内容来自山东英才学院
口腔医学技术专业是我校于2004年开办的一个新专业，学历专科，全日制，学制三年。原属于临床医学系管理，于2006年4月1日，成立我校相关医学系后，口腔医学技术专业归属相关医学系管理，目前已培养出七届共计700余名优秀毕业生。 一、口腔医学技术专业定位 我国是拥有13亿人口的泱泱大国，而河南省是拥有1亿人的人口大省，全国第三次口腔疾病流行病学调查报告显示我省居民的口腔卫生状况居于全国中下游水平。农民的口腔卫生状况优劣与城镇居民，我省农业为主的经济状况又决定了我省以农业人口为主，对口腔医学专业技术人员的需求远大于现有的口腔卫生状况，而目前口腔医学技术人才的现状远远跟不上实际的需求。我校为推进口腔医学教育，壮大口腔专业技术人才的队伍，立足河南，面向农村，面向就业市场，特开展了三年制大专口腔医学技术专业全日制高等教育，积极培养口腔专业技术人才，缓解口腔专业人员紧缺的现状，以缓解我省口腔专业人才的需求。 二、培养目标 口腔医学技术专业的培养目标比较明确，是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有医学理论基本知识和口腔专业理论知识及临床实际工作技能的高等应用型口腔医学技术人才。本专业一直以来，均以就业需求为导向，以岗位技能为本位，培养拥护党的基本路线，适应义齿加工行业生产、服务第一线需要的，掌握从事口腔医学技术专业实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神的高技能型应用型口腔医学技术人才。 三、师资力量 口腔医学技术专业具有稳定的学术带头人、骨干教师及老中青教师相结合的、结构合理的专兼职教师队伍。现有教师共12人，其中双师型教师8人，占专业课和专业基础课教师人数的66.67%。 （1）高级职称：高级职称3人，占专职教师总人数的25%。 （2）中级职称：中级职称2人，占专职教师总人数的17%。 （3）初级职称：初级职称3人，占专职教师总人数的25%。 四、专业课程设置
公共课程:1、：《思想道德修养与法律基础》、《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《医学伦理学》、《计算机基础》、《体育》、《形势与政策》、《英语》、《就业指导》。 2、专业基础课：《人体解剖学》、《医学心理学》、《组织胚胎学》、《病原生物学与免疫学》、《生理学》、《病理解剖学》、《病理生理学》、《口腔设备学》、《口腔临床药理学》、《口腔解剖生理学》、《口腔材料学》、《口腔修复学》、《口腔组织病理学》、《临床医学概论》、《口腔医学美学》。 3、专业课：《口腔颌面外科学》、《口腔内科学》、《口腔固定修复工艺技术》、《可摘局部义齿修复工艺技术》、《全口义齿工艺技术》、《口腔正畸学》、《口腔预防医学》。 五、实训室介绍 口腔实训室设有技工实训室、治疗实训室、铸造实训室、三个修复实训室、两个“教学实训一体化”等实训室。实训室设备齐全，实训面积达1000多平方米，使学生在专业课学习中边理论边实践，真正实现了理论与实践的紧密结合。实训室主要的设备有：高频离心铸造机、台式牙钻机、技工打磨机、技工用抛磨机、模型修整机、电解抛光机、中熔、高熔铸造机、喷砂机、箱型电阻炉、多功能技工台、口腔综合治疗机、牙科手机、超声波洁牙机、光固化机、熔蜡器等。 六、就业方向 毕业生可在口腔义齿加工企业岗位工作，也可在各级各类口腔医院和综合医院口腔科的工艺技术岗位工作。目前口腔医学技术专业人才缺乏，就业前景非常广阔，毕业生就业率高，我校本专业平均就业率达93%以上。毕业生均能够较快地适应岗位需求，并得到用人单位以及社会的广泛认可与赞扬。
以上内容来自郑州澍青医学高等专科学校
培养掌握基础医学:、口腔医学的基本理论和专业技能的助理口腔医师。能在各类医疗机构从事口腔常见病、多发病诊治和预防保健。 17. 护 理 文理兼招 三年制专科 高职（专科）批次招生 培养系统掌握护理学基础理论及技能的应用型护理人才。能在各级各类医院从事临床护理和社区卫生服务工作。
以上内容来自宁夏医科大学
培养目标:：培养适应21世纪口腔医学专业发展需要，掌握该专业必需的医学基础知识，具有从事口腔疾病预防、治疗的理论和技能的实用型、技能型口腔医学专业人才。
职业方向:：在各级医疗机构从事口腔疾病预防、治疗和保健工作。
主要课程:：药理学、诊断学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔预防医学、口腔正畸学等25门必修课程。 学历：大专,可参加湖南中医药大学专升本考试（在校取得计算机、外语等级证书）。
学制:：三年。
以上内容来自益阳医学高等专科学校
学制:： 五年
培养目标:: 培养从事口腔临床医疗、口腔预防保健及口腔卫生教育工作的口腔医学高级专门人才。
培养要求:： 要求学生掌握相关的人文社会科学知识 ； 掌握口腔医学专业所必需的基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能；掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能；具有较广泛的人文、社会科学知识，较宽厚的自然科学基础；具有较强的临床分析和思维能力，能***处理本学科领域内的常见病、多发病，正确处理急、难、重病症；具有较强的获取知识和运用知识的能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能顺利阅读本专业外文书刊；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究的初步能力。
主要课程:： 人体解剖学、生理学、病理学、药理学、 诊断学基础 、 内科学、外科学、眼耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、粘膜病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔医学、预防口腔医学、口腔材料学、口腔颌面医学影像诊断学等。 学位授予： 符合学位授予条件者，授予医学学士学位。
毕业生就业方向:： 在各级口腔专科医院、综合医院的口腔科、口腔保健机构，从事口腔临床医疗、口腔预防保健及口腔卫生教育等工作；在医学院校及科研单位从事教学和科研工作；或继续攻读本专业及相关专业的硕士研究生。
以上内容来自西安医学院
培养目标:本专业为基层医疗卫生部门培养具备较系统的口腔理论知识、有较强的操作技能，从事口腔疾病防治工作的实用型高级专门人才。
主要课程:人体解剖生理学、临床医学概要、眼耳鼻喉学、口腔解剖生理学、口腔颌面影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。
以上内容来自江汉大学
培养目标:：
培养拥护党的基本路线:，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握口腔医学专业基本理论、基本知识、专业技能，能在各级各类医疗、保健等卫生服务单位从事口腔疾病诊治、口腔保健知识宣传等工作的高素质应用型口腔医学人才。
主要专业基础课:、专业课程： 口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防学等。
就业方向:： 综合医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构，从事口腔临床医疗、预防、保健等工作。
以上内容来自漯河医学高等专科学校
专业代码：100301
培养目标:：本专业培养从事口腔医疗、保健工作的动手能力强、创业能力强、发展能力强的口腔医学专门应用型人才。学生应掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和临床操作技能，同时比较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事口腔医学的医疗、保健及教学科研等工作。
学制:、学位：5年，授予医学学士学位。
专业主干课程:：生物化学、生理学、医学免疫学、医学微生物学、机能实验学、病理学、药理学、临床诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学。
以上内容来自大连医科大学中山学院
培养目标:：培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，毕业后能在医疗卫生机构从事口腔、颌面部常见病、多发病诊治、修复和预防保健、防治工作的医学高级专门人才。 基本要求：主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断治疗、预防方面的训练，具有从事口腔、颌面部常见病、多发病的诊治、修复和预防保健、防治工作的基本能力。 毕业生应获得以下方面的知识和能力：掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力；掌握基础医学和临床医学基本理论知识和实验技能；掌握口腔医学各学科基本理论知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理能力；具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备***思考和开展口腔医学科研和实际工作的初步能力。
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔解剖病理学、口腔基础实验、口腔材料学、口腔放射学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防及儿童牙病学、口腔正畸学
以上内容来自南昌大学
培养目标:： 培养具有口腔医学基本理论和口腔治疗技术或口腔工艺技术的基本技能，从事口腔卫生初级保健和简单口腔疾病治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高等技术应用型口腔医学专门人才
主要专业课程:： 人体解剖生理学、病理学及病理生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、素描、牙体解剖与雕刻技术口腔设备学、疾病学概论、口腔工艺技术概论口腔材料学、口腔疾病学概论、可摘义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸学口腔医学导论、口腔医学美学。
就业方向:： 各级医院、社区卫生服务中心、诊所配合口腔医师进行口腔疾病治疗；义齿加工厂、义齿制作中心，医院或社区卫生服务中心口腔技工室义齿加工；牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作等。 招生对象： 应往届高中毕业生、三职生 学制： 三年
以上内容来自武威职业学院
专业代码：630102
学制:：三年
培养目标:：
培养适应社会发展需求:，德、智、体、美全面发展，具备口腔医学专业所必需的基础医学和临床医学基本理论、基本技能，掌握口腔医学专业的基础理论、临床操作技能，具有较强实践能力、良好职业素质和创业精神，面向基层医疗卫生单位，能够从事口腔常见病、多发病的诊治和预防保健的高素质应用性专门人才。毕业后具有参加国家口腔助理执业医师考试的资格和能力。
核心课程:： 解剖学与组胚学、生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、眼耳鼻咽喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学等。
毕业生具备的能力:： 1. 具备口腔医学专业所必需的基础医学和临床医学基本理论、基本知识、基本技能。 2. 掌握口腔医学专业的基础理论、基本知识和临床操作技能。 3. 具有口腔内科常见病、多发病的诊断及处理能力。 4. 具有口腔外科常见病的诊断、处理及口腔颌面外科基本手术治疗方法。 5. 对口腔修复科常见病能够进行正确的诊断及处理，具有制作一般修复体的能力。 6. 对常见的牙颌畸形能作出诊断及矫治计划，具有制作一般矫治器的能力。 7. 能够进行社区口腔健康调查并能提出预防保健措施。 8. 能够正确使用口腔设备器械和常用的口腔材料与药物。 9. 具有继续学习和一般的口腔医学科研能力。 10. 具有一定的外文阅读能力和计算机应用能力。能通过大学英语三级或英语应用能力a级水平、计算机二级考试。 11. 毕业后具有参加国家口腔助理执业医师考试的资格和能力 。
就业方向:： 综合性医院口腔科、口腔专科医院、牙科诊所、乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心等。
以上内容来自商丘医学高等专科学校
本专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高等技术应用人才。主要开设口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔美学、口腔工艺技术实训等课程。毕业后能在口腔专科、口腔义齿加工企业从事口腔义齿加工工作。
以上内容来自安徽中医药高等专科学校
一、培养目标 为城乡基层医药卫生机构培养下得去、留得住、用得上，牢固掌握口腔医学技术专业职业岗位 ( 群 ) 所需的基础理论知识和专业技能，从事口腔疾病的预防、保健、治疗以及牙齿矫形和口腔修复技术工作的高素质技术应用性专门人才。 二、培养要求 （一）培养拥护党的基本路线，坚持党的基本原则，热爱口腔医学技术事业，有为发展口腔医学技术事业献身的精神，全心全意为人民服务，具有良好医德、医风和救死扶伤实行***人道主义的精神，面向城乡、社区等基层医疗卫生机构从事口腔医学技术工作的高素质技术应用性专门人才。 （二）本专业学生应掌握口腔医学技术专业实际工作所必须的理论知识和扎实的临床实践技能，重点掌握本专业的基本知识、基本理论和操作技能，能运用现代科学技术的方法和手段研究口腔医学技术，具有一定的创新能力和较强的临床实践能力。 1 ．毕业时具有较好的思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质及医学人文精神，面向城乡、面向社区、全心全意的开展基层卫生服务，树立为医学事业敬业终生的精神。具有良好的人际交流能力，善于与他人合作，具有终身学习的能力。 2 ．掌握较坚实的口腔医学技术专业基础理论、基本知识、基本技能，毕业后能较熟练地运用口腔医学技术对口腔、牙体常见病及多发病进行诊断和处理；具有一定的口腔保健和□腔疾病预防知识能力。 具体能力是： （ 1 ）掌握本专业必需的医学基础知识、临床知识和本专业的基础理论、基本知识。 （ 2 ）具有从事口腔疾病防治的实际技能。 （ 3 ）具有对口腔常见病、多发病的诊断和处理能力。 （ 4 ）能***地进行口腔护理技术操作。 （ 5 ）具有对口腔急重病人的初步处理能力。 （ 6 ）具有制作牙齿矫形器、常用活动义齿、固定义齿等修复体的能力。 （ 7 ）具有一定的口腔卫生宣教和开展预防保健工作的能力。 （ 8 ）达到全国英语二级以上水平。 （ 9 ）具有国家一级以上计算机操作能力。 3 ．具有健全的体魄、文明的行为习惯和良好的心理素质以及较强的社会适应能力。
以上内容来自张掖医学高等专科学校
专业代码：101006
培养目标:：本专业培养适应口腔医学事业发展需要的、具有一定的医学及口腔医学理论知识基础，掌握多种口腔医学修复工艺技术，有熟练的和***的技工工作能力，有一定发展潜能的德智体全面发展的`高素质口腔医学技术人才。毕业后可在学校、医院、义齿加工中心等企事业单位从事教学、科研及医疗工作。
学制:、学位：4年，授予理学学士学位。
专业主干课程:：有机化学、无机化学、口腔解剖生理学、牙合学、口腔科学、口腔材料学、口腔修复学、口腔美容学、固定义齿工艺学、可摘局部义齿工艺学、全口义齿工艺学、正畸技工工艺学。
以上内容来自大连医科大学中山学院
培养目标:： 培养掌握口腔医学专业必备的基础理论、专门知识，具有从事口腔医学实际工作的基本技能和初步能力的应用型专门人才。
主要课程:： 思想道德修养与法律基础、***思想、***理论与“三个代表”重要思想概论、大学英语、计算机应用基础、病原生物学和免疫学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学。
就业方向:：
以上内容来自韶关学院
总体培养目标:1、： 口腔修复工艺学四年制本科教育培养适应口腔医学事业发展需要的，具有宽厚理论知识基础的，有熟练的和***的修复技术工作能力、有较高发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的为口腔医学服务的修复技术人员。
专业培养目标:2、： 口腔修复工艺学培养高层次的口腔修复技术专门人才。 毕业生应具有一定的社会人文学知识和自然科学基础知识，掌握一般材料学基础理论知识，掌握现代口腔医学基础理论，掌握工艺美学知识，具备较强的操作能力，能够熟练完成各类口腔修复体的制作，学习一门外语，掌握一定的计算机应用技巧，是掌握多种知识和技能的复合型人才。
主干学科:（1）：材料科学、口腔医学、工艺美学
主要课程:（2）：
主干学科:：材料科学、口腔医学、工艺美学
开设主要课程:① ：英语、物理、政治理论课、计算机应用、材料学概论、材料化学、材料物理学、材料加工工程学、材料的腐蚀与防护学、美学概论、雕刻艺术学、口腔牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔颌面影像学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学等。 ②设置口腔基础实习课：牙体解剖学实习、口腔生理学实习、口腔材料学实习等。
以上内容来自北京大学医学部
培养目标:: ? 能运用口腔修复高端技术和手段进行各种口腔修复体的制作，适应口腔修复制作行业生产、服务第一线需要的口腔医学技术卓越技师。
主要课程:: 口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、瓷修复技术，精密附着技术、种植义齿修复技术、cad/cam技术等课程。
就业岗位:：
初始岗位:：各级医院口腔科的技工中心、义齿制作企业的口腔修复工岗位（从事口腔修复体的制作）；口腔医疗仪器、设备及材料的营销岗位；文职工作岗位。
发展岗位:：义齿加工企业技术管理岗位（生产主管、技术支持、技术总监）。 继续深造： 学生在校第三年可选择参加相近专业全国专升本考试，继续本科教育学习。
专业特色:： 学校专业定位：立足在培养学生本专业基本知识和技能的基础上，提升培养学生掌握精密附件、种植义齿、cad/cam口腔修复的高端技术、开设口腔正畸、口腔美容、专业英语等方向课程，突出人才的高端性,培养口腔医学技术卓越技师。 质量工程：2007年至今获省级口腔医学精品专业、教学团队、实训基地及省高等职业教育生产性实训基地；牙体雕刻技术省级精品课程、全口义齿省级精品课程；福建省第四、五届省级2名教学名师；教师参编口腔修复学、口腔解剖生理学等18门全国高职高专卫生部规划教材。
培养模式:：学校与闽冠义齿有限公司采用股份合作形式共建“校中厂”，实行“3天教学+2天生产”的产学一体的工学结合模式，实行顶岗实习与就业一体化，学生顶岗实习就直接上岗就业，实现了教学与实际工作岗位零对接，从而保证了教学与学生高质量就业。
培养质量:：职业资格证书：口腔修复工高级职业资格证书。 技能竞赛?：学生在参加全国行业技能大赛屡创佳绩。连续七年获得全国行业竞赛前三名，尤其在2010-2011年蝉联团体冠军，2011年囊获三冠。
就业情况:： 近三年口腔医学技术就业率100%。 温馨提示： 乙肝大、小三阳者就业受限，请慎重报考；本专业学生不能报考执业助理医师及执业医师。
以上内容来自厦门医学高等专科学校
一、培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有良好职业素质的初级口腔医生。学生毕业时能够在上级医师的指导和监督下从事安全有效的口腔医疗实践；掌握科学的方法，具备终生学习和继续深造的扎实基础和能力。 二、主要课程 人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、形态实验学、机能实验学、预防医学、医学统计学、药理学、病理生理学、诊断学、外科学、内科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、预防口腔医学、口腔正畸学等。 马克思主义基本原理概论、***思想、***理论和三个代表重要思想概论 大学英语、医用物理学、基础化学、有机化学、医用高等数学、计算机文化基础 三、学制与学位
标准学制:：五年 授予学位：医学学士
以上内容来自滨州医学院
设八年制、五年制本科。分别培养高级口腔医师和口腔临床医师。除开设基础医学、临床医学和军事医学等主干学科相关课程外，另设有口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学和口腔正畸学等专业课程。各专业教研室和实验室均拥有一流的教学仪器设备，另有一所现代化的口腔医学专科医院供学员进行专业课程实习。学员达到培养要求并符合学位授予条件，毕业后分别授予医学博士（m.d）和医学学士学位。
以上内容来自解放军第四军医大学
（一）培养目标
培养德:、智、体、美全面发展。掌握口腔医学技术专业基本理论、基本技能的高级口腔医学技术人才。 （二）主要课程 口腔解剖、口腔组织及病理、口腔疾病概要、口腔工艺材料学、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔医学美学、口腔预防保健、口腔工艺设备等。 （三）就业方向 面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院，从事义齿修复、矫治器制作、口腔常见病预防和担任口腔医师助手等工作。
以上内容来自昆明卫生职业学院
口腔医学专业培养掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防以及口腔保健工作的医学专门人才。主要开设口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔与放学等课程。
以上内容来自宁夏师范学院
培养目标:：本专业培养适应社会经济和医疗事业发展需要的，具备基础医学、临床医学和口腔医学等方面的基本理论、知识和技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高级专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习口腔医学的基础理论和基本知识，接受口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔医学常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
主干学科:：基础医学、临床医学、口腔医学
主要课程:：病理学、药理学、人体系统解剖学、内科学、外科学、医学微生物学与免疫学、生理学、生物化学与分子生物学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔x线诊断学、儿童牙病学
主要实践性教学环节:：毕业实习安排50周 修业年限：五年 授予学位：医学学士 学生继续深造方向：医学及相关专业研究生教育、出国深造
学生就业方向:：主要在综合性医院、专科医院、医学院校、医学研究机构、出版单位、医药企业、口腔医疗保健、卫生行政部门等单位工作。
以上内容来自徐州医学院
口腔医学技术专业是适应我国口腔医疗卫生事业发展的需要而设立的，该 专 业目前与深圳山本真牙科技术有限公司实行产学研合作，拥有雄厚的师资力量和先进的实践教学条件。口腔医学技术实训中心为省级财政支持实训基地建设项目，设 有口腔临床操作实训室、口腔临床模拟诊室、口腔技工操作室、口腔陈列室、口腔解剖实验室等，配备了先进的口腔综合治疗椅及多功能口腔临床及技工仿真头模模 拟系统技工桌，为教学提供了良好的学习环境和实践基地。该专业师资队伍力量雄厚，副教授以上职称教师 11 人；课程体系中有省级精品课程 1 门，院级精品课程 5 门；相关专业省级教学团队 2 个；与多家医院签订了实习协议 。学院附属漳州市口腔医院即将动工建设。
专业培养目标:本专业培养德: 、智、体、美全面发展，对基础医学和临床医学知识有一定了解，掌握口腔医学基本理论和各种修复体及矫治器制作技能、能为口腔医疗机构的临床医师加工各种修复体和矫治器的高等级口腔修复工艺专业人才。
招生对象与学制:（ 1 ）招生对象：高中毕业生（理工类）
学制:（ 2 ）：三年
核心课程: 局部解剖学、口腔解剖生理学、口腔解剖病理学、口腔外科学、口腔内科学、局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、口腔材料
就业方向: 高等级综合医院口腔科或高等级口腔医院从事各种修复体及矫治器的制作；各种义齿加工中心从事义齿制作工作。
以上内容来自漳州卫生职业学院
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，能在各级乡镇医疗卫生服务机构修复技工室、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。 专业核心能力：口腔治疗技术与口腔工艺技术的基本操作。
专业核心课程:：口腔解剖生理学、可摘义齿修复技术、固定义齿修复技术、全口义齿修复技术。
以上内容来自邢台医学高等专科学校
培养与我国卫生事业发展相适应，拥护党的基本路线，德、智、体、美、全面发展，具有综合职业能力，面向义齿加工机构、各级医院及社区服务第一线，牢固掌握口腔医学技术职业岗位所需的基本理论知识和专业技能，毕业后能在义齿加工厂、各级医疗机构及社区卫生服务中心从事牙齿整复和整形技术、口腔保健和简单的口腔疾病治疗工作的高等技术应用型口腔医学专门人才。
专业特色:※※ 本专业根据我国口腔医学技术人才奇缺的现象而设置的，包括统招、成教、专升本等多种办学层次，实验实训基地设备健全，毕业生供不应求，是最有发展前景的专业之一。
课程设置:※※ 口腔组织病理学、诊断学、生理学、人体解剖学、组织胚胎学、口腔材料学、口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、医学心理学、口腔预防医学、医学伦理学、外科学基础、临床医学概论、口腔粘膜病学、口腔修复工艺、牙周病、口腔影像诊断、牙体牙髓病、药理学、口腔医学美容、耳鼻咽喉科学、机械修复、综合岗位技能实训等。
证书要求:※※
学生毕业时:，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力a、b级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训。并获得由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业口腔技工职业资格证书或技能等级证书，根据就业的需要，鼓励学生参加办公自动化及普通话的考试，并取得证书。
就业前景及方向:※※ 本专业是为各地义齿研发中心或义齿生产加工公司提供人才支持，毕业生可从事一线义齿生产、研发和管理工作；同时，还可以到各级口腔专科医院、口腔门诊部或各级医疗单位的口腔科从事口腔辅助医疗及义齿的相关工作。口腔专科医院、综合医院口腔科从事义齿固定、牙膜工艺制作、局部义齿摘除、全口义齿的设计和制作工作；从事义齿产品质量管理工作；从事义齿生产技术管理的工作；口腔医学设备营销工作等。
以上内容来自西安海棠职业学院
培养目标:★ 培养具备全口义齿修复工艺、可摘义齿修复工艺、固定义齿修复工艺的基本理论、基本知识和基本技能，能在义齿制作企业和口腔疾病防治机构从事口腔工艺技术工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:★ 系统解剖学与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔医学美学、口腔固定修复工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔预防医学、口腔正畸学等。
就业方向:★ 各地县市医院及乡镇医院口腔科、社区医院、口腔专科医院、牙科门诊或义齿加工中心从事口腔修复工艺技术工作。
以上内容来自潍坊护理职业学院
培养目标:： 培养适应我国21世纪医药卫生事业现代化发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，能适应社会主义卫生事业发展需要，掌握口腔医学专业所需的各科基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事口腔医疗及预防、医学科研等方面工作的具有创新精神的应用型口腔医学人才。
培养要求:： 掌握基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论、基本知识；掌握口腔科学常见病、多发病诊断处理的临床基本技能。掌握口腔科急、难、重症的初步处理能力。熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
主干学科:： 基础医学、临床医学、口腔医学
主要课程:： 思想政治理论课，医学伦理学，体育，英语，医用化学，计算机应用基础，人体解剖学，组织学与胚胎学，生理学，生物化学与分子生物学，医学免疫学，医学微生物学，病理学，病理生理学，药理学，诊断学，预防医学、流行病学，外科学，内科学，口腔解剖生理学，口腔组织病理学，口腔颌面放射诊断学，口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、儿童口腔医学、预防口腔医学等。 授予学位： 医学学士
就业方向:： 可在各级医疗单位、科研机构、医学院校从事口腔医学的医疗、科研和教学工作。
以上内容来自赣南医学院
培养目标:： 培养掌握医学基本理论知识、临床医学知识、口腔医学的基本理论和临床操作技能，能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作以及从事口腔医学教育和科学研究的宽口径医学专门人才。
主干学科:： 基础医学、临床医学、口腔医学。
主要课程:： 人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔影像诊断学、内科学、外科学。 修业年限： 五年 授予学位： 医学学士
以上内容来自河北医科大学临床学院
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握基础医学、口腔医学的基本理论和专业操作技能，能在各级乡镇医疗卫生服务机构、社区医疗服务单位的口腔门诊或诊所从事口腔常见病、多发病的诊治和口腔预防保健工作的口腔助理医师。 专业核心能力：经过三年系统的学习，使学生在掌握医学基础理论和基本知识的基础上，重点掌握从事口腔临床医学工作的基本能力和基本技能；具备对口腔常见病、多发病诊治和预防的能力。
专业核心课程:：口腔解剖生理学、口腔内科疾病诊疗、口腔颌面外科疾病诊疗、口腔修复临床技术、诊断学。
以上内容来自邢台医学高等专科学校
培养德:、智、体、美全面发展，掌握必备的基本理论、基本知识和基本技能、能够胜任义齿加工企业多个工作岗位或者口腔材料、设备企业营销等工作岗位的高素质、技能型口腔医学技术专门人才。
主要课程有牙体雕刻技术:、口腔材料学、口腔生理学、可摘局部义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、口腔疾病概要。 在义齿加工企业、口腔材料企业、口腔设备企业以及口腔专科医院技工室等单位，从事义齿加工和营销等工作。 届毕业生就业率为100%。
以上内容来自盐城卫生职业技术学院
培养目的:1 、： 五年制口腔医学专业教育的目的是培养适应医药卫生事业发展需要，具有较为扎实的理论知识及人文基础、基本临床工作能力和科研思维能力、较强创新精神和国际交流能力、有一定发展潜能的口腔临床医学人才。
五年制培养目标:2 、： 口腔医学专业五年制教学计划总体培养目标是：强调“加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学临床医师。
知识培养要求:：有一定的社会人文学科（特别是行为学科）理论知识基础，一定的自然学科理论知识基础、基础医学理论知识，基本的临床医学和预防医学理论知识，系统扎实的口腔医学理论知识。
能力培养要求:：有临床思维和分析解决问题的能力，熟练的初级口腔专科医师的临床工作；自我知识更新能力和自我发展的潜能、创新意识和创新实践能力、外语运用能力、计算机使用能力、社会交往能力。
专业培养要求:：掌握现代口腔医学基础理论、基本知识和基本技能；能熟练运用所学知识诊治和处理口腔常见病、多发病。
素质培养要求:：有崇高的敬业精神，优良的医德医风，良好的医师形象，卓越的团队精神，勤奋的学习态度，严谨的工作作风，基本的法律意识。
主要课程设置:3 、
课程类别:课程名称:普通基础课
以上内容来自北京大学医学部
培养目标:培养培养德、智、体全面发展，具有良好综合素质，掌握必要的人文科学、口腔医学技术专业的基本理论知识，具有较强的口腔修复工艺技能，从事口腔工艺技术工作的复合式创新型高素质高技能人才。
主干课程:大学英语、计算机应用、口腔解剖生理学、口腔材料与工艺技术概论、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔医学美学、口腔正畸学、口腔疾病概要等。
就业方向:主要就业岗位是在口腔义齿制作公司及各级医疗卫生机构的口腔技工室从事各种义齿及矫治器的制作、维护、质检、培训的口腔技师、口腔技工培训师。也可以在相关口腔医疗设备材料公司从事销售、培训与管理工作。目前，珠三角地区本专业相关企业人才缺口巨大，专业成立至今，就业率连续4年100%。
以上内容来自深圳职业技术学院
培养目标:： 本专业采用“1+1+ 1” 教学模式, 培养具备基本的医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。
主要课程:： 人体解剖学、生物化学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、耳鼻喉科学、口腔颌面影像诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、医学心理学等。
就业方向:： 在各级医疗机构、口腔专科医院、社区及个体口腔诊所、义齿加工中心，从事口腔医疗、义齿修复及口腔保健等工作。
以上内容来自开封大学
培养目标:：本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能在医疗机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作、具有一定科研能力的医学高级专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习人文科学、医学和口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防、科研方面的专业训练，具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊疗和预防保健的基本能力。 学 制：五年。限招理科。
主要课程:：物理学、生物化学、人体解剖学、生理学、病理生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、口腔预防医学等。
就业去向:：毕业生能在医学院校、医学科研院所和各级医疗卫生单位从事口腔常见病、多发病的诊治和预防、教学科研等工作。 学位授予：符合学位授予条件的毕业生授予医学学士学位。
以上内容来自泸州医学院
培养目标:培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能适应社会发展和基层卫生服务需求，能胜任各级医疗卫生单位的口腔疾病治疗及预防保健工作，具有良好职业道德的高素质技能型口腔医学专门人才。
主干课程:人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔颌面影像诊断学等。
就业方向:毕业后可依法考取口腔执业助理医师资格证书，主要在各级基层医疗、口腔疾病防治中心及卫生行政管理等部门，从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作。 【特别说明】 深圳市的口腔医师总数偏少，口腔医师人口比明显低于全国平均水平，人才缺口巨大。我院口腔医学专业是深圳市唯一培养口腔（助理）医师的高等院校，毕业后可从事口腔临床医疗工作，就业前景乐观。
以上内容来自深圳职业技术学院
培养目标:1.：培养学生具有良好职业素质与能力、掌握科学方法、获得终身学习能力，富创新精神和较强实践能力，毕业后能够在上级口腔医师的指导与监督下，从事安全有效的口腔疾病病的诊疗、修复和预防工作的应用型初级口腔医师。
主要课程:2.：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、耳鼻喉科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。 3.学 制：五年 学 位：医学学士学位
就业方向:4.：各级医院、卫生保健机构、医疗卫生管理和医学教育等部门。
以上内容来自牡丹江医学院
培养目标::? 具有从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的执业能力，可持续发展的高素质应用型口腔医学人才。
主要课程:: 口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学；口腔临床实训、见习、毕业实习等课程。
就业岗位:：
初始岗位:：基层医疗卫生机构；民营医疗机构(私立口腔医院、口腔诊所、企事业单位口腔门诊)的口腔助理执业医师
相近岗位:：基层医疗卫生机构；民营医疗机构(私立口腔医院、口腔诊所、企事业单位口腔门诊)的口腔医师助手。
发展岗位:：基层医疗卫生机构；民营医疗机构(私立口腔医院、口腔诊所、企事业单位口腔门诊)的口腔执业医师。 继续深造： 学生在校第三年可选择参加全国相近专业的专升本考试，继续本科教育学习；毕业后边工作边提高学历，学历提高形式有：成考口腔医学本科、网络远程教育口腔医学本科、自学考试（自考）口腔医学本科等。
专业特色:： 学校专业定位：立足于以培养具有从事基层口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的执业能力的高素质应用型口腔助理执业医师。根据目前高端口腔门诊及口腔专科医院的要求，开设口腔咨询师及口腔正畸操作师两门方向课，提高就业竞争力。 质量工程：2007年至今获省级口腔医学精品专业、教学团队、实训基地、省高等职业教育示范专业；牙体雕刻技术省级精品课程、全口义齿省级精品课程；福建省第四、五届省级2名教学名师；教师参编口腔修复学、口腔解剖生理学等18门全国高职高专卫生部规划教材。?
培养模式:：我校与附属口腔医院实行“院系合一”教学模式，开展教学、见习、实训交替进行。采用工学结合——渐进式实践模式。?
培养质量:：职业资格证书：毕业一年后参加国家助理医师资格考试，我校学生助理执业医师通过率达90%。 技能竞赛：学生在参加全国行业技能大赛屡创佳绩。连续七年获得行业竞赛前三名，尤其在2010-2011蝉联团体冠军，2011囊获三冠。
就业情况:：
近三年口腔医学就业率:100%，专业对口就业率100%。 温馨提示： 本专业学生毕业后必须考取执业助理医师。
以上内容来自厦门医学高等专科学校
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展， 适应社会主义现代化建设、医疗卫生事业发展需要，能够从事口腔医学工作的高级医学专业人才。培养学生具备基础医学、临床医学、口腔医学的基本理论和基本技能，具备初步的临床和科研工作能力，有较强的创新精神、实践能力及发展潜能，具备从事专业工作所需要的综合素质。
本专业开设主要课程:：系统解剖学、人体组织胚胎学、人体生理学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体解剖学、口腔材料学、口腔放射诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、预防口腔医学、儿童口腔医学、口腔修复学。
本专业特色:：在“艰苦奋斗，自强不息”的右医精神鼓舞和“大医精诚”校训的熏陶下，学生思想素质高，具有乐于奉献的专业精神；专业教师均为双师型教师，实践教学经验丰富，在专业人才培养全过程突出学生在教学活动中的主体地位，人才培养质量成效显著，学生具有扎实的基本理论知识及操作技能，近年来学生参加全国口腔执业医师考试一次性通过率达80%以上。 本专业毕业生主要面向各级医院、口腔专科医院、民营牙科诊所、保健机构、医学院校等机构从事口腔临床医疗、教学和保健工作。
以上内容来自右江民族医学院
专业代码：630406
学制:：三年
培养目标:：
培养适应社会发展需求:，德、智、体、美全面发展，具备口腔医学技术专业所必需的口腔医学基础理论、基本技能，掌握各种修复体及矫治器制作技能、具有较强实践能力、良好职业素质和创业精神，能为口腔医疗机构加工各种修复体和矫治器的高素质技能型专门人才。本专业毕业前或毕业后可参加国家卫生部和劳动保障部职业技能鉴定中心组织的高级口腔修复工职业资格证书的考试。
核心课程:： 基础医学概论、临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔医学美学、义齿工艺技术概论、可摘义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术等。
毕业生具备的能力:： 1 ．具有一定的医学基础理论知识； 2 ．具有本专业所必需的口腔医学基础理论知识； 3 ．具有正确使用常用口腔修复材料的能力； 4 ．掌握常用口腔修复工艺技术； 5 ．具有熟练制作口腔常用修复体的能力； 6 ．具有制作常用口腔矫治器的能力； 7 ．具有对本专业基本业务进行管理的能力； 8. 了解国家卫生工作方针、政策和法规并具有一定社会人文科学知识； 9. 具有一定的外文阅读能力。能通过大学英语三级或英语应用能力a级水平考试; 10 ．具有计算机的应用能力。能通过计算机二级考试。
就业方向:：综合医院、口腔专科医院、口腔专科门诊的口腔技工室；口腔义齿制作、加工企业。
以上内容来自商丘医学高等专科学校
口腔医学专业是我校的特色专业，本专业师资力量雄厚, “双师型”教师达98%。所有专业教师均长期从事临床实践，学院投入巨资兴建 的校内口腔医学实训基地近年成效显著，校外 实训基地遍布省内各大城市的三甲或二甲以上医院，在学院“一机制两要素三融合”总的人才培养模式指导下，以 “三年两段、六能双证” 的人才培养模式，为福建及海峡西岸经济区建设培养口腔医学专业高端技能型专门人才。 招生对象： 高中毕业生（理工类） 学 制： 三年
培养目标: ： 培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能适应社会发展和基层卫生服务需求，具有良好职业道德的高素质技能型口腔医学专门人才。能在各级医疗卫生单位（包括各社区医疗点）的口腔科，开展口腔常见病和多发病的诊疗，如蛀牙治疗、拔牙术、针对各种口腔缺牙情况制作各型假牙以恢复口腔咀嚼功能、为各型口腔牙齿排列不齐等需要进行矫正的青少年制定矫正方案，以及为儿童口腔蛀牙的预防开展各种预防保健工作。
主干课程: ： 人体解剖组胚学、生理学、生物化学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔颌面影像诊断学等。 专业证照 ：毕业获高职院校毕业证书和口腔修复工技能证书，可以考取口腔助理执业资格证书和口腔执业医师资格证书等。
就业面向: ： 毕业后可在各级各类基层医疗卫生机构（包括社区医疗服务点）和个体牙科诊所从事口腔医疗和口腔预防保健等工作，并可依法参加国家助理口腔医师执业资格考试。
以上内容来自福建卫生职业技术学院
主要课程:: 口腔解剖生理学、口腔材料学、固定义齿工艺技术、可摘义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔内科学、颌面外科学、口腔正畸学及口腔工艺技术概论等。
培养目标:： 培养具备与专业相适应的口腔医学基础理论知识和口腔工艺技术专业专门知识，能运用现代技术和手段进行各种口腔修复体和常见矫治器的制作，适应口腔修复制作行业生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
就业方向:： 在各级口腔医院和综合性医院口腔科从事口腔治疗技术与口腔修复体的制作，从事口腔卫生保健、口腔常见病预防、担任口腔医师助手工作。在义齿加工中心从事各类修复体的制作、技术管理工作，还可从事口腔医疗器械、设备及材料的营销，以及创办义齿加工企业。
以上内容来自廊坊东方职业技术学院
培养目标:：培养从事口腔医疗和保健的通科医师。
主干学科:：基础医学、临床医学、口腔医学。
主要课程:：物理学、生物学、生理学、生物化学、药理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学。 修业年限：三年。
就业方向:：到各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修改和预防工作。
以上内容来自吉林医药学院
培养目标和就业方向:： 培养适应社会经济和口腔医学发展需要的，系统掌握口腔医学、基础医学及临床医学的基础理论、基本知识，熟练掌握从事口腔临床医疗工作的基本技能和方法，有较强的实践能力和创新精神，具有仁爱情怀，综合素质高，能在各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的应用型口腔医学专门人才。可在各级医院、高等医学院校、相关科研院所从事口腔医学的医疗、保健、教学、科研等工作。
学制:： 本科五年 授予学位： 医学学士
以上内容来自济宁医学院
一、口腔医学专业开设背景 1．需求现状： 我国居民患口腔疾病相当普遍，而我国口腔医师及口腔相关专业人员却十分匮乏，口腔医师与人口比例是1：35000，低于发达国家10倍之多。到2015年，我国对口腔医师的需求量至少为44.37万~44.6万，对口腔助理医师的需求至少为22.3万~23.8万。
就业前景:2．： 随着口腔医疗的水平和服务质量的提高，口腔医生已经成为紧缺人才。目前，每年都新增大量的口腔医疗机构，而且各口腔医疗机构开设科室与治疗牙椅数逐年增加，都需配备相当数量的医生。口腔医学专业学生毕业后，可在综合医院口腔科或口腔医院从事口腔医师的工作，也可进入各类口腔门诊工作，还能胜任口腔疾病防治机构的相关工作。 二、专业特色 该专业是为了适应人民群众的需求，由安徽医学高等专科学校与国际活泉基金会联合创办的，拥有国内先进的实训中心，是校级重点建设专业，培养实践能力强、具有良好职业道德、高素质高技能的口腔全科医师；毕业生可参加口腔医学专业助理执业医师资格考试。
人才培养模式:1．： 深化与口腔行业的合作关系，重视学生职业道德教育、强调技能训练，建立院系全程合作育人的；加强校内外实训、实习基地建设，突出技能培训；严格执行职业执业准入制度，教学过程中融入口腔执业助理医师考核内容，推行学生毕业后的双证书制度。 2．师资队伍： 将教研室、医院的人力资源重新组合，聘请行业技术专家为兼职教师，优化师资结构；建立健全专业带头人、骨干教师、兼职教师的培养、管理和考核评价制度，使教师队伍整体融知识、技能、素质教育三位一体。
培养目标:3．： 培养德、智、体等方面全面发展，具备基础医学和临床医学知识、掌握口腔全科医学的能力、在口腔专科或综合医院口腔科从事医师工作的能力、具备良好的人际交往、沟通、合作能力、具备良好的心理素质和职业操守；具备考取“口腔执业助理医师资格证书”及“口腔修复工（高、中级）证书”的基本能力。
主干课程:4．： 人体解剖学、生理学、病理学、药理学；职业技术模块（口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学）；职业拓展模块（临床医学概论、口腔院所管理学、五官科学、诊断基础学）和选修模块。 5．基地建设： 校企联合、医护团队合作、共建校内、外实训基地。
校内实训基地:： 口腔实训中心、安徽医专校医院口腔科、安徽医专附属医院口腔科
校外实训基地:： 安徽省、地市级医院16家，江苏省（无锡市第四人民医院、昆山市第二人民医院、泰州市人民医院等10家），浙江省（杭州市第三人民医院、杭州市萧山牙科医院、台州市中心医院等8家），上海市（上海市复旦大学附属金山医院、上海市浦东新区中心医院等3家）。
以上内容来自安徽医学高等专科学校
培养目标:： 本专业培养德、智、体、美全面发展， 具有较高素质和能力，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论、基础知识和基本技能，具有一定人文涵养，能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学高等专业人才。
主要课程:： 人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、局部解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学等。
以上内容来自西北民族大学
培养目标:【 】：培养掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。
主干课程:【 】：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学等。
就业范围:【 】：各级口腔医院和综合性医院口腔科的口腔治疗技术与工艺技术岗位
以上内容来自安阳职业技术学院
专业代码：100301
培养目标:：培养具备基础医学、临床医学、口腔医学等方面的基础理论、基本知识、基本技能，能在医疗卫生机构***从事临床口腔医学工作的口腔医学专门人才。
主要课程:：系统解剖学、生理学、生物化学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学。 修业年限：5年 授予学位：医学学士
就业去向:：主要到各级各类综合或专科医院、保健机构从事口腔医疗、保健工作，或到医学院校从事教学、科研等工作。
以上内容来自川北医学院
口腔医学技术专业是学校重点建设专业之一。该专业教师专业能力突出，教学功底深厚，教学经验丰富，教学手段新颖，而且专业面广，熟悉行业发展，专业培养注重实用性和可持续发展性，专业发展方向明确。学校现有本专业学生二百余人，建有完善的口腔实训中心，教学仪器设备先进，能确保适应国内外口腔临床工作和修复技术发展要求。本专业多年来建有稳固的、校企结合良好的实训实习教学基地，形成了一整套良好的后期实践教学管理体系和制度。多家省、市级口腔医院以及包括广州、深圳等地各大口腔义齿制作中心在内的20余个实习基地，为毕业生提供了良好的专业实习条件。
培养目标:本专业面向口腔医学技术行业，根据行业相关岗位需求而设置, 适应各级综合医院口腔科、口腔专科医院、私人牙科诊所、义齿加工中心等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，掌握口腔医学各学科的基本理论知识，具备对口腔常见病、多发病的治疗技术，能够加工制作各种义齿、修复体和矫治器的高素质、高技能专业人才。具体要求： 1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能。 2、掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能。 3、掌握充当口腔医师助手的必备知识和操作技能。 4、掌握口腔x线摄影的基本知识和操作技能。 5、能***地进行口腔护理技术操作。 6、具有对口腔常见病、多发病的防治技能。 7、具有较高的审美能力，能加工制作各种义齿、修复体和矫治器。
主干课程:人体解剖生理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、口腔外科学、口腔内科学、局部义齿工艺学、全口义齿学、固定义齿工艺学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔美学等
就业方向:本专业就业前景广阔:，就业率高，往届毕业生当年就业率都在95%以上，可就业的单位：各级综合医院口腔科、口腔专科医院、私人牙科诊所、义齿加工中心、牙病防治中心等。
以上内容来自湘潭职业技术学院
口腔医学专业是国家示范性高职院校建设项目地方财政重点支持建设专业，面向基层、农村、城市各级医疗机构，以培养高素质实用型、技能型口腔医学人才为目标。具有一支临床经验丰富的专兼职结合、高素质教学团队，天津市高等学校教学名师1名，市级精品课1门。现有全国高水平校内仿真口腔实训室10间，附属口腔医院等校外实训基地12家。
学制:：3年/学历：大专（在校期间可获得全国计算机、外语等级证书）
培养目标:： 培养掌握该专业必需的医学基础知识，具有从事口腔疾病防治的理论和技能的实用型、技能型口腔医学人才。
职业方向:： 在各级医疗机构从事口腔疾病的防治和保健工作。
主要课程:： 药理学、诊断学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔预防医学、口腔正畸学等。
实训基地:： 人民医院、天津口腔医院、天津医科大学附属口腔医院等。
以上内容来自天津医学高等专科学校
（一）培养目标
培养德:、智、体、美全面发展，掌握口腔医学专业基本理论和专业技能的口腔医师。 （二）主要课程 临床医学概要、口腔解剖生理学、口腔组织及病理学、口腔材料学、口腔医学美学、口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔正畸、口腔预防保健等。 （三）就业方向 面向各级医疗机构从事口腔疾病诊疗、预防、保健等工作。
以上内容来自昆明卫生职业学院
