关于写楸树的作文
关于写楸树的作文
这楸树的南边是高大的楼房，东边和北边还是楼房，余下西边没什么楼房，却是一座高高的山梁。那一圈一圈的楼房，加上山梁，形成一个不可逾越的框，把楸树困在了中央。勿说楸树无脚，就是长了腿，要突出这层层重围，有谈何容易。以下是小编为大家整理分享的关于写楸树的作文，欢迎阅读参考。
关于写楸树的作文1
我家厨房正前方有棵老楸树。十年前它就在，现在应该说也还在。
因为它正对了窗子，就在数百米外，所以，次次一脚踏进厨房，它便很轻易的走进人的视野来。因为有墙的阻挡，我无法看到树桩，只能凭树冠想像它干有多壮。
我有幸看着它春换翠衣，夏着盛装，秋披了金裳，一次次走那年份的过场，我也可以看到生命由柔弱到强大再走进苍老那全程景象。同样，我有缘去远远欣赏它，那一树阔叶带给我的美好感受，和搭上树枝的想象。有时，真有临近它，一睹它尊容的奢望。但那只能是偶尔想想，始终还是没能走近它身旁，去一睹它的尊容，把手轻轻搭到树干上。原因是它长在一所学校里边，门口的牌子上写着；非本校职工学生，禁止入内的字样，我找不到进去看它的理由来。
只是十年时光，我清楚的看到；楸树老了许多，瘦了许多。就如一个人，青春已然不在，岁月给它的，是苍老和风霜砺过后的悲凉。尤其是见它半边枯死，留一些枯叶像疮那干痂一样时，不由生出些怜悯与深深 我总感觉它的衰败，与生长环境不佳，以及人的漠视有很大关系。
这楸树的南边是高大的楼房，东边和北边还是楼房，余下西边没什么楼房，却是一座高高的山梁。那一圈一圈的楼房，加上山梁，形成一个不可逾越的框，把楸树困在了中央。勿说楸树无脚，就是长了腿，要突出这层层重围，有谈何容易。
看着它被困其中，深陷围堵的景象。我不自觉的联想，它就像一个人，被仇视他的人，困在了中央恓恓惶惶凄凄凉凉。情到至处，不由感慨万千，笔底淌出几行字来。(文章阅读网：sanwen.net )
在老楸树生长的地方，古老和现代同在；高大和猥琐紧紧相挨；苍老衰败与年轻兴盛系上同一时代。这种视觉上的冲击，
这种感官上的反差，让人不知该叫好还是悲哀。
这些年，人对那些从历史深处走来的文明，那些该珍爱的东西，表现的那样漠视，那般的不去珍爱，让一些文物与古迹，受到了摧残，遭受了破坏。当然也包括古木老树。看了让人心痛。
如果修大厦高楼时，把可移的东西搬出来，再去动工够多好！
关于写楸树的作文2
我们的校园不大，没有金碧辉煌的高楼，也没有绿草如茵的足球场。但是那里也有让我留连忘返的地方—操场东北角的.那棵大楸树。
春天，草长莺飞，春回大地。大楸树也从冬眠中醒来，光秃秃的头上冒出点点嫩绿，像爸爸的胡茬，只是不知道扎不扎手。在春风的抚摸下，大楸树的“短胡茬”很快就长长了，像小姑娘的长辫子。
夏天，绿油油的小草像意气风发的青年在热浪里翻腾的时候，已经长得枝繁叶茂的大楸树像个慈爱的老爷爷，为我们撑开了绿色的巨伞。同学们有的在下面看书，有的在下面假寐，有的在下面嬉戏。
夏天悄悄过去，当绿化带的小草染了黄发的时候，大楸树也不再那样郁郁葱葱了。它的叶子变得黄中带绿，绿中带红，再也找不到—片完整的翠绿色。突然，—阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像—只只彩蝶在空中飞舞。只有高大的树干仍然像哨兵一样站着，—动不动，任凭风吹雨打。
当最后—片树叶也离开大楸树的时候，冬天就已经到了。小草早已楛萎消逝，变成花肥。矮胖子梧桐树也只挑着几片干巴叶子在寒风中摇曳。但是教室里的琅琅书声，操场上孩子们的欢声笑语，却把整个操场妆点得更加生动活泼。
作文大楸树和小楸树
作文大楸树和小楸树
树高千丈，叶落归根。秋演绎了结束，又酝酿了开始。在这由始而终的途中，她用厚厚的积蓄，孕育了一曲生命之歌。以下是小编为大家整理分享的作文大楸树和小楸树，欢迎阅读参考。
作文大楸树和小楸树
我们的校园不大，没有金碧辉煌的高楼，也没有绿草如茵的足球场。但是那里也有让我留连忘返的地方—操场东北角的那棵大楸树。
春天，草长莺飞，春回大地。大楸树也从冬眠中醒来，光秃秃的头上冒出点点嫩绿，像爸爸的胡茬，只是不知道扎不扎手。在春风的抚摸下，大楸树的“短胡茬”很快就长长了，像小姑娘的长辫子。
夏天，绿油油的小草像意气风发的青年在热浪里翻腾的时候，已经长得枝繁叶茂的大楸树像个慈爱的老爷爷，为我们撑开了绿色的巨伞。同学们有的在下面看书，有的在下面假寐，有的在下面嬉戏。
夏天悄悄过去，当绿化带的小草染了黄发的时候，大楸树也不再那样郁郁葱葱了。它的叶子变得黄中带绿，绿中带红，再也找不到—片完整的翠绿色。突然，—阵秋风吹来，树叶纷纷落下，像—只只彩蝶在空中飞舞。只有高大的树干仍然像哨兵一样站着，—动不动，任凭风吹雨打。
当最后—片树叶也离开大楸树的时候，冬天就已经到了。小草早已楛萎消逝，变成花肥。矮胖子梧桐树也只挑着几片干巴叶子在寒风中摇曳。但是教室里的琅琅书声，操场上孩子们的欢声笑语，却把整个操场妆点得更加生动活泼。
作文大楸树和小楸树
树高千丈，叶落归根。秋演绎了结束，又酝酿了开始。在这由始而终的途中，她用厚厚的积蓄，孕育了一曲生命之歌。
江南的秋不同于江北，在这里，即便是到了深秋，也难以感觉得到北方秋季的凄凉、阴沉。我们学校的秋景，便是这江南秋色的缩影。
自校门而入，校道上的秋色尽入眼帘：瑟瑟的秋风为参天大树披上黄色、红色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果实撒了一地，踩上去脚下还“吱吱”作响。这便是秋亘古不变的旋律。如果说，热烈的红是秋对夏的留恋，那么，沉默的枯黄便是她对冬的向往。一年又一年，校园的秋都在这热烈与沉默之间扮演着自己的角色。在明朗的节奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在马不停蹄地向前。于是，在洗墨池边留下了回忆的歌，在古楸树上刻下了岁月的痕。
秋天的早晨，洗墨池无疑是个好去处。朦胧雾色之中，时不时吹来一阵阵透着水草气息的凉风。这风并非是刺骨的`寒，而是沁人心脾的暖。它让人倍觉清醒，同时又令人心醉。若是来得更早些，便可亲临柳七绝唱“杨柳岸，晓风残月”之景了。
古人有诗曰：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红”。现在想来，确实与洗墨池畔之景有着异曲同工之妙。石阶上的青苔看似与秋景毫不协调，却于无形之中给枯黄、寂静的洗墨池增添了几分生气。此情此景，令人颇有返朴归真之感。对视范仲淹之像，也便不难品味出千百年前的文正公“不以物喜，不以己悲”的情怀了。
有道是“月上柳梢头，人约黄昏后”。傍晚时分，自然要去学府遗墨一览秋色。学府遗墨是我校文化的精髓，我校一年一度的祭孔仪式都会在此举行。这里杨柳垂地，荷叶相映，正如柳七名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了万物凋零的秋季，醇香的桂花也会将这里装点得生机勃勃。人人皆知秋菊“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，却不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而灵，夏因莲而艳，那么，秋则因菊、桂而顽强。我爱校园的秋，也爱校园的桂花。
当夜幕爬满整个校园，明月露出她姣好的面容时，趁着天气爽朗，就该去屡丰亭坐坐。因为翠竹掩映下的屡丰亭是赏月的最佳地点。若是客居于此的人，便会有“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”，从古至今，历代的迁客骚人在秋这个特殊的季节多有一些抒发离愁的诗句。但是，正如苏子所说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，又何必悲天悯人地将这愁放在秋天，让这愁划碎心中那美好的秋色呢？
诗意阑珊的澧县一中，在饱含着淡淡的忧伤的秋的熏陶中，透出一份深沉，一份超然，一份自在。我爱校园的秋韵，更爱秋季的校园。
