有关公平的作文(公平的作文)

wangsihai 2025-07-20 04:51:57

有关公平的作文

引导语：如何写一篇有关公平的作文？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

有关公平的作文（一）

公平到底是什么？是利益的均匀分配还是资源的共同分享。在我看来，公平是我们对于世界的自我认识，它确实依赖于规则体现，但在我们的自我意识不断强化的背景之下，公平更多的变成了我们的主观态度。所以我们身边存在着的是相对公平，然而在这公与不公中，有些人质疑有些人抱怨而有些人乐观有些人享受着向前。

中国的高考就是一个很好的例子，因为它充满争议和质疑。看到很多的同学疯狂的转着一个“高考天问”的视频，对高考叱骂般的怒吼让还在各种大大小小的考试里挣扎的他们产生了深深的认同感，那一句“这样的高考你说公平吗”真是震撼人心啊。我们不能否认，对高校录取产生很大影响的地方保护主义确实不公平，为了孩子有安静的考试环境而荼毒一池青蛙的家长也是不正义的。但是，就因为有些人苦读多年而高考失利来指责高考，某地出现了高考作弊来指责高考，高考顺利但大学毕业后仍然就业难来指责高考，这对高考又公平吗？这就是自以为的不公平，当不公平走上极端，对这个社会、世界充满仇视，对自己的`生活充满抱怨，没有对自己的审视，有的只是一味的自我，那么在他眼中还有什么公平可言呢。

而另一些人，也就是大众口中的寒门学子。因为想要摆脱贫穷，要给家人更好的生活，想要建设自己落后的家乡。他们对高考，有更多的尊敬和期待，这是多么明亮的带他们走出黑暗的火把啊。视频中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一个考试有多么重要”，在这里有了答案。他们相信着，通过了高考，前景无限美好，任何的挫折困难不在话下，这些美好的愿望至少支撑着他们勇往直前，相信着有公平作舟驶向远方。这时候的公平就不仅仅是一个度量，更是一种信仰，是小小的我们对世界的自我认识。

认清事物要从本质开始。在对高考的纠缠中，我们忘了为什么要考试，就像题海中挣扎的我们忘了我们为什么要学习一样。为了丰富我们的知识，提升我们的才能，让我们更好的为社会做贡献，这就是我们的初衷吧。那么高考作为一个中转的选拔性考试，本身是没错的，并且我们的生命都是奉献给社会的，贡献是没有不公平而言的。只是，在利益的驱动和欲望的增长下，我们感受到了不公平。看着富二代开豪车，我们觉得命运不公；一个明星出场费上百万，我们觉得老天不公；隔壁家的爷爷买cai票中了五百万，我们也觉得不公平……这样说来，如果有人抢银行成功，我们是否也深感上帝不公而羡慕他呢？当他人寻出世界大学排名，讽刺中国百年名校不如建校仅二十多年的一所大学，以此批判中国教育的发展，这难道就公平吗？

高考是简单的，但社会是复杂的，所以公平与不公平都不是我们能判断的。世界上没有一样东西是绝对的，我们该怎么说本质呢？还是要回归个体吧，公平不是“贵妃研磨，力士脱靴”的辉煌，不是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲凉；公平是“江上清风，山问明月”的共享，是“冬练三九，夏练三伏”的执着。

我对世界的自我认识，是公平。

有关公平的作文（二）

读了《美丽中国，幸福启航》这本书，对于书中提出的教育公平，我感受最深，特别是因为我现在就读于一所农村初中——卸甲初中。

以前我的左邻右舍想方设法把孩子送到城区读书，因为城区学校教学设备先进，师资力量雄厚。而现在他们后悔了，因为党和zf出台政策，改善办学条件，均衡师资力量。你看我们学校就有了很大的改变，现在我们学校每个班都配有电脑，安装了多功能电子白板。这样我们学习起来就更加形象更加直观，真正的将我们的视觉听觉集中到课堂，充分调动了我们学习的积极性，这样上课当然是十分高效的。不用说我们的学习成绩肯定会大大提高。再加上我们学校配有专门的理化生实验室、专门的电脑教室、音乐教室……总之，我们感受到在党的关心下，我们的教育设施一点不比城区乃至大城市弱。

教育公平，当然不只体现在教学设备上，还有师资力量的均衡配置。这让我想到了我们的老师，我们的老师，不但善教书，而且懂育人。就拿我们班主任陶老师来说吧，她在分班干部的时候，几乎每个人都分到了任务，不管是学习好的，还是学习差的她都几乎分到了。她就是为了让我们每个人都有发展个性的机会，每个人都能发挥自己的特长，这样我们就都看到了自己的优点，都争取把自己的潜能给发挥出来！陶老师眼里每一个学生都是好孩子，她不会因为某个人的学习差就不管他的学习，也不会因为某个人的成绩非常的好就偏爱他一点，我们在陶老师眼里都是一视同仁，学习不好的，她会努力帮助他们，让他们的成绩有所提高；学习好的，她就尽力让他们学的更好。每次小测验乃至一次作业后，陶老师都会把作业错误很多的人叫过去，单独讲给他们听。如果他们听不明白，陶老师会继续讲，一直到他们明白了为止，反正一句话，陶老师对我们大家都是公平的。我为我有这么好的老师而感到骄傲！

其实我们卸中又有哪个老师不是这样呢？他们“捧着一颗心来，不带半根草去”。有这样的教师，我们学生一定会好好学习天天向上的！

由衷地感谢中国gcd，真挚地感激人民zf，衷心的祝愿我们伟大的祖国给了我们这么好的教育！

美丽中国，幸福启航，教育公平，梦想成真！

公平的作文

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的公平的作文，欢迎阅读与收藏。

公平的作文1

有人就有的家庭环境，就受着非凡的待遇；有人，由睁开眼睛的瞬间就吃苦，挨饿……如何都不比怨恨，上帝是公平的。

出生在繁荣的都市能受到优越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存完美的，纯洁的心，这城市人能够拥。你叫做，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、新的书让你露出笑容，所做的。

上帝是公平的，繁华的市中心人来人往，车水马龙，好不热闹。它多了高耸着的建筑，但却了的成阴绿树，清澈小溪。学生们低头做作业、复习的情景到处却了孩子们与鱼儿、虾儿嬉戏的身影。添了式样的新车子，却被废气掩盖了清爽的空气……

有你总说你躲在村里成，当不上上市公司总裁。上帝是公平的。他不你总裁的位置，要你从低级职员做起，他吝啬，是他要锻炼你，要你用的实力坐上置，他你想子承父业却一事无成的纨弟子，真正风雨花儿结成甘甜、硕大的果实。

生在都市的你，抑或落在山村的你，都埋怨东西，“上帝永远是公平的……”

公平的作文2

上帝是公平的

我曾埋怨过

脚底发黄的布鞋

踏不出

青春的活力

直到我发觉

霍金咕呀的轮椅

嵌出深深的历史痕迹

我曾咒骂过

脸边黝黑的胎记

映不出

美丽的脸庞

直到我看见

全身黝黑的黑人

露出甜甜的美丽微笑

霍金是不幸的

在他风华正茂时

却只能摇动一根手指

黑人是可怜的

资本主义的发展史

正也抒写着

他们的血泪史

我想

上帝是公平的

当一扇门关闭

必会有另一扇门的开启

就像

霍金的《时间简史》

就像

非洲满地矿藏

当他们失去部分时

便会有更多的机遇跟随

于是

我相信

上帝是公平的

终有一天

我也会发现

其实

脸边的胎记

是母亲的爱抚

脚底的布鞋

是为了

脚踏实地

我相信

上帝是公平的

公平的作文3

或许有人一生下来就有的家庭环境，从小就受着非凡的待遇;或许有人，由睁开眼睛的瞬间就注定吃苦，挨饿……如何都不比怨恨，上帝是公平的。

出生在繁荣的都市当然能受到优越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存一颗完美的，纯洁的心，这每个城市人能够拥。你知道叫做，不需千吨黄金，只要有一支新的笔、一本新的书就能让你露出笑容，这是我们所做的。

上帝是公平的，繁华的市中心人来人往，车水马龙，好不热闹。它多了高耸着的建筑，但却了原来的成阴绿树，清澈小溪。学生们低头做作业、复习的情景到处可见却不见了孩子们与鱼儿、虾儿嬉戏的身影。添了式样的新车子，却被废气掩盖了清爽的空气……

有时候你总说你躲在村里不会成，当不上上市公司总裁。上帝是公平的。他不你总裁的位置，要你从低级职员做起，他吝啬，是他要锻炼你，要你用的实力坐上这位置，他不想你想子承父业却一事无成的纨弟子，真正风雨花儿才能结成甘甜、硕大的果实。

生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何东西，“上帝永远是公平的……”

公平的作文4

在弹指一挥间，一晃过去了五年多。六年级繁杂的课业压得大家透不过气，一直埋怨不断，平时的业余时间也用于学习。一天出来，除开学习還是学习，不免有些枯燥无味了。

有时候，在报刊上面见到一些校学生会由于想不通而自尽。一开始看时，感觉一些好笑，看见看见，就更感觉一些不可以了解。但是细心想想，死也不一定并不是一种摆脱，这类念头有时候也会在我心里悄悄的萌发。

我将我的想法告知了妹妹，她刚开始听时仅仅傻笑着，却缄默了很久。

实际上老天爷是公平的，一个人的运气是由自身决策，不一样的仅仅你怎么对待命运的安排，挑选不一样的人生道路。这一全世界仅有饱受痛苦才可以体会幸福快乐，仅有缺憾，才可以搞清楚漂亮的使用价值。日常生活本来喜悲无定，又何苦奢求恰如其分。

我恍然大悟，妹妹说的实际上是对的，我此前还觉得好笑的念头，猛然越来越那麼微不足道。换一个视角想想，假如自尽，那自身的家人会多伤心啊！我很谢谢妹妹，也很幸运我听到了这种话，另外，因为我会一辈子牢记在心。

公平的作文5

人家都说天气变化无常，老天爷是最公平的。可我却不这样认为。

从我去年当上校级领操员开始，老天爷就开始和我过不去。我其实并不想领操，你想想：在台下轻轻松松的做操，偶尔可以停下来喘口气休息一下舒服呢？还是在司令台时拿出十二分精神，肌肉绷得紧紧的，顶着烈日炎炎地做操舒服呢？用一个脑细胞想想就知道，肯定选择前者。但是，当了就是当了，没办法挽回。于是，我被分到了星期四。我的另一个同学被分到了星期三。之后的日子里，我便天天盼望周四下雨，谁不想休息休息；同时又希望周三放晴（不解释）。But，奇怪的是，周三总是下雨，而周四总是大晴天，这便造成了每个周三，我那个同学老是“放假”；每个周四，我老是在台上辛辛苦苦的领操。

今天又是这样！外面下着大雨，我的那个同学得意的朝我笑着，我心里那叫一个气愤啊！如果单单只是这样，那倒还算了，关键是：天气预报显示，明天又是晴天！

这就是传说中的“天公不作美”吗？

公平的作文6

我叫李卓然，从上学开始我的身上就发生里种种的不公……

我的成级永远都在全班前十名，可是我在三年级时就到了全班全班座位的倒数前三行里。老师总说：谁考好了就把谁放在前面！可是却从来没有实现过，前三排座的从来都是一些教工子弟，中间三排也被和老师关系好的占满了，这点我可是很早就体会到了，因为我在班里得个子是很高，可很多比我还高的却坐在前三排，按高低分说不过去了吧！按成绩分呢？我前面坐着数不胜数的成绩比我差的学生。

还有一回，我们的老师不在，一位代课老师来教我们，这本来是好事，可是他来第一天就说：“你们谁是跟老师校长有关系的，站起来一下，我给认识一下你们。”这不明摆着吗，老师就是怕这些孩子们吃亏！第二天，这个事实就摆出来了。我们因为争论一道题而吵起来了，老师很生气，罚我们抄东西，我们刚掏出本来，他又说：“前几排不用抄了，后四排再接着抄！”凭什么呀，我们后四排怎么了，为什么我们就要抄，上课说话的往往不是我们啊！而前面呢？上课说话，传纸条就不说了，还有的趁老师回头打沙包，做鬼脸的……

所以，我在这里要对所有老师说：“请您们公平一点，我们也有自尊心，请还我们一个公平的课堂！”

公平的作文7

《简·爱》这本书一出版就轰动了英国文坛，《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特堪称逆境成材的典范。老师为了让我们拥有坚强的毅力，学会面对挫折，决定要我们阅读《简·爱》

我看了一下书的简介，就被它深深的吸引住了，对它爱不释手。

《简·爱》这本小说是已回忆自述的语气，描述了自幼父母双亡的孤女简·爱从小寄养在舅妈家，遭到虐待，后来在冷酷而艰苦的寄宿学校如何成长为一个勇敢刚强的少女；当了家庭教师后，她已自己清高和独立的个性博得了庄园主人罗切斯特的爱情，后又遭惊人的变故，历经生活的磨难，终于和一直爱恋着她的男主人公结了婚，获得了个人的幸福。

我很喜欢《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特在书中的一句名言：“你以为我穷。不漂亮，就没有感情吗？如果上帝赐给我美貌和财富，我也会让你难于离开我的！就象我现在难于离开你一样！你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……

公平的作文8

“ 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是我小时候常听的歌，以前，我一直认为妈妈是世界上最好的人，也是最关心我们的人，如今，我上六年级了，有了自己的意见和想法，再也不认同这种偏袒的说法了。

没错，妈妈的确很爱我们，可别忘了和妈妈同样重要的爸爸。每次当我提到妈妈怎么怎么好，怎么怎么温柔时，从来都没有抱怨我把他给漏了，而是用慈爱的眼光看着我。爸爸的`爱可以表现在每一个细节，每一个动作：我不开心，他总想方设法地逗我笑，而我呢，总是认为他是应该的；看见我高兴，他也乐呵呵的笑了起来，时不时的捏我一下，我却由晴转阴，说他捏痛我了，甩开他捏我的手，现在我才得知，这是爱我的表现……

很多人都认为妈妈好，妈妈是好，但也别忘了爸爸呀，下次我一定要编一首歌：世上都有爸妈好！

公平的作文9

在新华书城门口，我看到了一幅令人深思的画面。到底是怎么回事呢？

那天，我一个人去书城，远远地听见了小鑔的声音，随即又有一群人围过去，我怀着好奇心，可无论怎么踮脚都看不见，我只好拼命往里挤，终于挤了进去。

原来，是有人在表演杂技：一个和我年龄差不多的女孩躺在地上，用脚底托起一把梯子，没有一点摇摇晃晃。接下来，又有一个五六岁的小女孩，熟练地爬上了梯子，爬上最高一阶的时候，她朝大家挥挥手，来了个倒立，围观的人都鼓起掌来。这时，一个男子给旁边的一个小女孩使了个眼色，小女孩便拿了个破碗朝我们走来，许多人都知道这是来收钱了就都扭头走开了，我定定地站在那，望着梯子上的小妹妹和躺在地上的女孩，心想：为什么她们要帮别人赚钱呢？

不知不觉，收钱的女孩走到了我面前，我看看她手中只有几个硬币，同情极了，就给了她五元钱，她连声说谢谢，谢谢。然后，又转身把钱交给了那个男子，他见只收了十几元，就拎着她耳朵走到角落，破口大骂。

我慢慢走进书店，一边走一边想：我们都是祖国的花朵，为什么待遇就这么不公平呢？

公平的作文10

在弹指间，一晃过了五年多。六年级繁重的课业负担压得我们喘不过气，总是抱怨连连，平常的课余时间也用来学习。一天下来，除了学习还是学习，不免有些枯燥乏味了。

偶尔，在报纸上会看到有些学生会因为想不开而自杀。刚开始看时，觉得有些好笑，看着看着，就更觉得有些不能理解。可是仔细想想，死也未必不是一种解脱，这种想法有时也会在我心里悄悄萌生。

我将我的想法告诉了妹妹，她开始听时只是笑笑，却沉默了许久……

“其实上天是公平的，一个人的命运是由自己决定，不同的只是你怎么看待命运的安排，选择不同的人生。这个世界上只有饱尝苦难才能体会幸福，只有遗憾，才能明白美丽的价值。生活原本悲欢无定，又何必强求完美无缺……”

我如梦初醒，妹妹说的其实是对的，我先前还认为好笑的想法，顿时变得那么渺小。换一个角度想想，如果自杀，那自己的亲人会多难过啊！我很感谢妹妹，也很庆幸我听到了这些话，同时，我也会一辈子铭记在心……

公平的作文11

在周四下午，郑老师让我们早点来学校，说是要考试，考的是关于分数的，坐在我旁边不听课的那两个人肯定不会。

考试刚过了一半时，丘海龙突然趁老师不注意，问：“嘿，这道应用题怎么写？”我回他说：“自己写行吗？”他见从我口中得不到答案，埋怨道：“这种人，记着。”我的同桌也不懂，问我：“嘿，教教我这道题怎么写，这样写对吗？”我告诉她：“拜托，大姐，现在快没时间写了，你别问我行不行？”他听后还是对我不依不饶，真是烦呀！

还差十分钟时，终于写完了，那两个人又急急忙忙地问我：“这道怎么写？这道对吗？……”这些问题像连环炮一样轰着我，麻烦全都上来了。为了公平的考试，我决定一个字也不透露给他们。然后对他俩说：“你们个我记着，我不吃这套，为了公平考试，我要以身作责，绝不作弊！”他们见无望了，只好抓紧时间把不懂的题写出来。唉，这就是作弊不成的下场了。

公平的考试是需要每一位考生自觉，不作弊才会有的，虽然这只是一个小测试，但这是培养我们自觉的最好办法。

公平的作文12

有一个词，叫公平，意思就是人人平等，均无特例。俗话说得好：“上帝是公平的。”可有人说上天不公平，这是为何呢？

同学说这不公平，为什么我考倒数第一，而他却考正数第一，一定是老师偏心！

不公平？请问当别人在寒窗苦读，你在干什么？当别人在专心做作业，你在干什么？当别人在专心听讲上课，你在干什么？没有什么不公平，只有勤奋与不勤奋，坚持与不坚持，你努力就会成功。

当然也不是没有不公平这个说法。

对于天赋也是有差别的，有的人一生下来IQ就十分惊人，但有些人呢，一生下来脑子就不太灵光，这使得人与人之间有了一种不公平的竞争。聪明的人吧，一教就会，上课不听，书一看也就会了，而且就算他们在那里不做什么，好事总是一件接着一件来找他们，可其他那些不聪明、天生愚笨的人呢，就算他们上课在听讲，下课有多认真复习，可是现实总是残酷的，不但没有人待见她，还会受人排挤。

同样是人，为何差别如此大，这就是不公平。

但公平与不公平都是事实，我们都要面对，所以还是好好面对吧。

公平的作文13

今天，我在街上看见一个乞丐，只见这个乞丐脸色发青，穿着一件破破烂烂的衣服。再看他的腿也残疾了。我很同情他，于是就给了他一元钱。

到了晚上，我和爸爸，妈妈出来散步的时候，碰巧遇到了那个乞丐。但是我看见一个身强力壮的大汉在那个乞丐的旁边

只见那个大汉满脸凶煞，一看就知道那个大汉不是个好人。只见大汉把乞丐粗鲁的扔上了车。于是我就跟踪那个大汉，他把那个乞丐带到一间没人住的小房子里。他把乞丐一天乞讨的钱全部拿走了。这时只见大汉只给乞丐一块又硬又凉的面包。那个大汉呢？原来他拿着乞丐讨来的钱正在一家小饭店里大吃大喝呢。他把乞丐当作赚钱的工具。我看到这情景十分愤怒，这时我才查觉我和爸妈已经走散了，还好我带着手机。于是我和爸爸妈妈又在一起了。爸爸问我去哪了？我把看到的一切告诉了爸爸和妈妈。妈妈告诉我这事不是我小孩子能管得了的。学习才是重要的。但是我还是想不通社会上还有这种人？我希望曾经做过这种事的人，请以后不要再做了。要靠自己的劳动，不要做寄生虫。对那些残疾人要真心帮助他们，这样我们的社会才会更加温暧。

公平的作文14

猴妈妈从街上回来买了一些桃子，正在洞口嬉戏的小猴子老远就看见了，一溜烟地接妈妈来了。

“傻孩子，跑这么急干吗？”猴妈妈心疼地摸着小猴子的头，说着塞给小猴子1个桃子，小猴子翘着小嘴说：“妈妈，就给我1个？”猴妈妈笑了：“好吧，把你的一份拿去。”说完猴妈妈把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，边走边喊：“妈妈多给了我一个桃子。”猴妈妈笑着说：“这孩子……”

这时，老二又追来了。老二上气不接下气地对妈妈说：“妈妈，你多给了弟弟一个桃子，多给我两个吧。”猴妈妈指了指老二的鼻尖说：“馋鬼，就先给你2个吧。”说着猴妈妈拿了2个桃子给老二，然后把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，这才心满意足地走开了。

老大是最后一个赶到的。他接过妈妈手中的袋子，问妈妈：“你累了吧？”猴妈妈说：“不累，不累。”接着又说：“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打开袋子一看：“就剩下3个了。”老大嘟哝着说：“听小弟说他多吃了1个，听二弟说他多吃了2个，我总共只吃了3个？”猴妈妈“哈哈”地笑了：“一样多，一样多。”猴妈妈把分法跟老大一讲，老大不好意思地说：“妈妈真公平。”

猴妈妈也懂得数学呢。小朋友，你说呢。