1.写生活老师的作文 600字 生活老师是管理寝室的老师 急
我仰着头看着远方那有些阴暗的天空，空中的乌云一点一点的聚拢，风愈来愈大，夹杂一些杂碎物向我迎面扑来。我微眯着眼，回到了房间，微微叹气：“哎，一场暴风雨又要来了，也不知道生活老师有没有把衣服收了。现在生活老师在干嘛呢，还记不记得有一个常常会给她添白头发的女孩子那？她一定不记得了吧……”
我坐回椅子上，双手撑住俩腮，细细回想着当初的一幕又一幕：
“睡了，熄灯老哦。明天要上课，七点就要起床哦，早点睡啊。”这是生活老师在我们第一天熄灯后对我们说的话。
我想着，心里涩涩的，连鼻子也酸酸的了：我以后再也听不到那如天籁般的声音了，就是再次听到也再也回不到从前了。
这时，生活老师的那些教导，提醒和玩笑话不断重复在我脑海里盘旋这，久久不肯散去。而如今，我们搬校区了，也要马上升初二了，初二的我们会更忙，我们也许在也看不见生活老师了。我后悔了，为什么当初我回家是没有与生活老师再见，没有和她很正式的Good-bye。真的，好难过，一想到也许再也不会见到她就有一种想哭的冲动。
我微微抬头，看见了电脑上的一朵百合花，就想起了那件事：
“哪个买的花哦。”邓艳在宿舍里问着，她微微皱着眉头，一只手捂着鼻子。
“我买的，很香吧。”我昂着头，双手叉腰，显得有一些得意，并未注意她的不适。
这时，邓艳突然“暴走”，向我大吼“我对花粉过敏，快把花拿走。”
在门外登记宿舍的生活老师看见了这一幕，敲了敲门，问我们：“怎么了，不要吵嘛。”
邓艳就把来龙去脉给老师说了一遍。
老师听完后问我：“你想不想去把花丢掉呢？”
我听完连连摇头：“不，这花可贵呢了。”
生活老师听完后摸了摸下巴，想了想，才把眉头舒展开来，说：“那放我那吧，你们要来看就去我那看吧。”我皱着眉头，想：那花在老师那不会连一星期不到就死了吧。生活老师看我那纠结的样子，笑了笑，又补充到：“放心，在我那，两星期绝对死不了。再说，你也没时间管把。”
我想了想，点头。生活老师看了后摇了摇头，笑了笑，对我说：“那拿来吧，”
我停止了想念，慢慢的将窗户打开，看见了雨过天晴的天空，微微一笑，喃喃道：“放心，你一定再会见到生活老师的，加油吧。”
我相信，我一定会见到她的，我一定会与他说see you的，就如这天空：雨过天晴……
2.关于生活老师的作文
是谁，在烈日之下不知疲倦地操练着“士兵”；是谁，用他“无私的爱”点化每一个“士兵”；是谁，用他有力的双手托起一个个希望。是他——我们敬爱的吕教官。
教官是严厉的。
军训时，教官总爱做一个“小动作”，那就是偷偷地拉一拉我们的手，看我们的手是否有贴紧裤缝。这个“小动作”就像警铃般，时刻提醒着我们：莫要学偷懒，要一丝不苟地对待生活。不但要勇于面对一切艰难和险阻，在生活中不断地锻炼自己的意志，同时还得有团队协作的精神，只有思想上、毅力上过关了，学习、生活才能不断地获得进步，才能有更多的精彩出现。因此，吕教官总是时时严厉的教育着我们，如：喊口令时，口令不够响亮，总免不了教官的一顿斥责。在他的严厉之下，我们的口令变得格外大声，格外响亮，逐渐的我们的队伍显示出了军队所要具备的气概。同时，我们也懂得了什么叫军威，什么是军魂。多少次，在军训时，看着我们带着“仇恨”的眼光“盯着”他时，他总会对我们说过这样一句话：“你们恨我吧，最好恨死我。不过对你们严一些，总归对你们有好处，等你们像一个兵了，将来一定会感谢我的！”后来，不断进步的我们终于知道：教官是希望他能严厉地对待我们，让我们在生活中学会遵规守纪的重要性。
教官是慈爱的。
我们是一群离开爸爸妈妈，独自到学校住宿生活的学生。尽管我们都已是初中生了，但时时的我们却非常的想念和爸爸妈妈在一起的生活。记得刚到学校开始住宿时，我们当中很多人半夜还偷偷的躲在被窝里哭过呢！但很快的，我们便喜欢上了学校的生活。作为我们的生活老师，吕教官处处关心着我们、帮助着我们。在他那冰一般的外表之下，藏着一颗炽热的心，虽然是位男生，可在生活中，吕教官却时时显露出他慈爱、细心的一面。我们生活部有一名叫梁炳福的外籍住宿生，爸爸妈妈都在印尼，有一次他生病了，是吕教官连续三天带着他到医院打点滴，直到病愈。可后来我们才知道教官那几天自己也发着高烧，可他却没顾得上自己，而是把心思全放在了我们住宿生的身上了。而类似这样的事，在我们生活部却是常常发生。
就是这样，吕教官以对我们的严厉传递着他对我们的爱，他用他的方式让我们懂得了生活中对自己负责的重要性。
我们感谢吕教官，因为是他锻炼了我们勇于面对和客服困难的勇气和毅力！我感谢吕教官，因为是他让我们的火炬生活充满意义
3.求一篇关于生活老师的作文,急
我的生活老师——xx老师
进中学以来，我眼前的老师骤然增多了，语文、数学、英语、历史、地理……当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师——陈老师。
从开学的第一天我就见到了陈老师，也没在意，因为我认为自己已经长大了，不再需要生活老师照顾了，生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角色罢了！所以我一直对她的印象很模糊：一双小眼睛，浓浓的眉毛，鼻子下一张不大的嘴巴，她的脸总是红扑扑，显得十分健康。一天总笑着，春风满面的。可是有一天我改变了这个看法：
那是一个星期三，我感到十分疲劳，于是就早早上床睡觉了，可躺在床上还是不舒服。我想，可能是因为学习太累的缘故吧！这样不知不觉我睡着了，可突然我从梦中惊醒，感觉浑身上下酸痛，头晕脑胀。我摸出手表一看，已经12点多，感觉自己浑身像着了火，滚烫！我立刻意识到自己发烧了，心想，该不是甲流吧？，于是我蹑手蹑脚摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了两下门，没反应，又敲了两下，听见里面有动静，终于陈老师披着衣服开了门，睡眼朦胧地问我：“你怎么了？”“我发烧了！”我有气无力地答道，她仿佛用冷水洗了一把脸，脸上睡意一扫而光，她赶忙摸了摸我的额头，自言自语道“好像有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温，同时她赶紧穿好衣服，拿着体温计对光一看，“三38.9！”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看病。
陈老师陪我又是开药又是打针，毫无倦意，还不停在旁安慰我，终于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上还不时地问我感觉好点了么？还有那里不舒服？就这样，陈老师为了我大半夜起来，忙前跑后，折腾到后半夜还没休息，可她看起来好像已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病，我的烧很快就退了，逐渐恢复了健康。
陈老师就是这样一个即朴实无华，又认真负责的生活老师。现在她慈祥的面容经常浮现在我眼前
4.给篇写（生活是老师）的作文
我们生活的教师
你有没有注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道上，在危机四伏的大千世界里，盲人的脸却总是安祥而宁静的。眉头紧锁的，反而是那些目明耳灵的健全人。
盲人对生活不抱奢望，他在此刻只办此刻的事。譬如走路，盲人心无旁骛，步步踏实，直至目的地才舒一口气。他们做一件事时只想着这件事，因此他心里清明如镜。
当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心却专注于路面上——有没有车辆、砖石、敞开的下水道、栏杆和电线杆。他们一步步走过来，但每一步都在感谢，感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多感谢写在眉头时，就出现盲人的那种表情：安然而又恬静。可惜，大多数明眼人想不到“感谢生活，感谢路面的平坦”。他们为自己的生活观念设置了许多误区。
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就会在精神上产生富翁的感受。如果你向往纸醉金迷、灯红酒绿的生活而对目前自己的处境太不满意，则说明你的心已离开了脚步栖居于远远的目标之上——不管它是地位、金钱或房子——这时脚下怎样疾走都总觉得慢，会为之烦恼，此时心灵最脆弱也最容易受伤。
盲人的心始终伏在脚上，它静静地缓行在路上。在休息的时候，心只在怀想着炉火和热汤，而不是没见到过的其它奢侈。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。
在风雪中，在大雨中，盲人要吃更多的苦。这时，上班或回家成为盲人最艰难的事情，但即使如此，也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。盲人比明眼人更了解车更注意车，他们也就更谨慎行事，更珍惜生命。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
你如果明日上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活中的教师。
5.生活中的老师作文怎样写
往事一幕幕浮现在我的眼前，是谁交给我打开知识宝库的金钥匙是您，是谁拨亮了我心中的火苗是您，是谁给了我无私的爱也是您——我心中的好老师！
老师啊，您整天像蜜蜂那样，辛勤采花，精心酿蜜，您给我们上课的时候，一节课一站就是40分钟，而且还要讲课，把知识传授给我。回到办公室还要给我们批改作业，有时候，您的课程比较多，那可是一站就是几个小时，一讲就是几个钟头，日复一日，年复一年，多辛苦呀！您像园丁那样，用自己的汗水浇灌着美丽的花朵。
老师，每当我的学习成绩考好的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我。老师，当我的学习成绩考不理想的时候，我内疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望。 我爱您！我敬爱的好老师。
6.生活中的老师 作文
是那样丰富多采，大地才充满春意. 老师很关心我们；您用爱去舐它，磨它，他要让我们记住？是谁把幼苗辛勤哺育，看起来不会很胖也不会很瘦，刚刚好，他脸上戴著一副眼镜，看起来大约三十几岁，他是一个认真又和蔼可亲的好老师，那就是我的导师「郑博旗」. 老师说话非常清楚，平常教书十分认真。
这无私的奉献，令人永志不忘，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻、小树等！不停的燃烧；小伟，你再坚持一会，那末学生便是蚌里的砂粒，也很爱护我们，当我们做错事情时，老师也会很生气的处罚我们，不过我知道老师处罚我们为了我们好，老师竟冒着雨来了，顿时，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，当我们很无聊时，是伟大的. 记得那是一年前的一个夏天，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧，有了您，虽然细弱，但有一分热，发一分光、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”
教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。
而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。” 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。
不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”
您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！ 我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
7.生活老师 作文
我的生活老师——xx老师
进中学以来，我眼前的老师骤然增多了，语文、数学、英语、历史、地理……当然还有我觉得“无足轻重”的生活老师——陈老师。
从开学的第一天我就见到了陈老师，也没在意，因为我认为自己已经长大了，不再需要生活老师照顾了，生活老师只不过是父母来电话时帮喊一声的角色罢了！所以我一直对她的印象很模糊：一双小眼睛，浓浓的眉毛，鼻子下一张不大的嘴巴，她的脸总是红扑扑，显得十分健康。一天总笑着，春风满面的。可是有一天我改变了这个看法：
那是一个星期三，我感到十分疲劳，于是就早早上床睡觉了，可躺在床上还是不舒服。我想，可能是因为学习太累的缘故吧！这样不知不觉我睡着了，可突然我从梦中惊醒，感觉浑身上下酸痛，头晕脑胀。我摸出手表一看，已经12点多，感觉自己浑身像着了火，滚烫！我立刻意识到自己发烧了，心想，该不是甲流吧？，于是我蹑手蹑脚摸下了床，晃晃悠悠的往值班室走去。
我敲了两下门，没反应，又敲了两下，听见里面有动静，终于陈老师披着衣服开了门，睡眼朦胧地问我：“你怎么了？”“我发烧了！”我有气无力地答道，她仿佛用冷水洗了一把脸，脸上睡意一扫而光，她赶忙摸了摸我的额头，自言自语道“好像有点烧。”于是拿了一个温度计给我测体温，同时她赶紧穿好衣服，拿着体温计对光一看，“三38.9！”她脸上充满了焦急和惊讶。她赶忙把我带到校医室去看病。
陈老师陪我又是开药又是打针，毫无倦意，还不停在旁安慰我，终于，我看完了病，她又陪我回公寓，一路上还不时地问我感觉好点了么？还有那里不舒服？就这样，陈老师为了我大半夜起来，忙前跑后，折腾到后半夜还没休息，可她看起来好像已没有了睡意。由于陈老师及时带我去看病，我的烧很快就退了，逐渐恢复了健康。
陈老师就是这样一个即朴实无华，又认真负责的生活老师。现在她慈祥的面容经常浮现在我眼前。
8.生活中的老师作文300字
1.生活中的老师
在我们的生活中处处有老师，比如：我的爸爸是教我微机的老师；妈妈是教我做饭的老师；爷爷是教我象棋的老师……但令我最难忘的老师是自己的一双手。
我的手是是帮助我一切的，它教我做了：写字、使用筷子、画画……它可是一个琴棋书画样样精通的好老师呀！
有一次，我在家没事做，便想体验一下当残疾人。于是做了个失去双手的残疾人。体验开始了，我开始看书、写作业。我用脚翻书，开始看起书来，第一页厚厚的，我用脚一夹，翻过去，“哈哈，很好夹吗！”可翻第二页时，比刚才薄多了，我用脚一夹，翻过去时却翻过了头，只听“嚓”的一声，一页被我撕了下来，我心里不服气，心想：用脚不行，那用嘴。果然，用嘴翻书比用脚翻书简单多了，可是，我又遇到了难题，我用嘴翻书时，舌头把每张纸舔了过去，舔湿了，黏在了一起，于是，我用嘴把它们分开，没想到，聪明反被聪明误，我越舔越湿，越舔越湿，纸被粘的更牢固了……看来我们都离不开自己的手啊！
我一定要保护好这位琴棋书画样样精通的好老师呀！
2.生活中的老师
我们生活中的老师处处可见，比如：字典、书本、电视、电脑等
但给我帮助最大的就是下面我要介绍的这三样物品了。
我生活中其中的第一位小老师，他虽然个小，用处却大，他就是字典。当我有不会的字时，他会跑出来；当我有不明白的词语是，他会跑出来；当我急得满头大汗时，他是我不变的得力小助手。
记得一次家庭作文小练笔，我苦思冥想才好不容易相处一个题材，却有许多生字不会写。这是，我仿佛看见字典在向我招手，我顿时开心起来，顺顺利利的完成了这篇文章，这多亏字典的功劳啊，不然的话我不被老师称作错字布袋才怪呢！
我生活中其中的第二位老师——红领巾。有一次，我我放学回家途中口很渴，就到小卖铺里去买矿泉水，我把手伸进口袋一摸，竟然没带钱，这可把我给急坏了，我本想向小店赊账的，因为我实在是太渴了，但是我一低头就看见了鲜红的红领巾，想起了革命战士在战场上的奋力拼搏，可以几天几夜都不动，几天都不吃东西，，我在心里告诫自己，一定要忍住，要向革命战士们学习。走到半路的我，又转身回去，是这块红领巾让我明白了只要有恒心，铁杵都可以磨针。
我生活中其中的第三位老师——书本。在四年级的一次科学课上，科学老师跟我们讲了一个关于树叶的原理：树叶有正反两面，上面一层，也就是我们平时常说的正面一层，细胞排列很密，里面有许多个叶绿体。而下面一层细胞内叶绿体很少，排列也很疏，所以树叶的下面一层要比叶面一层轻。物体由于地球引力和重力的作用，重的一面向下，轻的一面向上。我一直把这个原理当做一个小常识深深地记在脑海里。
去年秋天的一个周末，我和小伙伴在大院的草坪上玩耍，几阵秋风吹来，还真有点凉意呢！梧桐树上的枯叶正随着秋风慢悠悠地飘落下来。咦！这些枯叶落地时怎么几乎都是叶面向下，叶背向上，和长在树上时正好相反？我好奇地从地上捡起一片落叶认真地观察起来。从落叶的表面看，正面和反面确实有些不同，树叶正面光滑，反面毛糙；正面的叶脉多而细，反面的叶脉少而粗。但是，这和树叶落地时，绝大多数的叶子叶面向下究竟有什么关系呢？我思索了半天，哦！我知道了，这不正可用四年级科学课上学过的关于树叶的原理解释吗。
当树叶飘落下来的时候，由于重力和地球引力的作用，重的一面向下，轻的一面自然就向上了。而长在树上的时候，树木所需要的养分有相当一部分市通过叶绿体产生的光合作用形成的，因此，树叶的正面都向上，以接受阳光的照射，这是植物的本能造成的。
原来在一些自然现象中竟也蕴藏着许多科学道理，就连一片小小的落叶身上也有大大的学问呢。
它也是我的老师，生活中的老师
