本文目录一览：
- 1、厦门教科院附属小学是重点吗
- 2、厦门市 小学义务教育通知由什么部门
- 3、厦门市教科院附属幼儿园是公办
- 4、厦门滨北小学好还是教科院附小好
- 5、厦门{心理}医生电话号码多少
- 6、厦门市教科院附属小学好不好
厦门教科院附属小学是重点吗
不是。
厦门市教育科学研究院附属小学，注册资本为20万，法定代表人为郑宝花，经营状态为正常，注册地址为福建省厦门市思明区原湖滨南路长途汽车站用地。
厦门，简称“厦”或“鹭”，别称鹭岛，福建省辖地级市、副省级市、计划单列市，国务院批复确定的中国经济特区和东南沿海重要的中心城市、港口及风景旅游城市。
厦门市 小学义务教育通知由什么部门
应该是教育局。
厦门市教育局关于进一步加强中小学作业管理的通知
各区教育局、市教科院、各直属中小学校：
为加强中小学作业的管理，保证校本作业质量，现就有关事项通知如下：
一、强化责任分工。实行作业责任制，分管校领导是学校作业质量的第一责任人。开展校本作业的学校要围绕校本作业的工作环节，建立责任体系，落实责任分工，明确作业研发、审核、印刷、校对、总量控制等工作环节的具体负责人，做到各个环节有人管理、有人负责。
二、健全管理机制。学校要加强作业布置方式的管理，教师不得要求学生家长自行打印作业，不能布置由家长完成的作业。建立作业总量监控制度，学校教务部门要定期统计和分析各年级作业的质量、总量及批改情况，每学期至少开展2次有关作业情况的问卷调查，有关问卷调查的分析报告要存档备查。要切实加强作业总量的控制，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级学生每天完成书面家庭作业的总时间不超过1个小时，初中学生每天作业量控制在1.5-2小时以内；建立作业质量的监督机制，实施校本作业的学科要指定人员对每一份作业进行审核，保证作业的质量。建立作业批改制度，教师对布置的作业应全批全改，对学生作业中的错误，必须督促学生订正，并做好记录；建立作业集体研制、作业分析等备课组工作制度，不断地提高作业的针对性和实效性。
三、积极推行校本作业。各级教育主管部门要加大对实行校本作业学校的扶持力度，从经费投入、教研安排等方面予以倾斜和保障。学校要适当增加办公支出，及时提供纸张、印刷等条件，为教师开展校本作业工作创造良好的环境。同时要严明工作纪律，校本作业统一由学校免费提供给学生使用，实行校本作业的学科不得再为学生代购教辅材料。
四、加强监督检查。教育督导机构要将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为规范办学行为的督导内容之一，加强监督检查，对作业问题较多、监管不力的学校要进行通报。教育主管部门要加强信访工作，关注社会舆情，对因作业布置不当产生不良影响的学校或个人，要按照有关规定追究相关责任人的责任。
厦门市教育局
2015年11月20日
厦门市教科院附属幼儿园是公办
是。厦门市教育科学研究院附属幼儿园法定代表人为王晓虹，位于福建省厦门市思明区湖滨南路，该学校无论是校内生活环境还是教学质量都是很不错的，因为是被国家投资指定建设的幼儿园所以属于是公办的。
厦门滨北小学好还是教科院附小好
教科院附小。滨北小可以摇号读教科院附小，初中只要不是读六中，厦门滨北小学好还是教科院附小相比较，教科院附小比价好。厦门市教育科学研究院附属小学位于湖滨南路原长途汽车站，秋开办，有36个班，是一所市属小学。
厦门{心理}医生电话号码多少
厦门市教科院厦门市未成年人心理健康辅导站电话：0592-2661955。
每日服务时段：9:00—11:00；15:30—17:30；19:00—21:00。
其前身为“厦门市中小学心理健康教育与咨询中心”，该中心是厦门市委、市政府2003年为儿童办实事项目之一，成立于2003年6月，2010年被中央文明办确定为“未成年人心理健康全国辅导中心厦门辅导站”。
服务范围：
为我市未成年人和家长及教师提供认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的心理健康辅导，普及和宣传心理健康知识，对突发事件进行心理危机干预。
辅导站成员由我市心理学专家和专兼职心理教师等专业工作者组成。
厦门市教科院附属小学好不好
好。
1、在环境方面，厦门市教科院附属小学内设有图书馆，橡胶操场和计算机教室等设施，校园内绿化多，风景美丽，空气新鲜，为学生提供了更好的学习环境。
2、在教师方面，学校内的老师都是本科毕业的老师，拥有高质量的教学资质，知识内容丰富，能够更好的教给学生各种的知识点。
