本文目录一览：
- 1、青出于蓝而胜于蓝出处典故介绍 “青”和“蓝”分别是什么意思？
- 2、“青出于蓝而胜于蓝”最早是用来形容什么的？
- 3、青出于蓝成语故事
- 4、传承中华优秀传统文化的名人事例
- 5、青出于蓝的故事告诉我们什么道理
- 6、“青出于蓝而胜于蓝”的意思是什么？
青出于蓝而胜于蓝出处典故介绍 “青”和“蓝”分别是什么意思？
“青出于蓝，而胜于蓝”是一句非常经典的诗句，这句话最早出自荀子的《劝学》。字面意思是，靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。寓意后人要胜过前人，学生要超过老师。可能还有很多小朋友不太清楚，“青出于蓝，而胜于蓝”的典故是怎样的，这次就为大家简单介绍下背后发生的故事。春秋战国时期，是中国文化上的一段井喷期，当时实现了很多大思想家、大教育家，荀子也正是其中一位。
这句话出自战国时期文学家荀子的《劝学》。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
青:是指靛青，青色颜料。蓝：是指蓼蓝，一种植物。
意思是君子说：学习不可以停止的。
譬如靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青;冰块是冷水凝结而成的，然而却比水更寒冷。
荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。
南北朝时期，老师孔璠和学生李谧就演绎了一段青出于蓝的故事。
李谧从小就是个学霸，他记性好，学习认真，四书五经倒背如流。有这样的优等生，做老师的也很欣慰。李谧那时候的老师还不是孔璠。
李谧学业见长，有一天，老师觉得自己教不了这个学生了，再教下去就是误人子弟，决定给他推荐一个更加优秀的老师——孔璠。孔璠是当地名人，算得上是博学鸿儒。老师对李谧说：“你去给孔璠当学生吧，方圆百里之内，恐怕只有他能当你的老师了。”
李谧在十八岁那年才去拜孔璠为师，两人一谈，孔璠觉得这个学生基础扎实，悟性不差，就把他收下了。孔璠因门下学生众多，最初也没有对李谧特别关注，只不过把他当成普通的一员。但李谧的勤奋引起了孔璠的注意，不久之后发生的一件事情使孔璠确信李谧是可造之才。一天，李谧去孔璠家请教问题，师生投缘，一聊就没个完。等聊得差不多了，一看天色已经很晚了，孔璠说：“你住的地方离这儿远，干脆你就在我家书房囫囵着睡一觉，明天再回去吧，咱师生之间也别太见外。”李谧点头答应了。第二天清晨，天刚破晓，孔璠起来小解，看见书房还亮着灯，觉得奇怪，到窗外一看，只见李谧还坐在书案前认真看书呢，原来他一宿未睡。孔璠赞许地自语道：“学习的劲头这么大，我这辈子还第一次看到，这小子今后有出息。”
知识在于积累，李谧如饥似渴地汲取知识，成效慢慢显现出来，几年后在孔门弟子中已经是第一人，孔璠也十分赏识他。有一次，孔璠遇到一个问题，想了半天想不明白，这时他突然灵机一动：何不找李谧问问，没准他明白。于是孔璠很郑重地向李谧请教，李谧还真给出了一个令人信服的解释。
那时候极讲究师道尊严，师生之间的关系是不能随便颠倒的，大学者孔璠向学生李谧请教这件事有点石破天惊，立刻在好友之间传开了。老朋友和孔璠开玩笑：“你向自己的学生请教，就不怕别人笑话?”孔璠坦然一笑，说：“没办法，谁让他知识比我渊博呢。学习的目的在于求知，谁知识多谁当老师。”后来当地人编了一首短歌来赞颂这件事：“青成蓝，蓝谢青;师何常，在明经。”就是说：李谧青出于蓝，超过了老师;谁当老师不重要，重要的是通过学习明白道理。
青出于蓝而胜于蓝，是社会规律，我们应对这种现象感到欣喜。如果老师超不过学生，后辈比不上前辈，将是整个社会的悲哀。健康的社会应该为“青出于蓝而胜于蓝”提供必要的支持。
“青出于蓝而胜于蓝”最早是用来形容什么的？
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。
最先出自荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。
拓展资料
一、拼音
qīng chū yú lán ér shèng yú lán
二、出处
（1）杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮助你？”
（2）青出于蓝而胜于蓝 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )。最先出自荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。青：靛青，青色颜料。蓝：蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。
三、释义
靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。比喻学生超过老师，或后人胜过前人。
四、典故
北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”
五、造句
（1）我教过的学生已考上了研究生、博士生……，这真是青出于蓝而胜于蓝。
（2）我们相信接续努力，必能青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强。
青出于蓝成语故事
青出于蓝成语故事1
【成语】：
青出于蓝
【拼音】：
[qīng chū yú lán]
【解释】：
青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【出处】：
《荀子·劝学》：“青，取之于蓝而青于蓝。”
【举例造句】：
从师生作品水准来看,显然徒弟已青出于蓝。
【成语故事】：
青出于蓝而胜于蓝，冰生于水而寒于水。”这句《贤文》出自的典故是后魏人李谧和他的老师孔璠及《荀子·劝学篇》。
李谧学习很用功，少年时代就读了很多书，他的老师孔璠学问本来也不错，可是几年以后，李谧就胜过了老师。那时，孔璠反过来要向李谧请教了。同学们作了一首歌谣道：
青成蓝，蓝谢青;
师何常，在明经。
青出于蓝成语故事2
【出处】
《荀子·劝学》。
在南北朝期间，孔子的后人孔璠收了个弟子叫李谧。李谧不仅聪明，而且非常好学，没过几年，他的学识便突飞猛进，差不多已经赶上了师傅孔璠。
孔璠见李谧如此好学钻研，自然喜在心里，也十分谦虚。当他遇到了什么拿不准的问题时，也会向李谧请教。但是在李谧看来，孔璠是老师，故而当他回答老师的疑难问题时，很不自然。孔璠见状，便开导他说，我向你请教问题时，你知道如何作答的话，就不必犹豫，不好意思作出解答。凡在某些方面有成就，有见解的人，都可以是自己的老师，你不必介意。李谧听了老师的话后，感动不已，以后遇到这种情况时，总能很好地解答。
孔璠虚心向徒弟求教的消息一下子就传开了，人们十分佩服他的这种求知精神。
当时传唱的一首短歌，就是记录此事的，其中两句是：
青成蓝，蓝谢青；
师何常，在明经。
释义
青出于蓝的意思是蓝色由蓼蓝草提炼而来，却比蓼蓝草颜色更深。用来比喻学生超过了老师，后人胜过了前人。
青出于蓝成语故事3
后魏人李谧，字永和，学习很用功，少年时代就读了很多书。《北史·李谧传》说他“博通诸经，周览百氏”。他的老师孔墦，学问本来也不错，可是几年以后，李谧就胜过了老师。那时，孔墦反过来向李逾请教了e同学们作了一首歌谣道：
奇成蓝，蓝谢青；
师何常，在明经。
歌遥的大意是说：学生成了老师，老师请教学生，究竟谁是老师何尝有一定，问题在于谁更梢通学问。
为什么青比学生，蓝比老师呢？原来蓝，是一种草，它的叶子可作青色染料。《荀子·劝学篇》说：“学不可以已。靑，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。……”就是说学习永远没有止境，后代一定超过前辈。青色本是从蓝草中取得的，可是从蓝取得的青色，比蓝更青；冰，本是由水凝结成的，可是由水凝成的冰，比水更寒。
由于以上的一段话，比喻学生超过老师，青年超过老一辈，就叫“青出于蓝而胜于蓝”或“青出于蓝”。
青出于蓝成语故事4
【注音】qīng chū yú lán
【典故】青，取之于蓝，而青于蓝。 《荀子·劝学》
【释义】青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
【用法】作谓语、宾语；指后人胜过前人
【结构】主谓式
【相近词】后来居上
【相反词】每况愈下
【押韵词】自律甚严、文武双全、难上加难、苦不可言、顾影自怜、一人私言、叠嶂层峦、所向无前、想当然、思若涌泉、......
【成语故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的'老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”
【示例】愈变愈妙，可谓青出于蓝矣。 清·平步清《霞外捃屑》卷六
【其它使用】
◎ 只是我们在执其一端上青出于蓝、从批评态度和批评策略上更加决绝于互补关系。
◎ 由于新闻事件本身具有的传播面广、影响力大、时效性强的特点，将它转移到广告所宣传的企业及产品上来，只要媒介发布时间与频率选择得当，其宣传效果不亚于原来的新闻事件，甚至可能会＂青出于蓝而胜于蓝＂。
◎ 而且借用的东西往往有新的创造，有些甚至＂青出于蓝而胜于蓝＂，反使戏曲相形见绌。
◎ 更何况他还有极少数能挣脱明星家族阴影，甚至青出于蓝的表率！
◎ 可是，在卖身投靠直接为帝国主义的利益服务上，王若望又堪称＂青出于蓝而胜于蓝＂了。
◎ 年轻的总要代替年老的，＂青出于蓝而胜于蓝＂。
传承中华优秀传统文化的名人事例
1、李谧青出于蓝：南北朝时，李谧18岁就拜当时的大学问家孔_为师。孔_知识渊博，为人谦虚，学生们都很敬仰他。李谧拜他为师后，学习非常刻苦。
没过几年，甚至连孔_都有不如李谧的地方了。一次，孔_读书时不太理解书中的一段话，就请教李谧：“你看这段话是什么意思？”李谧认真地分析了那段话，然后详细地回答了老师的问题。
有人问孔_：“你做老师的倒要请教学生，就不怕在学生面前失去威信吗？”孔_不在乎地说：“青，取之于蓝而青于蓝。老师也不是固定的，谁懂得多，谁就可以做老师。”问他的人听了，信服地点点头。
2、孔融让梨：孔融，字文举，东汉时期山东曲阜人，是孔子的第二十世孙，高祖父孔尚当过钜鹿太守，父亲是泰山都尉孔宙。孔融别传记载：孔融四岁的时候，和哥哥吃梨，总是拿小的吃。有人问他为什么这么做。他回答说:"小孩子食量小，按道理应该拿小的。“
3、卧冰求鲤：晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不养他，常在其父面前数说王祥的是非。他因而失去父亲之疼爱，总是让他打扫牛棚。父母生病，他忙着照顾父母，连衣带都来不及解。
一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上，忽然间冰化开，从裂缝处跃出两条鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。
继母又想吃烤黄雀，但是黄雀很难抓，在王祥担心之时，忽然有数十只黄雀飞进他捕鸟的网中，他大喜，旋即又用来供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
4、凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书（用书资助匡衡）。于是匡衡成了一代的大学问家。
5、迷途知返：三国时，有一位著名的文学家、中医学家叫皇甫谧，他从小就被过继给叔父，深受宠爱，养成了贪玩厌学的坏习惯。到了17岁，他仍“未通书史”，被人们嘲笑为傻子，叔父和婶母都很伤心。
一天，婶母把贪玩的皇甫谧赶出家门，想以此教训他。谁知皇甫谧到街上买了一些瓜果献给婶母，以为如此“孝顺”一番，便可平息婶母的盛怒。婶母却将瓜果狠狠地摔在地上，流着泪说：“你要是真心孝顺，就应该好好儿读书。”
皇甫谧很惭愧，流着泪表示要改过自新。从此他刻苦攻读，虚心求教，终于掌握了丰富的知识。后来，皇帝听说他很有学识，想请他去做官，他却回绝了，并向皇帝借了一车的书回来读。此后，他一直学以致用，笔耕不辍，在医学史和文学史上都负有盛名。
扩展资料：
中华传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。归纳起来，为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面，包含了个体对自己，对他人，对社会的期待和要求。
儒家经典《大学*圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。
“齐家”，是指家庭应具备的美德。家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。“治国”，是指处世应具备的美德。治国，用今天的话说，就是为人处世之道。
处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐，讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶伤等。
参考资料：百度百科-中华传统文化
青出于蓝的故事告诉我们什么道理
“青出于蓝”的故事告诉我们一辈更比一辈强的道理。出自荀子的《劝学》，荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。
成语故事：
北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”
“青出于蓝”比喻人经过学习或教育之后可以得到提高，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
“青出于蓝而胜于蓝”的意思是什么？
“青出于蓝而胜于蓝”的意思是靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学
习或教育之后可以得到提高。
1、“青出于蓝而胜于蓝”出自《荀子·劝学》。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，_以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，_使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
2、荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈，常比喻学生超过老师或后人胜过前人。
3、典故：北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔_门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧的学问超过了他的老师孔_，孔_反过来向李谧求教。同学们做歌:"青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。"
