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诗歌表达技巧(鉴赏诗歌表达技巧)

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诗歌表达技巧

诗歌表达技巧:表达方式,修辞手法,表现手法。

一、表达方式。

(一)直接抒情。

直接抒情是指作者不依靠任何事物,直接表达自己对所描述的事物的爱憎情感,一般情况下我们也称直接抒情为直抒胸臆。

(二)间接抒情。

1.寓情于景。

诗人在表述自己情感的时候常常会借助于描写景物,在景物的身上寄托自己的情感,从而达到情境交融的效果。

2.托物言志。

托物言志一般用于咏物诗,作者通过描写或者表述被描述的事物身上的品质来映衬自己的观点和理想或者是自身的品质,表达自己的志向。

3.寓情于理。

寓情于理是指诗人用抒情性的语言表达自己对生活的看法和见解。只要运用富有哲理性的文字来说明道理。

二、修辞手法。

(一)比拟。

在古诗的表现中把物当作人来写叫作拟人,把人当作物来写叫作拟物。

(二)对偶。

对偶是古诗中常见的修辞手法,是指上句和下句的字数词语相对应,使得古诗结构完整,读起来朗朗上口。

(三)反问。

在古诗中利用反问加强语气,强调情感。

(四)起兴。

起兴在古诗中是指先言他物,然后引出想要描述的事物,一般用于古诗的开头。

(五)借代。

借代是指在写作中不直接说出事物的名称而是用相近或者相似的事物替代来传达自己的感想。

(六)通感。

通感是指诗人在描写时将人的视觉、听觉、嗅觉等进行融合,引发读者的联想。

(七)反复。

反复是指诗人为了强调或者突出某种情感短时间内反复使用某种词语或者句子的手法。

(八)顶针。

顶针是指在古诗中用若干个短句组成,每一句的最后一个字词是下一句的开头第一个字词的写法,有利于将作者的气势贯穿。

三、表现手法。

(一)虚实结合。

虚实结合就是将现实的情景与自己的想象结合起来,给读者一种身临其境的感觉。

(二)动静结合。

在古诗的写作中,诗人为了作者为了增强画面的动感,营造独特的意境,彰显表达的艺术性,经常使用动静结合的方式来描绘环境。

(三)对比衬托。

1.以乐景衬哀情。

以乐景衬哀情是指诗人在写作中明明是比较凄惨悲哀的情感,却偏偏用比较欢乐的场景来描述,更加衬托诗人的哀情,效果更加明显、强烈。

2.以动衬静。

以动衬静是指诗人在写作中运用动景来衬托所要描写的静景,更加表现了环境的寂静。

(四)想象。

想象是指诗人在描写的时候将自己想象出来的画面描写出来,以此来表达自己的感情。

(五)借古讽今。

借古讽今是指诗人运用古代的人或事来影射、讽刺现实。

诗歌表现手法有哪些

诗歌表现手法有以下几种:

对比(对照)

虚实结合(联想和想象)

正意反说(反语)

反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用)

动静结合(以动衬静、以声衬静)

借古讽今

直抒胸臆

借景抒情,寓情于景,情景交融(委婉含蓄,间接抒情)

托物言志

用典

反衬(有时与“以乐景写哀情”的手法共用):沈佺期《独不见》“卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁”,用海燕双栖反衬少妇的孤独愁苦。贾至《春思二首(其一)》“东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长”,用春日美好之乐景反衬诗人内心之愁苦。

虚实结合(联想和想象):王昌龄《送魏二》:“醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”一二两句实写眼前之景,三四两句通过联想和想象虚写朊友夜泊潇湘的情状,表现了作者的惆怅和依恋之情。李贺《将发》:“东床卷席罢,护落将行去。秋白遥遥空,日满门前路。”前两句写收拾停当,即将登程,这是实写;后两句写出征后将会遇到的景色,这是虚笔。

诗歌鉴赏的表现手法与表达技巧有哪些?

表达技巧往往表现在三大方面:表达方式、表现手法、修辞手法。

1、表达方式是诗人表达思想感情的重要手段,常见的有记叙、描写、抒情、议论。其中抒情表现得尤其突出,抒情可分为直接抒情和间接抒情两种,直接抒情又叫直抒胸臆。间接抒情常见的有借景抒情、托物言志借景抒情顾名思义就是借助景物来抒发情感。

2、表现手法又叫艺术手法,是指诗歌的章法和技巧,

①渲染。

渲染就是对环境、景物作多方面的描绘形容,以突出形象,增强艺术效果。

②衬托。

用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。借描绘别的事物以突出主要对象。

③对比。

对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。

④用典。

即在诗歌中援引史实,使用典故。古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。

⑤象征。

象征是一种托物寓志的表现手法,在特定的事物中,寄托某种精神品质或抽象事理,由于长期使用,已被人们普遍接受。

⑥移情。

移情就是将人的情感转移到事物身上,使外物与人同喜同悲。

⑦虚实相生。“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝咽。”上片除“念-阔”外,写的都是眼前的实景实事,写词人和心爱的人不忍分离又不得不分离的心情,是实写;下片写对别后生活的设想,是虚写,着意描绘词人孤独寂寞的心情。

⑧抑扬。

指欲抑先扬或欲扬先抑。

3、修辞手法的运用。

修辞手法(比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、用典、设问、反问)

采用比喻、比拟、象征、起兴等手法使描写的事物更为形象生动;

采用夸张、对比、设问、反问等手法来突出诗的主旨;

采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。

1、比喻,用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用

2、借代,借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。

3、夸张,对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。

4、对偶,用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。

5、比拟,把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。

6、排比,把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。

7、设问,先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。

8、反问,用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情。

古诗中的表达技巧有哪些?

鉴赏诗歌的表达技巧 1、表现手法: 托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等; 2、修辞手法: 比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等; 3、表达方式:叙述、描写、抒情、议论。 寓理于事: 诗歌分抒情诗和叙事诗两大种,其中还有一种说理诗,虽数量不多,但影响颇大。这些诗都是通过具体事物来说理。几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(《题西林壁》苏轼)——说明陷在里面不能跳出来,往往被各种现象所迷惑,看不到事件的真相。 朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 陆游的《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。” 王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼。” 修辞: 诗文中运用修辞手法,其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。要发现修辞,直接说明作用。 比喻——更形象生动(忽如一夜春风来,千树万树梨花开。) 拟人——把事物人格化(羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。) 反问——强调(两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?) 夸张——强调和突出(白发三千丈,缘愁似个长) 对偶——增强诗词的音乐美,表意凝炼,抒情酣畅,增强诗歌外在形式美(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来) 巧用典故,化用前人诗句——精炼含蓄;扩展内容;富有文采。 (这方面对课外阅读量和历史知识要求较高,但有时十分明显。) 例如:姜夔《扬州慢》中杜牧的诗句; 辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中拓跋焘的故事; 王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。” 修辞中有一点尤其要引起注意,即反衬。专用术语“以静衬动”,“以响衬静”。 如:“鸟宿池边树,僧敲月下门”。 “蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。 正衬(白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,以美衬美。) 对比(李白《越中览古》前三句与最后一句) 通感,感觉器官的沟通。(李白“瑶台雪花数千点,片片吹落春风香。”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花,香飘万里。视觉与嗅觉沟通,诗人的情意饱含其中。)

诗歌的表达技巧

表达技巧是指诗歌运用了哪些写作原则和方法来表达诗歌的内容。

表达技巧主要包括表达方式,修辞手法,表现手法,和结构技巧四大部分。

鉴赏诗歌的表达技巧,不仅要准确判断诗词所运用的手法,还要赏析其表达效果。值得注意的是,对诗歌的赏析往往与表达技巧结合在一起考查。

〔表达方式〕

表达方式有记叙,描写,说明,议论,抒情等。诗歌鉴赏重点考查描写和抒情的表达技巧与表现手法有交叉重合之处。

1.描写:看描写角度,分远景,近景,俯视与仰视。看描写方式,分听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉。看表达技巧。分正侧结合,动静结合,虚实结合,声色结合,明暗结合,点面结合,白描工笔,细节描写等。

2.抒情:抒情方式有直接抒情和间接抒情。直接抒情也称直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,而由作者直接对有关人物,事件等表达爱憎态度的一种抒情方式。如《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,就是直截了当地抒发诗人为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。

间接抒情有触景生情和寓情于景。触景生情:往往是情由景引起。同样的景往往唤起类似的情。它须具备三个条件,一是要有能够唤起客观世界(景物),二是创作主体要具备一定的能因客观世界激出主观感情的心理敏感,三是创作主体要有丰富的人生阅历和因此生成的丰富的内心世界。如杜甫的《登高》,首联突出秋天寥廓凄凉的特征,景中渗情。颔联视野开阔,写出夔州山城的地理特点。“触景”是具体的又是宏观概括的。颈联写自身所处的境况——“万里作客”“百年多病”。尾联写由萧瑟的秋天和苍茫的山水及自身的境况共同唤起的感情——“艰难苦恨”“潦倒”。就景而言,万木揺落的深秋,荒凉僻远的山城,本来就有一种压抑苍凉的况味,而这种况味和杜甫自身的“老”“病”“艰难”的处境融合扩展,使悲怆情调愈见浓郁。

寓情于景:常常是情感先行,诗人将情注入所描写的景中,不同的情会给景物着上不同的感情色彩。即作者在创作时把先前饱藏于胸中的某种感情,外射到所描写的景物之中,使所描写的景物渗透着某种主观感情色彩,从而生成意境。如欧阳修《戏答元珍》:“春风疑不到天涯,二月山城未见花。残雪压枝犹有桔,冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟。”诗中枝上的桔,欲抽芽的笋,都含有一种新兴萌发的希望。虽暂时受到压抑仍保持这种政治家的宽解和远见。他

诗歌表现手法有哪些?

诗歌鉴赏的艺术手法可以分为以下三种: (一)表达方式: 抒情(借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言志、直抒胸臆) 描写(动静、乐哀、远近、上下、白描、细描) (二)表现手法: 渲染、烘托、映衬/反衬、化用、虚实、正侧、欲抑、点面、象征、联想、想像、起兴、用典 (三)修辞手法: 比喻、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、互文、叠词、婉辞 诗人风格陶渊明 晋代著名山水田园诗人。名潜,字元亮。平淡而又淳厚的艺术风格,质朴凝练的语言风格。如:《归园田居五首》 王维 唐代著名山水田园诗人,字摩诘。诗歌情趣恬静悠闲,风格清新淡远。如:《山居秋冥》孟浩然 唐代著名山水田园诗人,其艺术风格主要是清淡。 如:《春晓》《宿建德江》高适 唐代著名边塞诗人,字达夫,风格雄浑质朴、苍劲悲壮。如《燕歌行》岑参 唐代著名边塞诗人,与高适齐名。风格与高适相同,均具有豪放悲壮的风格。如:《白雪歌送武判官归京》另外属于边塞诗人的同一时代的还有王昌龄《出塞》(秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。),王之涣《凉州词》、《登鹳雀楼》等,他们的风格均大同小异。李白 唐代著名浪漫主义诗人,风格豪放飘逸。如:《望庐山瀑布》。杜甫 唐代著名现实主义诗人,风格沉郁顿挫。如:《登高》,《兵车行》。所谓“沉郁”是由杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉这些因素构成的。所谓“顿挫”,是指与沉郁相适应的艺术表现形式,主要指表达感情是曲折跌宕,音调起伏变化。白居易 唐代著名现实主义诗人,其诗歌风格浅直均易。如:《卖碳翁》。韩愈 中唐著名散文家,其诗歌风格除平易清新之外,最引人注目的是奇险怪僻和以文为诗孟郊 中唐著名诗人,字东野。是一位以苦吟著称的诗人。其风格是硬语盘空,拗折奇险。如:《洛桥晚望》“天津桥下冰初结,洛阳陌上行人绝。榆柳萧疏接阁闲,月明直见嵩山雪”贾岛 字浪仙,比孟郊稍晚,与孟郊齐名,也是一位以苦吟著称的诗人。“推敲”的故事便是最好的明证。其诗歌风格清奇僻苦。如:《题李凝幽居》“鸟宿池边树,僧敲月下门”刘禹锡 中唐著名诗人,其诗歌风格含蓄豪俊。柳宗元 中唐著名诗人,其诗歌风格明净简峭。如;《江雪》李贺 中唐著名诗人,字长吉,其诗歌风格奇崛冷艳。如:《李凭箜篌引》杜牧 晚唐著名诗人,字牧之,其诗歌风格,豪迈俊爽,遒劲峭拔。如:《山行》李商隐 晚唐著名诗人,字义山,其诗歌风格深情绵邈、绮丽精工。如:《夜雨寄北》“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

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