自然后果法（自然后果法是哪个教育家提倡的教育方法）

wangsihai 2025-05-26 08:45:53

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1、自然后果法名词解释答案是：自然后果法就是让儿童从自己所犯错误造成的过失中受到惩罚，从中体验到不快，迫使其改正错误。这是由18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最早提出的。

2、自然后果法是法国教育家卢梭提出的教育方式——让孩子体验到自己的选择产生的自然而然的后果，是用直接的体验取代了说教或者惩罚，从而促使他们汲取教训。

3、自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。

4、自然后果法的优点是具有反专制教育的意义，自然后果法的缺点是易引发利己主义思想。自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。

5、所谓“自然后果的惩罚”，按照卢梭的说法就是：“应该使他们(孩子)从经验中去取得教训”，“如果他有冒失的行为，你只需要让他碰到一些有形的障碍或受到由他的行为本身产生的惩罚，就可以加以制止。

2、自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。

3、喜欢跟自己的父母对着干，而我们说的自然后果律就是简单的加以引导，不对他的行为横加干涉，让他们自己慢慢的长大，这样他们容易发现自己的不足，然后更加快速的成长。

4、1自然后果法：卢梭“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应该使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。

5、2818世纪卢梭提出了自然后果法，其中心意思就是行为主休从自己行为的自然后果中获得经验教训。 29所谓图式，是人脑中已有的知识经验的网络。

6、A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 1联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（）。

2、具体而言，就是用“自然后果”去教育儿童，即让儿童通过亲身体验自己的错误行为所产生的不良后果，从中受到教育并改正错误。

3、自然后果法是法国教育家卢梭提出的教育方式——让孩子体验到自己的选择产生的自然而然的后果，是用直接的体验取代了说教或者惩罚，从而促使他们汲取教训。

4、自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。卢梭主张让儿童通过体验其过失的不良后果去认识错误，吸取教训，学会服从“自然法则”，自行改正。这样儿童所受到的惩罚，只是由其过失所招来的自然后果。

5、自然后果惩罚法：不是人为的惩罚，而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

6、其中心意思是：卢梭的“归于自然”的原则落实在教育目的上，便是要求教育培养自然人。

自然后果法就是让儿童从自己所犯错误造成的过失中受到惩罚，从中体验到不快，迫使其改正错误。这是由18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最早提出的。19世纪英国资产阶级思想家、教育家斯宾塞也主张运用自然惩罚法进行教育。

自然后果法是指法国启蒙思想家卢梭提出的一种道德教育方法。基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点，卢梭反对对这一年龄时期的儿童进行说理教育。

自然后果法是法国教育家卢梭提出的教育方式——让孩子体验到自己的选择产生的自然而然的后果，是用直接的体验取代了说教或者惩罚，从而促使他们汲取教训。

自然后果惩罚法：不是人为的惩罚，而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚，使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

“自然惩罚法则”是法国教育家卢梭于18世纪提出的，他认为，“儿童所受到的惩罚，只因是他的过失找来的自然后果。”这被人称为世界教育史上的一个里程碑。著名管理培训专家余世维曾经讲过他教育孩子的故事。

1．当孩子处于危险中的时候。例如，我们不能让孩子体验在大街上玩儿的自然后果。2．花时间训练。

“自然后果”律是18世纪法国杰出的启蒙思想家及教育家卢梭提出的。他主张在2-12岁这个时期的儿童犯了错误，不要对他们“进行任何种类的口头教训，应该使他们从经验中去取得教训；也不要对他们施加任何种类的惩罚”。

法国教育家卢梭提出的“自然后果法”的教育方式——如果孩子犯了错，造成了不良的后果，让他自作自受，亲身体验并承担自已所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。

自然后果法名词解释答案是：自然后果法就是让儿童从自己所犯错误造成的过失中受到惩罚，从中体验到不快，迫使其改正错误。这是由18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最早提出的。