1.求《我的高中生活》的日语作文
私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。
毎日、授业があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。それから、宿题をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。
毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。
もちろん、高校で勉强だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校时代に私はたくさん友达がいる、私は明るい人からです。友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。
ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。
2.以“高中生活”为题
请参考：私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。
一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。 毎日、授业があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。
それから、宿题をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。
例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。 毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。
努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。
もちろん、高校で勉强だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校时代に私はたくさん友达がいる、私は明るい人からです。
友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。
ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。
3.求一篇名《我的高中生活》的日文作文
よく、と高中ではどちらが好きですか」というような质问を闻きます。たいて
い、「どちらでもいい」と答えます。どちらもいいのですが、高中生活では
违いがあると思います。违うことは、最初からわかっていました。でも、最近になっ
てわかってきたこともあります。
はじめに注目すべきことは、高中には男性と女性がいるということです。私の高校に
は、男性しかいませんでした。また、高中には色々なお店や、レストランがありま
す。
高中に入った后、三、四周间くらいで、ほかのことにも気づきました。例えば、高中
ではたくさん新しい友达にあったにもかかわらず、今の友达の大部分が高校からの友
达です。
それから、高中の时间割と高校の时间割もまったく违います。高校では毎日6时间の
授业に行かなくてはなりませんが、高中ではどのクラスにも行きたくなかったら授业
に行かなくてもいいのです。このような制度は、若い大人にとってはとてもいい制度
だと思います。理由は、自由があって责任もあるからです。それから、高中の教育方
法は高校のものよりとても难しいと思います。
高中に入った最初のころは「高中のチュートリアルの制度などの讲义はまったく役に
立たない」と思いましたが、でもようやく私にはわかりました。高中の教育制度は役
に立っているので、みんな高中の教育制度を采用すべきです。やはり、高中に行く人
はみんな头がいいです。
4.求《我的高中生活》的日语作文
私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。
一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。 毎日、授业があって、いろいろな新しいものを先生が教えてくれます。
それから、宿题をしなければなります。皆、そんな生活がつまらないと思っていますけど、自分は高校の生活がつまらなくて面白いものもあると思います。
例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。 毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。
努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。
もちろん、高校で勉强だけでなく、人と付き合うことも大切ですよ。高校时代に私はたくさん友达がいる、私は明るい人からです。
友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。
ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。
5.求一篇名《我的高中生活》的日文作文
よく、と高中ではどちらが好きですか」というような质问を闻きます。
たいて い、「どちらでもいい」と答えます。どちらもいいのですが、高中生活では 违いがあると思います。
违うことは、最初からわかっていました。でも、最近になっ てわかってきたこともあります。
はじめに注目すべきことは、高中には男性と女性がいるということです。私の高校に は、男性しかいませんでした。
また、高中には色々なお店や、レストランがありま す。 高中に入った后、三、四周间くらいで、ほかのことにも気づきました。
例えば、高中 ではたくさん新しい友达にあったにもかかわらず、今の友达の大部分が高校からの友 达です。 それから、高中の时间割と高校の时间割もまったく违います。
高校では毎日6时间の 授业に行かなくてはなりませんが、高中ではどのクラスにも行きたくなかったら授业 に行かなくてもいいのです。このような制度は、若い大人にとってはとてもいい制度 だと思います。
理由は、自由があって责任もあるからです。それから、高中の教育方 法は高校のものよりとても难しいと思います。
高中に入った最初のころは「高中のチュートリアルの制度などの讲义はまったく役に 立たない」と思いましたが、でもようやく私にはわかりました。高中の教育制度は役 に立っているので、みんな高中の教育制度を采用すべきです。
やはり、高中に行く人 はみんな头がいいです。
6.日语作文,高中的生活（付中文）简单点4级3级语法,400字
わたしは高校生です。これbaiから、をたしの高校生活を绍介します。わたしの高校は_____という学校です。そんなに広くないですが、とてもきれいなところです。
毎朝、はやく、学校に来て大きな声で、本をdu読んだり、覚えたりします。本文を覚えることができると、気持ちがとてもよくなります。午前八时に、授业が始まり、11时50分终わります。午后の授业は2时から、5时までzhiです。5时から6时まで自习です。その间、クラスメートたちは宿题や练习をdaoやります。これから、自由时间です。晩御饭を食べたり、运动场でサッカーや、バスケットボールをしたりして运动します。专七时に、夜の自习が始まります。9时までです。
さっき、言ったのは、私の高校の一日の生活です。これから、私の学校の一年间のなかでのことを简単に绍介します。
私の学校では、一年间でいろい属ろな活动があります。たとえば、运动会やスピーチコンテストや芸术节などです。とても楽しいですよ。
7.求一篇2000日文《我的高中生活》的作文
「あなたの中心はこの爱を新たに开けるすべてを、持っている多くのすべての回転に実直に伴う私を甘く、开ける永久に见ることの目をする时、私のための记念をする。
「3年の后辈の中学校は意识不明で叙情诗のsubcrustの流れに、多分卒业した、皆一度もっと永久に誓约されたnoes、すぐに、私达育った、私达持っていた后悔を均等に早急に住み、予想は高等学校始まる别の多彩の调査の生命着く。 また去年の夏覚えられていて、私达によってはまた翌年が今日いい维持しても持っていないこのような悲哀を微笑の表面、既に、突然発见されて変わった、これらのすべて高等学校の生命および全く异なる后辈の中学校の生命祈っていた。
私は学校を选んだ -- すべてが毎日の时间すべて、ここに、蓄える真珠は、毎日のスケジュール、调査の时间完全に持っていた変更を非常に大幅に整理する。 、同じ道が毎日歩いているが、同じような问题を、起こる同じ人に会うことを起こる作っている。
しかしこのそう大きいキャンパスの1つがそれ私が自分自身を忘れることを可能にするが私はまた次第に変わる场所自身のクォインに実际に属すると见つけた。 午后が学校からの休暇にある时はいつでも、単独で教室に、穏やかに闻いている放送が送信する音楽を、薄くある薄い录音が日记の各々のわずかでマイナーな问题、时々、动くペンの先端いくつかを不注意に区切ることができる坐る中心であらゆる可能な方法で困っているのの调査圧力実际に非常に大々的に持っていたり、しかし学友のXu Guoの约束と、のために所有したり未来を、そしてまた勇敢に许可する自分自身を、大きいの岚、私勇ましく先に行进しなければならない一绪に约考える。
非常に均等になることが休ませるそれぞれが壁によって、静かに决まるとき、调べている、最初に、大きい空は実际に非常に星のシンチレーション夜の空に优势になるが无限の空の白い云が曲げられた月で、前后に往复していることだけ専有物は、勤勉に吸収の性质の本质ある。 高等学校のIつは、既に育った、御驰走人々のハンドルの问题は注意深い考察の后やっとさらにもっと机能する、适度な制御は学校の生命后に、変えていた多くのよくない习惯を所有する、私は知っていた、嬉しい前の日は既に记忆になってしまった、私は戻ることができない。
この大きい家族では、各种各様の奇妙経験して、1日に最も嬉しい问题である心配、生命の私达のよいそして悪い状态に、皆一绪に属している共有するとき珍しい问题は、皆が一绪にについて自由に话したときに、様々な人を知っていた。
8.用日语描写一下日本高中生的生活
日本の高校生生活と中国の高校生の生活は全然が违います。
中国で高校生はだいたい朝七时から夜八时まで过ごします。
一日中学校で勉强していますが。日本の高校生は朝八时から午后三时半までです。あとからいろいろなクラブ活动があります。生活は中国より豊でしょうか。
中国の高校生は午前中5时间ありますが日本は4时间がありますけど昼は12半までになります。みんなは3时间が终わったの时昼ごはんを食べます。
昼ごはんと言えば日本人は弁当をもって学校で食べます。デザインもいいしおいしいそうです。
高校2年生の时休学旅行もあります。国内じゃなくて世界での何かの国に行ってよかったでしょうか。
8月末とき体育祭が行われます。中国の运动会と违います。保护者も応援として参加しますし何かの项目に参加なければならない。体育祭の时竞技だけじゃなくダンスのなどがあります。すごく素晴らしいかつどうです。十月の时文化祭のあります。これは中国のない活动ですよ。みんなはいろいろな模拟店を出して得意事をやります。
3月の时卒业式が行われます。保护者と一绪参加します。担任の先生が生徒の名前を一人ずつ呼び出します。忘れなれない卒业式です。保护者もその日で3年以来ずっとお世话になってもらった担任の先生に感谢として花を上げます。皆さん最后三年间の记录ビデオを一绪に见ていろいろな思い出を思い出せしながら感谢をします。すごく感动しましたよ。
9.求一篇日文1000字左右的生活作文
私の家族は私を入れて三人です。
母と父とわたしです。私の家族は核家族です。
私は一人子です。 父は会社员です。
母は定年になりなした。今年私は大学生にていなした。
今は大学校の一年です。 月曜日から金曜日なでで、私は学校に住んでいます。
ですから、母と父はとても寂しいです。 金曜日の午后に、私は帰ります。
母はよくご驰走を作って待っいます。母は本当に优しいですね。
父は会社に勤めています。毎日とても疲れます。
今日は土曜日て休みです。天気は良いです。
母と父と私は一绪に公园へ散歩をしました。私たちは子供が公园で游んで见ました。
散歩のあと、私たちは一绪にレストランへ行きました。昼ご饭を食べました。
料理は美味しいです。しかし、母の料理はずっと美味しいて一番ですね。
午后の二时ぐらい、私たちは家へ帰りました。 父は新闻を読みました。
母と私は少し疲れました。昼寝をしました。
昼寝のあと、母は夕ご饭を作りました。私たちは夕ご饭を食べながらテレビを见ていました。
夜の十时、母と父は寝ました。私はお风吕に入っていました。
今日は楽しかったです。そろそろ十一时ですね。
私は寝ます。明日は学校へ行きます。
