小学语文二年级上册第十课《日月潭》教案
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 ___ 本文作者吴壮达，选作课文时有改动。
《日月潭》教学设计【教学目标】通过本课学习，让学生了解日月潭，知道它的美丽和神奇。让学生了解日月潭的两种景色，并巩固“山、水、田、林”等初步词汇。引导学生感悟“人与自然要和谐共处”的重要性。
(1)清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾……。(2)中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑群清晰的展现在眼前……。(3)要下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱……。(4)通过朗读，体会日月潭是个美丽的地方。
二年级语文《日月潭》教学设计 篇1 教学目标 能力目标： 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。
小学语文《日月潭》公开课教案
1、教学目标：知识目标 学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词。能借助汉语拼音读准字音，理解课文内容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么来的，练习默读课文。能听写课后作业中的词语。
2、熟读课文，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。学会本课“环、绕、迹、隐、约、建、筑、蒙、吸”9个生字及生词。理解本课的重点词语及句子。
3、自由读这一段，想想日月潭名称的来历。 师生有感情地连读这一段，(师在黑板上将日月潭轮廓和光华岛板画出来)，再请学生上台将日潭和月潭标上名称。 进行比聪明的游戏，练习说话。
二年级下册第9课《日月潭》教案
二年级下册第9课《日月潭》教案1 【学习目标】 知识目标： 理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光。 能力目标： 有感情地朗读课文；培养学生的想象力。 情感目标： 体会热爱宝岛台湾的思想感情。
二年级下册第9课《日月潭》教案 篇1 【教学目标】 正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。
二年级语文《日月潭》教学设计 篇1 教学目标 能力目标： 1 、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 2 、感悟文中的优美词句，边品边想象那里的美丽景色。 3 、有感情地朗读课文。能背诵课文的第二自然段。
日月潭是台湾岛上最大的淡水湖泊之一，又是全世界最美丽的湖泊之一。它的入口就像两个峡谷之间的门户，进去之后，整个湖面就像躺在居高临下的群山怀抱之中，随着光芒金色或白银色的贡献，经常呈现出各种不同的灿烂大美景。
导语：《日月潭》是人教版二年级下册的一篇课文，主要介绍了日月潭的美丽景色，寄托了作者对于爱国的感情，下面是课文的教案，欢迎参考！ 学习目标： 会认9个生字，会写12个字。
日月潭位于台湾阿里山以北、能高山之南的南投县鱼池乡水社村，旧称水沙连、龙湖、水社大湖、珠潭、双潭，亦名水里社。
