《谁拿走了孩子的幸福》读后感
《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 寒假中有幸阅读孩子给我一本书籍——《谁拿走了孩子的幸福》一书，我被作者书中列举的在教育过程及生活当中的不同实例，解读孩子内心世界的声音，以及客观地评价教育者的各种状态，深深地吸引进去。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感 读了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，更让我深刻的体会到教育孩子真是一门学问，是我们终身都要学习的一门课程。每个父母都爱自己的孩子，智慧的爱能使孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭孩子。
读了《谁拿走了孩子的幸福》后，我被书中的故事感动着，我被书中的情感感染着，我被书中的思想教育着，我被书中那浓得不能化解的爱融化着。
关于《谁拿走了孩子的幸福》读后感精选范文 “鞋”合适不合适，只有“脚”知道 李跃儿老师认为了解孩子是教育孩子的基础。“孩子是脚，教育方法是鞋，教育者是造鞋人。
到底谁拿走了孩子的幸福？我觉得我也是凶手之一。
《谁拿走了孩子的幸福》:智慧的爱与愚昧的爱(一)
1、引用周弘老师的一句话，我们只有“用心赏识孩子，走进孩子的世界”，才能真正给予孩子幸福。
2、读了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，更让我深刻的体会到教育孩子真是一门学问，是我们终身都要学习的一门课程。每个父母都爱自己的孩子，智慧的爱能使孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭孩子。
3、链接： https：//pan.baidu.com/s/17eNfItv0a2qe8JLhDE6lqg 提取码：CMZZ 《谁拿走了孩子的幸福》是2008年广西科学技术出版社出版的图书，作者是李跃儿。本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。
4、《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 寒假中有幸阅读孩子给我一本书籍——《谁拿走了孩子的幸福》一书，我被作者书中列举的在教育过程及生活当中的不同实例，解读孩子内心世界的声音，以及客观地评价教育者的各种状态，深深地吸引进去。
谁拿走了孩子的幸福读书笔记
1、《谁拿走了孩子的幸福》这本书分为四部，分别是“用灵魂感受孩子的灵魂”“谁拿走了孩子的幸福”“把孩子脸上的笑容找回来”“幸福使孩子产生学习的动机”。
2、《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 读着《谁拿走了孩子的幸福》这本书，我被书中的故事感动着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。
3、幼儿园教师读书笔记1 对于成长于 文化 断层年代的我们，胡适先生似乎只是历史的一个符号，他曾经走在文字改革的先端，是新文化运动的倡导者等，由于种.种原因，难得看到胡先生的文字，对于他的了解多来自片段性的轶事或宏大感受。
4、《呼啸山庄》读书心得1 拿破伦曾说过这样一句话：“如果有人嘲笑我个子矮，我就砍去他的头，这样他就和我一样高了。”前不久看的《呼啸山庄》中的男主人公希斯克利夫，就与拿破仑有类似的想法。
5、《大林和小林》读书笔记1 暑假，我看了张天翼爷爷写的《大林和小林》。我感触很深。 首先，我觉得张天翼爷爷的格式很好：大林和小林的经历分开着些。这个格式我很喜欢，总是给我们一种很清晰的感觉。 其次，我很为大林和小林伤心。
6、格林童话读书笔记优秀篇1 格林童话是大家都非常熟悉的童话著作，相信每一个人都看过。这本书的作者是由格林兄弟所写的。一共有168篇童话。每一篇都是如此的优美，如此的让人刻骨铭心。
《谁拿走了孩子的幸福》:身后的小影子(三)
1、《谁拿走了孩子的幸福》读后感范文1 《谁拿走了孩子的幸福》是一本关于选择与运用教育方法的书，介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是李跃儿老师经过二十二年摸索的经验结晶。
2、《谁拿走了孩子的幸福》一部关于教育的书籍，这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。如果这个题目当做问题的问出来的话，我相信最多的回答是父母。人越是无知，越是自信。
3、当我拿到《谁拿走了孩子的幸福》这本书，看到书名时，脑子里出现的第一个词“成人”。很多时候是成人拿走了孩子的幸福，家长拿走了孩子的幸福。将自己的很多想法、意愿强加在孩子身上。
4、《谁拿走了孩子的幸福》是著名 儿童 教育专家李跃儿所著，李跃儿从自己创办的中国第一所“巴学园”的教育实践，和自己育儿实践的切肤之痛中领悟到教育的真谛，然后用流畅的故事语言表达出来，出版了这本书，深受读者喜爱。
5、链接： https：//pan.baidu.com/s/17eNfItv0a2qe8JLhDE6lqg 提取码：CMZZ 《谁拿走了孩子的幸福》是2008年广西科学技术出版社出版的图书，作者是李跃儿。本书是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感范文模板三篇
1、”还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，我们也知道是教育的根本职责，但急功近利的教育方式，缺乏尝试的教育方法带给我们观念与现实强烈的冲击。在教学中，我们往往更注重的是孩子的分数成绩，而忽视孩子们的心灵成长。
2、《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 读着《谁拿走了孩子的幸福》这本书，我被书中的故事感动着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。
3、《谁拿走了孩子的幸福》读后感 篇1 从孩子出生的那一刻起，父母的爱是不言而喻的，父母都想给他或她最好的生活。长大后又想给他最好的教育。期望孩子成人后能成为一个优秀的人和成功的人。
4、《谁拿走了孩子的幸福》读后感 读了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，更让我深刻的体会到教育孩子真是一门学问，是我们终身都要学习的一门课程。每个父母都爱自己的孩子，智慧的爱能使孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭孩子。
5、《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 作者李跃儿是个有着一颗真爱之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。
关于《谁拿走了孩子的幸福》读后感精选范文
”还给孩子本应有的幸福，呵护与珍爱幸福童年，我们也知道是教育的根本职责，但急功近利的教育方式，缺乏尝试的教育方法带给我们观念与现实强烈的冲击。在教学中，我们往往更注重的是孩子的分数成绩，而忽视孩子们的心灵成长。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感范文1 《谁拿走了孩子的幸福》是一本关于选择与运用教育方法的书，介绍了作者的一套独特而新颖的教育方法，是李跃儿老师经过二十二年摸索的经验结晶。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 读着《谁拿走了孩子的幸福》这本书，我被书中的故事感动着。李跃儿是一个用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的人，所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感 篇1 从孩子出生的那一刻起，父母的爱是不言而喻的，父母都想给他或她最好的生活。长大后又想给他最好的教育。期望孩子成人后能成为一个优秀的人和成功的人。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感1 作者李跃儿是个有着一颗真爱之心的作者，她是用心去感受生活，用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。
《谁拿走了孩子的幸福》读后感 读了《谁拿走了孩子的幸福》这本书，更让我深刻的体会到教育孩子真是一门学问，是我们终身都要学习的一门课程。每个父母都爱自己的孩子，智慧的爱能使孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭孩子。
