什么是阅读障碍?
阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍，约占学习障碍的4/5。在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍(developmental dyslexia， DD)。获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。
阅读障碍（dyslexia），又译为失读症或读写障碍。给家长讲座时，李虹会刻意避免“症”或“障碍”的提法，改称“阅读困难”，以免触及他们的痛处。
阅读障碍是学习障碍的一种，起源于基因失调，是先天造成的。指在「智力」无缺损的情况下，对于阅读和书写文字有障碍的人。
阅读障碍是指智力正常或超常，但在阅读或书写成绩上落后的现象，阅读障碍是学习障碍的最主要类型。
阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍，约占学习障碍的4/5。在临床上，阅读障碍分为获得性阅读障碍和发展性阅读障碍(developmental dyslexia， DD)。
什么是阅读障碍？在我们的意识里，似乎大多数人都可以比较轻松地学会阅读。然而施威茨博士告诉我们：说话是天生的，而阅读不是，阅读是一种后天习得的行为，口语能力是我们基因自带的模块，是进化赋予人类的礼物。
什么是阅读障碍?孩子有阅读障碍该怎么解决?
1、第三，阅读速度慢；第四，逐字阅读或者用手指协助来读。假如以上的行为存在两种或以上，在孩子阅读过程中时有出现，那么孩子就很有可能存在一定程度上的阅读障碍。
2、孩子常见的阅读障碍表现在以下几个方面：一 、表现为阅读习惯不良，例如，朗读时，摇头晃脑、情绪不安或读着读着不知读到何处，或用手指着字读，或捧书太近或太远，或头部歪斜、书本歪斜。
3、Rumsey、Shaywitz、Temple等一批研究者利用功能磁共振成像技术发现了阅读障碍患者在颞顶区域存在脑激活异常，并且确定了该区域的异常与阅读障碍的语音缺陷有关，从而证实了语音缺陷是拼音文字阅读障碍儿童主要缺陷的观点。
4、阅读障碍是学习障碍的一种。它产生的原因有——遗传因素：家族中若存在学习障碍者，那么发病率较一般人会高；通常学习障碍者的15号以及6号染色体存在异常；神经心理：学习障碍儿童的脑内神经递质和脑皮层功能异常。
5、具体方面有以下几点：阅读困难 阅读是一个需要多种认知过程（如知觉、记忆理解、概括、比较、推理等）参与的学习活动，只要儿童在这些认知能力的任意一种上存在的问题，都会影响阅读能力。
孩子有阅读障碍,这是什么原因导致的?
孩子读书做题慢、容易出错，可能不是智力问题，也不是孩子不认真、偷懒，可能是有阅读障碍，家长需要特别关注。要回答什么是阅读障碍，首先需要知道什么是阅读障碍。
孩子们不认识字。孩子们能力有限，不能完全的认识所有字，所以他们阅读起来就会比较困难，而且他们都不喜欢字比较多的书本，更喜欢的是图片比较多的，这样他们才会感兴趣。孩子们无法安静的坐在那里阅读。
原因二：阅读兴趣 我一个朋友的孩子，语文成绩是班里最差的，总是错字连篇，也不爱读书，起初我朋友以为是孩子出现了阅读障碍，可是经过诊断后，却发现他对阅读材料的理解没有什么问题。
