听窦桂梅老师讲课的作者简介
1、主要作品有：一个可爱聪颖的女儿，一个温馨舒适的家庭，一大批让我崇拜的学生，一群主题教学研究的共同体教师。
2、窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。全国著名特级教师，教授，博士生导师。清华附小党总支书记、校长，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。
3、让我们一起走进窦桂梅的故事！【作者简介】窦桂梅，清华附小校长。全国著名特级教师、博士，北京教育学院兼职教授，东北师大、首都师范大学硕士研究生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，国家重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。
窦桂梅与主题教学的内容简介
1、全面实施素质教育，大力推进教育改革发展，都需要教育家的品格，教育家的智慧，教育家的思想影响和推进。这是一个产生教育家的时代。党和国家的教育方针，广阔的教育领域，为教育家的成长提供了施展才华的巨大空间。
2、窦桂梅的教学理念是“三个超越”：即“学好教材，超越教材；立足课堂、超越课堂；尊重教师，超越教师”。儿童立场——儿童站在课堂正中央。尊重儿童的独特感受，张扬个性、提高参与意识，真正成为课堂的主人。
3、窦桂梅是个有思想，对教学有自己想法的老师，她提出了“主题教学”的思想，正是她有了这种思想，她的教学风格就有了“筋骨”，就有了她的课堂性格。
4、窦桂梅的语文课就是“小心地”呵护、培育着孩子们精神的成长。
听窦桂梅老师讲课的内容简介
1、窦桂梅的教学理念是“三个超越”：即“学好教材，超越教材；立足课堂、超越课堂；尊重教师，超越教师”。儿童立场——儿童站在课堂正中央。尊重儿童的独特感受，张扬个性、提高参与意识，真正成为课堂的主人。
2、文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系，因而只有知其人、论其世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。
3、听课要听的出门道。不能只做旁听者；不能盲听，要有思考，听课本身就是一种教学研究，只有确定自己的研究方向，才能深入问题解决问题；不能只做批评家。问题提一堆，但是不给解决的方法。
威尼斯的小艇作者简介
原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens），美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。
《威尼斯的小艇》，是由美国的马克·吐温写的。
威尼斯的小艇作者是马克·吐温。马克·吐温（Mark Twain），原名塞缪尔·朗赫恩·克列门斯（Samuel Langhorne Clemens），美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。
作者是马克·吐温 马克吐温，（Mark Twain l835～1910）美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的 一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。
如何读窦桂梅的《影响孩子一生的主题阅读》
1、窦桂梅老师在每章开头都附有亲切的“主题导读”，来指引孩子完成后续作品的阅读。作品结尾的“阅读小助手”则帮助家长在孩子读完后如何有效地提问，来加强孩子对作品的理解和感悟。
2、主题导读。（通过这部分，我们就会知道：上面的六个主题分别是：友谊、想象力、自然之美、故乡情、思考、名人故事等）阅读小助手。（针对每一篇文章，都会进行内容的概括和问题的拓展。
3、人生的高度是用经典主题阅读垫起来的。 孩子首先要有语文学科知识的积累，语言的积累，慢慢的才有文学文化的积累，民族情感的积累。
4、《窦桂梅与主题教学》的读后感范文篇1 初见窦老师就被她深深地感染了，得了《窦桂梅与主题教学》这本书，满怀虔诚地拜读起来。透过这本书，我感受到了窦老师的敏锐，执著和勇气。
