女子形体训练时穿什么衣服和鞋子好?有要求吗?
形体课要穿形体训练鞋，是一种形体矫正鞋，也是一种训练鞋，主要特点是：鞋底是前高后低的，即穿在脚上，使脚尖的高度高于脚跟，所以也叫负跟鞋。
芭蕾软鞋对联系脚步动作最好，带如果只是练习如何走路，如何坐下这种礼仪训练，就不用这么麻烦，一老师的要求穿就可以了。
根据课程性质来，如果只是普通的选修课，可以穿宽松点的衣服，春天运动裤运动衫，夏天T恤短裤，鞋子的话建议你穿室内运动鞋去再带一双舞蹈鞋。
女生在健身的时候，我比较推荐穿以下几种衣服：运动装 因为运动装会很轻便，所以当自己在健身的时候，很容易施展开，不会因为自己的穿着而限制自己健身。而且还有很好的透气效果，不会感觉到闷热。
最重要的是黑色的运动裤不管搭配什么衣服都特别的好看，搭配鞋子的时候可以选择白色的运动鞋，也可以选择红色的运动鞋，总之黑色的运动裤是一款非常百搭的裤子，非常适合在运动的时候穿。
③、闲暇时可以“多垫脚”可以让你小腿的线条更加完美，紧实大腿。④、走路的时候，一定要挺胸抬头，不然穿的再好看，长得再美，如果驼背了，完全就会失去气质了。
女子形体特点与训炼方法
1、姿势训练 姿势训练是形体训练的重要组成部分，旨在通过训练正确的站立、走路、坐姿、卧姿等基本姿势，改善姿态、调整身体比例、增加自信心。姿势训练主要包括站姿、步行姿势、坐姿、卧姿等多种训练方式。
2、女子以胸式呼吸为主。女子的胸廓较小，呼吸肌较弱，呼吸频率较快，呼吸深度较浅，呼吸差较小。所以，女子的肺活量、最大通气量、最大吸气量、最大氧债均较男子低，肺通气量仅为男子的70%--80%。
3、内容和方法多种多样 从训练的形式上看：有柔和的慢节奏，也有动感很强的快节奏练习，有局部的也有全身性的。
4、仰卧起坐，做6-8次。做时注意挺胸直腰。腿部的锻炼方法 腿的曲直直接影响形体美，且太粗太细皆不美。腿过粗或过细，可用下述方法锻炼：靠墙站直，双臂侧平举。掌心贴墙，然后右腿前抬至齐腰高度，再向右摆移，还原。
5、如：健美操，可能会燃烧脂肪、减肥，但针对形体不满意的局部改善起不到好的效果。而且单一的跳跃，爆发力强，甚至导致有大的肌肉块而失去女性肌肉的纤细长线条美。
什么是形体-形体训练的好处
1、联系形体课的好处：形体训练能改善神经系统和大脑功能 形体训练，是外环境对机体的一种刺激。这种刺激具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。
2、形体训练是指通过一系列运动和锻炼来塑造和改善身体的健康和形态。它不仅有益于身体的健康和功能发展，还能提高体力、增强心肺功能、改善姿势和塑造身体线条。
3、经常参加形体训练，就能使神经活动得到相应的提高。
4、形体训练是指通过各种身体练习以改善形体的状态，提高人体良好形态的控制能力和表现能力，是以增进健康、增强体质、塑造形体、培养气质为目的的身体基础练习。
5、形体训练的好处及常见问题 形体训练是优美、高雅的健身项目，主要通过舞蹈基础练习，结合芭蕾舞、古典舞、民族民间舞等进行综合训练，以达到塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态为目的。
女子形体训练的大腿部
1、向前擦地：动力腿整个平脚擦出，起步时是全脚着地向前抹，一定是外开的（两脚成100度）。先擦脚后跟向前顶起来，一节一节地向前顶，力量一直到脚尖。脚背推起，脚尖在地下点地。
2、控前腿：丁字步，单山膀。先做右前达吸腿，然后大腿不动，小腿向前上方抬起伸直成前腿，再经前大吸腿还原成正步伐。控旁腿：一位或横丁字步，按掌。动力腿向旁擦出，过程同控前腿。
3、正步蹲：在正步的位置上，膝盖对着脚尖方向，上身保持正直往下蹲，不踮起脚跟的限度为半蹲，踮起脚跟继续到臀部接近脚跟时为全蹲。还原时，脚跟逐渐落地，经半蹲慢慢直起。脚尖打开一位。
4、胸腰：小八字步，单山膀。双腿直立并慢慢立半脚尖。上身直立，从肩开始向后下胸腰，手心向上，脸想外。直起时，收腹肌，由胸到肩慢慢挑起，返回山膀位。前、后腰：小八字步。
形体训练的好处及常见问题
联系形体课的好处：形体训练能改善神经系统和大脑功能 形体训练，是外环境对机体的一种刺激。这种刺激具有连续、协调、速度、力量的特点，使肌体处于一种运动状态。
形体训练的好处： 改变肩部不良习惯正确端正肩膀 练习芭蕾形体，要求头部保持垂直、眼看前方、躯干正直、双肩自然放松下垂，颈部保持上挺。这样的姿势有助于锻炼颈椎，减少肩颈部疾病。
形体优美：经过形体训练(如挺胸、抬头、收腹)能够塑造挺拔身姿，让形体更优美，有利于矫正我们的不良姿态，如驼背、脊椎侧弯、含胸等。身体健康：通过规律的练习能够激活和唤醒身体，还能缓解久坐或久站造成的腰背酸痛等。
经常参加形体训练，就能使神经活动得到相应的提高。
形体训练的目的。①身体美是一种综合性的整体美，不仅包括人体的外形美和出口美，还包括人体在各种活动中的美。所谓形体美，就是强健的体魄、完美的体态、优美的身姿融为一体而形成的和谐美。
