1.我的初三生活记叙文
我的初三生活奔跑的初三,青春飞扬。
蓦然回首,恰似风吹过,漫天花飞,只留一潭幽静的湖水。风乍起,吹皱一池春水弹指一挥间,我已被时间老人推上了初中生活的末班车。
摒弃初二时的闲散,开始慢慢适应紧张的初三生活。耳边总是重复着不厌其烦的话语,或鼓励或批评或责骂。
曾经认为渺远的东西似乎渐渐地清晰可见。初三就这么来了?我有点措手不及。
我咬着笔头,神情茫然,直到同桌拍着我的头说:“背书啦,下节课要听写。”才慌忙捧起英语课本,跟那些单词奋战。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴夜已深,我小小的卧室只点着一盏灯。晕黄的灯光柔柔的,一圈圈地渲染开来。
我趴在桌边,用笔不懈地耕耘着。窗外的星星一眨一眨,室内的钟表滴滴答答。
渐渐地,渐渐地,笔下的字迹开始模糊,酸涩的眼皮也沉沉垂下,最终抵挡不住睡意的诱惑,沉沉睡去。但总过不了几分钟,一丁点声响就让我猛然惊醒。
喝口冰冰凉的水,继续投身于战斗第一线。已近凌晨,各个“敌人”终被一一歼灭。
洗把脸,顿时神清气爽,睡意无踪。于是又捧着一本《英语词汇》叽里呱啦地背开来。
第二天,刚破晓,恼人的闹钟又催着我起床,这才惊觉,灯,又亮了一夜。江枫渔火对愁眠月考成绩下来了,有人喜笑颜开,有人却愁眉苦脸。
而我,不幸地属于后者。一张张试卷,一个个红叉,一个个令人难过的分数,那鲜红刺痛了我的双眼,让我有种想哭的冲动。
于是,纷至沓来的是批评、责骂,让我陷入痛苦的深渊,不能自拔。看着那倒退了60多分的惨不忍睹的成绩,看着那倒退了60名的刺眼的排名,我尽力扯出一个微笑,安慰自己,却有泪珠滚动而出,浸湿了双颊。
意料之中的年的春节于我来说,笼罩的只有褪不尽的忧伤。初三生活是一杯酒,饱含着人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞,常把寒风苦雨洒;初三生活是一条藤,总结着几颗苦涩的瓜;初三生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华。
但是,奋斗在初三,成熟在初三。走过初三,我们,已然长大。
2.作文:我的初中生活,600字以上
中期审查两天后,以前的初中生活,约600字推荐答案初中生活,有幸福,有痛苦,有困惑,有心酸。
太多的情感融洽在一起,只是简单的初中生活变得复杂,烦人让人回味。 初中,代表自己长大了,也不是什么,恋爱中的人守着破坏“小公主”,“小主人”。
即表示,他们有自己的想法和自由,另一个人会听他们的父母,没有主见的人。虽然一直是免费的,你可以得到手的生活是混乱的,随着年龄的增长,有些东西不能是一个人,它不能独立完成。
在过去,任何困难,有时在学校时老师可以帮的忙,自然和放松。学习是不是很紧张,即使他们停止自己严厉的父亲,母亲,周围至少。
在家里,他是养尊处优的守卫,自己拿不定注意,两侧还由他们的父母。要住在一个有序,井井有条。
但是,初中,一切都改变了自然。仿佛走进了一个陌生的世界。
在小型学校本身。学校也很紧张,功课此外,他们无法控制自己的时候,妈妈和爸爸不太管理。
因为他们觉得初中学习自觉。在家里,现在是不是之前的宠物是保护“小公主”。
应该是什么他们的注意,因为他们说长大了,有心事。初中生活就这样,花了混乱。
每一天的生活,没有任何顺序。 初中生活,体验令人痛心的事,伤心的事总是在一旁,他的眼泪。
在同学面前总是笑嘻嘻,安装强。事实上,只是一个悲伤的微笑来掩盖自己的一面,现在我明白了,“笑与泪”的意思。
由于以前没有父母宽敞的肩膀。肩部疼痛,就像是温暖的火炉,就像一个流浪的孩子找到了家。
但是现在,我不会有一个家,只有哭泣伤心时在谈判中,在肩部不能依靠自己。因为那人是依靠过去对我的肩膀。
说初中生活是自由和放松。之前我也期待着有一天长大了,享受生活在初中,得等到之后。
原来自由的代价是可悲的。价格太高,太痛苦了。
我不是反映。 郁闷,总想着之前的一切。
也就是说,只要他们取得好成绩,家长们自然会更加爱她。但是,当他把一切都告诉他们在学校,他们只说:“很难。”
然后在里面工作。对于他们的冷漠,但也从我的信心的愤怒。
我始终认为对自己说:也许父母只是想用那种不屑的延伸,让我学会了要更了解他们的使用,以吸引他们。所以,我的工作更难恢复到以前的成绩和自己。
初中生活留下了无数的痛苦和快乐。苦痛是暂时的,幸福是永久性的。
这是我一直坚信的。 也许在你的初中生活,已经有不少的苦与甜酒吧。
对于以前的自己,初中生活是个谜纱,总是要掀起它的真面目,看看里面的惊喜,现在可以打开,它是引起了很多的苦恼,困惑,快乐,悲伤等。这一刻的惊喜真的让自己无法接受。
但它是一个浪涌,回头想想也没有退路。也许这样一来再来,使自己更会记得和回味初中生活。
3.写自己在初中的生活作文 600字
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。
那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。
但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。 在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。
可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。
面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。 第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。
在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。
可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心,但我不会因此而气馁。
我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。 初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?。
4.我的初中生活600字作文
一抹久违的阳光洒在桌脚,照亮了试卷,轻轻抚摸着我的面颊。
又一次在这里奋笔疾书,又一次用尽全力向胜利奔跑,每一次的考试都意味着距离开又近了一步。我的初中生活,在飞逝的时光中,即将结束。
这三年,岁月像一支歌曲,在我的脑海中吟唱了太多抹不去的回忆。三年前,我怀着现在仍记忆犹新的不安与激动踏入陌生的校园。
操场边的那棵大树绿得刺眼,雪白的教学楼宽敞得引人注目,我懵懂地向每一个人微笑,傻傻地不知所措。那时侯一张张陌生的脸已经不知在何日变得如此亲切、温暖,那三年前的初见又能怎样铭记?我的初中生活在日历的一角画上了闪亮的星号,轻轻地哼着前奏。
那一次,是谁在我低声抽泣时,搂住了我的肩?那一次,是谁在我为了一道数学题一筹莫展时在我耳边轻声提醒?那一次,是谁在我因考试失利而几欲放弃时,握住我的手,给我鼓励?是你们啊,我的同学。初二的时候,我的成绩时好时坏,从不稳定,考好就自信,考砸就懈怠。
我的好朋友们时常围在我面前一起讨论,分析各自的错题,一起提高,一起补上不扎实的功课。在我落下功课之时,你们永远会借给我笔记补抄,为我讲题,而我却笨笨地只会说一声“谢谢”。
我的初中生活,你们为我积蓄了力量,那副歌前的温柔,是你们帮我谱写。转眼间,“初三”的字眼就写在了我的名字前。
书包渐重,知识渐多,让奋斗成了我这段初中生活的代名词。时间似箭般掠过,都不肯为任何人停下脚步。
我努力赶在时间前面,抓紧每一分每一秒为中考努力。在欢笑与泪水中,拓出一条通向成功的路。
我大声唱着初中之歌的高潮,在时间的洪流中奋勇前进。岁月如歌啊,转瞬即逝。
我的初中生活,给我留下了太多美好。易逝的年华,我会好好珍惜。
望着远处那一轮太阳,我笑了,用笑容闪烁我的岁月,我的生活……。
5.以我的初三生活为题目的写一作文
初三,我人生的第一个十字路口,没有站牌,没有路标。
——题记
推开桌旁一堆辅导资料,无边际的疲倦向我袭来,我趴在桌上,突然感到分外迷茫……
窗外的景色很优美,可是在我们初三这块领域,没有人停下脚步欣赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲惫的灯光中,我们在无边的题海中苦苦地游着,不知道何处是尽头,何时是终了,透支着青春,透支着快乐,透支着梦里美好的生活。
初三了,每个人都好像戴着冷冰冰的面具。不再喧闹,也不再欢笑,显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下,又是一张张如何狼狈的脸呢?
初三了,妈妈说:“真好,你可以去完成你的梦想了!”梦想?我很茫然。对于我,梦想是什么?读一所好的高中,然后再读一所好的大学?或许吧?这是家长的期望,然而,然而,这是我的梦想吗?
最初的梦想呢?遗落在哪儿了?
窗外的嬉笑声打断了思绪,天下起了小雨,低年级的学生在雨中奔走,玩着那“不朽”的游戏——剪刀石头布。一个小男孩儿赢了,他刮着另一个男孩儿的鼻子,笑得好开心。好单纯的快乐啊!真让人向往!我也有过这样简单快乐的时光,我心里泛过一阵酸楚,不禁反问自己:多久没那样单纯地笑了?
好友豆说:“上帝给了我们一具热情的躯体和一张爱笑的脸,却不敢去发挥!我倦了,累了,有准想过,我再坚强也只是一个女孩儿?”
面对寒凉如冰的现实,我拿出笔,在纸上画一张圆脸,在嘴角画一条弯下的弧线,然后注明:这是笑容!寂寞笼罩着世界,只有雨声滴滴答答地响着,教室静得死寂。我努力地提起精神,展开试卷,这一刻,大脑开始麻痹,我终于找到了克制不快乐的方法,那就是忙碌。
即便在梦里,也有一张张卷子,如同恶魔的爪子,不时地抓着我,撕扯着我,仿佛要把我撕成碎片,我无助地呼喊“救命”,却不能发出声音,因为这是心灵的呼唤。
在父母眼中,我是个好孩子,很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就开始为我打理一切,小到现在的衣食住行,大到将来的事业。 只是这样的安排,对我来说,究竟是该喜还是该悲呢?我不知道
对于初三,我没有选择,极力想淡化这艰难时刻的煎熬,却似乎永远无法摆脱。生命不知是被什么操控着,我只是提线下的木偶,只能顺从地机械地执行着提线者的旨意……
窗外,雨大了,雨声哗啦啦地响着,像是在淋漓地诉说,像是在痛快地宣泄。雨啊,也带上我吧,关于我的一切,关于迷茫,关于疼痛,关于寂寞,关于我想要却始终擦肩而过的快乐……
于是,孑然一身,素面朝天,我走进风雨中。
6.我的初中生活作文600字
我的开学生活是一个充满快乐而又辛苦的生活。
今天我来到了新学校的大门,看见了两个宽敞的跑到道,有足球场,蓝球场。还有一个很大的操场。
我走进新教室,看见了很多的新同学。有一些人是我不认识的,还有一些是我认识的。
我进门的第一件事就是领书,领完书老师叫我们等着,他要去二楼开家长会,开完我们就回家。最终我等了半个小时才回家。
第二天,我们的军训生活开始了。说长不长,说短不短。
整整4天。刚开始的时候有一位带我们的老师会带几个人去拿衣服。
拿到衣服就去厕所换,换好了之后就排队到一楼听总教官的指挥。教官会教我们很多东西,教官教了我们军姿,教了我们稍息和立正,跨立与立正,蹲下与起立,停趾间脚转,敬礼与礼毕。
到了第三天,教官就让我们自己去各个地方训练,让我们的教练训练我们,累的话可以休息。有时候教官会让我们休息去喝水。
如果一个人迟到的话就会做俯卧撑,如果团体迟到的话就会做前后跳。有很多人都被太阳晒晕了,我和很多人都坚持了下去。
到了军训的最后一天,早上的时候我们陪我们的军训老师玩了一会。到了下午,军训老师们就要走了,我不禁怀着一点优伤。
一想到军训老师陪我们的日子,我的眼泪不禁的想要流泪,觉得老师们,忽然起来的走了。让我反应都没反应过来,我想着我们那些军训的日子。
我们顶着太阳坚持了四天,我们不会叫累。我们不会因一点点小累就急着休息。
我们是很坚强的。最后我只想对军训老师说一句话,老师你们辛苦了。
到了第二周,我们开始正式上课了。我们首先上的是班主任的课。
我们的班主任非常温柔,经常喜欢跟我们开玩笑。当我们犯错的时候他打我们也不会很用力,然后就是语文老师。
语文老师是一个女老师,他的教学方式很严,让我们背书不背的话就要被罚抄。不过我也喜欢这个语文老师,我希望语文老师能把我的语文教好。
因为语文之前我的语文都是最差。我们的数学老师是一个男老师,他非常的厉害,管教方式非常严,只要有人敢不听话他就会惩罚那个人,不写作业的话,要抄作业十遍。
这就是我们的老师。 到了初中,我们的课程也变多了,有历史、生物、还有地理。
我们的放学时间很早,三点就放学了。不过我是坐校车的,要四点才能走。
因为要等校车。 我觉得我的开学生活非常的不错。
我觉得虽然说作业多了但是智商也可以提高。所以我喜欢我的开学生活,你们的开学生活呢?。
7.《我的初三生活》作文600字
我的初三生活进行式
清晨,和平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来,仿佛梦游一般爬下床,迷迷糊糊穿衣服,闭着眼睛梳头发,受到睡魔的控制,大脑跟不上行动。直到跨上自行车,走了一段路,吹了一阵风,才从恍惚的思绪中醒来。想想以前争取每一分钟赖床,不到最后极限决不罢休,磨磨蹭蹭拖拖拉拉,真是自觉了许多。因为,我正身在初三。 早上来到学校,不再象以前那样东张西望,嬉笑打闹,而是很自觉地放轻了脚步收拾好 心情安安静静地坐在座位上温习该温习的功课,看该看的书,甚至可以做到“两耳不问窗外事”。有时连我自己都觉得很不可思议。回去问妈妈,得到的答案却是: “都初三了,还不专心一点怎么行?”哦,因为,我正身在初三。 中午在家,竟会抛下以前朝思暮想的但是节目转而捧着一本厚厚的《数学习题解》,思绪上天下地地在大脑中用尽每一个细胞搜索未知的答案,竟会放弃午睡的时间转而多去阅读几篇范文,即使累得呵欠连天也不肯向睡魔妥协。象筛子一样从忙碌的学习洪流中滤出一点一滴空余的时间,洗澡的时候背单词,上学路上记公式。有时连我自己都觉得难以置信。回去问爸爸,得到的答案也是:“初三了,辛苦一点也应该。” 哦,因为,我正身在初三。 晚上自习,一改往日的马马虎虎,对课本看了又看,读了又读,看完做练习,做完又看书。以前趴在桌上扳着手指数着过去的分钟数,现在是埋头苦练焦急算着还剩下的分钟数,练习做了一题又一题,式子列了一个又一个,却仍觉得不够多。下了自习还要一个人在教室里“孤军奋战”,不留个十几分钟决不罢休。拖着疲惫的身子趴在床上,脑海里想的还是明天练习做什么。有时连我自己都觉得惊讶万分。问问自己,心里在说:“初三了,不能放松。” 哦,因为,我正身在初三。 初三的生活,常常让我忙得应接不暇。刚刚和鲁迅、李白、莎士比亚遨游回来,就被拉进了电路中;心随着抛物线刚飞到最高点,ABC和现在将来又朝我涌来。大脑就象一台搅拌机,各科知识大杂烩后一口吞进肚中,仍需时间慢慢消化。手中的笔飞速运转,也不及纷至杳来的试卷快。忙碌的生活使我练就了手中写着数学题,脑中想着英语题,心里还在打作文草稿的“绝技”,每天来去匆匆,在自行车上解决早点的事也时有发生。很累很苦,但我无怨无悔。因为,我正身在初三。 初三的生活,让我都变得奇怪起来。一边抱怨什睡眠不足精神不振,一边一天比一天起得更早,睡得更晚;一边向老师抗议练习太多,一边一本又一本地把习题从书店搬到课桌;一边憎恨着考试,一边盼望着能够检测自己学习成果的模拟考试快写些到来。在日复一日的初三生活中,酸甜苦辣,喜怒哀乐,都有了新的诠释。虽然有痛有泪,但我勇往直前。因为,我正身在初三。 初三的生活,生活在初三。一切都是那么平凡和简单。骑着车走在新的一天的上学路上,仰起头对着太阳微笑:这就是我的初三生活进行式!
8.作文我的初中生活600字
我的初中生活 人生如梦,岁月如歌。
就这样,三年的时光已即将过去。蓦然回首逝去的日子,校园里所留下的欢声笑语,就宛如梦境一般,而我却在徘徊。
朦胧中,有了失落,有了伤感,面对着分别,再次陷入了迷惘。三年了,在学校生活了三年了,多么耀眼的数字啊!和我斗嘴的他,努力的她。
你们知道时间一到我们就要分开了吗?是的,你们知道,而且你们也在试着挽留,只是我们永远也逃不掉这个决定。 三年的初中生活转瞬即逝,在这里边,参杂着多少酸甜苦辣,而我们却一起面对,一起分享,有微笑有泪水,那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。
当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时,心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过,一起奋斗过,一起欢笑过。
在成功与失败的起落中,我们彼此安慰彼此挽扶。 虽然这些经历谈不上轰轰烈烈,但它将随着时间永远定格:在我们的记忆中。
初中的生活,有了老师们的严格,增添了滋味;有了考试的风波,增添了色彩;有了嘻哈的时光,增添了不舍,一切的一切,却尽在不言之中。 初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。
蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色,我们就像春天破土而出的小草,娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;蓝色时,成熟的颜色,就像紫罗兰一样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,走向坚强。 初中的生活,我却依赖着它,舍不得它,但点点滴滴却见证了我的成长历程。
9.作文《我的初三生活》
作文《我的初三生活》
人生在世,若白驹过隙,忽然而已。转眼间,我来到初三的教室里,一阵莫明的心情涌上心头,说不上是什么滋味。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生,初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生,坐在与世隔绝的北楼,埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书,心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心????
初三了,每天陪着星星离家,又陪着月亮回家,每个夜晚都与梦神依依不舍,每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句:“好想回到童年!”
初三了,我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”;初三了,我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”;初三了,我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了,队了试卷、书本,其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。
初三了,那隔三差五的考试令我头疼,可谓是“一天三小考,三天一大考”,真应了那句“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前,我埋头苦干,与“难友”们集体抱佛脚:考试时,除了写字时的“沙沙”声,其它便什么也没有了;考试后,同胞们便怨声重重:“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“呜啦,神啊救我!”只因为我们上初三,初三生活的特点就是如此。
我不知道未来的道路究竟怎样?我更不知道现在生活的滋味又是怎样?苦吗?我无语。
每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转,又被“√”、“*”、“-1”、“-3”打败,虽然惨了点儿,但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的,是有趣的;学习的紧张,竞争的激烈是锻炼我的好机会,我想对自己说:即使再苦再累,我也不会畏缩,因为暴风雨过后,我迎来的将会是彩虹。
打开天窗,去看星空,那漆黑的天幕上缀着几颗星星,它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?
心中充满理想,不管未来怎样,永不放弃拼搏,世界任我闯荡。
当花儿盛开,树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意,我就会张开双臂,放飞理想,将初三的点点滴滴积累,对全世界的人说:“我的未来不是梦!”
o(∩_∩)o 希望能帮助到你,
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢!
10.关于初三生活的作文
参考:
活力四射的初三岁月
白驹过隙的一瞬,我抬起头,感觉到岁月正随风吹散,不禁掩面叹息,内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月,青春律动的我们挥汗如雨,只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的---
课上,我们凭借着青春的活力与大胆,与数学老师切磋争辩着一道拓展题,那声音此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交响曲》一般,连老师最后都大为惊叹:"后生可畏啊!"
图书馆里,我们欣赏巴尔扎克,品味余秋雨,笑谈塞万提斯……用活力去感受文学,去点燃自己爱文学的心灵。
活力的岁月永远没有完结,活力的岁月永远不知失败。
体育课上,男生们挥汗如雨,女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。我,也是男生中的一员,传球、空投,有时也会落空,有时也会失败。但我知道:哪儿跌倒,哪儿爬起来!
课后,我们风趣调侃;回家,我们惜时如金;路上,我们嬉笑成群。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨,充满活力的岁月我们可以在烈日下打球,充满活力的岁月我们可以与老师、同学们成为知心的朋友,充满活力的岁月我们有自信相伴!
而今的岁月正值初三进入尾声,大家免不了有些消沉,为与朋友的分离而苦闷,为和老师的离别而不舍,又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着。别了,充满活力的初三岁月,我将永远珍藏你。