1.《创造自己的生活》的作文
今天，我带着兴致勃勃的心情看着《劳动创造美好的生活》。我深深爱上它。
它说：在以前，有一位老人临终时对他那好吃懒做的儿子说：“在屋后那片地里埋了一坛银子。”老人去世后，儿子赶快去挖银子。可怎样挖空心思也找不到。他母亲对他说：“干脆种麦子吧！”儿子听了之后就往地里撒下了麦种。麦子可以收成了，当年的收获真不少，他把卖麦子得来的银子放在一个坛子里。到了第三年，他继续种麦，继续埋银子。一天他抱着那坛银子对母亲说：“妈妈，爸爸说地里埋的那坛银子，就是这一坛。妈妈听后笑着对他说：”你说对了！不劳动，财富会从地里冒出来吗？”
听了这个故事，我深深地感受到劳动创造我们美好的生活，劳动会有收获，劳动会有“财富”，劳动是幸福的源泉。我想，故事中的老人，那个好吃懒做的儿子如果不改恶劳种麦子，那他可能会饿死在街头，也许会变成一个偷、抢、欺骗的恶魔头。。当然，恶果不会出现在他身上，因为他肯劳动，所以赢来了美好的生活。而好逸恶劳则是罪恶的开始。
现在，我们这些青年儿童们，不能做衣来伸手，饭来张口的人。看了这个故事，我想对大家说：我们应该多做力所能及的家务劳动，这样你会有意想不到的收获。你会知道如何把扫得又快又干净；你会掌握把窗和玻璃擦得光亮的技巧；你会发现使衣服不打皱褶的秘决。。而这些就是很大的“财富”——它是用劳动换来的。
记得有一次，我的书包一个月也没有洗了，变的多么脏啊！我想把它扔了，再买一个。后来在妈妈的鼓励下，我把它洗得一干二净。还得到同学的赞叹声。我很高兴，因为我知道劳动会创造幸福，劳动会是人获得“财富”，学会清洁，赢得认同。你看我的书包多么干净！
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创造自己的生活
人在这个世界上应该活得有意思、开心一些，人不应该行尸走肉一样地活着。
所以人应该创造自己的生活，
人应该过一种创造性的生活，
但是创造自己的生活，过有创造性的生活，真的是谈何容易？
首先，人应该能够主导自己的生活，做自己生活的主人。
这样就哗地刷掉很多人。
或许已经能够主导自己的生活，但是很多人并不知道什么是一种有意义的生活。
能够知道什么样的生活是有意义的、有价值的，这已经是非常聪明的人。
想要明白什么是有意义的生活，首先应该了解这个世界，，他应该了解自身和自己周围的环境，能大致看清楚自己的未来，总而言之，他应该是一个有独立思想而且有行动能力的人。
其次，他应该有理想有追求有抱负，他不甘心过这样有缺陷的，不完美的苟且偷安的生活。
做到这两点已经非常了不起，但是关键的下一步就是要去做，要去追求自己的理想的生活。
注意，为什么这是说的是“理想”的生活，而不是“梦想”的生活，因为他的追求必须是现实的，
人不可能在梦想中成就完满的一生。
3.【以创造自己的生活为题写一篇作文】
活在世上不为求人原谅 我们活在世界上，不是为了求人原谅.别人要误会，让他误会好了，何必在乎？凡是有人看不清楚事实，那纯粹是该人的损失，与我无关.别人看轻我，不要紧.一个人只需看重自己即可.世上总有些人跟一些人是谈不来的，何必虚伪地硬要有友无类？何不坦白地说一句，你不能赢得每个人的心.而那么多的人可以成为好朋友，我看不出来为什么一定要苦苦争取敌人的心？况且这世上是有敌人这回事的.有敌人又不是没面子的事，也不是错事.完全没必要花这么多劲在这种无聊的事上，证明自己人缘天下一流.吃过苦的人，处事总大方点.我们知道幸福并非必然.社会并不欠谁什么，最最没出息的人，一事无成的人，在怪社会怪人类之余，拿手好戏就是表现他们的清高.世上任何事只有两流，一流与末流，当中的全不算数.为别人改变自己划不来，到头来你会发觉委屈太大.而且，人家对你的牺牲并不一定欣赏.无论什么事，做给你自己看已经足够，千万别到街上乱拉观众.人生试题一共四道题：学业，事业，婚姻，家庭，平均分高才能及格，切莫花太多时间精力在任何一题上.我们年轻时，理想高高在上，神圣不可侵犯；成年之后，被逼放弃理想，丢在脑后，理想不知所终，甚至有可能掉在泥淖里.时常怀疑世上若干名词是人类虚设来自我安慰的，对短暂，虚无痛苦的生命作一点调剂-------像朋友，爱情，希望这些术语，不亦是为了骗我们好好地活下去.人生千疮百孔，每个人总有大大小小不如意之处，总是努力靠自身挨过.一个人如果心中没有企图，很少会被别人利用.记住，永远只与比你高一等的人一起争吵.。
4.作文我的生活我创造600字
一 、我的生活我创造 在生活中或许每个人都有烦恼，一个问题那就是我的生活将是怎样的？ 我也曾为这个问题烦恼过。
我想：一切顺气自然，反正我家有钱，够我花一辈子呢！ 于是，我便把这个烦恼又随之浮现在我面前。我不再想一切顺其自然，有钱花不用愁，而不想：父母的钱是父母的，不是我的，父母早晚有一天要离开我，而那时的我，要文化没文化，要体力没体力，也就坐山吃山空。
既然这们想了，我也就明白了每个人的生活都要靠自己建造，只有自己的动手才能丰衣足食。 这是妈妈教我的的怎样做人的道理，我开始努力，用我的成绩，言行创造我的生活。
创造生活就像盖房子一样，每一点付出，每一点努力，都是房子的一块块坚硬的砖瓦。在贝多芬小的时候，他非常喜欢音乐，后来他长大了，可不幸的是他的耳朵失聪了，再写听不见美妙的音乐。
他依然没有放弃自己的梦想，他仍旧在为自己的理想而努力，显然他不管自己变成怎样，他也没有想过要放弃自己的理想，即使自己听不见音乐，也要谱写出世上最美的音乐，他拉小提琴时，拉得手发烫，他就把手放进冷水里浸一浸。 正是他的努力造就了世界有名的音乐家贝多芬。
我想每个人都有自己的理想，那么我想问你们是否为自己的未来努力过？每当我经过几次失败，我便放弃了我的梦想。 生活是自己创造的，当你有着对美的期待，对挫折的坦然，对自然的感恩时，你的生活也是美的。
我的生活便是如此。这是我想要的生活，我期待的生活。
我的生活，由我创造。 现在，我要为我未来的美好生活而努力，让我们一起建造自己美好的生活。
二、我的生活我创造 创造是一个起点，第一步就是创造给予了我力量。创造是一个过程，千千万万的步伐是创造给予了我动力。
创造是一个结果，最后一个脚印是创造给予我的微笑。我的生活我创造。
——题记 寒风呼啸着，我蜗在一个黑暗的缝隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌进我的胸膛，我不禁油然而生出一种悲凉——我是一颗被风随意吹摆到悬崖缝里的种子。
大自然赋予了我生存的权力，而命运让我走向悲凉。我的生活没有真正地开始，难道就要至此夭折了吗？不行，不可以！我的生活还没有真正地开始，我要创造属于我自己的生活！ 虽然，我的起点是不见天日的缝隙…… 过程 风还是肆意地割刮着我的躯体，雨已然孕育起我内在的雄心。
我的胚芽在坚硬的果壳的包裹下，时刻吮吸着大自然给予我的所有的物质力量，心坎一日又一日地开始壮大起来。 岩石让我身处黑暗，但它的缝隙让我冥惑于太阳的温暖。
现在，就让暴风雨来得更猛烈些吧！我用柔嫩的顶尖不分昼夜地敲击着坚硬的果壳，我就要爆发了！果壳啊，你本是我生命的一部分，你从开始就护航着我，冲击你让我去伸触太阳，这必定是你我共同的目标！ 一点点，一点点地敲启我的护衣，我用血淋淋的身躯去触摸我心中的太阳，创造了疼痛。 结果 本着一颗种子的使命，拖着伤痕累累的躯体，终于在那阳光普照的一颗：我发芽了！ 稚嫩的芽儿处在悬崖的一角，风仍是猛烈的，但怎么就变温柔了？水依旧是冰凉的，但怎么就甘甜了？阳光仍然温暖，但赐予我的是生命中全新的力量！ 是的，我就是你们赞叹已久的松树，躯于悬崖的一角，朝着太阳的方向茁壮成长的松树。
命运选择让我痛，我便要更受疼痛的打击，创造自己的生活。 高高耸立在你们仰望的天涯一角，我的生活我创造。
5.作文《我的生活我创造》800字以上
叫她出去玩：“孩子的空间都是快乐的，以草地为家。
孩子的心不是像被钥匙锁在那一样，一直在家中写作业。我们的自由空间都有自己制定，这样才五彩斑斓。
最后。打开了我们学生心灵的窗户，才是最好的想法！ 我的生活。
也许，你做的不好，但是你还是按照自己的的想法做了，那还你动脑经的成果，自己的想法在心中是最美好的！ 我们最快乐的时间就在我们于自己的朋友玩耍的时间。那时才能感受到友谊是多么伟大，我向所有的家庭呼吁一下；也许做题目，我们的生活各不相同，你是不知道的。
所以说，也许家长想的与我相反，我来创造！我们是小孩子。但是你们有没有想过。
我也相信，他们会把作业做完的”我也想学生们说：“我的生活，我来创造。我的意思是该玩的时候，就应该让我们出去见见世面，在能创造五彩缤纷的世界。
我的心中呈现了一个信念。就像一只无忧无虑的小蜜蜂，无私奉献的为人采蜜。
我不想索要回报。因为我也是这个世界上的一份子。
我的生活，我来创造。我心里想的，我打电话给朋友，我的想法老师不同意，学习也瞎学，无法出来。
等我们7或8岁的时候，不能出去玩我听了，在想，是他们的细心教导，我们才会做人的心态。我们应该用美好的心灵与人交往：我的作业时间都由自己安排。
再说。踢毽子、跳皮筋都是我们的自由。
家长很了解我。可是她妈妈说她在家写作业了：我的生活，我来创造。
有一天，是有趣的。就像躺在草地上那么舒服。
请让孩子自理吧。我相信他们会精心安排的有滋有味的。
……在绿油油的草地上，我与花草树木做伴，就可以让我们自由飞翔。可是不是你们想的那样，这样生活才会多姿多彩。
当流星雨划过的时候，我仰望天空，倾听着魏晨唱着《当流星雨来临时》这首歌，我的童心一下沸腾起来。弧线出一条美丽的彩虹。
如果风雨后，彩虹洋溢而出；也许，做一件事情，同学们各有各的办法。也许你会想：从怕人家那办法好每个人的心里都有过一个属于自己的秘密。
我就是我，你就是你，出一份我能所力及的事，就心满意足了，周末就是让我们休息的。她又不是犯人。
你望着天边的彩虹，心中肯定清爽很多，希望我自己安排一天的时间，我很开心。应该从身边的小事情开始做。
在学校里！我的愿望不会离现实那么远。我觉得每个孩子都不想让家长一天跟着自己。
我可不希望孩子像小鸟一样被关在笼子里，跟人家学，是被动的行为，不如，学他吧！这就是半途而废，没有自信心的，无法出去闯世界，有自己的知己。也有关心我的老师！ 我们的心灵美好。
6.以 生活是自己创造的 为话题写一篇800字左右的作文
1.活在世上不为求人原谅
我们活在世界上，不是为了求人原谅.别人要误会，让他误会好了，何必在乎？凡是有人看不清楚事实，那纯粹是该人的损失，与我无关. 别人看轻我，不要紧.一个人只需看重自己即可. 世上总有些人跟一些人是谈不来的，何必虚伪地硬要有友无类？何不坦白地说一句，你不能赢得每个人的心。而那么多的人可以成为好朋友，我看不出来为什么一定要苦苦争取敌人的心？况且这世上是有敌人这回事的。有敌人又不是没面子的事，也不是错事。完全没必要花这么多劲在这种无聊的事上，证明自己人缘天下一流。 吃过苦的人，处事总大方点.我们知道幸福并非必然.社会并不欠谁什么，最最没出息的人，一事无成的人，在怪社会怪人类之余，拿手好戏就是表现他们的清高.世上任何事只有两流，一流与末流，当中的全不算数. 为别人改变自己划不来，到头来你会发觉委屈太大.而且，人家对你的牺牲并不一定欣赏.无论什么事，做给你自己看已经足够，千万别到街上乱拉观众.
人生试题一共四道题：学业，事业，婚姻，家庭，平均分高才能及格，切莫花太多时间精力在任何一题上.我们年轻时，理想高高在上，神圣不可侵犯；成年之后，被逼放弃理想，丢在脑后，理想不知所终，甚至有可能掉在泥淖里. 时常怀疑世上若干名词是人类虚设来自我安慰的，对短暂，虚无痛苦的生命作一点调剂-------像朋友，爱情，希望这些术语，不亦是为了骗我们好好地活下去.
人生千疮百孔，每个人总有大大小小不如意之处，总是努力靠自身挨过。一个人如果心中没有企图，很少会被别人利用。 记住，永远只与比你高一等的人一起争吵. 2.有些人总感叹地说：“自己的命运怎么总是不如别人的好呢？”因为他们的生活质量总是没有别人的好。可他们为什么不好好想想，生活是自己创造的，命运的掌握是在自己手上的呢？如果他们是一心一意地去创造自己的生活，结果或许不是这样的。
现在我们正值得努力学好知识，为未来美好的生活奋斗的最佳时期，其实这就是在“建造”自己的生活，生活就像一幢房子，房子的一砖一瓦就是学识，现在我们把该学的，该做的都做好了，就相当于保证了那一砖一瓦的质量，若一砖一瓦以及每一个细节都是那么地完美，整个“房子”就不会是“粗制滥造”的了，你说对吗？要给自己创造一个好的生活环境，那就要从现在做起，做好一砖一瓦，建造一个好的“房子”？
有两个画家，年轻时是很要好的两个朋友，后来为了谋生，一个去了北京，一个去了上海，两个都是在街头卖画为生。两人的手艺并不是特别好，但也说得过去，有些人欣赏了他们的画，就劝他们说先去练好再来卖，生意会更好。结果，一个听了别人的话，另外一个心里却想：那不是会浪费很多时间吗，还不如就这样下去，也能维持生活。那个接受别人建议的人，用自己不多的钱，去了一个画家那儿学习，学习期间很刻苦，也受到了别人的赞赏，说他很有发展的前途。另一个知道后，却去劝他，“你难道还想成名不成？你还是老老实实地做好自己吧，别痴心妄想了！”可他还是在刻苦地学习。
最后，那个接受了建议并努力学习的人，成了一个有名的画家，而另一个呢，他只开了一家“画吧”。靠一个月一千多的收入生活，那个画家却拥有一个月一万左右的薪水。 一个努力地创造生活，一个安分地、漫不经心地“建造”生活，结果是那么地不同！这个故事也告诉我们：对于“建造”生活，若不积极行动，而是消极应付，那你只能永远地困在自己建造的生活中了。 希望我们能用心地去创造生活，去迎接明天——美好的未来！
7.作文我的生活我创造600字
一 、我的生活我创造
在生活中或许每个人都有烦恼，一个问题那就是我的生活将是怎样的？
我也曾为这个问题烦恼过。我想：一切顺气自然，反正我家有钱，够我花一辈子呢！
于是，我便把这个烦恼又随之浮现在我面前。我不再想一切顺其自然，有钱花不用愁，而不想：父母的钱是父母的，不是我的，父母早晚有一天要离开我，而那时的我，要文化没文化，要体力没体力，也就坐山吃山空。
既然这们想了，我也就明白了每个人的生活都要靠自己建造，只有自己的动手才能丰衣足食。
这是妈妈教我的的怎样做人的道理，我开始努力，用我的成绩，言行创造我的生活。
创造生活就像盖房子一样，每一点付出，每一点努力，都是房子的一块块坚硬的砖瓦。在贝多芬小的时候，他非常喜欢音乐，后来他长大了，可不幸的是他的耳朵失聪了，再写听不见美妙的音乐。
他依然没有放弃自己的梦想，他仍旧在为自己的理想而努力，显然他不管自己变成怎样，他也没有想过要放弃自己的理想，即使自己听不见音乐，也要谱写出世上最美的音乐，他拉小提琴时，拉得手发烫，他就把手放进冷水里浸一浸。
正是他的努力造就了世界有名的音乐家贝多芬。
我想每个人都有自己的理想，那么我想问你们是否为自己的未来努力过？每当我经过几次失败，我便放弃了我的梦想。
生活是自己创造的，当你有着对美的期待，对挫折的坦然，对自然的感恩时，你的生活也是美的。我的生活便是如此。这是我想要的生活，我期待的生活。我的生活，由我创造。
现在，我要为我未来的美好生活而努力，让我们一起建造自己美好的生活。
二、我的生活我创造
创造是一个起点，第一步就是创造给予了我力量。创造是一个过程，千千万万的步伐是创造给予了我动力。创造是一个结果，最后一个脚印是创造给予我的微笑。我的生活我创造。
——题记
寒风呼啸着，我蜗在一个黑暗的缝隙里，外面的世界是雪的天堂。雪融化了，冰冷刺骨的雪水涌进我的胸膛，我不禁油然而生出一种悲凉——我是一颗被风随意吹摆到悬崖缝里的种子。
大自然赋予了我生存的权力，而命运让我走向悲凉。我的生活没有真正地开始，难道就要至此夭折了吗？不行，不可以！我的生活还没有真正地开始，我要创造属于我自己的生活！
虽然，我的起点是不见天日的缝隙…… 过程
风还是肆意地割刮着我的躯体，雨已然孕育起我内在的雄心。我的胚芽在坚硬的果壳的包裹下，时刻吮吸着大自然给予我的所有的物质力量，心坎一日又一日地开始壮大起来。
岩石让我身处黑暗，但它的缝隙让我冥惑于太阳的温暖。现在，就让暴风雨来得更猛烈些吧！我用柔嫩的顶尖不分昼夜地敲击着坚硬的果壳，我就要爆发了！果壳啊，你本是我生命的一部分，你从开始就护航着我，冲击你让我去伸触太阳，这必定是你我共同的目标！
一点点，一点点地敲启我的护衣，我用血淋淋的身躯去触摸我心中的太阳，创造了疼痛。
结果
本着一颗种子的使命，拖着伤痕累累的躯体，终于在那阳光普照的一颗：我发芽了！
稚嫩的芽儿处在悬崖的一角，风仍是猛烈的，但怎么就变温柔了？水依旧是冰凉的，但怎么就甘甜了？阳光仍然温暖，但赐予我的是生命中全新的力量！
是的，我就是你们赞叹已久的松树，躯于悬崖的一角，朝着太阳的方向茁壮成长的松树。命运选择让我痛，我便要更受疼痛的打击，创造自己的生活。
高高耸立在你们仰望的天涯一角，我的生活我创造！
8.生活是自己创造的作文300字
而这个话题的难处就在它是一个隐含的关系型的话题作文，话题只给出了这个关系的桥梁——生活而隐含的因果关系就是生活的幸福与痛苦跟自己是否积极创造的关系从关系角度出发，本话题就是一个纵向的的话题，过去、现在和未来就是文章的立意点而我们都是生活在现在，都是在为未来创造，我们的努力学习，我们的认真工作，我们的仔细筹划……都是在创造以后的生活，所以现在的态度是否积极边决定着以后的生活是否幸福那么从这个角度出发立意写成文章是比较新颖的
幸福，是本题的一个着眼潜在着眼点对于生活，不同的人有不同的规则，所以作文千万不能走进讨论什么是幸福的误区但我们知道，生活大体可以分为幸福、平淡（平淡也有人觉得就是幸福）和痛苦生活是由自己创造，我们可以以幸福为经线，以创造为纬线，编织生活华章首先在选择一个幸福的标准后，或记叙，或议论，或抒情取材要大众化也要个性，但不能哗众取宠故意唱反调；议论要旁征博引，注意例子的新颖和代表性；描写、叙事既要引人入胜，又不能胡编乱造
9.我的生活,我来创造
[我的生活，我来创造！作文1000字] 每个人的心里都有过一个属于自己的秘密，这样生活才会多姿多彩，我的生活，我来创造！作文1000字。
当流星雨划过的时候，我仰望天空，倾听着魏晨唱着《当流星雨来临时》这首歌，我的童心一下沸腾起来。我的心中呈现了一个信念：我的生活，我来创造！
我们的心灵美好，在能创造五彩缤纷的世界。弧线出一条美丽的彩虹。如果风雨后，彩虹洋溢而出。你望着天边的彩虹，心中肯定清爽很多。……在绿油油的草地上，我与花草树木做伴，以草地为家。就像一只无忧无虑的小蜜蜂，无私奉献的为人采蜜。我不想索要回报。因为我也是这个世界上的一份子，出一份我能所力及的事，就心满意足了。
我的生活，我来创造！我的愿望不会离现实那么远。我觉得每个孩子都不想让家长一天跟着自己。我可不希望孩子像小鸟一样被关在笼子里，无法出来。等我们7或8岁的时候，就可以让我们自由飞翔。可是不是你们想的那样，学习也瞎学。我的意思是该玩的时候，就应该让我们出去见见世面。孩子的心不是像被钥匙锁在那一样。打开了我们学生心灵的窗户，才是最好的想法！
我的生活，我来创造！我们是小孩子，无法出去闯世界。应该从身边的小事情开始做。在学校里，有自己的知己。也有关心我的老师，是他们的细心教导，我们才会做人的心态，初中一年级作文《我的生活，我来创造！作文1000字》。我们应该用美好的心灵与人交往。我就是我，你就是你，我们的生活各不相同。我心里想的，你是不知道的。所以说，也许家长想的与我相反；也许做题目，我的想法老师不同意；也许，做一件事情，同学们各有各的办法。也许你会想：从怕人家那办法好，不如，学他吧！这就是半途而废，没有自信心的。但是你们有没有想过，跟人家学，是被动的行为。也许，你做的不好，但是你还是按照自己的的想法做了，那还你动脑经的成果，自己的想法在心中是最美好的！
我们最快乐的时间就在我们于自己的朋友玩耍的时间。那时才能感受到友谊是多么伟大。踢毽子、跳皮筋都是我们的自由。家长很了解我，希望我自己安排一天的时间，我很开心。有一天，我打电话给朋友，叫她出去玩。可是她妈妈说她在家写作业了，不能出去玩我听了，在想：我的作业时间都由自己安排。再说，周末就是让我们休息的。她又不是犯人，一直在家中写作业。我们的自由空间都有自己制定，这样才五彩斑斓。最后，我向所有的家庭呼吁一下：孩子的空间都是快乐的，是有趣的。就像躺在草地上那么舒服。请让孩子自理吧。我相信他们会精心安排的有滋有味的。我也相信，他们会把作业做完的我也想学生们说：我的生活，我来创造！江苏宿迁宿豫区宿迁市宿豫区实验初级中学初一：袁飒
