1.生活中的五味瓶作文酸五年级
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一起，让生活变得多姿多彩.
酸——生活中遇到了挫折和失败，感到伤心和难过时，心里总会酸溜溜的.伤心是可以的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中.要重新出发，去寻找新的目标.
甜——每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的……甜滋滋的味道，每个人都想尝到.不过，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联.
苦——这种味道是所有人最讨厌的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在.先苦后甜，你有多苦，就有多甜.举个例子，如果你平时每天都要上特长班，一
点玩的时间都没有，每天做作业都要熬夜，整天一对“熊猫眼”，苦不堪言.可是，一分耕耘，一分收获.当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有
经历过苦的人难以体会的.所以，不要再这么讨厌苦了，只有苦了，才能甜.
辣——辣应该是做错事情之后，有了悔改之心时的心情吧.这我可有亲身体会.有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的.辣就是这种滋味.你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改.
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒.
2.关于生活是个五味瓶的小学作文 400字
生活是个五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，我也这么觉得。
因为生活中总会有开心、有烦恼、有痛苦，它总是趁着你毫无戒备时到来，给你个意外，也许是让你飞上云端的惊喜，也许是让你痛不欲生的当头一棒。 酸 生活是酸的，因为它时常给你一种说不出的感觉，让你心中充满了惆怅。
一个星期日的下午，我跟公交车去学新概念英语。车上的人比较多，我上车时已没有座位了，在我后面紧跟上车的是一位老太太和一个三十多岁的男子。
司机一见这位老太太，便按响了喇叭“请主动给老、弱、病、残及带小孩的乘客让个座。”喇叭声刚响便有一位阿姨站了起来，可这位老太太却对那三十多岁的男子说：“儿啊，你坐吧！”。
我正在惊讶，怀疑我的耳朵，可他却一屁股坐下了。这时车子起动了老太太没站好，一下子倒在了儿子身上，我以为那儿子会扶她一把，没想到他却说：“挤什么挤，还让不让人坐了！”我听了心里真不是滋味，恨不得把他拎起来搧他两巴掌。
甜 生活是甜的，因为在付出努力之后，我们面对自己的成果，一定会感到欣慰并满足，这里我们的心里像是吃了蜜一样甜。 年前的一天，妈妈叫我自己整理房间，准备过年。
于是，我立刻行动了起来。 我先看了一下房间，发现地上比较脏就开始扫地。
扫着扫着突然想起妈妈曾经说过，“收拾房间先要收拾桌椅，床铺。有什么脏东西会落到地上，扫地时一起扫了。
要不会事倍功半。”想到这儿，我放下扫把，收拾了起来，妈妈的话啊真是有道理。
这不刚刚扫过的地又有脏东西了。只好又重新扫了一遍。
看着又干净又整齐的房间，我的心里甜丝丝的。 苦 生活是苦的，它会让你感到疲劳，会让你感到疼痛，会让你感到难受，这就是生活的苦。
今年寒假，新概念那儿组织了一次冬令营活动。在这个活动里，我们要去盐渎公园、水街和新四军纪念馆等地。
我们学校处在迎宾北路，天又下着蒙蒙细雨，我们都以为要跟车去都很兴奋。可出发时我们才知道：我们要步行过去！从学校到盐渎公园再到水街等地再回来，少说也有十几里，当时有的人就打了退堂鼓。
我想既然老师让我们步行，就有步行的道理。肯定累不死的。
于是我就跟随大部队出发了。 到了盐渎公园，一个个已是精疲力竭，东倒西歪了。
大家吃了点自带的东西，休息了一小会儿，又出发了，大家顾不上欣赏公园的小桥流水，水街的美丽花灯，心里只有一个字“累”啊！这就是生活中的小小的“苦”，现在想来也是别有一番滋昧！ 辣 生活有时也是辣的，它会让你像吃了辣椒一样，流下难过的眼泪。 一天早上，妈妈骑车送我去上学，路上见到另一对母子在激烈地说着什么，我竖起耳朵听，大概是那男孩要她母亲给他买本书，而他母亲说家里有，不需要再花钱，可孩子不答应，说同学会笑话他是旧书，而母亲又说服不了他，只是一个劲的叹息。
我见了不由鼻子酸酸的。 咸 生活也是咸的，就像泪水一样。
去年暑假的一个凌晨，妈妈突然把我从美梦中叫醒，说：外公不行了，我们要回去。我迷迷糊糊的上了路，一路上听到他们的谈话，我才渐渐地明白过来， 我的外公，前几天还跟我打牌的外公，脑溢血突然去世了。
泪水溢满我的眼眶，流到嘴里，咸咸的…… 生活就是这样的无奈，这样的多滋多味，酸甜苦辣咸样样都有。也正因为这样，我们的生活才更加丰富多彩，有滋有味。
3.求作文《生活的五味瓶》,初一水平,600字左右
生活就像是一个五味瓶，一旦打翻了，是酸？是甜？是苦？还是辣？
小时候的我一直以为，生活就是一帆风顺，永远的甜蜜，从未想过会有什么坎坷、挫折、逐渐长大后的我才发现，初中生活并不是像我所想象的那样的简单，那样的一帆风顺。是需要经历挫折的，是一条蜿蜒曲折的人生之路。是要经历苦难的。
我记得有人曾这样说过：“没有经历苦难的人生是不完美的”。而我，也则品尝过这五味瓶内的：酸、甜、苦、辣。
酸——记得那是一次英语课，王老师昂首走来，她告诉我们：为了让我们每个人都有一个锻炼的机会，她给我们每人编了一个号，以后抽签来上台做小老师。我是五组一号，正当我的心在砰砰直跳的时候，老师还就好像跟我过不去，这题是一个问答题，老师漫不经心的抽着，“五组一号。”我的天！我小心翼翼地走向讲台。因为紧张的缘故，拿粉笔的手也在不停的打哆嗦，嘴上也直结巴。那时候，我简直恨不得找条地缝钻进去。最后，还是小组帮忙把我从讲台上给“救了下来。”现在想起来，鼻子都有点酸，真的要哭了。那滋味别提多难受了！
甜——这天早晨我早早得起床去给爸爸妈妈买早餐，来到卖烧饼的摊点大声的叫了一声：“老大爷，来3个烧饼。”
“好嘞！”老大爷爽快的说。
突然，我见地上有100元钱，急忙捡起来，心想：谁丢了钱呀，他该多着急呀？想罢，便忙问谁丢了钱，旁人都说没有丢，我着急了。四处观望，想从人们着急的眼神中判断是谁丢了钱。我的眼睛突然瞟到一个大约7、8岁的小孩，只见她忙忙的拉着***妈的手，嘴上还不忘说道：“快点，别待会儿被别人捡到了！”我的直觉告诉我，那钱是那小女孩掉的。于是急忙向她走去，说道：“小朋友，你是不是掉钱啦？”只见小女孩朝我望了望，惬意的点着头。我含笑把钱给她，说道：“下次可不要弄丢了哟！”“谢谢！”“不客气！”虽然我回去的时候烧饼以凉了，但我依然很高兴。比吃了蜜还甜！”
苦——今天由于画画画得比较晚，也比较的累，手画线条都画酸了。但还是要值日。其实也不是我值日，因为老师今天有事要提前走就不能在我们清洁后锁门，所以，她把钥匙交给了我。
今天是杨瞾值日，他一般都很淘气做事也不认真，见老师走后，他便拿起扫把胡乱的扫了一遍，地也不拖，把扫把一甩，背起画架就走了。简直不超过1分钟的时间，我的个天！哎，算我倒霉呗！我只好拿起扫把和扫帚一个人打扫起来，哦！终于扫完了，我擦擦脸上的汗，来不及多想些什么，就冲进洗手间，拿起拖把深吸一口气，就拖起地来。天呀，终于拖完了。一看表，6:00钟了，我急忙背起画架，匆匆锁上门。坐上公共汽车就走了。回到家里，还挨了妈妈的批评：“怎么学会不按时回家了？………”哎，我怎么这么的倒霉？我简直比吃了苦瓜还苦呀？
辣——今天上午我刚把英语、数学地理做完，邻居——肖笑就来找我去她家里给她教作业，我二话没说就答应了，好不容易教完她题目了。她又叫我陪她玩，我给她说了很多的好话，她才答应让我回家。我向箭一般飞跑进家，只见老妈板着脸，：“你去干嘛了？”“我去肖笑家教她作业了”。“你作业做完了吗？”天哪，我只顾教她作业了，把我自己的作业给忘了。我小声的说“没.没有.”“你自己的作业都没做完你怎么去教别人？”妈妈的一席话把我说的顿时哑口无言，脸上火辣辣的。“妈妈，我错了！”“你呀你！”妈妈指着我的额头说。
酸、甜、苦、辣是人生的考验，有了酸、甜、苦、辣我们的生活才精彩、才会有味。我喜欢丰富多彩的生活，愿将生命的酸、甜、苦、辣都尝遍。但生命有时并不是由我们完全做主，有太多的无奈，可我们可以不做生活的俘虏，请相信，只要敢于挑战生活，肯坚持不懈、就会活出个精彩！就能驾驭生活！
只要600字的话就截取几段就好了
4.生活像是五味瓶的作文
生活就像一杯白酒，里面掺杂着：酸、甜、苦、辣、咸。
今天下午，在上数学课的时候，我觉得我的头上像是压下了一块大石头，晕晕的好像睡上一觉，没想到过了一会儿，竟然真的睡着了，睡着睡着我被一阵笑声吵醒了，我迷迷糊糊的坐了起来便听见同桌对我说：“刚刚老师你春眠不觉晓呢！”我又一惊，下意识地低下了头，脸上火辣辣的。
今年暑假时我和爸爸、妈妈决定去外婆家，爸爸问我是坐车还是步行，我毫不犹豫地说：“步行。”爸爸妈妈同意了，我们出发开始邢秀丽可是过了许久我感到脚底像是磨破了皮特别不舒服，都怪我，唉，这回我还真成了“哑巴吃黄莲——有苦说不出”。
前几天大考，考完了，我是今天去看分数。当老师说我是第二名时，我心里美滋滋的，我竟然是第二名。我的心里像是吃了蜜似得甜滋滋的。
这就是我人生中的味道，有时如“一块糖似的那样甜”；有时如“辣椒一般辣”；有时像苦瓜那般苦”。
5.生活是个五味瓶作文 题目自拟 400字以下
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。
而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。 在公车里，我早早的坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。
在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。
在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“OK，我们和你一起想！”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。
在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。相信我，快乐你懂的！
6.求作文 初中生活的五味瓶 要600字
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深： 酸
初中生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
7.生活五味瓶作文600字要有小标题,可以是不同的或者一件事,小标题
生活中，我们有过各种不同的心情：喜怒哀乐，他们会经常充斥着我们的心灵，我们横眉对目过，我们伤心欲决过，我们放声大笑过.然而生活却是一种另人琢磨不透的东西.在这儿，我们快乐伤心生气. 上小学时的无悠无虑，曾一度被我视为最美好的回忆.那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥.我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。
8.作文：《生活是个五味瓶》
生活就像一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，也有淡，样样俱备；它也像浩瀚无边的天际，变化莫测；一时万里无云，阳光明媚，一时又乌云满天，风狂雨骤，一时更是阴阴凉凉，暗淡无味。
其实，一个人的心情好不好，不但在于他的个人表现，还在于他的生活是好还是不好！可以说，一个人的生活状态决定了他的心情与工作！生活好，心情自然好！如果你的生活好，心情也好，那工作起来也顺利多了，人的性格也开朗多了，与人相处起来就不用说了。相反，生活不好，不但影响到心情，还会影响到工作，与人相处也就比较困难了！
在适当的时候，我们可以放松一下自己，让自己的生活过的更充实，更美好。比如：在紧张的工作或学习期过后，我们可以外出旅游或游玩。这样，就可以使紧张的情绪得到松弛。从而放松了自己，也充实了生活。
当家庭环境不好或学业工作不顺时，那也就是生活是苦的时候，我们不必埋怨也不必气馁，而是要勇敢面对。虽然是苦了点，但只要认为这种生活是美满幸福生活的一种调剂，心往好的一方面去想，从而重拾自信心，然后就要努力，慢慢地改变生活，改善生活，那原本不好的也就会渐渐变好！
每个人都有自己的生活和生活方式。有的人选择淡而无味，有的人选择甜滋滋的，有的人选择酸溜溜的，更有的人选择辛辣的。其实无论怎样的生活，只要可以过得幸福，充实和美满就满足了！但是有一点是绝对不可以随便的，那就是偶尔——别忘了，给生活加点糖。
生活就像五味瓶
生活是什么？你心里肯定知道，但你却不一定能用语言准确的将它表达出来。事情往往是这样，你对它了解的越深，你就越难对它下一个完整的定义，也许生活根本就没有确切的定义，它只能用心体会，用心去领悟。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。人生的成功与否，就看你如何使用生活这个五味瓶去调配。搭配合理，你的人生将多姿多彩。如果搭配不合理其后果也是不言而喻的。当你感到生活苦闷的时候，请想想生活中的甜，这样你就不会因生活的无奈而感到厌倦当你沉浸在生活中的甘露里时，也要想想过去的苦，因为忆苦才能思甜。我喜欢生活中的酸，是酸教会我忍让，是酸教会我坚持，是酸告诉我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。我喜欢生活中的甜，是甜让我感受到家的温馨，亲人的疼爱，师生的关心和成功的喜悦。它告诉我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦为基石。我喜欢生活中的苦，是苦教会我成长，是苦让我变得沉稳，是苦让我觉得人生的万般无奈。让我明白“吃得苦中苦，方为人上人。”我喜欢生活中的辣，也许它会使我汗流浃背，热泪盈眶，但我不会害怕。因为如果生活中没有刺激，就会平淡的如一杯白开水，无滋无味。我喜欢生活中的咸。因为有了咸，生活这道菜，才会更有特色，才值得人们去品尝，去评价。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
9.以“生活五味瓶”为主题的小学五年级1000字作文
今天是11周的最后一天，我心中满怀欣喜，因为再过几天，我就要当值周了，值周在我心里可是一个很大的官，可以管别人，教训别人，学校的大小事都能管，感觉十分威风，可以说是位高权重。
到了第二节课眼保健操的时间老师让值周学生到一楼收发室，我周围的同学他们都说我是这周的值周，我就跟着他们一路跑出去了，我们坐在收发室的长椅上等待着，一名同学开始数人数“1、2、3…。9个，老师多了一个人。”大家都把目光放在值周表上。“李升慧，没有李升慧的名字。”那个数数的同学多嘴说到：“李升慧，她不是值周，就跟我们来了。”我的脸一下子烧到了耳朵根，真想找个地洞钻进去…。.我没有用任何语言来解释，更不想解释，我走出了那间屋子，在关门的那一时刻，我觉得好没面子，于是我心里埋怨我周围的同学，都是他们乱说，让我走时兴高采烈，回来时却垂头丧气。不知不觉我来到了一楼分岔口，面对我的是通向教室的通道和去操场的出口，我并不知道应该做出怎样的选择，是回去面对同学让他们耻笑我，觉得我太傻呢，还是应该跑到操场上大哭一场，我犹豫不决，最终我还是决定回教室，让他们去笑吧，因为我心中想“掩耳盗铃”这会也许管用吧，只要自己装着没那回事就行呗。走在楼道里人群拥挤，我看到了很多熟悉的面孔，但我还能强忍着朝他们微微一笑，当成什么事都没发生过，或许是那时躲在人群中，感觉别人看不到我…。
我回到自己的桌位，竟没有人看到我的存在，也没有任何人问起这件事，我心里别是一番滋味，他们根本都没有意识到我是不是值周，也许这个职位在他人心目一点都不重要，只不过我把他看得过重。我是应该“放手”了。
生活如一个五味瓶，每个人都必须尝过酸、甜、苦、辣、咸才能真正感悟人生，同样我们也要承担起欢、悲、喜、痛，更要展开心胸笑看人生。
生活是什么？你心里肯定知道，但你却不一定能用语言准确的将它表达出来。事情往往是这样，你对它了解的越深，你就越难对它下一个完整的定义，也许生活根本就没有确切的定义，它只能用心体会，用心去领悟。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。人生的成功与否，就看你如何使用生活这个五味瓶去调配。搭配合理，你的人生将多姿多彩。如果搭配不合理其后果也是不言而喻的。当你感到生活苦闷的时候，请想想生活中的甜，这样你就不会因生活的无奈而感到厌倦当你沉浸在生活中的甘露里时，也要想想过去的苦，因为忆苦才能思甜。我喜欢生活中的酸，是酸教会我忍让，是酸教会我坚持，是酸告诉我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。我喜欢生活中的甜，是甜让我感受到家的温馨，亲人的疼爱，师生的关心和成功的喜悦。它告诉我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦为基石。我喜欢生活中的苦，是苦教会我成长，是苦让我变得沉稳，是苦让我觉得人生的万般无奈。让我明白“吃得苦中苦，方为人上人。”我喜欢生活中的辣，也许它会使我汗流浃背，热泪盈眶，但我不会害怕。因为如果生活中没有刺激，就会平淡的如一杯白开水，无滋无味。我喜欢生活中的咸。因为有了咸，生活这道菜，才会更有特色，才值得人们去品尝，去评价。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
10.作文题目是《生活是个五味瓶》该怎么写,请高人具体介绍一下,急
楼主，是小学，初中还是高中作文？ 楼主是只要写作思路就好吗？ 生活中的五味瓶 作文的开头可以先写题记 例如： 生活如一个五味瓶，不知不觉就会打翻其中的一个，那当时，你的酸甜苦辣就会一股脑的全跑出来。
再分段描述 假如我们把生活比做大海，那么我们的生活中既有风平浪静，又有波涛汹涌，假如我们把生活比做五味瓶，那么生活中既有酸和甜，也有苦和辣。朋友，那就让我们体会一下生活吧。
例如： 酸 又是一个艳阳天，因为今天有我最喜欢的体育课，所以，我的心情也因此变得艳阳照。 “今天的体育课不上了，改上英语，今天老师有事脱不开身。”
“不会吧，刚才我们还看见老师的。” 甜 “xxx90分，xxx91分。”
同桌竟然考了98分，我心想我的数学成绩一向比同桌的差，我一般也就考了90分，“丁菊琳100分，进步很大呀”“不会吧，那个100分竟然会是我的，我的耳朵没坏吧？”我把成绩告诉了爸妈，爸妈那几天上班嘴里一直哼着小曲。 苦 我的右腿刚一踏进教室，同桌便向我要作业，看着她那表情，我还是给了她，课代表向我要作业，一看同桌在抄作业，便说：“自己写不完作业还让别人帮你写。”
我真是哑巴吃黄连有苦说不出。 辣 暑假中，我与朋友约好去新华书店看书，我在酷日下等了两个多小时，就是没看见她的人影。
我暴跳如雷。 结尾： 生活就是这样丰富多彩，令人回味，令人难忘。
范文：生活是个五味瓶 生活是什么？你心里肯定知道，但你却不一定能用语言准确的将它表达出来。事情往往是这样，你对它了解的越深，你就越难对它下一个完整的定义，也许生活根本就没有确切的定义，它只能用心体会，用心去领悟。
； 生活是五彩的，就像一个五味瓶，一不小心就会把里面的酸、甜、苦、辣、咸，通通倒出来。 生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
人生的成功与否，就看你如何使用生活这个五味瓶去调配。搭配合理，你的人生将多姿多彩。
如果搭配不合理其后果也是不言而喻的。当你感到生活苦闷的时候，请想想生活中的甜，这样你就不会因生活的无奈而感到厌倦；当你沉浸在生活中的甘露里时，也要想想过去的苦，因为忆苦才能思甜。
我喜欢生活中的酸，是酸教会我忍让，是酸教会我坚持，是酸告诉我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。 我喜欢生活中的甜，是甜让我感受到家的温馨，亲人的疼爱，师生的关心和成功的喜悦。
它告诉我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦为基石。 我喜欢生活中的苦，是苦教会我成长，是苦让我变得沉稳，是苦让我觉得人生的万般无奈。
让我明白“吃得苦中苦，方为人上人。” ； 我喜欢生活中的辣，也许它会使我汗流浃背，热泪盈眶，但我不会害怕。
因为如果生活中没有刺激，就会平淡的如一杯白开水，无滋无味。 ； 我喜欢生活中的咸。
因为有了咸，生活这道菜，才会更有特色，才值得人们去品尝，去评价。 生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
恩，我按楼主的补充要求把作文搬来了，请参考！ 作文：生活是个五味瓶 人说：生活是什么？我说：“生活是个五味瓶。多姿多彩，又欢乐，有悲伤，有痛苦，有难堪，也有欣悦。
总之生活的滋味有很多，值得我们去细细品味。 第一味：酸 那一次，老师开会，同学们吵得像是要翻了楼顶，我和其他班干部拼命维持秩序，可他们依然无动于衷，等老师回来，我们向他汇报了情况，老师也知道（会议室就在我们教室的下面），但老师却不分青红皂白的、劈头盖脸的骂我们，一股酸味涌上心头。
第二味 苦 有一次单元考试，我马马虎虎，考得不太理想，语文91分，数学96分。怀着恐惧和失望的心情，我把试卷拿给妈妈看。
妈妈的脸马上是360度大转变，一张笑眯眯的苹果脸霎时间变成了一张阴沉的苦瓜脸，一场闪电暴雨说来就来。此时此刻，我的心在喊：苦，真苦！ 第三味“甜” 今天是星期二，我所有的作业整体还完成得不错，妈妈一方面为了奖励我，特地请我去“德克士”吃汉堡包；另一方面是因为今天“德克士”搞促销，超级鸡腿堡买一送一，如此便宜的买卖，老妈当然不会放过。
在汉堡店中，我吃得很痛快，虽然沾上了满嘴的奶酪，吃得撑得很，但是仍是意犹未尽——舔着嘴巴，卷着舌头，品味着那留在唇齿间的香味，太好吃了！ 因为汉堡的缘故，我很快乐，心里美滋滋的。一个字——“甜”呐！ 第四味“辣” 今天，真是个倒霉的日子。
我跟着妈妈去单位，补了一上午的课，，我的脑袋已经有些疲惫，正好，妈妈单位有电脑，我可以好好地玩一会儿了。 然而，我刚打开电脑玩了不到几分钟，妈妈办公室的科长就走过来说：“哎，哎，我们这可是业务电脑，上了网，一不小心就会染上病毒，万一出了事儿，怎么办？！”说得我一时愣在那里——无语。
接着，她又指桑骂槐地对科里的其他人说：“哎，谁让她玩的？你们不知道会出毛病啊？怎么不管管啊？”（当时妈妈刚出门，不在。） 我听着她的话，脸上火辣辣的，心中也很火：哼，不就玩一下你们的电脑吗？你们就算是业务电脑就真的那么精贵？碰不得一下？又不是瘦弱的小猫，碰一下就会坏吗？再说，你不让上网，当初干嘛要装宽带啊！既然不让上网，那就不。
