1.采撷生活的浪花600字作文初三
采撷生活的浪花朵朵浪花扑打着岩石啪啪的声音回荡空中阵阵清风吹拂着船帆圈圈的涟漪旋转海面采撷生活的浪花感受生活的美好生活的浪花像一只随风即逝的舞春天万物生机勃勃洋溢着青春的气息你闻那朵朵盛开的花正散发着沁人心脾的花香给人一种舒心的感觉贡献自己一份小小心意生活的浪花如一首曲调高昂的歌夏天的火热燃烧着万物动物们也在此开办着演唱会唱着属于他们的歌你听那蝉在欢乐的大杂唱他们的生命虽然短暂却把自己的一生贡献给了音乐生活的浪花是一幅闲适优美的画卷秋给万物穿上新装如枫叶换上了血红的风衣清风微微一吹你看红枫叶松开母亲的手在空中飘飘然最后落尘归土给大地做了肥沃的肥料贡献自己的一片孝心生活的浪花像一张低沉悲伤的乐谱冬给大家带来了御寒的衣服所有 人 都非常的感谢他站在高高的山丘上一眼望去你瞧都是清一色的白服装呢！轻轻踏过白棉袄留下你走过的痕迹朵朵浪花扑打着岩石啪啪的声音回荡在空中站在海边的人们静静地欣赏着海中翻滚的浪花更倾听着生活中的浪声采撷生活的浪花感受生活的美好采撷生活的浪花。
2.采撷生活中的浪花作文600
周末，我照列回到家。
晚饭时，我兴趣盎然地谈着一周趣闻，却发现气氛不同往日。以往我的忠实听众爸爸正浓眉紧锁，一言不发地吃闷饭。
饭后我偷偷问妈妈，才知道缘由。原 来爸爸在这次教师职称评定中，由于“名额有限”，没评上高级教师。
怎么可能呢？曾经多次被评为市、区先进工作者、先进教师，把一片爱心都付给学生的爸爸竟因为名额限制没评上高级？我曾在一篇文章中这样写过：我庆幸我是爸爸的女儿，但我更庆幸我曾经是他的学生 。因为爸爸的爱几乎全部给了学生，每天不到七点不会回家，总有批不完的作业，访不完的学生，甚至我的生日他都从未帮我过。
这样的爸爸，怎么可能会没有评上？ “ 哎，爸，下个星期你还要对全区上公开课，准备得怎样了？”我想缓和一下气氛，就问他。因为我知道，爸爸对上课最一丝不苟，每天都是反复推敲教学细节后才肯踏进教室的。
记得他曾说过，“ 那些孩子是我的精神维生素，我要对他们负责。” “上课？！上得再好又怎样！为学生拼了20多年命，竟然得不到社会的承认，实在太不公平了！”爸爸的话缓缓的，沉沉的。
平时他总是鼓励我失败是成功之母，而今天他的话中却有着太多看破红尘的悲凉。唉，看来，往日醉心于教学的爸爸，这回是伤透心了！ 第二天下午，我要回学校了，爸爸送我至车站。
车还没来，我们并肩站着，炙热的太阳发着狂威，使路旁的树木脱水状地与光秃秃的路灯做伴。忽然，我发现爸爸那浓密的黑发中偶而夹杂着几根白发，我鼻子不禁有点发酸。
公交车来了，我说了声“保重”，就匆匆挤上车，因为我真得很怕爸爸看见我的泪眼……车上我一直在想，爸爸的欢乐和满足都来自工作，以后他还会快乐吗？ 回到宿舍，我要来了一张信纸，郑重的提起笔来： 在我眼中，爸爸您一直是个好老师。凭着您对学生的爱心，凭着您几十年工作的实绩，您早该获得那个称号了，尽管您失去了它，可是您一直受到学生的爱戴，家长的好评，我觉得，您没必要为了这一个虚名而气馁，人的一生并不仅仅是为了它，您认为呢？我相信，按照您一贯的教学态度，您一定能把那节公开课上得很出色，更吸引人！我敢肯定！ 祝福您和妈妈永远快乐！ 永远爱你们的女儿 又是周末，我怀着忐忑不安的心回到家中。
家里没人，茶几上压着一张纸，是爸爸潇潇洒洒的大字： 女儿，谢谢！我的公开课上得很成功！你说的对，我拥有如此美好的家庭，如此多的得意门生，我该满足了！今天我要家访，晚归。 同样爱你的爸爸 我笑了，笑得那么舒心。
说真的，长那么大，一直都觉得父母对我的细心呵护、软语温存是天经地义的事情，从来也没想到爱应该是相互的。 的确，生活就像大海，浪花是大海生命的精华。
生活如果一直是千篇一律地平淡、无矛盾，那么，那样的生活有什么意义，只有在一些矛盾解决后，爱就能充斥生活，所以生活中有一些浪花也是一件美事。
3.采撷生活中的浪花,作文,600字,我要原创,不要复制
我是一叶不系之舟，曾安恬地躺在“家之湾”里。但自从我呱呱落地起，我便开始了漫长的航行。
生活当然不是黑白的电影，她有声有色，海中的波涛也不时拍打着我的船底。有时风平浪静，丽日蓝天，令我心中顿生喜悦；但也有时狂风暴雨，电闪雷鸣，几乎要将我掀翻……
有一天，我捕捉到了一朵小小的、略带晶莹的浪花，透过浪花那晶亮的双眼，我看到了——
一位身患重病的小姑娘，已经连续高烧了几天几夜。病魔无时无刻不折磨着她，她几乎对生命丧失了信心。我看了很着急，不停地对她说：“坚强些，一定要撑下去呀！”
“即使这只是小小的感冒，但也是一种令人难以忍受的疾病呀！”小姑娘虚弱地对我说。不久又昏昏沉沉地睡了过去。我连续几天祈求上苍：保佑她吧！但这几天并未见她好转，反而病更重了。
又是一个清晨，我再次捕捉到了那朵浪花：只见小姑娘已经能够下床看书了。我兴奋极了，关切地问她：“你好点儿了吗？”她点点头，但她仍满脸通红，乃发高烧所致。这时，她妈妈走过来了：“孩子，你可要坚强啊，感冒只是小问题，我们一定要挺过去。来……喝点开水……降温。”我看见这位母亲说话时，眼角还挂着未干的泪花……
终于有一天，小姑娘恢复了往日的欢乐。我太高兴了，急切地问她这些天是怎么熬过来的。她回答说：“这些天我虽然几乎处于迷糊之中，但我感受到浓浓的亲情与爱，是亲情与爱的浇灌让我苏醒过来的，我真的很感激我的父母……”她说着说着，鼻子一酸，簌簌泪下。
这个小姑娘便是我。那件事发生在六年级的时候……
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！生活是海洋。海洋之水可以洗涤过去，重塑未来；海洋之水可以带我远航，实现梦想。我望着那渐渐远去的朵朵浪花，心中不胜感慨……
4.采撷生活中的浪花作文 800字
生活中的浪花，每一滴都是那么的真实；每一滴都是那么的纯洁；每一滴都是那么的晶莹剔透。
我时常站在生活的海洋边，伸出手，任凭美丽的浪花溅到手心里。我知道浪花消逝得很快，便抓紧时间观赏、回味它们……这时，迎面吹来一阵柔柔的海风，吹动了我的发丝。
一滴浪花蹦到我的手里，冰凉冰凉得，激起了我脑海里记忆的涟漪……我在慢慢地长大，和父母也难免有些小矛小盾。但是，那一次却有些不同。
由于我的数学比较差，爸爸妈妈心里很着急。那天晚上，爸爸对我说："我们帮你请了一位家教。
他明天就来上课。"我一听，马上反对："不行不行！我不同意！不要请家教！"妈妈说："你马上要毕业了，如果成绩单上有一个良好，就进不了重点中学了。
""不管你同意不同意，都要好好地听家教上课！""这是我自己的事，用不着你们来安排！"我生气地大叫起来。"你就不觉得你数学有些差劲吗？"爸爸妈妈异口同声地问我。
"我自己会努力！"我把话说完，便头也不回地摔门而去。
5.藏在生活中的诗情画意作文600
1）经过了漫长的发展历程，由唐朝的鼎盛时期到今至诗词绝句；生活，一种态度，一种认知，一种充满诗意与开放的生活方式；如果让世界充满爱，大家都生活在诗意般的意境下，生活又是另一番滋味。生活将无比的精彩，文学标符将飞入我们的堂空。
人们，常常提及快乐的生活，幸福的生活，可其实还不如痛快地生活，诗意地生活来得爽快！痛快地抒发出自己最想要的生活，用诗意般地日子来加以填充，你会在一瞬间发现，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充实，多么的饱满。
当你空虚时，不妨来一曲“梦入神山教神姬，老鱼跳波瘦蛟舞”，再来个“吴质不眠依桂树，落脚斜飞温赛兔”。优美的旋律起伏的音韵，不由得将可听不可视，可感不可见的音乐体现出来，此时的诗意是充实的。
当你寂寞时，不如欣赏一下泰戈尔的名言：“我们把世界看错了，反而说他欺骗我们。”寂寞并不可怕，可怕的是一生的寂寞，请用一种开朗的心态，诗意地情态去面对每一次来袭。
当你懊悔时，不如朗诵一下聂·鲁达《太阳颂歌》中的：“过去我不了解太阳，那时我过的是冬天”懊悔是对自己挽救的开始，有了懊悔，便还有一丝希望。
当你彷徨，契诃夫曾言：“越是高尚，就越不幸福。”彷徨，请以心去对待，对待请用行动加以证明，请以诗意的情境加以装饰。
当你受伤，罗曼罗兰用他巨如椽，细如针的笔在你心上写着：“是爱，使他们恨得那么深。”你明白了：爱是一个债，恨是一个债，我们无债却都有爱。
诗意地生活，因为有爱。
让“世界之所以有了我们，是因为它需要更美。”作结束吧。/?cat=10
2）叶芝说：“当一个人的内心有了快乐，那他的生活也会变得快乐。”同样，当一个人的内心有了诗意，他的生活也会变得诗意。“闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。”这便是我诗意生活的真实写照。观雾，是我在诗意地生活。当那层层叠叠的“蕾丝”从天空压下城时，周身都会弥漫着一股天空的味道。但最妙的还是雾的颜色。颜色都是有度的，雾色就是45°的纯白，它没有纯白干净，也没有透明清澈，但它却是最完美的，它比皎色更温润，比夜色更粲然，比暮色更神秘，那是因为它让我们体会到了朦胧之美——一如我们的人生。是的，我们的人生大多不能做到纯净，不能做到完美的90°，那就做雾色的45°吧！有时候，不完美即是完美，杂质比纯净更令人回味。这是我在观雾的诗意中所悟到的“雾色”生活之美。品茗，是我在诗意地生活。当把那一抹抹鲜绿投入一片滚烫之中，看那些碧云在透明中浮沉，氤氲的水汽慢慢在空气中蒸散，残留下挥之不去的茗香。深吸一口，那美妙的香气便流淌于身体的每个角落，让人迷恋。轻啜一口。入口时有些微苦，但随之而来的却是郁加浓烈的清甜，慢慢地，清甜也消散了，但那余味却依然停留在舌尖，抿一下，便立刻飞溅出丝丝地茗香。我喜欢茶的味道，那是中华传统文化的味道，那种用鼻子都嗅得到的底蕴深厚的味道。我们的古老精神，也正如茶一般，看似平凡，实则越品越有内涵，越品越有诗意。能在平凡的日子里品茗，重温我们博大的文化积淀，还有什么比这更有诗意呢？抄写，是我在诗意地生活。喜欢看蓝色墨水在白纸上晕开的花，于是爱上了抄写。抄下卢梭与尼采，回归本真永恒，复合意志与忏悔录。抄下川端康成的《雪国》，原来这般姹紫嫣红，也能付与残井断恒。抄下普鲁特的《追忆似水年华》，体味安静的力量，抄下《芒果街上的小屋》和《小王子》，拥有一片美丽的忧伤，一天能看四十四次日落的天空。抄下《挪威的森林》，思考属于灵魂和死亡的静谧，很多次都会为此被泪水灼伤眼睛，不是哀叹，而是感动，在诗意氛围用真实的触感把对生命的思考刻在纸上、心上，采撷文墨之气来装点我诗意的生活。观雾，如诗般浪漫；品茗，如诗般儒雅；抄写，如诗般清雅。我爱我诗意的生活！
望采纳
6.【作文生活中的古诗文600字左右】
生活中的古诗文 暑气散尽，寒气渐来，不知觉间，秋天就这样来了. 喜欢秋天，他不像春的招摇，把大地装扮的花红柳绿；也不像夏的热烈，用暴雨和酷暑逼得你躲无可躲；更不像冬的残酷，掩尽芳华，连带把人也掩进厚厚的大衣. 秋，是萧瑟清冽的.如果说春天是豆蔻的少女，那么秋就是一个尝尽沧桑的中年，无奈中带有一种悲苦，却又透着一种对世道、对人生的理解. 东坡诗云：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.” 你可以剥开一颗金黄诱人的蜜柚，然后打开家里的音响，放上一曲理查德.克莱德曼的《秋日私语》，带着美好的心情，随着钢琴王子那带着魔力的十指，进入一种美妙的境界.在优美的旋律中，你仿佛听到了，秋天那沙沙的脚步声，正渐渐的向你走来，向你微笑.琴声向你展现了，一片秋日的窃喜.你看到了，片片的树叶飘了起来，摇曳着随风而去. 你还可以捧着一本古书，在梧桐树下的躺椅上，随着片片飘落的黄叶，去感悟古人悲秋的情怀.看看稼轩“觉人间，万事到秋来，都摇落”的感慨，品拼秦观“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦”的心境.或者为刘禹锡 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄！”赞上一笔，总之，这是一种很逍遥的感觉. 悲秋？何苦来. 寒凉，那只是一种感觉，从科学角度上说它来自皮肤感官的反映，不是来源于心. 悲苦，那只是一种际遇，从辨证角度上说它是人生的一笔财富，塞翁失马，焉知非福！ 还是学一学杨万里对秋的态度嘛，他说：“秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天.绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱.” 你看，这老杨头的人生哲学，倒是有些可以借鉴的. 你管它“明日黄花蝶也愁”，还是“西风愁起绿波间”！用开朗的态度，去拥抱秋天吧！尝试着“一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠”. 正如李才女所云，天凉好个秋！不是吗？生活中的古诗文，生活中的秋，唯我独爱。
7.藏在生活中的诗情画意作文600
1）经过了漫长的发展历程，由唐朝的鼎盛时期到今至诗词绝句；生活，一种态度，一种认知，一种充满诗意与开放的生活方式；如果让世界充满爱，大家都生活在诗意般的意境下，生活又是另一番滋味。
生活将无比的精彩，文学标符将飞入我们的堂空。人们，常常提及快乐的生活，幸福的生活，可其实还不如痛快地生活，诗意地生活来得爽快！痛快地抒发出自己最想要的生活，用诗意般地日子来加以填充，你会在一瞬间发现，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充实，多么的饱满。
当你空虚时，不妨来一曲“梦入神山教神姬，老鱼跳波瘦蛟舞”，再来个“吴质不眠依桂树，落脚斜飞温赛兔”。优美的旋律起伏的音韵，不由得将可听不可视，可感不可见的音乐体现出来，此时的诗意是充实的。
当你寂寞时，不如欣赏一下泰戈尔的名言：“我们把世界看错了，反而说他欺骗我们。”寂寞并不可怕，可怕的是一生的寂寞，请用一种开朗的心态，诗意地情态去面对每一次来袭。
当你懊悔时，不如朗诵一下聂·鲁达《太阳颂歌》中的：“过去我不了解太阳，那时我过的是冬天”懊悔是对自己挽救的开始，有了懊悔，便还有一丝希望。当你彷徨，契诃夫曾言：“越是高尚，就越不幸福。”
彷徨，请以心去对待，对待请用行动加以证明，请以诗意的情境加以装饰。当你受伤，罗曼罗兰用他巨如椽，细如针的笔在你心上写着：“是爱，使他们恨得那么深。”
你明白了：爱是一个债，恨是一个债，我们无债却都有爱。诗意地生活，因为有爱。
让“世界之所以有了我们，是因为它需要更美。”作结束吧。
/?cat=102）叶芝说：“当一个人的内心有了快乐，那他的生活也会变得快乐。”同样，当一个人的内心有了诗意，他的生活也会变得诗意。
“闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。”这便是我诗意生活的真实写照。
观雾，是我在诗意地生活。当那层层叠叠的“蕾丝”从天空压下城时，周身都会弥漫着一股天空的味道。
但最妙的还是雾的颜色。颜色都是有度的，雾色就是45°的纯白，它没有纯白干净，也没有透明清澈，但它却是最完美的，它比皎色更温润，比夜色更粲然，比暮色更神秘，那是因为它让我们体会到了朦胧之美——一如我们的人生。
是的，我们的人生大多不能做到纯净，不能做到完美的90°，那就做雾色的45°吧！有时候，不完美即是完美，杂质比纯净更令人回味。这是我在观雾的诗意中所悟到的“雾色”生活之美。
品茗，是我在诗意地生活。当把那一抹抹鲜绿投入一片滚烫之中，看那些碧云在透明中浮沉，氤氲的水汽慢慢在空气中蒸散，残留下挥之不去的茗香。
深吸一口，那美妙的香气便流淌于身体的每个角落，让人迷恋。轻啜一口。
入口时有些微苦，但随之而来的却是郁加浓烈的清甜，慢慢地，清甜也消散了，但那余味却依然停留在舌尖，抿一下，便立刻飞溅出丝丝地茗香。我喜欢茶的味道，那是中华传统文化的味道，那种用鼻子都嗅得到的底蕴深厚的味道。
我们的古老精神，也正如茶一般，看似平凡，实则越品越有内涵，越品越有诗意。能在平凡的日子里品茗，重温我们博大的文化积淀，还有什么比这更有诗意呢？抄写，是我在诗意地生活。
喜欢看蓝色墨水在白纸上晕开的花，于是爱上了抄写。抄下卢梭与尼采，回归本真永恒，复合意志与忏悔录。
抄下川端康成的《雪国》，原来这般姹紫嫣红，也能付与残井断恒。抄下普鲁特的《追忆似水年华》，体味安静的力量，抄下《芒果街上的小屋》和《小王子》，拥有一片美丽的忧伤，一天能看四十四次日落的天空。
抄下《挪威的森林》，思考属于灵魂和死亡的静谧，很多次都会为此被泪水灼伤眼睛，不是哀叹，而是感动，在诗意氛围用真实的触感把对生命的思考刻在纸上、心上，采撷文墨之气来装点我诗意的生活。观雾，如诗般浪漫；品茗，如诗般儒雅；抄写，如诗般清雅。
我爱我诗意的生活！望采纳。
8.诗中的 600字作文
诗中的神奇自然
一个独处的时候，总是偷偷的伤感，总是幻想着在一个宁静的地方，慢慢地死去。是诗给了我们生活的希望，就让我们跟着诗走吧！
跟着诗走吧！去那荒凉的边塞，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观，感受“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的苍凉，体验“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的感憾。与古诗同行，神奇的自然是上帝赐给人类的礼物。
跟着诗游吧！游到那春江的边上，看三两枝竹外桃花，知春江水暖；观日出江花，江水如蓝；思“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眼”的愁绪；状“山随平野尽，江入大荒流”之境。与古诗同行，神奇的自然是心灵遨游的理想之地。
跟着诗飞吧！飞到那山巅，如柳宗元观“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂；跟陶渊明过“种豆南山下，草盛豆苗稀”的农耕生活，伴李白品“相看两不厌，只有敬亭山”的留恋；同张志和赏“西塞山前向鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的优美；与杜甫观“宿含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的深远。与古诗同行，神奇的自然是灵魂舒展的宽阔大地。
跟着诗跑吧！跑到大草原的《敕勒歌》中，“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”，是多么让人神往！而白居易却以“离离原上草，一岁一枯荣”看出了生命循环的真理。与古诗同行，神奇的自然是心仪已久的旅行目标。
跟着诗飘呀！飘到那花的王国：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”给你带来荷花的高洁：“墙角数枝梅，凌寒独自开”为你展现梅花的坚毅。与古诗同行，神奇的自然是天然的治疗心病的良药。
神奇的自然，无穷无尽，并不一定要身临其境。神奇的自然在诗中，虽远隔千山万水，却犹如近在咫尺。
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生活是一首诗
岁月如歌，生活如诗.生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
当我不断地努力，从山脚下再次向上攀登时，老师赞许的目光重新落在了我的身上，同学们的眼中多了一份敬佩。我感受着失而复得的快乐，我幸福地笑了。老师看到我的成绩，脸上也挂上了如初的笑容。
其实生活不是单调的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的诗，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦涩…
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