1.生活如诗,初三作文
生活是什么？别人都说生活是一杯诱人的咖啡，既有淡淡的苦，更散发着浓浓的香；生活如一朵带刺的玫瑰，虽棘手却有着芬芳；生活如转眼即逝的流星，虽没有太阳的辉煌，但总也有瞬间的美丽。而我看来，生活像一首诗。生活中有古诗词的含蕴凝重，现代诗的表具一格，抒情诗的细腻柔美，散文诗的清丽淡雅。
林花谢了春红，太匆匆。生活应是“绿肥红瘦”的姿态；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的委婉；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的激昂。生活应有“青水碧于天，划船听雨眠”的优雅；“野火烧不尽，春风吹又生”的希望；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的挑战。
生活中既存在：“花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的惊喜；生活有：“西北望长安，可怜无数山”的无奈；也有：“三十功名尘与土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顾无言，惟有泪千行”的深情；亦有：“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。
在多彩的大学生活里，在如诗的生活里，我赏，我听，我读。它给予我人生的启迪，爱的呼吸，美的熏陶，心理的对白和动情的诉说。
2.《生活如诗》或《人在高中》的作文
我的高中生活
时间的齿轮在转动，岁月的手轻轻抚过。回忆三年前的今天，从迈进教室的那一刻起，便牵起了1095天的梦之手。三个春夏秋冬，似流水悄无声息，似流星划过天际。在梦的旅途中，一个女孩开始了他的高中生涯。
（一）梦开始的地方
16岁的她，刚刚告别了幼年的童言无忌，迈入青春的大门，便离开了避风挡雨的港湾，来到了一个不属于她的地方。
校园中，他寡言少语，只好用读书来打发那无聊的时间。懵懵懂懂的她在这风雨交加的季节里相识了曹操。
一生，他经历了太多的战场纷乱，有成，亦有败，胸怀远大抱负的他却从未停止过追逐理想的脚步。掀开历史的古书，眼中顿时热泪盈眶。是他，在官渡之战中以少胜多，大败袁绍。没有得意忘形，没有举杯欢庆，依然像往常一样，检查部下。当发现有通敌属下时，装作糊涂，宽容他们。依旧记得，赤壁之战失利了，你没有灰心，没有丧气。而是重整旗鼓，振奋军心，颁布《求贤令》，招纳贤才。晚年的你，对理想仍旧未放弃，依然高歌：“老骥伏枥，志在千里。”
在你的身上，她看到了自己的目标，找到了生活的方向。于是，月光下，她静静地对着月亮许下诺言：“我一定要努力学习。”
（二）梦徘徊的岁月
转眼之间，年少无知的她步入了高二。带着高一的许多为什么，告别了对高一的无限留恋。怀着对高二的无限向往，她继续着梦的脚步，徘徊在追梦的岁月中。
来到校园的柳风河畔，一方斜阳在水中铺成诗筏。她，手执书卷，独自一人徘徊流连。在这个多愁善感的季节里，她与李清照相识。
目睹了国破家亡的你“虽处忧患穷困而志不屈”，在“寻寻觅觅，冷冷清清”的晚年，殚精竭虑，编撰《金石录》。金兵的横行肆虐激起了你强烈的爱国情感。你积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使你的希望成为幻影。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。
从李清照的身上，她读到了无边愁绪。“呵，童年啊，是梦中的真，是真中的梦”，而少年，则是愁绪绵绵，“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。成长的她，在梦中告别了那徘徊的岁月。不再彷徨，不再流连，背起行囊，大步向前。
（三）梦延伸的方向
光阴似箭，日月如梭。怀着激情，带着梦想，她来到了高三。这是人生中一个重要的驿站。或许，就是今年，决定着他人生的方向。
黑夜，一盏孤灯相伴。为了明天的太阳，为了自己的前途，她必须奋力一搏。听着钟表滴滴答答的走过，目光停留在泛黄的书页上。在这寂寞无声的夜晚，他与李白相遇。
佩一把长剑，挎一个酒壶，便开始游荡四方。因见不得官场的贪污腐败，容不得官员间的尔虞我诈，在京仅三年，就弃官而去，飘游四海。千里跋涉的漫漫人生路上，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，你依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
高三的生活是人生的一个转折，李白的坦荡给她指引了梦的方向。灯光下，继续挑灯夜战，埋头苦读，为未来而奋斗。
3.生活就像一首诗 作文 500到800
生活就像一首诗，一首令人回味的诗。
蓝蓝的天空，白白的云朵，我们一起在阳光下欢快地奔跑，彷佛有着无尽的力气。我们可以为一颗糖果争得“你死我活”，我们可以为一颗晶莹的玻璃珠编写出王子与公主的故事……直到夕阳西下，我们才会恋恋不舍地回到家，向大人吹嘘我们如何勇敢地打败一只毛毛虫。
这是我的童年，诗的开头，是个毫无规矩的开头。渐渐的，生活就不只是一首天真活泼的诗，我们的诗变得曲折，规矩，跌宕起伏，不再那么容易书写。
我们在太阳还睡眼惺忪时，便要精神饱满地走去学校，用三分之一天去学海中游泳。有时我们会在下笔处遇见一些个小黑点，不过我们会绕过它或者将它压在我们笔下，顺便带上一句：“那么小的东西还想难倒我？”当然这一段诗不会是方方正正的板书，我们可以恣意书写，写出个性，写得与众不同。
我们可以好几个人一同疯玩到半夜三更却精神饱满，但我们做作业决不会超过九点半；我们可以大谈特谈游戏心得好几个小时不觉得累，但不可能连续阅读5分钟的华美诗篇；我们可以为一只小动物的悲惨命运痛哭流涕，但不会为一部感人至深的电影掉泪……整日遇到问题，就算无法理解，也要装得“我懂天下事”与朋友一起吹牛，无论这是多么荒唐，我们也乐此不疲。我不知道我的未来是什么样，但我知道我会写出一篇独一无二的诗来。
它会看似杂乱无章，却又有着贯穿到底的线索；它看似无聊透顶，却又可以让人自得其乐。这首诗会写的怎么样？虽然我无法说出正确的答案，但我相信这首诗会不同反响！我坚定不移地书写，书写这首属于我自己的诗，这首令人回味的诗。
我展开那记着诗的卷轴，提起笔，重重地在上面写了起来。 生活像一道彩虹，七彩绚丽，变幻无穷；生活像一片蓝天，广阔无垠，任你翱翔；生活像一片海洋，波涛澎湃，充满激情；我更愿将生活看成一首清新的小诗。
彩虹、蓝天、海洋，不都洋溢着诗的韵味吗？ 生活就像一首抒情诗。新的一天总是令人愉悦，一缕阳光缓缓洒向窗前，蹑手蹑脚地柔声唤醒熟睡的人们。
送走朝霞的面庞，迎来崭新的一天，又见熟悉的校门，又闻琅琅的读书声。早晨的气息是忙碌的，然而又是轻快的。
一切都充满着活力，走进教室，空气中似乎弥漫着一股浓浓的读书气氛。教师在讲台上滔滔不绝地讲，学生在台下津津有味地听，这就是生活。
同学们时而展开激烈言论，时而共同探讨难题，时而开怀大笑一番，那么充满情趣！数学课我们开动大脑，作文课我们尽情想象，体育课我们活力四射，音乐课我们放声歌唱。我们学习，我们快乐！音乐让人倍感轻松，运动让人倍感愉悦，网络让人开阔视野，校园生活，丰富多彩，五花八门。
“少壮不努力，老大徒伤悲。” 哦，早晨的生活充满希望，是优美、轻快的篇章！ 生活就像一首激情澎湃的诗。
生活是耕耘、是收获，没有付出又怎能有收获。顶着烈日，冒着风雨，日以继夜，有多少人正努力奋斗着！学生在每一间教室里学习，播下希望的种子，守望着知识的硕果，收获美好的明天！农民在每一块田埂里耕耘，撒下辛勤的汗水，守望着嫩绿的禾苗，收获大地的丰收！科学家在每一间研究室里奔波，洒下智慧的汗水，守望着实验的数据，收获探索的成果！教室里留下学生渴望知识的面庞；田野里留下农民伯伯辛勤的汗水；实验室里留下了科学家探索的足迹。
你听，大地母亲在歌唱，感谢辛劳的人们！哦，创造的生活充满激情，是激动人心的篇章！ 生活就像一首沉静舒缓的诗。繁忙了一天，回到家中，一家人围坐在饭桌前有说有笑，欢欢喜喜。
坐在灯光下，捧本书随意翻几页，细细咀嚼其中的佳句；或是坐在电视前，望着屏幕收看新闻，关心国内外的大事。夜深了，打开音乐，静静地欣赏贝多芬的《月光曲》，空气中弥漫着寂静的气息，皎洁的月光洒向大地，夜空中闪烁着无数只调皮的“小眼睛”，平添了几分安详。
闭上双眼，舒缓的曲调，柔美的声音，使人产生身临其境的感觉。眼前似乎出现了一道银白色的月光，划过寂静的苍穹，投入大海的怀抱……顿时，只觉心旷神怡，一天的烦恼顿时抛到了九霄云外，倍感轻松。
哦，夜晚的生活充满情调、是令人向往的篇章！ 抒情，激情，沉静，构成了生活这首交响诗。来吧，伸出双手，把握时机，将生活的星空点缀得五彩斑斓，将这首最美丽的人生诗歌谱写得更灿烂些吧！ 最近你们那里怎么样？你们身体好吗？在大地震发生的时候，你们的房屋被毁，亲人悄悄地离开了人世。
我从电视里看到作文 生活就像一首诗这悲惨的情景，情不自禁地流下了痛苦的泪水。每当看到一些被救出来的人们，我脸上便会绽放出笑容。
你们失去了自己美丽的家园，失去了灌溉给自己知识的学校，也失去了自己平日的快乐。看到这些我感到非常难过。
因此，我希望你们：重建家园！把你们坚强不屈的精神展现出来吧！我今日写这封信，也是想邀请你们到我家乡做客，作文 生活就像一首诗将和你们一起，重新找到真正的快乐。 30年来，您的党和您的人民以不竭的斗志，谱写了中华民族历史上的壮丽诗篇。
作文 生活就像一首诗从“包产到户”的生死契约，到波澜壮阔的改革开放，正是您自。
4.以生活如歌写一篇800字作文
生活如歌
生活的每时每刻，我们都在创造着歌曲，不论是早已逝去的童年，满怀激情的青春，还是奋斗不止的未来，那旋律必定是世上最动听的。
童年是一首轻柔的歌
童年是一幅多彩的画，绘出青春的美丽，童年是一首抒情的诗，引出青春的秀丽。童年是一盘棋子，随我们自己去摆弄。
那些年的欢乐，曾经牢牢把握在手，如今看来，那是一段永远触摸不到的的回忆；村里的山山水水，曾经是我寄托情思的地方，如今看来，我已成为永远的过客。那故去的亲人，曾经是我最深爱的，如今看来，心中空留无尽的遗憾……
那些年，心中只有无拘无束，白天与太阳作伴，晚上与月亮聊天，听着母亲哼的那首慢歌，轻轻沉睡在母亲的怀抱之中。
童年是一首轻柔的歌，唱出那年的懵懂。
青春是一首抒情的歌
青春是块巧克力，虽然有淡淡苦涩，但苦后甜味会在口中久久回味。青春是奔向东方的江河，即使是岩石阻碍，也不会阻挡他的前行。青春是无尽的星空，即使再遥远，我们都会找到属于自己的那颗星星。
回望四年的初中生活，多少次我们走近办公室门口却又止步不前，多少次一遍又一遍询问同一道题目累的满头大汗，又有多少次让老师和自己失望至极，更有多少次迷茫在学习的道路之上。那沉静的操场上，虽风儿已吹走我们沉重的脚印，但朋友始终在一起的经历却使我永远铭记在心，这一路上不仅仅收获的是成功，更有那份伟大师爱，那份珍贵的情谊，那份坚持的力量。
青春是一首抒情的歌，唱出我们的情怀。
未来是一首激昂的歌
展望未来，我们满怀激情；展望未来，我们充满信心；展望未来，我们挺实脊梁。
也许，未来我们的天空可能会更加美丽，也许，我们的世界可能会充满鲜花；也许未来的大雨更会冲走我们的一切；也许，我们会败倒在人生道路上；这一切我们都无从知晓，但我门也并不想知道，因为我们始终充满信心，用心去创造那美丽的旋律。
未来是一首激昂的歌曲，唱出我们的梦想。
生活确实是一首歌曲，漫长而又动听，我们只要用心去弹奏每一道旋律，每一个音符，就一定会创造出美好的歌曲。
5.《生活如诗》或《人在高中》的作文
我的高中生活 时间的齿轮在转动，岁月的手轻轻抚过。
回忆三年前的今天，从迈进教室的那一刻起，便牵起了1095天的梦之手。三个春夏秋冬，似流水悄无声息，似流星划过天际。
在梦的旅途中，一个女孩开始了他的高中生涯。（一）梦开始的地方 16岁的她，刚刚告别了幼年的童言无忌，迈入青春的大门，便离开了避风挡雨的港湾，来到了一个不属于她的地方。
校园中，他寡言少语，只好用读书来打发那无聊的时间。懵懵懂懂的她在这风雨交加的季节里相识了曹操。
一生，他经历了太多的战场纷乱，有成，亦有败，胸怀远大抱负的他却从未停止过追逐理想的脚步。掀开历史的古书，眼中顿时热泪盈眶。
是他，在官渡之战中以少胜多，大败袁绍。没有得意忘形，没有举杯欢庆，依然像往常一样，检查部下。
当发现有通敌属下时，装作糊涂，宽容他们。依旧记得，赤壁之战失利了，你没有灰心，没有丧气。
而是重整旗鼓，振奋军心，颁布《求贤令》，招纳贤才。晚年的你，对理想仍旧未放弃，依然高歌：“老骥伏枥，志在千里。”
在你的身上，她看到了自己的目标，找到了生活的方向。于是，月光下，她静静地对着月亮许下诺言：“我一定要努力学习。”
（二）梦徘徊的岁月 转眼之间，年少无知的她步入了高二。带着高一的许多为什么，告别了对高一的无限留恋。
怀着对高二的无限向往，她继续着梦的脚步，徘徊在追梦的岁月中。 来到校园的柳风河畔，一方斜阳在水中铺成诗筏。
她，手执书卷，独自一人徘徊流连。在这个多愁善感的季节里，她与李清照相识。
目睹了国破家亡的你“虽处忧患穷困而志不屈”，在“寻寻觅觅，冷冷清清”的晚年，殚精竭虑，编撰《金石录》。金兵的横行肆虐激起了你强烈的爱国情感。
你积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使你的希望成为幻影。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得”。 从李清照的身上，她读到了无边愁绪。
“呵，童年啊，是梦中的真，是真中的梦”，而少年，则是愁绪绵绵，“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。成长的她，在梦中告别了那徘徊的岁月。
不再彷徨，不再流连，背起行囊，大步向前。（三）梦延伸的方向 光阴似箭，日月如梭。
怀着激情，带着梦想，她来到了高三。这是人生中一个重要的驿站。
或许，就是今年，决定着他人生的方向。 黑夜，一盏孤灯相伴。
为了明天的太阳，为了自己的前途，她必须奋力一搏。听着钟表滴滴答答的走过，目光停留在泛黄的书页上。
在这寂寞无声的夜晚，他与李白相遇。 佩一把长剑，挎一个酒壶，便开始游荡四方。
因见不得官场的贪污腐败，容不得官员间的尔虞我诈，在京仅三年，就弃官而去，飘游四海。千里跋涉的漫漫人生路上，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，你依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
高三的生活是人生的一个转折，李白的坦荡给她指引了梦的方向。灯光下，继续挑灯夜战，埋头苦读，为未来而奋斗。
6.初中生作文：生活如水
生活如茶
苦涩的生活，远比那些喧嚣浮华的生活来得充实。
——题记
从古至今，试问哪一个成功者不是劈风浪，斩荆棘，上刀山，下火海而有所成就；哪一个不是勤奋+汗水+实践而取得成功的。每一个成功者的背后都曾流过无数的汗水，尝过苦涩的滋味。就像《成功的花》，若不是有着《爱拼才会赢》的信念，在《六月的雨》中竞相开放，与《舞娘》在《布拉宫广场》的花园中跳舞，哪能引来《两只蝴蝶》，使其《心醉》呢？人也同样如此。
喧嚣浮华的生活是令大多数人向往，甚至说是有些人一生梦寐以求的目标，但是苦涩的生活，远比那些喧嚣浮华的生活来得充实。像双目失明的海伦.凯勒，虽然她三岁起就在黑暗中度过，但是这苦涩的生活并没有打消她生存的信念。最后成为世人敬佩的人。再如贝多芬，他虽然中年后双耳失聪，但是他对音乐的热爱并未为此而减少，不仅创作了大量的音乐，而且还能指挥大型音乐会，成为“世界文艺史上三大怪杰之一”。而现实生活中一些人，生在福中不知福，虚度年华，蓦然回首，空悲切，生活虽富福，过得舒坦，却活到头一无所获，空手来到人间，空手离开天堂。
因此，作为中学生的我们，要牢记苦涩的生活，远比那些喧嚣浮华的生活来得充实。要抓住机遇，抓住时间，对眼前的困难，挫折，勇敢直前，冲刺未来，冲刺明年的中考。
7.关于《诗意生活》的初中作文600字
匆匆忙忙地来，匆匆忙忙地去，我是一名学生。学生，在大家眼中，是过着两点一线生活的人群。学校与家，我们总奔波于此。但我却有着我的另一片天空，那是一片充满梦幻。想像。知识，现实与理想交融的世界。那是我的非典型生活——诗意生活。
我的另一片天空，像诗一样美丽。平淡。像王维的“行到水穷处，坐看云起时”，像陆游的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，像苏轼的“医院烟雨任平生”，像禅宗的“空无山人，水流花开”，我总是喜欢平淡而惬意的生活。或许让我安静地读书，让舌尖的茶香久不散去；或许让我随着音乐自由起舞，让欢笑与快乐围绕在我身旁。我的诗意生活，是我的另一片领地，远离喧嚣。尘俗。我懂得人生的孤寂。琐碎。难堪，以及夹杂在其间飘渺的幸福与华光，所以我不为自己的成绩不起眼，长相的不突出，舞姿的不优美而失落。茫然，而是从中捕捉一些属于我的幸福，不会让它流向远方。在我的那一片天空里，守着一份优雅，守着一份自信。或许是孤芳自赏，但我不会因街上的非尘而失掉了精神中的明艳，因每天的无奈而泯灭了从容。我想，我总有一些独特的地方，开朗的性格，甜美的笑容，这些都是我身上的宝藏，这都是我的另一片精神世界。感动过的故事，看过的书，经过的地方，流过的眼泪，在我的脑海中一遍一遍地倒带，那也是一种快乐，一种留住幸福的方式。我的梦，在诗一般的世界里，飞的很远，飞过大地，穿越大海，随着季节变迁，一次次融入另一个世界。我都会在其中寻找一方圣土，释放莫名的抑郁，追寻真理，寻觅力量。
我的像诗一样美丽的生活！我留恋其中，很快乐，很自由。我希望有一双翅膀，在雨后放晴的湛蓝天空中，展翅飞翔。我希望能在这充满诗意的生活里，快乐翱翔，如风过群山，花飞满天。
8.如诗的生活作文400字
我不得不说，生活如诗，一首清丽，婉转，脱俗的奇诗，她只为对她有热情的人吟唱。
我不得不说，生活如画，一幅瑰丽，高雅，清新的名画，她只为有心的人展示。有的人在生活中受到挫折，遇到不顺心的事，便摇摇头，说道：“人活着就是为了死。”
于是，他绝望了，他眼前的一切都变的灰暗了，这，不是生活放弃了他，而是他抛弃了生活的情趣。 有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起来，笑吟：“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”于是，他对生活微笑，生活也会对他微笑，他选择了生活，生活便接纳了他。
其实，生活总是美的，总是如诗画一般的，活的情趣是无限的，主要看人们能不能去发现。 老子笑眯眯的骑着一头黄牛，西出关塞，欣赏诗画人生，庄子乐于生活，幽默诙谐，陶令撒菊南山，“临清溪而赋诗”，李白豪游举国，而发出了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”之叹，袁中郎辞官而游，长叹“人闲也如是，放觉景丽也如此。”
这些，都是生活给他们的，难道不可以说生活如诗如画吗？ 生活，一个人活着，其本身就是充满诗画性的，一个爱好生活的人，即使他一生从来没有提笔写过诗词，没有动笔画过画，我们可以这么说，他依旧是一个伟大的诗人，画家。从某种角度上来说，他已经具有了一个诗人或是画家所应具有的品质——对生活的热爱，对生活的向往。
只不过他将这份感情藏于了心中，而诗人和画家则将它用自己的手中的笔表达了出来而已。 活着的情趣，是我们闻到美妙的花香的一瞬间而产生的快感，是我们在饿了一天后得到了一个面包狼吞虎咽时的满足，是我们在满头大汗时看到一杯可乐的向往，是我们在疼痛难忍时看到一束鲜花而产生的希望，是我们在失败后而痛哭时的一种前所未有的轻松感…… 如果一个人死去了，那将是多么不幸的一件事啊，他再也不会因为看到窗外的麻雀而感到高兴，再也不会因为下了大雨而未带雨伞产生懊恼之情，再也不会因为一次试没考好而心中忐忑不安，那将是一件多么遗憾的事啊！ 我常为活着而感到庆幸，常为自己有一个诗画般的人生而满足，林语堂先生在《生活的艺术》中说，他所喜爱的便是听听窗外的小鸟的叫声，工厂发出的机械声云云，而我，现在所满足的，便是在一天的忙碌后，拿一本书，泡一杯茶或咖啡，静静的坐着，或看书，或欣赏夕阳晚霞，或看看静静的夜空，去安静的用心体会这诗画般的生活。
陶令用诗，菊，南山编绘了他诗画般的人生，嵇康用酒，琴编织了他自己的人生，李白让诗，酒陪伴着自己，苏轼乐于明月，清风，金樽，柳永则喜爱佳人，词章，他们都找到了自己诗画样的人生，他们都体会了生活的情趣。 生活总是如诗如画的，活着的情趣总是无限的，有的人埋怨生活的压抑，而有人则在一部分人大喊压抑的同时，发现了生活的情趣，成功的编绘了自己的诗画人生，这样，他就完成了一个重要的转变，他的生活也便变的光明起来，我便是这样，因为，我坚信——生活，如诗，亦如画！它使卑劣者愧对着漫长的人生。
路上的花开了又谢，路边的草枯了又青，不知是风赶着路，还是路追着风.。
9.诗一样的生活作文
一提到“富有”这个词，人们首先联想到的，莫过于车子、房子、票子。但是，我今天要说的，不是生活上富有，而是精神上的富有。因为，我拥有太多了。
首先，我拥有个聪明的大脑，为此，我常常感到骄傲、自豪。正因为我有聪明的大脑，所以拥有超强的记忆力和超强的理解能力。老师要背的课文，我通常只要背一遍就记得滚瓜烂熟了，老师提出的疑难知识点，我懂得用分步骤的方式把它理解透彻。我在课堂上思维十分活跃，常常老师话音未落，我就满怀信心地举起了手，被老师表扬多次。经过我的统计，发现我近期语文课发言次数都超过了6次！怎么样，是不是名副其实的发言王？在阅读短文方面，我也是班上数一数二的，每次考试，我做的短文思考性答案不是被老师打上了双圈，就是当范例给同学传阅，甚至于有时还在全班阅读呢！记得那是在不久前的语文1、2单元练习，我很快做到了阅读短文的最后一道思考题，是这样问的：“从文中，你感受到了什么？”虽然这道题已经是老生常谈了，但我仍不肯怠慢，生怕哪一点写错了，丢了这可贵的分数。我把文章内可以借鉴的优美词语和脑子中派得上用场的好词好句一股脑搬上来，足足写了五行！心想：一定能打双圈！卷子一发，我还来不及看分数，就翻了短文部分，果然不出我所料，一个大大的双圈映入我眼帘。后来，这答案还被老师当范例朗读呢！
我还与人类的良师益友——书籍，结成了形影不离的朋友。我拥有了广阔的知识面，拥有很多本名垂千古的鸿篇巨制。我与淘气包马小跳一起领略到校园生活的丰富多彩、趣味横生；和海豹突击队的成员们一起到刀光剑影、烽火连天的前线奋勇杀敌；和莎士比亚一起欣赏一幕幕扣人心弦，文辞艳丽的悲喜剧；和鲁宾逊一起在荒岛上绝处逢生、艰难生存；与梁山一百单八将一起劫富济贫，声张正义；与唐僧、悟空、八戒、沙僧一起披荆斩棘，历经千辛万苦西天取经……有书相伴，夫复何求啊！我不仅读了许多书，而且口才也很好。我拥有一项独门绝技，可以在毫无准备的情况下用6个以上的成语说一段话。我还拥有三寸不烂之舌，在辩论会上侃侃而谈，无人能敌，参加了年级组的选拔赛。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我知识面广，作文水平也不赖，我拥有“班级作文大王”的称号。我写起作文来文思如泉、笔走如飞，我撰写的佳作《渑池会见》足足有9页纸呢！怎么样，是不是有点小莎士比亚的风采呀！我的读书笔记是班上写得最好的，老师点名表扬过呢！我曾经获得过许多奖项，省级的比比皆是。记得我二年级那次“红星美凯龙”作文竞赛，我还是个初出茅庐的小毛孩，作文水平嘛，也不算太高，我绞尽脑汁，把所有的好词好句、成语俗语都运用到作文《小鸡历险记》中来，过了几天，语文毛老师眉飞色舞：“殷砺嘉，你的作文得了一等奖！”我欣喜若狂，因为这是我第一次参加大型的作文比赛，就得了一等奖！给力吧！之后，每次写到征文，老师想到的，八成全是我呢！
听到这儿，你一定也觉得我是个实至名归的“富翁”吧！
