1.如诗的生活作文400字
我不得不说,生活如诗,一首清丽,婉转,脱俗的奇诗,她只为对她有热情的人吟唱。我不得不说,生活如画,一幅瑰丽,高雅,清新的名画,她只为有心的人展示。有的人在生活中受到挫折,遇到不顺心的事,便摇摇头,说道:“人活着就是为了死。”于是,他绝望了,他眼前的一切都变的灰暗了,这,不是生活放弃了他,而是他抛弃了生活的情趣。 有的人在生活中跌倒了,便微笑的爬起来,笑吟:“长风破浪会有时,直挂云帆济苍海”于是,他对生活微笑,生活也会对他微笑,他选择了生活,生活便接纳了他。 其实,生活总是美的,总是如诗画一般的,活的情趣是无限的,主要看人们能不能去发现。 老子笑眯眯的骑着一头黄牛,西出关塞,欣赏诗画人生,庄子乐于生活,幽默诙谐,陶令撒菊南山,“临清溪而赋诗”,李白豪游举国,而发出了“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”之叹,袁中郎辞官而游,长叹“人闲也如是,放觉景丽也如此。” 这些,都是生活给他们的,难道不可以说生活如诗如画吗? 生活,一个人活着,其本身就是充满诗画性的,一个爱好生活的人,即使他一生从来没有提笔写过诗词,没有动笔画过画,我们可以这么说,他依旧是一个伟大的诗人,画家。从某种角度上来说,他已经具有了一个诗人或是画家所应具有的品质——对生活的热爱,对生活的向往。只不过他将这份感情藏于了心中,而诗人和画家则将它用自己的手中的笔表达了出来而已。 活着的情趣,是我们闻到美妙的花香的一瞬间而产生的快感,是我们在饿了一天后得到了一个面包狼吞虎咽时的满足,是我们在满头大汗时看到一杯可乐的向往,是我们在疼痛难忍时看到一束鲜花而产生的希望,是我们在失败后而痛哭时的一种前所未有的轻松感…… 如果一个人死去了,那将是多么不幸的一件事啊,他再也不会因为看到窗外的麻雀而感到高兴,再也不会因为下了大雨而未带雨伞产生懊恼之情,再也不会因为一次试没考好而心中忐忑不安,那将是一件多么遗憾的事啊! 我常为活着而感到庆幸,常为自己有一个诗画般的人生而满足,林语堂先生在《生活的艺术》中说,他所喜爱的便是听听窗外的小鸟的叫声,工厂发出的机械声云云,而我,现在所满足的,便是在一天的忙碌后,拿一本书,泡一杯茶或咖啡,静静的坐着,或看书,或欣赏夕阳晚霞,或看看静静的夜空,去安静的用心体会这诗画般的生活。 陶令用诗,菊,南山编绘了他诗画般的人生,嵇康用酒,琴编织了他自己的人生,李白让诗,酒陪伴着自己,苏轼乐于明月,清风,金樽,柳永则喜爱佳人,词章,他们都找到了自己诗画样的人生,他们都体会了生活的情趣。 生活总是如诗如画的,活着的情趣总是无限的,有的人埋怨生活的压抑,而有人则在一部分人大喊压抑的同时,发现了生活的情趣,成功的编绘了自己的诗画人生,这样,他就完成了一个重要的转变,他的生活也便变的光明起来,我便是这样,因为,我坚信——生活,如诗,亦如画!
它使卑劣者愧对着漫长的人生。
路上的花开了又谢,
路边的草枯了又青,
不知是风赶着路,
还是路追着风.
2.诗一样的生活作文
一提到“富有”这个词,人们首先联想到的,莫过于车子、房子、票子。但是,我今天要说的,不是生活上富有,而是精神上的富有。因为,我拥有太多了。
首先,我拥有个聪明的大脑,为此,我常常感到骄傲、自豪。正因为我有聪明的大脑,所以拥有超强的记忆力和超强的理解能力。老师要背的课文,我通常只要背一遍就记得滚瓜烂熟了,老师提出的疑难知识点,我懂得用分步骤的方式把它理解透彻。我在课堂上思维十分活跃,常常老师话音未落,我就满怀信心地举起了手,被老师表扬多次。经过我的统计,发现我近期语文课发言次数都超过了6次!怎么样,是不是名副其实的发言王?在阅读短文方面,我也是班上数一数二的,每次考试,我做的短文思考性答案不是被老师打上了双圈,就是当范例给同学传阅,甚至于有时还在全班阅读呢!记得那是在不久前的语文1、2单元练习,我很快做到了阅读短文的最后一道思考题,是这样问的:“从文中,你感受到了什么?”虽然这道题已经是老生常谈了,但我仍不肯怠慢,生怕哪一点写错了,丢了这可贵的分数。我把文章内可以借鉴的优美词语和脑子中派得上用场的好词好句一股脑搬上来,足足写了五行!心想:一定能打双圈!卷子一发,我还来不及看分数,就翻了短文部分,果然不出我所料,一个大大的双圈映入我眼帘。后来,这答案还被老师当范例朗读呢!
我还与人类的良师益友——书籍,结成了形影不离的朋友。我拥有了广阔的知识面,拥有很多本名垂千古的鸿篇巨制。我与淘气包马小跳一起领略到校园生活的丰富多彩、趣味横生;和海豹突击队的成员们一起到刀光剑影、烽火连天的前线奋勇杀敌;和莎士比亚一起欣赏一幕幕扣人心弦,文辞艳丽的悲喜剧;和鲁宾逊一起在荒岛上绝处逢生、艰难生存;与梁山一百单八将一起劫富济贫,声张正义;与唐僧、悟空、八戒、沙僧一起披荆斩棘,历经千辛万苦西天取经……有书相伴,夫复何求啊!我不仅读了许多书,而且口才也很好。我拥有一项独门绝技,可以在毫无准备的情况下用6个以上的成语说一段话。我还拥有三寸不烂之舌,在辩论会上侃侃而谈,无人能敌,参加了年级组的选拔赛。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”我知识面广,作文水平也不赖,我拥有“班级作文大王”的称号。我写起作文来文思如泉、笔走如飞,我撰写的佳作《渑池会见》足足有9页纸呢!怎么样,是不是有点小莎士比亚的风采呀!我的读书笔记是班上写得最好的,老师点名表扬过呢!我曾经获得过许多奖项,省级的比比皆是。记得我二年级那次“红星美凯龙”作文竞赛,我还是个初出茅庐的小毛孩,作文水平嘛,也不算太高,我绞尽脑汁,把所有的好词好句、成语俗语都运用到作文《小鸡历险记》中来,过了几天,语文毛老师眉飞色舞:“殷砺嘉,你的作文得了一等奖!”我欣喜若狂,因为这是我第一次参加大型的作文比赛,就得了一等奖!给力吧!之后,每次写到征文,老师想到的,八成全是我呢!
听到这儿,你一定也觉得我是个实至名归的“富翁”吧!
3.以“诗意的生活”为题的400字作文
诗意的生活
太阳天天东升西落,行人天天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞,而是在纷繁的现实之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。إ
这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中的人生三境界。إ
理想。是第一层境界:"独上高楼,望断天边路。"是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天边,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:"我诗中的天堂正是我心中的理想。"正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,引得一片诗情到碧霄?إ
奋斗。是第二层境界:"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现实中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步都稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意?!إ
收获。是第三层境界:"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这"麦田"是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:"人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。"收获,是收获理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。إ
我们的生活虽不似李白"人生自得须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。إ
用执着打破命运的锁,让生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有"雁引愁心去,山衔好月来"的收获!إ
4.初三作文:我心中诗一样的生活,800字
生活像一道彩虹,七彩绚丽,变幻无穷;生活像一片蓝天,广阔无垠,任你翱翔;生活像一片海洋,波涛澎湃,充满激情;我更愿将生活看成一首清新的小诗。彩虹、蓝天、海洋,不都洋溢着诗的韵味吗?
生活就像一首抒情诗。新的一天总是令人愉悦,一缕阳光缓缓洒向窗前,蹑手蹑脚地柔声唤醒熟睡的人们。送走朝霞的面庞,迎来崭新的一天,又见熟悉的校门,又闻琅琅的读书声。早晨的气息是忙碌的,然而又是轻快的。一切都充满着活力,走进教室,空气中似乎弥漫着一股浓浓的读书气氛。教师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下津津有味地听,这就是生活。同学们时而展开激烈言论,时而共同探讨难题,时而开怀大笑一番,那么充满情趣!数学课我们开动大脑,作文课我们尽情想象,体育课我们活力四射,音乐课我们放声歌唱。我们学习,我们快乐!音乐让人倍感轻松,运动让人倍感愉悦,网络让人开阔视野,校园生活,丰富多彩,五花八门。“少壮不努力,老大徒伤悲。” 哦,早晨的生活充满希望,是优美、轻快的篇章!
生活就像一首激情澎湃的诗。生活是耕耘、是收获,没有付出又怎能有收获。顶着烈日,冒着风雨,日以继夜,有多少人正努力奋斗着!学生在每一间教室里学习,播下希望的种子,守望着知识的硕果,收获美好的明天!农民在每一块田埂里耕耘,撒下辛勤的汗水,守望着嫩绿的禾苗,收获大地的丰收!科学家在每一间研究室里奔波,洒下智慧的汗水,守望着实验的数据,收获探索的成果!教室里留下学生渴望知识的面庞;田野里留下农民伯伯辛勤的汗水;实验室里留下了科学家探索的足迹。你听,大地母亲在歌唱,感谢辛劳的人们!哦,创造的生活充满激情,是激动人心的篇章!
生活就像一首沉静舒缓的诗。繁忙了一天,回到家中,一家人围坐在饭桌前有说有笑,欢欢喜喜。坐在灯光下,捧本书随意翻几页,细细咀嚼其中的佳句;或是坐在电视前,望着屏幕收看新闻,关心国内外的大事。夜深了,打开音乐,静静地欣赏贝多芬的《月光曲》,空气中弥漫着寂静的气息,皎洁的月光洒向大地,夜空中闪烁着无数只调皮的“小眼睛”,平添了几分安详。闭上双眼,舒缓的曲调,柔美的声音,使人产生身临其境的感觉。眼前似乎出现了一道银白色的月光,划过寂静的苍穹,投入大海的怀抱……顿时,只觉心旷神怡,一天的烦恼顿时抛到了九霄云外,倍感轻松。哦,夜晚的生活充满情调、是令人向往的篇章!
抒情,激情,沉静,构成了生活这首交响诗。来吧,伸出双手,把握时机,将生活的星空点缀得五彩斑斓,将这首最美丽的人生诗歌谱写得更灿烂些吧!
5.作文 诗意的生活
[作文 诗意的生活] 如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花,作文 诗意的生活。
一个阳光明媚的日子,我漫步于乡村小路,田间透着温暖的气息。抬头望天,阳光刺着我的眼,不觉用手去遮,阳光散射的光影照在我脸上,成为一个个好看的光影。一阵幸福感油然而生。啊!真是一种诗意的生活。
很久没有这样子了,还能心无杂念的去散步,城市两年的学习生活让我已无暇去思考这些,每天忙于学习?学生会的工作?感情,已让我付出太多,那颗心已被填充得太满太满,再也容不下我去欣赏校园里美好的东西。转头一想,两年不长也不短,却让我收获不少,挫折不过是成长的历练,既然已经错过两年美好年华,这第三年我决不让它浪费。
开学初,背着大包小包来到学校,才发现已不是原来的寝室了,我们搬到了一个比以前更好的地方,在这里我们每天都能与阳光亲密接触,还能欣赏到窗外的风景,每天都有那么一些时间倚在阳台上,呆呆的王窗外的车水马龙,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出来叫我一起去上课,才回过神来,想什么呢?没事,我们去上课,高中三年级作文《作文 诗意的生活》。就那样依依不舍的望着阳台,告别过去,留下的是一个再也模糊不清的图像。
又是一个夜晚,我洗嗽完毕,又倚在熟悉的阳台上,偶然间看见一个环卫工人在扫落叶,一片一片,一声一声,就那样被时光带走了。不知道是不是因为秋天到了,竟然会如此感伤,想起一句话:叶的凋零是风的追求?还是树的不挽留?叶子轻叹:因为我要去寻找属于我的幸福。突然间醒悟过来,向寝室走去,上床,睡觉,迎接新一天。
第二天起床,我愉快地哼着歌,室友们都说我今天心情特别的好。是啊!生活这么美好,我干吗要每天像林黛玉似的感伤过去呢?不如趁现在好好度过常师的最后两年。
从那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道这才是我想要的生活,虽然我不能像诗人般写出感悟美好生活的诗,但是我诗意的生活这是不可否认的,生活于我还是幸福的,就像蒲公英,总会散发出清香。
以后的以后,还是会很忙,还是会面对失去的痛苦与得到的喜悦,但是我不会再去追问那些,因为诗意般的生活也不可能一帆风顺。就像我的文学社,我知道不管我们理事会的干部怎么努力也都替代不了阡陌文学社,但是,我不能放弃阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影响,或许有一天它真能超越它也说不一定。
记得有一次,参加骆校长的润心讲座,他说道我们每个人都要感受到生活的诗意,然后诗意的生活。的确,当我们把生活看作一首诗的时候,不管旁边会出现多少插曲,你都始终认为他就是一首好诗,一手绝美的好诗。
我手写我心,我思故我在。拿起手中的笔,去写出生活的诗意,去享受诗一般的生活,这才是我想要的。
常德师范学校高三:杨娟
6.生活就像一首诗 作文 500到800
生活就像一首诗,一首令人回味的诗。
蓝蓝的天空,白白的云朵,我们一起在阳光下欢快地奔跑,彷佛有着无尽的力气。我们可以为一颗糖果争得“你死我活”,我们可以为一颗晶莹的玻璃珠编写出王子与公主的故事……直到夕阳西下,我们才会恋恋不舍地回到家,向大人吹嘘我们如何勇敢地打败一只毛毛虫。
这是我的童年,诗的开头,是个毫无规矩的开头。渐渐的,生活就不只是一首天真活泼的诗,我们的诗变得曲折,规矩,跌宕起伏,不再那么容易书写。
我们在太阳还睡眼惺忪时,便要精神饱满地走去学校,用三分之一天去学海中游泳。有时我们会在下笔处遇见一些个小黑点,不过我们会绕过它或者将它压在我们笔下,顺便带上一句:“那么小的东西还想难倒我?”当然这一段诗不会是方方正正的板书,我们可以恣意书写,写出个性,写得与众不同。
我们可以好几个人一同疯玩到半夜三更却精神饱满,但我们做作业决不会超过九点半;我们可以大谈特谈游戏心得好几个小时不觉得累,但不可能连续阅读5分钟的华美诗篇;我们可以为一只小动物的悲惨命运痛哭流涕,但不会为一部感人至深的电影掉泪……整日遇到问题,就算无法理解,也要装得“我懂天下事”与朋友一起吹牛,无论这是多么荒唐,我们也乐此不疲。我不知道我的未来是什么样,但我知道我会写出一篇独一无二的诗来。
它会看似杂乱无章,却又有着贯穿到底的线索;它看似无聊透顶,却又可以让人自得其乐。这首诗会写的怎么样?虽然我无法说出正确的答案,但我相信这首诗会不同反响!我坚定不移地书写,书写这首属于我自己的诗,这首令人回味的诗。
我展开那记着诗的卷轴,提起笔,重重地在上面写了起来。生活像一道彩虹,七彩绚丽,变幻无穷;生活像一片蓝天,广阔无垠,任你翱翔;生活像一片海洋,波涛澎湃,充满激情;我更愿将生活看成一首清新的小诗。
彩虹、蓝天、海洋,不都洋溢着诗的韵味吗? 生活就像一首抒情诗。新的一天总是令人愉悦,一缕阳光缓缓洒向窗前,蹑手蹑脚地柔声唤醒熟睡的人们。
送走朝霞的面庞,迎来崭新的一天,又见熟悉的校门,又闻琅琅的读书声。早晨的气息是忙碌的,然而又是轻快的。
一切都充满着活力,走进教室,空气中似乎弥漫着一股浓浓的读书气氛。教师在讲台上滔滔不绝地讲,学生在台下津津有味地听,这就是生活。
同学们时而展开激烈言论,时而共同探讨难题,时而开怀大笑一番,那么充满情趣!数学课我们开动大脑,作文课我们尽情想象,体育课我们活力四射,音乐课我们放声歌唱。我们学习,我们快乐!音乐让人倍感轻松,运动让人倍感愉悦,网络让人开阔视野,校园生活,丰富多彩,五花八门。
“少壮不努力,老大徒伤悲。” 哦,早晨的生活充满希望,是优美、轻快的篇章! 生活就像一首激情澎湃的诗。
生活是耕耘、是收获,没有付出又怎能有收获。顶着烈日,冒着风雨,日以继夜,有多少人正努力奋斗着!学生在每一间教室里学习,播下希望的种子,守望着知识的硕果,收获美好的明天!农民在每一块田埂里耕耘,撒下辛勤的汗水,守望着嫩绿的禾苗,收获大地的丰收!科学家在每一间研究室里奔波,洒下智慧的汗水,守望着实验的数据,收获探索的成果!教室里留下学生渴望知识的面庞;田野里留下农民伯伯辛勤的汗水;实验室里留下了科学家探索的足迹。
你听,大地母亲在歌唱,感谢辛劳的人们!哦,创造的生活充满激情,是激动人心的篇章! 生活就像一首沉静舒缓的诗。繁忙了一天,回到家中,一家人围坐在饭桌前有说有笑,欢欢喜喜。
坐在灯光下,捧本书随意翻几页,细细咀嚼其中的佳句;或是坐在电视前,望着屏幕收看新闻,关心国内外的大事。夜深了,打开音乐,静静地欣赏贝多芬的《月光曲》,空气中弥漫着寂静的气息,皎洁的月光洒向大地,夜空中闪烁着无数只调皮的“小眼睛”,平添了几分安详。
闭上双眼,舒缓的曲调,柔美的声音,使人产生身临其境的感觉。眼前似乎出现了一道银白色的月光,划过寂静的苍穹,投入大海的怀抱……顿时,只觉心旷神怡,一天的烦恼顿时抛到了九霄云外,倍感轻松。
哦,夜晚的生活充满情调、是令人向往的篇章! 抒情,激情,沉静,构成了生活这首交响诗。来吧,伸出双手,把握时机,将生活的星空点缀得五彩斑斓,将这首最美丽的人生诗歌谱写得更灿烂些吧! 最近你们那里怎么样?你们身体好吗?在大地震发生的时候,你们的房屋被毁,亲人悄悄地离开了人世。
我从电视里看到作文 生活就像一首诗这悲惨的情景,情不自禁地流下了痛苦的泪水。每当看到一些被救出来的人们,我脸上便会绽放出笑容。
你们失去了自己美丽的家园,失去了灌溉给自己知识的学校,也失去了自己平日的快乐。看到这些我感到非常难过。
因此,我希望你们:重建家园!把你们坚强不屈的精神展现出来吧!我今日写这封信,也是想邀请你们到我家乡做客,作文 生活就像一首诗将和你们一起,重新找到真正的快乐。 30年来,您的党和您的人民以不竭的斗志,谱写了中华民族历史上的壮丽诗篇。
作文 生活就像一首诗从“包产到户”的生死契约,到波澜壮阔的改革开放,正是。
7.诗中的()作文400字
例文
小时侯,姐姐教我一字一句地朗诵唐诗,还说,你读诗应该要体会到诗人当时的意境,和诗的意思,这样才能读好。我读诗一定始于某一个春天,因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。我就这样读了一首首诗,读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”哈,这首诗的意思我懂得。一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的,万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢?二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。杜甫有一首《春夜喜雨》;“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。夜径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”两相对照,不都把春雨的绵绵,若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。就这样,我读诗读出了兴趣,渐渐的离不开了诗。
8.诗发生在身边的故事作文400字
在我身边,发生过许多事情,有些事情随着岁月的流逝渐渐淡忘了。但是有一件事每当我想起它,脑海里一幕幕的场景就像放电影一样。
记得几个月前,我独自一个人去新华书店看书,我在一个车站上了车,过了两个或三个车站,从车站上来一位白发苍苍的老奶奶,手里拄着拐杖,走起路来好像微微发抖,大概是一位七八十岁的老奶奶,当时车上已经挤满了人,一个位置也没有,那位老奶奶只好站着。我心想:”要不要给老奶奶让座呢?反正新华书店也快到了,还是不让吧。”突然,汽车司机一个急刹车,老奶奶就整个人摔倒在车上,我想:”没给老奶奶让位,总该扶她一把吧!”正当我扶老奶奶时,一个大哥哥先扶了老奶奶起来,并把自己的座位让给了老奶奶,说:"老奶奶你坐吧!"老奶奶听了,说;”小伙子,谢谢你!你真是雷锋的好榜样。”小伙子听了连忙说:”不用谢!这是我应该做的。”看到大哥哥助人为乐的行为,我顿时羞红了脸。
自从经历大哥哥这件事以后,我也要学习他那种助人为乐的高尚品质!
9.生活处处有诗意作文500字
生活处处有诗意 也许生活只是一杯白开水,平常人体会不到它的甘甜,倘若你捻几片茶叶,就有了它独特的香,独特的韵。
这便是诗意…… “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”一段朴实的文字,竟透出无限风趣:柳是翠的,天是青的,黄鹂鸣叫,优美婉转;白鹭飞天,遥远无境。
远与近,是一片景色;动与静,是一处融合。于是,你会想到“长亭外,古道边,芳草碧连天。”
思绪又飘到 了亭中,古道是一处历史见证,见证着我们的离别。“天之涯,地之角,知交半零落。”
心中的依依不舍,化成零落的花朵,飘到天涯海角。诗意幽远深长。
“你的笑,极浅极淡,如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上,印在心里,她不过是诗意的陶醉者,犹如一杯神秘的紫色葡萄酒,唇齿留香,留下不尽的怅然。
“遂翻开发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣。我含着泪,一读再读,却不得不承认,青春是本太仓促的书。”
青春谱写生命,而诗意点缀青春,在青春的身边围绕,在青春耳畔歌诵,诗意令人遐想。 一朵白色山茶花,一张画板,一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托,才会变幻莫测,才会纯洁动人。
此时的生活已变成一杯绿茶,带着清新的香气,带着透明的绿,带着一丝平淡后的惊喜。 谁不曾想过:“红了殷桃,绿了芭蕉”?而当真正的绿和红来临,却发现太过朴实,难以找到新颖。
诗意携带着它们来到生活之中,就发现“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱,诗意油然而生,变成路途山景,寻找着属于自己的意境。
当我摊开掌心,眼前是一颗充满着图腾的树,无数丝线错落有致,诗意便领导着它们,成为了魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又幻化成玉龙潭泉水,水波上映着诗意满眼含笑,凌空而起,从水面掠过。那一头,正是即将开始的生活,他无休无止,演绎着世间百态,交织成神秘的幻象。
一个不平凡的笑容,却露出多少惊喜,生活展开双手,迎接着诗意。万水千山,载着生活的记忆,带着生活的回忆,皆生诗意,甘苦的绿茶回味无穷,皆生感动,皆为诗意。
10.古诗伴我成长作文400字
古诗文伴我成长
“少壮不努力,老大徒伤悲”激励着人们努力学习;“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”让我们更珍惜和亲人的团聚;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”让我们感受到庐山瀑布的雄伟;“小时不识月,呼作白玉盘”让我们知道了孩子们天真烂漫的想像;“欲穷千里目,更上一层楼”鼓励我们永无止境,不断努力……
我最喜欢王安石的《元日》。每当读到这一首诗,我便变成了王安石,看着爆竹声里辞旧岁,迎新年。春风送暖,人们喝着屠苏美酒,内心喜悦,千家万户迎来新年的旭日,大门上旧桃符都换成了新桃符,一片片喜气洋洋的景象。我文思如泉,写成了《元日》。
古诗文让我们品味经典,沐浴书香。古诗文是我们学习中不可缺少的部分,书上有,试卷上有,生活中有……古诗文伴我成长!