1.作文与生活视频观后感600
星期天，老妈带我去影院看《超能陆战队》。
这部电影讲的是一个14岁的天才少年小宏（hiro）为了考进旧金山理工学院发明了一种“微型机器人”，他可以用一个头套通过连接神经元来让它变成自己想要的东西。有一次，在旧金山理工学院里发生了一次大火灾，在这一次大火灾中，小宏失去了他的哥哥泰迪（teddy），可是，罗伯特愠拉汉教授（）却用“微型机器人”保护了自己，他研究了这种“微型机器人”并批量生产，为了完成一个复仇计划，他无恶不作，这时，小宏站了出来，为了阻止卡拉汉教授的行动，他给他在旧金山理工学院认识的几位朋友：弗雷德（Fred）、神行御姐（GoGo）、哈妮柠檬（HoneyLemon）、芥末无疆（Wasabi）以及他的哥哥泰迪发明的大白（Baymax）做了“超级英雄”的铠甲，成功阻止了卡拉汉教授的行动。
这部电影让我觉得情节一波三折，影片开头非常有趣，大白在进“微型机器人”想去的地方卡住了，它说：“请给我一点时间放气。”接着，它便像放屁一样放气，“噗----”，然后，它进了仓库，又说：“请再给我一点时间充气。”小宏很无奈，它最后因为“胖”遇到了很多问题。实在太有趣了！
这部电影很有意义，芥末无疆在开车为了逃离卡拉汉教授的追击时，还时刻不忘交通法规，在有红灯的地方停了下来。在小宏失去哥哥为了复仇时，没有杀死卡拉汉教授，反而救了他的女儿，他知道他哥哥死了，如果再杀了卡拉汉教授也没用了，还不如把能救的人救出来。
这部电影让我知道了一件事既然已经过去了，就不要在追究了，再造成不必要的伤害。心胸要宽阔，才能让大家和平相处。
2.《作文与生活》视频观后感
刚才读了一篇叫《世界差点没火车》的文章，内容大概是这样的：在火车并不普及时，国际上许多权威人士、专家都否认火车将会成为有用的交通工具，甚至还百般列出了火车的种种缺点。
当事实展露在我们眼前时，所有的质疑都不攻自破。如果，我是说如果，如果当时火车不被人们所认可，现在的我们就会少了一件宝贵的东西，或许，飞机也不会普遍。
是的，人们连火车都接受不了，又如何接受一架可以在天空翱翔的“大鸟”？我又在想了，又是谁坚持使用火车的？我崇敬这些人，不只为他们的执着，也为他们的勇气。他们是聪明的，因为他们看到了火车发展的亮丽前途，于是，他们不顾一切的，抗争着，抗争着。
我不由得得感谢这类人，正因为有了这些人，如今，我们才能享受现代科技带来的曙光。 故事结尾说了这么句话：“越是言之凿凿，说别人不可能成功的人，就越应该把嘴闭上。”
人类，有时太自以为是了，总认为自己的想法没错，把自己的思维软禁在一个框框里，而在这个框内，是自我的催眠，让所有自己无法接受的东西，在那里成为一种虚渺，远远的，只能看到自己，就像眼前时立着一块镜子，镜里是自己，眼里还是自己。生活感想作文生活感想作文。
我们是该悲哀？是该暗喜？还是……那只不过是幻觉，眼前是一片白茫茫的雾，何时，才能看到真正的自己，清清楚楚地看到。 想多了，就得扯到生活。
生活中，我们在面对一些困难时，常会脱口而出：“太难了，我不行的。”或者是“不用看，我肯定不行！”我疑惑了，为什么不能换一句“我试一试。”
多少个成功就诞生在这句话里。我们会这样――在未开始的时候，就给自己下了暗示：我不行的。
有时，也在别人的影响下，对自己的能力产生怀疑，愈来愈不自信。我了解这种想法，因为这是曾经的我，现在我想通了：我是我，我也有别人没有的优点。
别人的话只能成为我们一时的参考，而不是主宰自己命运的钥匙。就像这个故事，或许，我们会因为某些原因想放弃自己的梦想，我想说，假如放弃了，世界有可能就会少了一位顶级大师。
这不只是遗憾，也是一种损失，无法弥补的损失。 后记：起先，看了《世界差点没火车》后，是有点想法，谁知，这个“有点”还挺多的。
鄙人不才，水平一般，文章杂乱无章，望多写几篇，提高水平。恳请各位读者多多提出你们的宝贵意见！在此先行谢过……。
3.作文与生活视频观后感600
今天下午班会课上，老师给我们放了来一部电影，叫《低碳生活，绿色出行》。
这是一部保护环境的电影，主要介绍了怎么样少排出二氧化碳，哪些东西会排出二氧化碳，还教我们节约资源。我觉得这是一部有趣的电影。
其中，最吸引我的是哪些东西会排出二氧化碳。电影里说到，汽车、飞机、摩托车、电冰箱源、电空调等等等等，甚至我们体内，也会排出二氧化碳。
如果不想2113让我们生活在满天灰尘的环境下，那么你就要做到以下几点。一、少开车，多坐公交车，减少汽车排出的尾气。
二、多植树，加强城市绿化。三、少坐飞机。
因为一架飞机从地面到天空时排出的废气有三千多辆汽车同时排出的尾气那么多！ 我5261认为，加强城市绿化，保护城市环境，是我们每个公民应该尽的责任。我们尽量少排出废气，让这个世界变得干净、整洁。
全世界共五百多个城4102市，达到空气污染度为零的城市，不足五个。让我们一起保护环境吧！ 我觉得这是一部有教育意义的电影，它告诉我们了很多保护环境方面的1653知识，我以后也会学习电影上讲的几种方法，保护我们的环境。
4.难忘的小学生活500字左右（视频）5年级
难忘的小学生活
过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年小学生活一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年小学生活，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。
忘不了我刚入学时的场景，那时到处一片陌生，我胆子十分小恐惧不已。我见到了我的班主任——苏老师。在模糊的记忆中，她笑着，抚摸着我的头，说我很聪明，是她鼓励和笑容感染了我，才让我在校园里有了自信，面向阳光，不再惧怕。
忘不了苏老师的作文课，它如一把神奇的钥匙打开了，我常年封闭的作文之门，让我的作文从倒数变名列前茅；忘不了王老师的耐心，让数学不再枯燥无味，让数字变成了一个个趣味无穷的符号……
忘不了那个别开生面激情四射的运动会，正在进行的是我们六年级男子接力赛，眼看着我的好哥们小徐拿着接力棒，撒腿就跑，他分秒必争，一路斩兵截将，不给对手留任何机会，奋力冲向终点，结果他却在离终点一步之遥的地方摔倒在地，起不来了，眼看着一个个队员都冲过终点，可他一点办法也没有，只是趴在地上，流露出遗憾的目光。
一点点的失误，让这个第一名离我们远去。但是我们并没有嘲笑他。因为我们知道，我们是一个集体，要有福同享，有难同当。
我也忘不了，我离开母校转到新小学时，处处想着我，对我温柔，体贴，还有关心我的孙老师，为了培养我，她不辞辛苦地将我收在她们班；也忘不了新同学——老潘，小王等人对我的帮助与鼓励。
忘不了，忘不了，永远忘不了……小学生活如珍珠一般流光异彩，让我无限留念。又如河里的水，顺流而下，一去不复返……光阴啊，半年之后，能让我再见母校一面吗？
5.片段作文,写一段关于最美好的生活场景不少于300字
大街上，人山人海，喜气洋洋，映衬着五颜六色的灯光，有霓虹灯，一闪一闪；汽车灯，光亮耀眼，各种各样，好看极了！新大街上，车辆拥挤，两旁，摊主们正卖着那漂亮的气球，颜色不一：有红、黄、蓝、绿、紫…….形态也各异：有的吹成长条弯弯曲曲，像一条蛇，有的像人们眉开眼笑的脸蛋，还有各种形状的.人们的车辆也与平常不同，车上有着不同的装饰，像气球，彩带，花等等.楼房上，张灯结彩，装饰一新，从外面里面，生意忙个不停.天空中，飘一只只彩色气球翩翩起舞，给春节增添了欢快的气氛.最使人高兴的那美丽的烟花，鞭炮.广场上，兴致勃勃的人们放着七彩的烟花，那最大的最精彩，一炮一炮地射上空中，散开出一朵花.还有那地上开花，别看它小，威力也是挺大的，一点燃，立刻旋转起来，发出了光芒，开出了一朵小花.那含笑引蝶，简直像真的一样，飞上天旋转，然后翩翩起舞，最后毕毕剥剥地炸开了.声音震耳欲聋，烟花竞相开放，美丽极了！过年是快乐的，春节是喜庆的，人们的生活也将变得越来越好.。
6.《影视与生活》作文
也许人人都觉得炒菜很头疼，但我今天却发现了炒菜的乐趣.
我走在回家的路上，看大风正在“呼呼”地吹，树叶在“沙沙”作响.快到楼道里，一缕清香直往我鼻孔里钻，我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门，就看到妈妈原来在烧红烧肉呢！
只见妈妈把水龙头“哗哗”一开，把肉洗得干干净净，放在刀砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排.等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候，“哗啦”倒一点油，妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下，油便均匀地铺满了锅底，肥肉一进锅里，就热得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑话肥肉时，“扑通”一声也被倒进了锅里，肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚，生姜同志也被扔进了锅里，接着黄酒也来凑热闹，大家一起齐上阵，把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净.随即，一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去，大家一起在锅里蒸煮了起来.过了一会儿，妈妈掀开盖子，倒上老抽，白糖，肉就被染得通红通红，“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡.
煮了一会儿，汤汁快被肉吸干的时候，妈妈撒了点盐，一边炒一边翻，红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的，红烧肉终于大功告成啦！当香气弥漫了整个厨房时，红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里，我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来，轻轻一咬，红烧肉的油就“滋滋”冒了出来，差点烫了我的嘴！
锅碗瓢盆齐上阵，好一首美妙的厨房“交响曲”！
7.名师讲作文在我成长的道路上作文视频
在我成长的道路上路，有很多种，无论是城市的柏油大道，还是乡村的林间小道，路，在我们的脚下，引领我们向前。
可是，我总也忘不了在我成长道路上，有爸爸妈妈的关心和照顾，老师同学的帮助和鼓励。 在生活道路上，我从呀呀学语、走路蹒跚、生活不能自理的小婴儿，成长为一个懂事、上进的大女孩，我要感谢这么多年来精心细致照顾我生活的爸爸妈妈。
小时候，当我做错了事情时，你会在耳边轻声告诉我：“这样做是不对的，要勇于承认错误。”于是我懂得了怎样去面对自己的过失，怎样去承担自己应承担的责任。
当我摔倒，因为腿疼而站不起来时，你会安慰的说：“不要怕疼，自己站起来，不能向困难低头。”于是我学会了勇敢，学会了坚强，学会了以不屈的态度去面对挫折…… 在学习的道路上，是尊敬的老师和可爱的同学让我度过一个又一个的难关，我长大了，进步了，望着墙上的奖状，我感激不尽，在2004年7月获得全国第四届绘画展中优秀奖，2004年11月获得环保卫士书画展三等奖，2005年4月获得学校校园文化艺术节二等奖，2004年12月获学校口算比赛一等奖，2005年5月获学校口算比赛优胜奖，2006年获学校写字比赛二等奖，2006年5月获学校艺术节书画展二等奖，2007年5月获新疆西域金童填色大赛优胜奖。
我的成绩的取得离不开老师辛勤的培养和亲切的教诲。…… 我成长的人生道路还很长，千里之行，始于足下，只要我努力，我会飞的更高，走到更远，我会慢慢地长大、成熟，不再惧怕成长中的困难，我会和同学一起共同努力，携手共进，奔向自己灿烂的未来，因为有父母和老师的爱和我一起同行.在我成长的道路上 光阴一去不复返，水流东海不回头。
虽然时间一去不复返，但是在这段逝去的时间里的记忆却是可以永久的保留下来的，在我成长道路上的点点滴滴，是永远抹不去的。在我成长的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母亲。
当我做作业遇到难题时，她就像那沙漠里的一盏驼灯那样，指引我前进的道路，于是困难一次次向我投降，成功一直伴我成长；当我不小心犯错时，妈妈并没有一味的责骂我，反而安慰我说：“没关系，错误就是道路上的一块小石头，清除了，还是可以勇往直前的。”在我成长的道路上，忘不了那和蔼可亲的老师。
是您引导我们到知识的海洋里遨游，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长，也使我们的人生开始有梦……在我成长的道路上，忘不了那活泼可爱的同学。是你们在我的童年里画上了重重的一笔；是你们陪我度过了一个又一个快乐的时光，让我尽情地享受着友情给我带来的喜悦。
在我成长的道路上，忘不了那美丽整洁的校园。是您用那甜美的乳汁哺育我们成长；是您给我们提供那么美好的学习生活环境，让我们一步一步接近理想。
在我成长的道路上，正是因为有了你们的陪伴，才让我的人生有了五彩缤纷的色彩，才让我体会到了人生的各种味道。在我成长的道路上 成长的道路上，无论是鲜花，还是荆棘，我们都要脚踏实地，一步一个脚印，迈向人生的远方。
成长的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在许多事情不可能一帆风顺，平坦在总有亲朋好友都会给我鼓励和帮助。
成长的道路是单调的，也是多彩的。成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。
枯燥无味在要做许多不愿意做的事，有滋有味在尽情地做自己愿意做的事。 在我成长的道路上，第一颗启明星是妈妈，是妈妈把我带到这个陌生的世界，帮我熟悉它；是妈妈教会了我走路，让我利用双脚去找乐趣；是妈妈教会了我说话，让我能更好地表达我的想法；是妈妈教会了我识字，让我发现文字的历史；是妈妈教会了我读书，让我发现中国的历史是多么源远流长，是多么有趣。
在我成长的道路上，第二颗启明星是我的启蒙老师，是老师将我带进知识的海洋，让我明白学习的乐趣；将我带进书的河流，让我明白读书是一件趣事；将我带进同学的小溪里，让我获得了纯真的友谊。成长的道路上难免会跌跌撞撞。
记得有一次，我满怀信心地去参加作文赛，原本以为绝对是一等奖，没想到辛苦却换来了一张“优秀奖”的奖状。我十分失望，但失败是成功之母，为了争这口气，我苦读作文书，常常参加文学社开展的作文活动，积极报名作文赛，终于在一次作文赛中进入了决赛，取得了第一名的好成绩。
成长的道路上难免会有风风雨雨，跌跌撞撞，记得一位名人说过：人生之路之所以精彩，就在于你不知道将来会经历什么 。成长的道路上让我们一起努力吧！点评：本文紧扣文题，写得朴实无华，表达了自己对“成长的道路上”的理性思考和探求。
是一篇很成功的习作。全文以叙述为主，结构清晰，运用了排比手法，显得语言老到。
如“海洋”、“河流”、“小溪”的三个比喻，非常恰当。中间三段写出了自己成长路上的体验，既有概述，也有事例，反映了自己健康成长的积极的一面。
首尾呼应，开头开门见山，结尾信心满怀。在我成长的道路上 记得昨天还抱着皮球踢得一身泥巴的小淘气，今天就变成了高高的帅小伙；记得昨天还天真的玩泥巴的小姑娘，今天则变得亭亭玉立。
随着时间的推移，不知不觉，我已度过了十个春秋，体味了我的成。
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树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
