1.这,与我有关,作文题目不少于800字全文
在记忆的深处，藏着许许多多童年的回忆，它们就像一颗颗小星星，密密麻麻的散布在我的心里。
现在，让我挑一颗最亮的给你看吧！记得那是小学四年级的事了。记得上四年级时的一个暑假，那天我和妈妈去超市买完东西正准备回家做晚饭。
快到家时，我为了想赶快在妈妈前头开门，就从一片草丛穿过。我在草丛里走着走着，突然感觉脚下好像有什么东西。
我低头一看，呀！这不是一个钱包吗？我连忙捡起来打开看了看，里面有四张一百的，和一些零钱，还有身份证等一些证件。我赶紧拿着钱包跑到妈妈面前，把我见钱包的事告诉了她。
妈妈看看钱包，又想了想，说：“反正又没人看见，咱们不如把钱拿走，把钱包和那些证件扔了算了”。可是我想想丢包的那个人一定很着急，又想想老师平常教育我们要拾金不昧。
于是我对妈妈说：“不行！我们要把钱包还给别人。”妈妈生气的说：“你傻了吧！那人都走了，你怎么还！”我说：“他一会儿发现钱包不在，一定会回来找的，我要在这儿等那个人。”
妈妈又说：“你真笨！要等你一个人等，我先回家了！”说完，妈妈生气的走了。看着妈妈离去的背影，我认为这件是我没做错，我一定要把钱包还给那人。
不出我所料，不一会儿，还真有一个人在附近寻找着什么，我在看看身份证上的照片，确定他就是丢钱包的人。于是我赶紧上前把钱包还给了他。
他看看失去的钱包，激动的说：“小朋友，真是太谢谢你了！这钱吧里面不仅有钱，还有些非常重要的证件，丢了就完了！”我说：“没什么，都是我应该做的。”说完我便跑开了。
想想那人找到钱包后高兴的表情，我觉得这件事我做对了。
2.以我生活的世界为话题的作文该怎样拟题目
若人生只如初见，那还在寻找什么。
红尘阡陌，潺潺觥筹，当岁月被拉长了身影，回首我生活的世界，那么美好，那么娇艳，那么孤单，那么…… 我生活的世界那么大，大的无法在这个城市中镌刻下我的名字，我生活的世界那么小，小到转身就回遇到最熟悉的人。 忆往事，曾懵懂的以为，我的世界就是那个小院，有树，有花，有鸟，有家人，我生活在一个那么快乐，无忧无虑的世界中，天那么蓝，阳光那么灿烂。
就是这个小的转过身就能肩碰肩的平房，圈起了几十米的天空，不知道往来的大雁要飞去何方，也曾想过有一双翅膀，展翅就能翱翔到未知而向往的世界，不再依赖避风的港湾，也单纯的幻想，童话中公主的历险记，无论是小矮人还是王子，都能为我护航。也想像超人一样游历世间，路见不平，好像上天赐予我无穷的能量 “流年”二字有何意味？答曰：成长 思今昔，是压抑的无法喘息还是任性的放荡不羁，什么时候我的世界变得那么大，曾经的人呢，物呢，阳光呢，快乐呢？ 我和所有人一样，生活在这个充满竞争的世界，自豪着，看过彼岸花开，却无奈着如何诠释昙花一现。
失望着，这个世界那么复杂，却追求着梦想与希望的步伐。何时，这个世界变得人心叵测，但何时，我融入到了这个世界中。
我不是公主，不是超人，我就是我，我的意念足够坚强，总有一天会在我生活的世界中留下深深的脚印，刻下坚不可摧的图画。 曲水流觞叹如何，人生如梦易蹉跎，也许生活的世界无法选择，无奈与抱怨又有何用？人生若只如初见，何事秋风悲画扇？在生活的世界中发现美好，又何必在幻想的世界中苦苦寻找？。
3.以“生活与人生”为题目的作文
生活中不是缺少纯真的美丽，而我们往往坚持不到他们绽放的那一刻，再好的风景也总是风景，那不是你过的生活！完美的生活是大山那边的石头，珍贵的不是石头，而是因为它在“大山那边”
人生活在世上不可能事事都顺心，但事事须尽心，即使不能成功，也终生无悔。人生容易；活也容易；生活却不容易，人生是短暂的，生命是宝贵的，有的人能把短暂变成永恒，有的人却把宝贵糟蹋成平庸。曾经用了多少年的心血将自己的生活丰富，才将我们的世界越造越复杂，越造越艺术，今生今世每个人都在努力地义无返顾地从繁杂中出来，举目所及，越简单越是今日时尚，得贵且贵，得贱且贱，甘也罢，苦也罢，均是生活。
生活就像一个永远也不能彻底达到目的地的逼近着，要想享受生活，首先要懂得创造生活，你不能改变大气，但你可以改变心情，你不能选择容貌，但你可以选择表情，你不能预支 明天，但可以把握今天，沉湎于失败痛苦中不能自拔的人是懦夫，心痛之后站起来面对挑战的人才是勇者人的成功不是在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，生活的思想，就是为了理想的生活。
人生就想像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人用心阅读它，因为他知道这本书只能读一次。事业是雷，爱情是电，雷鸣闪电才构成灿烂夺目的人生，暴风骤雨之后才会出现那道绚丽彩虹，美丽的人生在风雨之后春去春回来，花谢花会开，只要你真心用心开心，生命之花会为你绽放，快乐属于哭泣的人，属于受伤的人，属于寻觅的人，属于曾尝试的人，因为他们会感激那些接触到他们生活的人的价值。人生的选择，只是在于舍得下什么，舍不下什么，取舍之间都是永远的牵挂与遗憾，人的一辈子做不了几件事，成就一颗竹子的也就是那么几个节，人世间的事情谁也无法掌握，该执着的永不怨悔，该舍去的不再牵挂，该珍惜的好好把握，虽然不能预知人生的大戏何时起落，但可以决定自己的演出方式，假如生活欺骗了你，人家伤害了你时，能立刻反躬自省，修身自洁的人是圣者，一笑罢之泰然自若的人是君子，若愤怒填鹰，时时想报复的人是小人，不要翘起脚尖，与人并肩行走，笆蕾舞演员在蓝色追光下也只能维持数秒，不要让奢侈娇惯成习惯，有仙女相助的灰姑娘，其迷人光彩也过不了12点，与其炫耀自己，不如敬重别人，与其急进求光，不如稳步向上。
人生是跋涉，也是旅行，是等待也是重逢，是探险是寻宝，是眼泪更是歌声，面对世界面对感情，每个人都有大同小异，只不过有人想到生，有人想到死，人的一生本该是浑圆的整体，不是执行单项使命的计算机，亲与情的创造都是今日社会正常人的必须，而蓬勃的一段生命，矢志不渝的一腔追求，如何来断清哪一份属于感情，哪一秒归于事业，每个人的感情没有对与错，一切都是用心的结果，只要他善于把握，懂得珍惜，“为爱而爱的人是神，为了被爱而爱的人是人”不能恨就不能真挚地爱，必须把灵魂分成两半过透恨才能爱，掏心就是真实地付出，要想获得快乐，首先应该把欢乐献给心爱的人，因为宽容显得真实，爱因为宽容才被发现，不要因为也许会改变就不肯说出那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢追求一次倾心的相遇，如果是鱼就不要迷恋天空，如果是鸟，就不要迷恋海洋，失意时淡然，得意时泰然，任何时候都坦然，人可以放弃一段感情，但千万不可放弃自己，耐心寻找万紫千红中总有一袭为你定做的彩衣等你去认领。
同一个世界，同一番历练，因为不完美我们才会寻找完美而不懈地努力，只要不做“影子”依赖着阳光，月光，灯光，甚至烛光，我们可以很独立很灿烂，我们现在需要一点沧桑感，需要一点内涵，需要一些有年代的东西，稍稍带着陈旧意味的氛围，更能吸引我们能够熨平心灵的皱褶，留住季节的身影，留住时光的脚步，留住纯真的以往，等待未来等于失去现在，把握现在等于占有未来，生活是暂落在我们身上的奇妙火炬，让它发出灿烂的光辉，然后再交给下一代……
4.求我与社会生活的作文,关于这方面就行,题目符合,600字左右,
生活不相信眼泪
在广阔无垠的非洲大草原上，一群野狼和一群羚羊正在奔跑。野狼奔跑是为了食物，羚羊奔跑是为了生存，在生与死的追逐中，稍有不慎就会成为狼的服中之务。生活就是这么惨酷，只能依靠自己的实力获得生存的权利。
生活不同情眼泪
在一个陡峭的悬崖上，老鹰把一只即将成年的小鹰啄断翅膀，并狠心的丢下悬崖。为了生存，小鹰只能一次又一次的扑打它那因折断翅膀而显得软弱无力的翅膀。为了生存，只有依靠自己的力量重新腾飞。生活就是这么无情，只能通过生与死的考验，成为生活中的强者
生活不同情眼泪。
在喊杀震天的战场上，双方正进行着惨烈的厮杀，刀光剑影随处可见，战场已经血染一片。在这片土地上，只有强者才能取得最终的胜利，生活就是这么铁血，只能打败队少获取最终的胜利。
生活不相信眼泪。
羚羊、小鹰和失败者有权利哭么？不，他们没有，要怪只能怪他们不如别人快，不如别人强，不如别人勇。生活不会同情眼泪，眼泪只属于失败者的发泄，眼泪只属于弱小者的抗议。`要想抵达成功的彼岸，只有在人生的旅途中，穿越重重风浪，克服千难万险，最终成为生活中的强者。
司马迁因受宫刑而心灰意冷的话，他永远也写不出流传千古的《史记》；爱迪生饮食百多次而放弃试验的话，他永远也发明不了造福人类的电灯；霍金因全身瘫痪而垂头丧气的话，他永远也无法写出举世闻名的《时间简史》。
在这个现实的社会里，生活不同情眼泪。
5.如何作文如何给自己作文起一个好题目方法
是中文还是英文作文？下面是我找的方法与例子，希望我的回答能为你解答~~~~ “自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。
它是学生写作话题作文时，经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
我们通常说，文章的标题犹如人的眼睛，人的眼睛可以让我们一窥人的精神面貌，那么，文章的标题同样可以展示出一个人的写作水平。在高考作文阅卷有时间、任务限制的情况下，如果你的作文有一个精彩的标题，无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价，甚至无形之中可能就提高了你的作文的等级，而一个不好的标题起的作用则刚好相反。
下面我们看一下2004年高考中河南考生一本试卷的作文题目。作文题目（30个）： 1、让我们荡起双桨 2、走自己的路 3、相信自己与听取别人的意见 4、多听取别人的意见 5、让聆听服务于自信 6、坚持与放弃 7、兼听则明 8、兼听者得天下 9、听在思想中 10、成长的风铃——你要听听 11、相信自己 12、听不听由你 13、相信自己？听从别人？ 14、并驾自信与听从 15、小毛求学记 16、相信自己并耐心听取 17、听是一种智慧 18、选择正确 19、称称意见有多重 20、学会倾听 21、因为自信才美丽 22、假如吕布有头脑 23、追求真理 24、坚持下的听取 25、不为虚荣所累 26、别忘了别人的意见 27、善于做听众 28、理想与现实 29、我需要一根拐杖 30、自信，哪个傻瓜不爱你 分析以上标题，我们会发现，不好的标题一般有以下特征： 一、题目偏离了话题或与话题限定的立意无关。
二、题目不新颖，落入俗套。 三、题目过大，很宽泛，没有针对性。
四、题目与文章内容不符，文不对题。 而好的标题则具备以下特征： 一、贴切鲜明，新颖生动。
二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。 三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。 那么我们怎样拟一个好的标题呢？ 话题作文的拟题 常用的技法有： 一、前后附加法 就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，成为标题。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。 比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目： 1、《追求幸福》（前面附加） 2、《追求幸福没有错》（前后附加） 3、《体味幸福》（前面附加） 4、《幸福是一种心情》（后面附加） 5、《幸福在哪里》 （后面附加） 6、《为了幸福而努力》 （前后附加） 二、修辞法 就是利用常见的修辞手段去拟制标题。
这种方法拟出的标题或形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采，能勾起人的阅读兴趣。主要有以下几种： 1、比喻法 例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”，一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。
2、比拟法 例如，《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。《寻找幸福》把诚信当人来写，开篇就说：我叫诚信，有六个兄弟，他们叫……。
又如《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等，如闻其声，如临其境。《出卖诚信》，把诚信当物卖，一斤多少钱，具有强烈的讽刺性。
一个好的标题应该符合以下几点要求： 一是要贴切鲜明，新颖生动，尽量避免平淡无奇，陈词滥调。 标题应紧扣文章内容，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。
如《我的家》、《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种岁月》、《家是我永远温馨的风景线》等就显得别致生动而有文学味。 二是要简洁凝炼，避免拖沓冗长。
恩格斯曾说：“题目愈简单，愈不费解，就愈好。”这主要是因为短小的标题，可以给人以深刻的印象，给人以广阔的联想空间。
如《应当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如《文凭与水平》简洁凝炼，具有吸引力。还如莫泊桑的《项链》、鲁迅的《药》等如换成其他标题，都不及原题简明、想象空间大。
标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。
三、含蓄隽永，耐人寻味。 题目含义丰富，富有启发性，能够引起读者共鸣，遐思迩想。
如鲁迅的《祝福》，祝福是人们对生活和未来的祈求，那么，这是谁在祝福呢？再如《阳光下的罪恶》、《菩萨指引的血腥路》，一看题目自然引起读者的思考，韵味无限。 四、移用点染，妙趋横生。
运用中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》）、《诚信无价》（电视剧《情义无价》）、《苏东坡的选择》（历史名人）等。
如此机智地移用点染，推陈出新，妙趣横生。 五、妙用修辞，隐理生趣。
如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话。
6.给我一篇以与生活密切相关的话题作文
诗一样的高中生活 “夜来风雨声，花落知多少”？——《春晓》 “当当当”钟敲响十二响，可我还在做着题目--好多题都是超难的题.我抓耳挠腮，苦思冥想，却怎么也想不出解题的方法来，心里烦躁得很.此时此刻，窗外的天气也和我的心情一样糟，轰隆隆的，眼看就要下雨了，风把窗外的树吹得山响.当钟敲出两声“当当”之后，我抱着作业和“花落知多少”的问题进入了梦乡。
“停杯投箸不得食” “当~~~”六点的时候，我的小闹钟就把我闹醒了。我迅速的洗淑，穿衣，然后吃早餐。
吃着吃着我突然意识到了什么：今天是星期一呀！！星期一要升旗呀？？！！要比平时更早去才行啊！！想到这我就赶把碗筷丢在一旁，戴起校牌，抓起书包就往外跑。 “云深不知处”《寻隐者不遇》贾岛 到了学校，终于是没有迟到，不然又要脱一层皮了第一节课，数学老师来了。
“同学们，虽然你们现在是高一，可高三离你们不远了啊！三年时间眨眼就过了啊！所以……”数学老师顿了顿，扬了扬手中的卷子，“所以，你们现在就要努力。而数学只有多做题，你才考得好嘛。
这样，卷子你们今天拿回去做，明天讲评。”说完就把试卷发了下来。
第二节课物理发卷子，第三节课化学，发卷子，第四节课……。一个早上下来，手里的试卷就有了2厘米厚了。
看来学数学是很有用的，我就能用刻度尺量出试卷的厚度了。我被如云般的题，如海般的题埋没了，淹没了。
老师云：“言生做题去，云深不知处。” “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——《望庐山瀑布》李白 到了第四节课，我们这些夜班司机都挺不住了。
最先“倒下”的是我的同桌小李。还好那节是地理课，老师没戴老花镜，没有发现他。
可在我的视野范围内，总是时不时有一道银光照向我。我找了找光源，发现是从小张那里发出来的。
再仔细一看，哇哈！他睡得可真死，在他脚下的那块地早已湿润了，这可真是“飞流直下三千尺”啊！ “夕阳无限好，只是近黄昏”——《乐游原》李商隐 到了下午快放学的时候，我就有些坐不住了真想早些冲回家以镇压早已起义的肚子。夕阳的光辉照进教室，夕阳下我们正在做着卷子，快的同学已做完了1/10（十分之一）了。
看啊！这夕阳多美，哎？这么会事，个个埋头做卷子，我倒！唉，夕阳是无限好的，只是近黄昏了，怎么还不放学啊！ “明月照我何时还”——《船泊瓜洲》王安石 到了晚上，我还得去学校上晚自习，从7:30上到10:10分。陪我度过夜晚的只有试卷和沙沙的写字声。
噢！对了！还不止这些！还有我回家时在头顶上的明月。“明月照我何时还”明月照我在我背着大堆试卷的夜里还。
要是下雨呢？谁陪我呢？是冰冷的雨水和凛冽的寒风吗？ 终于是到家了。可我还是不能谁啊，作业还在虎视眈眈着我呢！试卷的厚度还等着我去量呢！ 怎么我的中学生活很棒很精彩吧，竟能过出诗一般的境界，你呢？ 看自己的情况，不赞成写太多空话 因题而定 尽量与自己的生活联系起来 一、“两个不忘”是写好话题作文的前提 一是不忘揣摩“提示语”。
提示语是引出话题的材料，是命题人思维的轨迹，也是考生审题的起点。“提示语”对考生思维既有启发作用，又有限制作用。
作文思维应始于“提示语”。考生要认真审读提示语，切不可滥用甚至扩写提示语。
揣摩提示语，旨在寻找与“话题”间的内在联系，从联系中领悟题旨，然后筛选适合作文的最佳材料。 二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的核心，是命题者对作文范围的限制，是考生选材的依据和标准。紧扣话题，首先要围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
紧扣话题应始于审题，更要贯穿于作文的全过程。 二、“拟好题目”是写好话题作文 话题作文一般要求自拟题目。
没有题目，那么写什么、怎么写，就无从下手。因此，写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。
有了题目，才能进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭示。
常言道：“文题善，佳篇成一半。”有了一个好的题目，就好像有了开启灵感之门的钥匙，阅卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。
如，山西省2001年中考作文是：请围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的文章。阅卷时我们欣喜地发现，围绕“家”这个话题，考生拟订了许多好的题目，诸如《我们都有一个家》《两岸三地一个家》《我有一个幸福的家》《温暖的家》《家的味道》《感谢清贫的家》等等。
再如，江苏省镇江市以“环境”为话题的作文，学生拟出了《不要让母亲河流泪》《环境保护刻不容缓》《都是风沙惹的祸》等题目，不仅令人耳目一新，而且能调动阅卷教师的阅读积极性。 三、“选好文体”是写好话题作文的核心 话题作文要求自选体裁，那么应当怎样选择体裁呢？这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
如果需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文；如果需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文；如果有的内容兼用几种体裁都可。
7.关注生活为话题的作文题目
生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye!”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！
8.以,我生活在
我生活在书香之中 如果一个孩子生活在恐惧之中，那么他学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺之中，那么他学会了自卑；如果一个人孩子生活在鼓励之中，那么他学会了自信。
也许，我是一个幸福的孩子，因为，我一直生活在书香之中。 从小到大，许许多多书伴我成长。
也许有的已经被卖掉，而有的却留了下来，珍藏在那个大书柜里，坚守着那份书香，供我品味着，回忆着，感悟着…… （一） 幼时的童话 “在一个大雪纷飞的夜晚，卖火柴的小女孩光着脚丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦！幼时的我，还不认识几个字，却被这梦幻般的童话吸引住了。整天抱着一本《格林童话》在家里乱窜。
“bai，白，xue雪公主”……虽然很费力，但还是乐此不疲，那时的我，竟品出了那份淡淡的书香。陶醉在童话之中，希望碰到仙女把我带上天玩。
现在回想起来，虽然那时的我很幼稚，但那个遥不可及的天真让我不是回味着。 （二） 成长中的诗歌 长大了，真的长大了。
不再迷恋于简单活跃的童话儿歌。竟被那整齐，富有深意的诗歌迷住了。
“在光与影的田畴中/划出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球间的 /所有的阴谋与苦难”我体验到了一种浓缩精华的情趣。呵，书香味儿更浓了，那是用心闻出来的！ 我依然喜欢散文，小说，不变！ 捧着一本书，那墨香，淡淡，属于书的味道，属于自己的味道。
书啊，你是阳光，让心灵不再发霉，让生活不再单调。 天是倒过来的海，让阳光擦亮我们的生活！ 我生活在诚信之中 在斑斓的社会中，童年早已离我而去，早已找不到一点童年时代的影子，这没什么值得感伤，因为我已步入了另一个世界。
这其中有一件是令我难忘，因为它教会了我“诚信”二字。 我离开了童年，也离开了生活了十年的平房，买了一套楼房开起了超市，生意虽不算好，可总算过得去。
刚搬到这的时候，正是雪花纷飞的冬天，而附近的一家麻将馆，却是夜夜灯火通明。那的老板经常光顾，后来要了我家的电话号码，说他们忙时就送货。
有一天晚上，已是晚上八点多了，电话突然响了，打电话的正是那位老板，要了一点货，让妈妈送过去，此时外面正下着大雪，超市早就关门了，但妈妈还是答应送去。 简单的收拾一下，妈妈就拿着货出门了，留我一人在家。
除了我的台灯发出的那昏暗的灯光外，黑漆漆一片。那一刻，感到时间过得很慢。
几分钟后，妈妈回来了，她满脸通红，像极了圣诞老人。不过妈妈并没有脱掉外衣，而是从口袋中拿出了一盒烟，从货架上换了一个，我还没来得及问。
她又出去了，我走到窗边，看着外面雪花纷飞，想想都让我打寒颤 妈妈终于回来了，似乎比上一次用的时间还多。妈妈回来之后，我立刻问她：“妈，你刚刚干嘛去了？”妈妈回答说：“有人换一下烟。”
但我见妈妈仍然没有休息的意思，就问她：“你还要去啊？”妈妈没有回答我，我又问了一遍，妈妈才回答：“他们还需要零钱，我得送去。”我说：“这不是在折腾人嘛，不送不就行了吗！”妈妈说：“那哪能行？再说我们已经答应他们了。
怎么能食言？况且人家还等着呢！这是诚信问题！”说完妈妈就走了。 时间一分一秒过去了，妈妈终于回来了，我见她一句话都没说，默默地坐在床上…… “诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”
这是艾琳•卡瑟的一句名言，我妈妈就是这样，为我树立了榜样。 我生活在岚气中平潭，真的是一个很氤氲的城市。
就像一个如梦初醒的孩子，朦朦胧胧的样子，甚是可人。这个孩子的小名叫东岚，一个氤氲缭绕的名字。
咸丰时期的一个文人，吟咏着，往来运气天离合，荡漾岚光昼溟蒙。每每紫云英绽放的季节，就是柳烟云雾，春色迷蒙的时光。
如麒麟般的平潭就在雾霭弥漫中沉醉不知归路，如醉烟云。尤其是那君山的岚气，那么迷蒙，迷蒙地让人如痴如醉，迷恋着缕缕岚气。
我是平潭人，穿着拖鞋和沙滩裤在大街小巷悠闲地乱晃。所以我的生活充斥这浩瀚无际的大海，随风微漾的湖水，蔚蓝深邃的天空，徐徐而过的海风，还有那挥之不去的岚气。
我喜欢借岚气来沉淀我浮躁的心情，心情在岚气中变得清朗而柔软。迷离的岚气仿佛在心际间，连寂寞都丰盈灵动起来。
那些尘世间的浮华和空洞，在这片清新的岚气中消融了，归化了。 我爱岚气。
这是短暂的爱情。 那些如梦如幻的岚气，潜伏在城市的每一个角落，潜伏在我单薄而明媚的青春里，潜伏在我脆落的心间，划过一丝无名的忧伤。
我知道，我在生活得长河里失去了方向。席慕容说，生命是一条奔腾的河流，而我们都是那过河的人。
而我的那条支流上早已弥漫岚气，那些曾经让我心醉的岚气，那些令我深深迷恋的岚气，那些令我暗恋许久的岚气，而今却让我深深陷入迷雾森林，而我的那只小船在河流里打旋，找不到方向。 那些妖娆的氤氲的烟雾，对我而言，都是一道道间不断理还乱的哀愁，那么悲伤而又那么明媚，像一道抹不平的伤口。
我明媚的青春被重重岚气蒙上，看不清青春的轮廓，只留一抹灰色的暗影，我的青春也暗淡了。那些明媚而奢侈的青春。
岚气朦胧，笼罩这我曾经明媚的青春。
我知道我失恋。
9.语文作文怎么起题目
作文拟题方法（一）巧用词语。
拟题时可以充分利用、挖掘生活语言，利用相似词语的颠倒、谐音、形近等特点产生的独特魅力使标题靓丽起来。如：《打假与假打》、《秋天里的春天》、《向钱看与向前看》、《减负：让我欢喜让我忧》、《给心灵松绑》、《保鲜诚信》、《没有异想，哪来天开？》等。
（二）妙用术语。拟题时巧用人们熟悉的行业术语，往往给人耳目一新的感觉。
而且，术语本身就有一定的含义，能使阅卷人更容易掌握你的用意所在。如：《送去主义》、《校园写真》、《贫困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的欧姆定律》、《真空下的加速度》、《拍卖诚信》等等。
（四）借名拟题。拟题时应巧用名言、名物、名事，并巧妙加以翻新，既给人亲切之感，又能增强感染力。
如《栽下梧桐树，引得凤凰来》、《不畏浮云遮望眼》、《痛并快乐着》、《一花一世界》、《科技与人文齐飞》、《一千零二夜》、《淡妆浓抹总相宜》等等。 （五）反向拟题。
运用求异思维，把一些公认的常理做反向思考构成文题，往往能收到奇效。如：《常在河边走，也能不湿鞋》、《到班门弄斧》、《有志者未必事竟成》、《虽贫，岂困？》、《前不见古人，后岂无来者？》、《享受挫折》、《孔融让梨：是耶？非耶？》、《忙人闲事》、《眼见一定为实吗？》《要敢于走麦城》， 以"竞争"为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》， 以"关注生活"为话题--《往事并不如烟》（六）妙用修辞。
1、比喻。 以"挫折"为话题--《别抱怨手上的牌》 以"环保"为话题--《点燃绿色的火焰》 以"孝"为话题--《请给老人一轮暖阳》 以"关注生活"的话题--《我爱曲线的生活》2、夸张。
以"挫折"为话题--《那个障碍粉碎了我》3、反问。 99年高考"假如记忆可以移植"--《我是谁？》4、设问。
以"效率"为话题--《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。 以"关注生活"话题--《倾听自己的心跳》6、对偶。
以"环保"为话题--《一头白发，满山青葱》《小巷深深，老街长长》《躺着读书，站着做人》《读智慧之书，做有用之才》7、拟人。 《诚信出走》 以"树"为话题--《树的"叹息"》 《阳光很活泼》 以"环保"为话题--《地球就诊记》 8、呼告。
以"书"为话题--《别了，漫画书！》 以"关注生活"为话题--《给生活加点苦吧！》9、对比。《红与黑》 《战争与和平》10、引用。
（1）引用诗句：2000年高考"答案是丰富多采的"--《横看成岭侧成峰》，写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》。（2）引用流行歌词：《痛并快乐着》、《潇洒走一回》、《风中有朵雨做的云》、《诚信：我的眼里只有你》、《从零开始：想说爱你不容易》、《谁不说俺家乡好》、《幸福着你的幸福》、《问世间情为何物？》《一句话，一辈子》以"宽容"为话题--《一笑而过》，以"素质教育"为话题--《未来的主人翁》，以"家庭"为话题--《我要的幸福》， 以"心愿"为话题--《一千零一个愿望》等等。
（3）引用名句：以"素质教育"为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》， 以"关注生活"为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》--高尔基《海燕》， 以"友谊"为话题--《百年孤独》--加西亚 马尔克斯同名小说，以"亲情"为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语。 （七）巧用并列。
以并列词语或短语做标题，突出文章所涉及的几个因素或蕴含作品主旨，增强读者阅读期待。如：《一毛钱与诚信》、《春•夏•秋•冬》、《图形•生活•思维》、《借鉴历史 开创未来》、《你的岁月，我的记忆》、《我的祈愿，我的爱》等等。
作文标题套用模板1、《__________是一道靓丽的风景线》 2、《_______，我永远的天空》3、《都是______惹的祸》 4、《笑傲______》5、《何以解忧，惟有______》 6、《我眼中的______》7、《______也是一种美》 8、《__________是最美的行囊》9、《与______同行》 10、《______和我有个约会》11、《永远的______》 12、《我和______的距离》13、《那一次，我______》 14、《预习_______》15、《带上______上路》 16、《我与______面对面》17、《______是一盏明灯》 18、《那段______的日子》19、《一个______的心灵独白》 20、《爱上______》21、《欣赏______》 22、《那______•那_______•那_______》23、《_ 的遐想》 24、《问世间______为何物》25、《给心情涂上______》 26、《人生路上______多》27、《______，我的 最爱》 28、《______的故事》29、《______是一种养分》 30、《那年，我______》31、《和______赛跑》 32、《我______，我______》33、《有____________才有远方》 34、《______在，梦就在》35、《还有多少______可以重来 》 36、《______，是这样炼成的》37、《在“______”中搏杀》 38、《人生没有______》39、《有一种______叫成功》 40、《______是一首歌》41、《有______陪伴的日子》 42、《与______一起走过43、《______，让我欢喜让我忧》 44、《拒绝______》45、《让______为______着。
