1.生活的美（写行为美）的征文
生活中有许许多多的美。诚然，每个人对美的认识都是不同的。而我认为，美存在于同学间的互帮互助；闪现于邻居的和睦相处；还流动在社会的爱心捐赠中……
在学校，同学间的互帮互助是美丽的。课间奋笔疾书难免出错，想修改时却发现修正液没带。信手涂掉未免不洁且难看，又不能放任着不管。正当你焦急不堪时，同桌轻轻碰了碰你，推过来一卷修正带。你感激地朝他望去，他却只是微微一笑，摆摆手示意你不必在意。你们之间不需要客套，不需要感谢，有的只是友情，在一次次的互帮互助中茁壮成长。每一次的帮助，都是在为那美好添上深深一笔。
在社区中，邻居间的宽容体谅亦是生活中的美。生活中难免粗心大意，收一次衣服，却因为一时疏忽将一个衣架掉进楼下人家的院子里。一时懊恼尴尬不已，而自家门铃却在你还没想好道歉措辞时便响了起来。你打开门看，发现是楼下邻居，手上还提着你熟悉的那个衣架。你摸摸头正想道歉，邻居却哈哈一笑，将衣架塞进你手中，完全不在意你给他添了些麻烦。生活中的美，在这么一个小小的插曲中，悄悄地闪出了一抹光亮。
在社会，有一颗为其他人着想的心是美丽的。在烈日骄阳下，你总会见到汗流浃背却依然兢兢业业指挥交通的志愿者们。望着街上摩肩接踵的行人，志愿者们常常连汗都顾不得擦，而是一遍遍地提醒过往人群注意交通规则。若你问他们，他们八成会微笑地说一句：“只是希望减少一些交通事故罢了。”这种为了他人着想而奉献自己的精神，亦为生活中的美添加了浓墨重彩的一笔。
世界充满爱，爱无处不在——友爱，邻里之爱，社会之爱——这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们要付出的，有时仅仅是一句体谅的话，一张微笑递来的纸巾，或是无足轻重却凝聚了深深爱心的一块钱……让我们一起付出爱，建起一份生活中的美！
上海杨浦区上海市鞍山实验中学初二：高辰良
2.行为美 作文 450字以上
感恩父母
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回给大地，它，知道感恩。等到来年，大地再将花儿所需的养分送给它，它，也知道感恩。但，我们，知道感恩吗？
面对父母无微不至的照顾，我们是否想到过要感恩呢？面对老师苦口婆心的教育，我们是否想过感恩？面对朋友真心诚意的帮助，我们是否想过要感恩？或许我们在关心的生活中过得太久了，我们总是认为那是别人应该做的。如果这些都是应该的，这世间还有什么不是应该的呢？
也许你会说，感恩，怎么感恩？现在我没有能力感恩，长大再说吧。长大，还有多久才算长大？父母还能等你多少年？其实，感恩并不难。只要你理解他们，理解他们的唠叨。甚至只要他们说话时你能着着他们而不是老盯着电视，他们关心你时能跟着答应而不是一味的顶撞，这，就是最普通的感恩了。可我们连这点儿都做不到… …长大，只是意味着他们老了；长大，只是意味着他们享福的时间越来越短了；长大，只是意味着我们更加的不想理他们，更加地厌烦他们… …我们长大，他们只能更加操心… …
记得小学的时候，一天放学，忽然下起了暴雨。我无助地看着天空，只期望他越下越小，越下越小… …同学们渐渐离去的背影，酸透了我的心。我该怎么办？冲回去？离家这么远，不行，明天要毕业考呢，等下感冒了怎么办？在这等？等下就要关校门了，不行，爸妈会担心的，他们会来么… … 啊，不对，妈妈在医院打点滴，爸爸在外地上班… …怎么办啊？正当我急着跺脚的时候，一个熟悉的声影晃过我眼前，是妈妈！她苍白的身影似乎禁不住狂风暴雨的袭击… …她怎么来了？她不是在打点滴么？“来，快到伞底下，回家了。”妈妈朝我伸出一只手，仔细看，上面还有针头的印子… …“妈… …”“别说了，我们回家啊！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的父母，因为他们让我体会到这世间拥有着这么多的美丽。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地学会了讲话，学会了走路，是父母教会我们这么多的东西！忘不了那份笑容，忘不了那温和的话语，如音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
如果有一天，你的耳旁少了一份唠叨；如果有一天，你的身上少了一件外套；如果有一天，你的桌上少了一杯热水。你，会习惯么？也许，他们在的时候，我们会厌倦他们的唠叨，甚至会认为他们是那么的碍眼… …可当他们不在的时候，后悔，后悔为什么不帮他们添衣做饭？在世时，记得为自己最在乎的人嘘寒问暖。这样，还会后悔么？
这就是爱，这就是感恩！感恩也许并不难！
3.生活中的美
生活中的美 生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。
生活如歌
东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。
生活如酒
灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：“这次，刚转入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！”。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的画啊！”小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。 生活如画
太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行， “当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。
美在环卫工人黑黝黝的脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中……
尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美！
4.关于行为美的作文
最美丽的行为作文 早晨，寒风呼啸，一位清洁工正在扫地，还不时用手把墙上贴的废纸撕去，有些纸撕不掉，她便用小刀慢慢刮去，露出一片洁白的墙壁。
当她走近最后一张纸时，看了看，没有撕，而是微笑着收拾工具走了。 一位晨跑的老大爷跑近那张纸，低声说：“那个清洁工这么懒，这最后一张也不撕完就走了。”
老大爷边看边伸手去撕，刚撕下一个角，他停住了，像块石头一样站着，当她看完那张纸上的内容后也微笑着跑开了。 一个去上学的小男孩来到哪儿，停住了脚步，定睛一看，从书包里拿出胶水把那一个被撕下来的小角又粘上去了，接着，他向学校走去。
有许多人来来往往，都准备去撕那张纸，可谁也没撕去，都微笑着走开了，就连警察也没有去撕。因为从云缝透出的阳光正照在那张纸上，四个大字一目了然：“寻母启事。”
按理说清洁工应该毫不犹豫地把那张纸撕去，那个小男孩没有必要把撕去的一角粘回去，执勤的警察也没有理由不去撕掉那张纸……然而，他们中间没有一个去撕掉它，他们全都被孩子对母亲的爱所感动，谁也不愿让一个失去母亲的孩子再失去寻找母亲的机会。
5.有关生活中的美的作文500字左右
生存的硕果
生存本是生来来到这个世界上，可是如何学会生存。很多同学们都受尽了父母的溺爱，得到了无比幸福的童年，可是，与此同时，“衣来伸手，饭来张口”的习惯却灌入了同学们的心中。如何在任何情况下也不慌不忙，不依赖他人，真正地学会保护自己，为自己着想。
学会生存，不仅仅是努力地活下去，还有有意义地活下去，靠着自己的力量活下去，坚持下去。大家还记得著名的影片《小鬼当家》吗？影片中的那个小男孩在危急时刻也不紧张，有自我保护能力和独立生存能力。我们在遇到什么突发事件，千万不可以心灰意冷，而是要想一想自己曾经学过的保护自身安全的知识。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。我们要成为野外含苞欲放的鲜艳的野花，也不敢成为温室里没有生存能力的花朵。
还记得一个月以前，我们一家去东西冲穿越。在这将近一整天的剧烈活动中，有多少坎坷的路摆在了我的眼前，的确，我试图放弃过，我也同时腿软过，可是我却靠着自己的力量和同路人的支持和鼓励继续向前冲。在海边停泊的快艇跃跃欲试着，似乎要把我带入其中，可是我却相信，我一定可以冲到最后！经过了千山万水，等来的是硕果累累。
生存和一年四季一样，生存的四季那样美。学会生存，学会了保护，把握自己。从此，俄噢不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为—— 冬天既然来了，春天还会远吗？
6.生活中的美的作文
生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。
我在幸福街小学五年级四班读书。每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起。。
下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。
中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。
下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。
放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。
这难道不是一种生活中的美吗？
7.生活中的美 作文 600字
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.
个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了.
郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
8.美的心灵,美的行为 作文
美，没有定义，有的只是感觉，要的就是心动，也许，在你不经意眨眼间看到的那一瞬间，就是美了听说红豆那鲜红的外壳是永远也不会褪色的，只会因岁月而沉淀得越来越深.而记忆中那一道道花絮，一缕缕馨香，一个个故事，便化作了永恒的瞬间，停留在美的一刻.
当那流星划破星空，将瞬间变为永恒的美，定格在那一刻，会留给世人多少感慨.
有位名人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现.”只有热爱生活的人，才会发现美，欣赏美，即使如白驹过隙.虽然生活的金粉渐渐剥落，露出凹凸不平的真相来，但一片云彩，一丝风中的芦苇，一阵鸟鸣，都会具有动人心魄、令人回味的美.
不要拒绝含泪的微笑，也不要拒绝含笑的眼泪.微笑且流泪的花朵，在青春的季节里永不凋谢.在含泪微笑的那一瞬间，告诉我们美的存在.“不经历风雨，怎能见彩虹”，彩虹的绚丽，只在风雨之后闪现.将美蕴藏在风雨中，在经受风雨洗礼的过程中，让我们体味美的瞬间.
“不要为打翻的牛奶而落泪”是一种精神美；“天生我才必有用”是一种自信的美；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是一种豪放的美；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是悲切的美；“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是凄凉的美；“月上柳梢头，人约黄昏后”是朦胧的美；“蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”是浪漫的美.
太阳总在美的地方升起，月亮总在美的地方朦胧.美的瞬间，留给人多少的感慨.在心的幽谷里，化作只只彩蝶，只为懂得欣赏的人而起舞.“我悄悄地走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，徐志摩将这种美好抒发在诗中，让美的瞬间永远停留.
朋友，“小荷才露尖尖角”是你的才情；“似开未开最有情”是你的含蓄；“梨花一枝春带雨”是你的清秀；“山上桃花红欲燃”是你的青春.你的生活是如此的精彩，你的人生是如此多姿.生命中，多少美的瞬间等你去挖掘.敞开你明亮的双眸，试用一颗美的心灵去探寻，让美的瞬间化作永远，永远
9.请以《美在生活中》为题写篇文章,表现自已对生活中美的事物、美的
蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！ 美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅；它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆；又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑…… 在人们的心灵深处：美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”
是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜。”
则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！ 美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。
细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？ 众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢？只顾一味埋怨生活的人，是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的！你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过，这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！ 朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们乘风破浪，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛，并将美留在生活中吧。
