《王冕者诸暨人》阅读理解
在日常学习、工作生活中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案具有开放性,不是唯一的,我们要敢于辨证扬弃,吸取精华,弃其糟粕,使其更完善。你所见过的阅读答案是什么样的呢?下面是整理到的相关内容，一起来看看吧。
《王冕者诸暨人》阅读理解 篇1
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。牧归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
【注释】蹊：践踏。策：通“册”。恬：心情安适。韩性：大学者。通儒：博学多闻、通晓古今的大学者。 被：通“披”。
1、下列句子中加粗词语解释错误的`两项是（ ）（ ）
A、听已辄默记（完毕）
B、冕因去，依僧寺以居（离开）
C、安阳韩性闻而异之（不同）
D、夜潜出，坐佛膝上执策映长明灯读之（躲藏）
2、下列句子中，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）
A、（王冕）窃入学舍听诸生诵书
B、已而（王冕）复如初
C、（韩性）学遂为通儒
D、（王冕）即迎母入越城就养
3、对下列句子的意思，理解正确的两项是（ ）（ ）
A、或牵牛来责蹊田：有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B、曷不听其所为？：怎么不听听他这样做的原因呢？
C、门人事冕如事性：他门下的人侍奉王冕就像侍奉韩性一样。
D、自被古冠服随车后：自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。
4、从本段文字看，王冕具有的两项品质是（ ）（ ）
A、孝敬老人
B、尊敬老师
C、勤奋学习
D、知错就改
参考答案：
1、C D
2、C
3、C D
4、A C
《王冕者诸暨人》阅读理解 篇2
阅读下面的文字，完成1～3题。
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为！”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（《王冕传》）
1．解释下列句子中加粗的词。
（1）父命牧牛垄上（）
（2）琅琅达旦（）
2．用现代汉语翻译下面两个句子。
⑴听已，则默记。
_______________________
⑵安阳韩性闻而异之。
_______________________
3．本文记叙了王冕苦学的哪两件事？从中你受到哪些启发？
_______________________?
参考答案：
1．（1）田埂、田畔高地。
（2）早晨。
2．⑴王冕听完后，就默默地记住了。
⑵安阳的韩性听说（他苦读的事），认为他与众不同。（意对即可）
3．①学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。
②学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。（言之有理即可）
