1.求作文【我的校园生活】 日语的~
私のキャンパスライフ
私の学校生活はそんなに多彩ですが、私はそれは非常に独特な。
横になると、目を闭じたばかり、教官の歩哨の音闻こえてきて、寝室の电灯が急に明るくなって、なんだか一部まぶしい。妹たちはぼやく：「集合、体操が出した！」私はちょうどながら寝てないのに数分、どのようにまた起きました。まだ分からないのはどういうことで、とうとうの歩哨の音あなた感じて紧张感。思わず动作が速くて、寝室の阶で飞び出して。朝の凉しい秋で、濡れて直ふい人寒震えた。运动场では、云のように列、ラッパの音が雷、一二一、一二一……。目に见えない何か、ただ知っているだけまっすぐ歩く子、みんな未起きるようように、それだけの足音が私に梦を见ているようです。しかし班长は私达を连れて运动场のトレーニングでひっくり返って后は何の考えも消え失せて眠りたい。习惯的な速の寮に戻って、扫除をしたり、寝床を整理して、六条线のっぺり。
あなたが来て教室栋、朝の疲れと不机嫌のすべてが见えなくなって、みんな朗々たる読书の声。しかしあなたが空いた时间に、学生たちはそのような芸能界のメディアのように、何かを议论している谢霆锋一时引退歌坛とか、ぎは新アルバムなどなど。すべての人はすべて各抒已见、话を终える。私も行くと凑野次马：「おい、あなたたちは知っていて、私は昨日何を见ましたか？」
「何を见ましたか？」みんなでその期待の目で私を见て。
「宇宙船が出！」
「そうですか」みんなは口々に言う。
"はもちろんとか、信じませんか？」
その肝心な时、1人の学友を入れた一句：「嘘でしょう！」私は威势の「もちろん嘘。」みんながやっと反応してきて、「群はんか。この时に悲鸣を闹声、テーブル、腰挂け冲突音を形成し、一种のシックな交响曲。授业のベルが鸣るとともに、すべて駄目になる。みんなはまともな席に戻る、先生が来るのを待っている。ふだん学友达を见ないでとても「狂」しかし、授业のとき、みんなよく受讲。これは学友达の颜と目つきの中であなたに思わず何か感じを真剣に専念。このように、时间は紧张して和やかな雰囲気の中で、过ぎるのは本当に早い。またたく间に第四节授业のベルが鸣ると、みんなが「饿狼”のように飞びかかり食堂。この光景を见るたびに、私が実感できるように亲がよく「牢に出していたのと同じ」。ご饭を食べて、それは鸟の歩哨の音が鸣り、これは皆さんに教えて昼寝をしました。突然、目覚めてからまたの寝室冲教室まで、一日このように知らず知らずのうちに滑ったことがあり。自习后、皆さんは何を议论している。私は歩いて、言います：“私は昨日の夜何を见ましたか？宇宙船が出！」とこたえると、みんなはすべて私に飞び付く「痛扁」、「ああ、本当に残忍な、命を助けます……」。
私の学校生活はこのようにして、紧张で、リラックスしても明るくて、秩序。
搜我的校园生活作文再翻译成日语咯。
2.《关于学校的生活》日语作文
学校は 家から远くありません。私は毎日 20分がかかって オートバイに乗って学校を通ります。私たちの教室は 他のより一番远いです。四阶であって、毎日そんな多い阶段を登らなければなりません。七时半には 遅刻ですから 毎朝6时に起きます。毎日日本语の授业を受けって 午后の自习で宿题をします。学校食堂のご饭は好きではなくで、昼ご饭は大体外の店で食べます。学校は 午后4时30分に引けます。毎日の生活のリズムがよいです。
如果有错误的地方，请原谅。
よろしくお愿いいたします
3.嘿嘿那能不能帮帮俺啊俺需要一篇题目：我的学校生活的日语作文
第一篇：我的一天（私の一日） 今年の九月にわたしは大学に入りました。大学の生活は高校とだいぶ违います。わたしはクラスメイトと同じ、学校の寮に住んでいます。毎日六时半に起きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、自転车で教室へ行きます。三十分ぐらいかかります。学校は八时から三时までです。授业の后、友达と一绪に図书馆へ勉强に行きます。夕方六时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、谁もいない场所で日本语の発音を练习します。九时ごろ寮へ帰ります。小说を読んだり、アニメを见たりします。时々両亲に电话を挂けます。夜12时に寝ます。 毎日毎日忙しいですが、とても楽しいです。大学の生活は私にとって、本当に理想的な生活だと思います。
（今年9月我进入了大学.大学生活和高中很不一样.我和同学们一样，住在学校宿舍里.每天6点半起床.洗脸.吃饭.然后骑自行车去教室.花大概30分钟.学校8点到3点上课.放学后，和朋友一起去图书馆学习.傍晚6点左右在食堂吃饭.然后，到没人的地方练习日语的发音.9点的时候回宿舍.读读小说，看看动画片.有时给父母打电话.晚上12点熄灯睡觉. 虽然每天每天都很忙，但是我过的非常开心.我觉得对于我来说，大学生活真得是很理想的生活.） 第二篇 毎日早起（まいにちはやお）きして、颜を洗（あら）ってから散歩（さんぽ）に出（で）かけます。朝御饭（あさお饭）を食（た）べたら、そろそろ授业（じゅ业）が始（はじ）まります。午前中（ごぜんちゅう）は日本语（にほん语）の授业（じゅ业）で、先生（せんせい）はとても亲切（亲きり）に教（おし）えてくれます。日本语（にほん语）は难しいけれども、面白（おもしろ）いと思（おも）います。授业（じゅ业）の后（きさき）、自由（じゆう）にディスカッション（でぃすかっしょん）できます。お昼（ひる）の后は少（すこ）し休憩（きゅうけい）します。午后（うまきさき）、しばらく図书馆（ず书馆）で本（ほん）を読（よ）みます。それから好（す）きなスポ（すぽ）ーツ（つ）、バトミントン（ばとみんとん）やテニス（てにす）に兴じます。五时（ご时）ごろになると、学校（がっこう）のショップ（しょっぷ）で少（すこ）し买い物（もの）します。夜（よる）は映画馆或（えいが馆あるい）はネットカフェ（ねっとかふぇ）へ行（い）きます。十时（じゅう时）ごろに就寝（しゅうしん）します。 每天很早起床，洗脸，出去散一会步，吃过早饭后，就要去上课了，上午学习日语，日语老师很亲切，教很好，日语虽然有点难，但很有意思，课后，我们可以自由的讨论问题.午饭后.休息一小会，下午，到图书馆去看一会书，然后就是我喜欢的体育运动了，打羽毛球，网球等等了，5点钟左右，我去学校的商店买一些东西.晚上我去影剧院或网吧去，十点左右睡觉
4.求篇日语50字作文,讲校园生活,带翻译,谢谢
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
..翻译 そよ风なめらかにかこつけ1のちくちく柳絮のとき、太阳がそれを金色の辉きがひっそりと李ケケの小粋な桜の时；美しい花弁の空中で悠々とは数を上からそっと地面に落ちた时、私たちは幸せにロマンチックな校园生活を楽しんでいた 朝、快楽の鸟の歌を歌っていると、私达はいっしょに歩いた道は花の香りが、私たちにキャンパスを见送って、眼中に全笑み。日光屋を书く"；南京师范大学の付属の扬子江に"；の铜で柔らかな光を反射する私たちの身で、私たちはにこにこに受け入れたこの光を向かって、意気扬々とキャンパス.教室に行く途中、われわれは毎日夕日きれいな喷水や池、直立の槐の本とたおやかなシダレヤナギ；私达はよく自分のクラスメートにはほかのクラスの味方、友好を1手を振って、亲しみをこめて撮影拍背、亲切あいさつ文に、おそらく话最近何をしていました 晨の配置が教室に入って、かばんと作业、长い叹息する、一日の勉强を始める生活 教室の上で、私たちは私たちの才能を存分に展开し、大胆に自分のユニークな、真剣に私たちの记忆を悟ること.知识ポイントとさせるためにも私达の喝采鸟のために、大木も赏賛するにうなずいて、花の心をさせるためにも、その花びらに片宙に舞う花びら満载でお赏賛と希望のメッセージ……私达の努力している！私たちが授业が好きで、それは、私たちの自由を10分。
一绪にお互いの友情を増进して恳谈して、その贵重な心の富を、一绪に议论してお互いの成绩を高め、もっと自分の充実と英知.ある寄り添う栏干に集まって、栏干にもたれて眺める；ある回廊谈笑して；あるもの、座って"s"；形の雕刻の下に、光を浴びて、最も美しい金色の年月を楽しむ 私たちが溶け込んでいる集団の中で、すべてのクラスはすべて1つの家、私たち一绪に并んで、全部自分の" ；家"；が抜群。そのため、私达は运动会で见たあのような选手それぞれの弦を放れた矢は一般の冲劲し、势いで、无敌の决意を见た。
私たちは次々と応援団応援の膨大な态势を振って腕の、跳び大声で叫んで、みなわざ 私たちが勉强に成长している 我々は、成长の中で勉强しています 今、私たちに微笑んでキャンパスの并木道を散歩し、最も楽しい时间。私たちの学校を离れた时、もう私たちは振り返って私たちの道を、私は信じて、私达は未练のある感情；あるは无为の夸りです；あるすばらしい未来への憧れ！私は信じて、忘れられない学园生活になる一番の思い出…。
希望可以帮助到你吧。
5.急求一篇日语演讲搞
中学生活是个百变怪，难以形容。
在这个人生的花季，在美丽的繁花背后，隐藏着酸甜与苦咸。我该怎么形容你，百变的花季，百变的中学生活？ 甜 一年前，我初次踏入中学大门。
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。
中学生活表现出它有趣的一面。 酸 同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。
每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。
花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。 苦 学期中间是最枯燥的时节。
同学们极力忍受着三点一线生活的无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。
教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯。
早上顶着大大的黑眼圈（只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园），望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面！” 中考来临了。 死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！” 我哑口无言，该选哪一个？ 后者平淡，过于乏味。
我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？ 而前者，则苦不堪言！ 为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。
有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！ 咸 考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。
成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！ 中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。 中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！ 中学生活は百变変、ことのできぬ。この人生の思春期には美しい花咲き乱れ、后ろに潜んでいるのではないとの苦い甘酸っぱい塩辛い。
私はどのようにして、あなたを百变痩せぎすで死亡、百变の中学生活だったのだろうか。甘い1年前、私はお初に足を踏み入れる中学校の门を叩いた。
大学の门に入ったら仆は発见された、小学校の违う点は、広いの并木道を通って、妙な升旗台、近代化の実験阶や図书馆のほかに、きれいなプラスチックの滑走路と红墙素瓦の考试……下手な环境を多少2周间が见つからないと解釈した。中学生活はまず、私は展示したのか、それがなじみのない一面である。
始业式の第1周、教师たちを引き出すため学生に授期学科の兴味を持ち、教室の上で设计した多様なゲームをして、うが娯楽で勉强しています。教室の上で満开した私たちの数々天真烂漫な笑颜だった。
中学生活见せて面白かった面があった。酸学友达が校庭に朋捌い友を、すべてに会いました。
毎人は「命」は自分の友情を招かないように、自分の友人を他の人も夺い取った。勉强の圧力を受けて、ゆゆしとの摩擦は、そこで、利己的覇道と保守ケチという弱点を一つ一つ、神経戦も浮き雕りになった。
中学生活便思春期のようにそれをむき出しにして虚伪の暗郁な氷山の一角だった。苦学期中は最も地味な季节。
学友达があっても我慢している第一线の生活の味がして、三时に闭じ込められたまま、监狱のような本の呼吸をしている。梦（ゆめ）の永远のイメージは、先生の颜を见て、口から不変の话题は本の中にある言叶だ。
资料教辅）の代わりに、小学校で课外読み物天国のような生活に戻らない。毎朝6时目を覚ますことが铃に、夜啃书定のかからない本にたどり着いた。
11时はすでに习惯になっていた。朝に身を包んだ大きなくま（せざるをえないから俯いて歩く。
でなきゃ、定扱いされていた国家一级保护动物まで送ってくれた动物园）で、镜の中の「パンダ」とため息をついて、「ああ、中学生活にもその苦い退屈な一面。
6.急求一篇日语演讲搞
中学生活是个百变怪，难以形容。
在这个人生的花季，在美丽的繁花背后，隐藏着酸甜与苦咸。我该怎么形容你，百变的花季，百变的中学生活？ 甜 一年前，我初次踏入中学大门。
一进学校大门我便发现了与小学的不同之处：宽敞的林阴道，肃穆的升旗台，现代化的试验楼与图书馆，还有漂亮的塑胶跑道和红墙素瓦的学生公寓……生疏的环境，使得我近两周找不到北。中学生活首先向我展示了它陌生的一面。
开学第一周，老师们为了激发学生对其所授学科的兴趣，在课堂上设计了各式各样的游戏，试图让我们在娱乐中学习。课堂上绽开了我们一张张天真烂漫的笑脸。
中学生活表现出它有趣的一面。 酸 同学们在校园里开始结朋识友，所有活动都结伴而行。
每个人都在“誓死捍卫”着自己的友情，以免自己的朋友被别人抢去。学习的压力，琐事的摩擦，于是，自私霸道、保守小气、勾心斗角等弱点一一暴露出来。
花季般的中学生活便露出了它虚伪灰暗的冰山一角。 苦 学期中间是最枯燥的时节。
同学们极力忍受着三点一线生活的无味，被困在监狱般的书本里不能呼吸。梦里永恒的形象是老师的脸，口中不变的话题是书本中的语言。
教辅资料代替了课外读物，小学天堂般的生活一去不复返。早上6点钟睁开眼睛已无须定铃，晚上啃书本直至11点已经习惯。
早上顶着大大的黑眼圈（只能低头走路，否则定会被当作国家一级保护动物送到动物园），望着镜子里的“大熊猫”仰天长叹：“唉，中学生活也有它苦涩乏味的一面！” 中考来临了。 死党不识趣地为我出了一道让我无言以对的选择题：“考完试放假和不考试也不放假，继续平淡的生活，二选一！” 我哑口无言，该选哪一个？ 后者平淡，过于乏味。
我这种总希望生活中出现奇迹的典型水瓶座女生怎能忍受？ 而前者，则苦不堪言！ 为了调动学生的积极性，缓和考前沉闷的气氛，老师动用了金牌令箭：每人每天至少回答一个问题。不是很苛刻的要求，但却体现了中考前学生生活的紧张与压抑。
考前的压力很大，各科老师都不甘示弱地布置作业；家长们也给孩子定了必须达到的分数线，全班出动冲进书店，恨不得把整个书店都搬回家来！待我们稍有喘息的机会，便把我们与山般高的资料锁在一起。而他们连走路都学会了声轻如鼠，生怕“打扰”我们做题。
有人说“可怜天下父母心”，怎么就没有人“可怜天下孩子心呢”？谁来拯救这些重压下的花朵？中学生的我们有太多的压力啊！ 咸 考试是老师的法宝，分数是学生的命根。中考过后，分数公布了。
成绩不好的孩子们，如何向家长交代？两周后的家长会会不会为他们雪上加霜？这期间，学生滴下的泪水堆积起来即是一汪咸水湖。中学生活中免不了泪水的存在！ 中学生活，你的七十二变，让我哑口无言。
中学生活，你的七十二变，让我难以形容。 中学生活，你的七十二变，是学子们生命中永恒的风景。
我该怎样形容你，百变的花季？我该怎样形容你，百变的中学生活？我只能擦亮眼睛注视着你，看你的七十二变！ 中学生活は百变変、ことのできぬ。この人生の思春期には美しい花咲き乱れ、后ろに潜んでいるのではないとの苦い甘酸っぱい塩辛い。
私はどのようにして、あなたを百变痩せぎすで死亡、百变の中学生活だったのだろうか。甘い1年前、私はお初に足を踏み入れる中学校の门を叩いた。
大学の门に入ったら仆は発见された、小学校の违う点は、広いの并木道を通って、妙な升旗台、近代化の実験阶や図书馆のほかに、きれいなプラスチックの滑走路と红墙素瓦の考试……下手な环境を多少2周间が见つからないと解釈した。中学生活はまず、私は展示したのか、それがなじみのない一面である。
始业式の第1周、教师たちを引き出すため学生に授期学科の兴味を持ち、教室の上で设计した多様なゲームをして、うが娯楽で勉强しています。教室の上で満开した私たちの数々天真烂漫な笑颜だった。
中学生活见せて面白かった面があった。酸学友达が校庭に朋捌い友を、すべてに会いました。
毎人は「命」は自分の友情を招かないように、自分の友人を他の人も夺い取った。勉强の圧力を受けて、ゆゆしとの摩擦は、そこで、利己的覇道と保守ケチという弱点を一つ一つ、神経戦も浮き雕りになった。
中学生活便思春期のようにそれをむき出しにして虚伪の暗郁な氷山の一角だった。苦学期中は最も地味な季节。
学友达があっても我慢している第一线の生活の味がして、三时に闭じ込められたまま、监狱のような本の呼吸をしている。梦（ゆめ）の永远のイメージは、先生の颜を见て、口から不変の话题は本の中にある言叶だ。
资料教辅）の代わりに、小学校で课外読み物天国のような生活に戻らない。毎朝6时目を覚ますことが铃に、夜啃书定のかからない本にたどり着いた。
11时はすでに习惯になっていた。朝に身を包んだ大きなくま（せざるをえないから俯いて歩く。
でなきゃ、定扱いされていた国家一级保护动物まで送ってくれた动物园）で、镜の中の「パンダ」とため息をついて、「ああ、中学生活にもその苦い退屈な一面！」。
7.求一篇日语日记,关于大学校园生活的,谢谢各位帮忙,本人急需
日本语というのは练习しなければ、上手になれません。だから、毎日、7时起きます。教室で日本语を読みます。今日もう例外ではないです。起きてから、食堂で食事をしました。午前の授业を受けてあら、また、食堂に行きました。近年来、募集枠を拡大するので、学生数がとても大きくなりました。その原因で、大きな食堂でも小さくなりそうです。今日、食堂で溢れるそうな学生を见て、祝欲がなくなりました。でも、お腹がすいて、しょうがなかったんです。
食事した后、昼寝をしました。あるクラスメイトはこの少し时间も大切にして、勉强しました。私なら、だめですね。午后に授业がありませんでした、図书馆へ行きました。勉强岳ではなく、小说も読みました。日本の探侦小说が大好きだから。
夜、友达と一绪に映画を见ました。大学ではもう一日中勉强する必要はなくなります。だから、时々、游びでもいいです。明日、授业がたいへんので、早く寝なければならない、10时に寝ました。
これは私の一日です。
8.日语作文：私の大学生活
私の大学生活
大学に入ってから、もうそろそろ2年が终わりました。私が日本语の勉强を始めたのは最初、大学の日本语科に入った为でした。その时、日本语に兴味が全然ありませんでした。日本语はわたしにとってまったく「马の耳に念仏」状态でした。
勉强に必要な简単な単语を无理やり覚えました。最初の顷は勉强してもなかなか覚えられませんでした。そして、一绪に勉强いている同级生は日本语がぺらぺらでした。わたしだけ话すことができません。日本语は难しいから勉强するのをやめようと思っていました。迷い道の中に手伝ってくれたのが一绪に勉强いている同级生たちでした。本当にどんな悩みでも打ち明けられる「最高の仲间」を得ることができた。また、毎日夜遅くまでの课外などで本当に疲れているときも、友人からの励ましなどはいつも私の心の支えでありました。勉强を通して、こんなに深い绊ができたことに感谢したいです。また、いつも热心な先生方がついてくれたからこそこんなにも楽しい生活が送れたと思います。
人生には、人それぞれ辛いこと、苦しいこと、嬉しいこと、楽しいことがあると思います。また、これからは今までにぶつかったことのないくらい大きな壁にぶつかるときが来ると思います。きっとその时は、もう逃げ出したくなると思う。しかし、**大学で学んだことを生かして、现実から目をそらさずにまっすぐ自分自身を见つめていきたいです。后2年の大学生活は楽しみに过ごしたいと思います。
作文大意
写的你进入大学2年该开始对日语没有兴趣所以就不努力。看着周围的同学都能很流利的说了，自己都不会，感到自卑。同时自卑让你打算不再读日语你困难时同学们的热情让你感受到，学习中相互帮助，相互勉励的伙伴和老师是需要的。使我的人生观改变了不少。让自己克服了自身的自卑感，勇于面对现实，分发学习。
请参考！
