1.北岛《生活》赏析500字
北岛的智慧是一种平静的智慧，没有矫情和激动，没有喧哗和质疑，只有宁静的心灵和朴素的语言交相辉映，丝丝缕缕触及到了有关时间与生命的永恒真理。所以，他高度概括“生活”，用一个“网”字揭示了芸芸众生的生命状态，带有寓言般的深沉和精确。
的确，生活本身就是一张网，有亲情之网，也有仇恨之网；有互助之网，也由破坏之网；有善良之网，也有罪恶之网；有幸福之网，也有痛苦之网，就这样密密麻麻，相互交织，构成了一种复杂多样的图景。我们每一个人都是这网上的一个结，也不管你高兴不高兴，愿意不愿意，你都和其他人有着千丝万缕的、无法割舍的紧密联系，谁也不可能摆脱甚或超脱这种生存状态。我们因为这种联系而存在，而具有了生活的欢快、进击的锐气、拼搏的勇气等等。我们牵着亲人、朋友、师长、同事和所有熟悉的、不熟悉的人的手，别人同样也牵着我们的手。就这样，我们手拉着手，一起风雨兼程向前走，织就了一张更亲密、更和谐、更有凝聚力的网。
当然，人们也不免烦恼，或者误入难以走出的情感“迷宫”，陷入斩不断、理还乱的痛苦，甚至发生相互戕害的悲剧。这些，也可能更容易让我们脆弱的心灵，因为无法跳出这张网而伤感不已。但，或许，这才是真实的生活，是生活的本来面目。那么，就请静下心来，以一种虔诚的心态倾听欢快的生活主旋律，把那不可避免的几声尖叫和那所有的不愉快抛诸脑后。须知，平和也是一种和谐。
挑喜欢的写吧，北岛的诗不错的
2.【“网”话题作文北岛的一字诗——《生活》：网,内涵深邃,蕴含了
【考场佳作1】网中网我家里有一台电脑，当然不是属于我的，闲来无事时，我总喜欢用双指快速地在键盘上无目的地敲打。
每次听着这种敲打声，我总有一种很兴奋的感觉，是这种感觉的吸引，让我真正喜欢上了电脑，特别是“OICQ聊天室”更让我难以自拔。我已“无可救药”了。
暑假里往往整天上网而废寝忘食，父母也无可奈何。一天早晨，才不过四点，我便起了床，嘴衔着一块饼干，手里端一杯白开水，睡眼惺忪地一屁股坐到了电脑前。
开始了我一整天的“聊天”工作。暑假里上网是不会没有人理你的，同时和三四个人聊天对我来说早已不是难事，也不知过了多长时间，只听见妈妈说了一句：“花枯了！”我没理她，继续着我的“网上工作”。
又不知过了多长时间，妈妈高声在阳台上叫一句：“芸芸，你亲手栽的花枯了？”我淡淡地说：“枯就枯呗！枯了再种！”没人说话了，很长时间，家里都很安静，我也乐得忘乎所以。“芸芸，你以前最喜欢的花枯了！你小时候最爱的那种花枯了！你怎么就不心疼呢？唉！……”妈妈在叫我，听得出来是多么的无奈！我不自觉地停下了早已发酸的手指，这个时候，我才注意到，已是近黄昏时候了。
我转头看着窗外那盆在晚霞中的太阳花，它早已没有了往日美丽夺目的色彩，也早已丧失了挺拔的姿态，因为我未及时浇水，它也早已无法向着太阳开放。我不禁心头一惊。
猛然发现，我忙于上网，与“花”隔开，与人隔开，与生活隔开。此时，我深深地感谢妈妈！ 网，网，网！网中网！网套网！世界被网网着，人与人之间被网隔着；人与自然更是因为网的存在而几乎隔绝…… 我赶紧换了衣服，叫上弟弟，一起去感受夏日黄昏的美景！ 至少，当我的牙齿都掉光，当我坐在摇椅里慢慢摇时，我还有“太阳花”这非网络化的回忆。
“网”中的人们，快走出来吧！走向现实，走向自然，让自己的生活走向一个真实的世界！ 【批阅意见】本文语言清新，立意深邃，手法巧妙，闪烁着小作者的灵气。灵气之一：善于用真情写真事，真切感人。
文章用抒情的笔调描写自己从爱上网、爱聊天到难以自拔、废寝忘食，后来终于从网中解脱出来的故事，委婉地告诫中学生不要在网中沉论自己，不要被上网这把双刃剑刺伤。现身说法，亲切感人。
灵气之二：用欲抑先扬的手法表达主题，余味无穷。作者明明是写中学生上网不能以牺牲正常学习、生活为代价，更不能沉湎其中不能自拔的主题，却偏偏荡开一笔，用大量的篇幅去描写自己上网时的兴奋，再写自己一天如痴如醉的网上生活，然后笔锋一转，无情地解剖自己被网网着的可悲可笑，最后毅然决然地走出网中网，卒章显志。
灵气之三：大量的内心活动的描写和细节描写。如开头两节写自己上网的内心感受与独白，后来看见太阳花打蔫的内心一“惊”，以及走出网中网时的感悟等心理活动描写，细腻、深刻；母亲三次催促我的细节描写，有力地推动故事情节发展，增强了文章真实感人的力量。
灵气之四：记叙、描写、抒情、议论多种手法巧妙结合。文气贯通，文笔细腻，既如涓涓细流，滋润着读者的心田，又如风行水上，激起阵阵涟漪，让读者受到审美启迪。
【考场佳作2】网里人生北岛的一字诗——《生活》：网。我不知道，在北岛的眼里，那张所谓的网是否承载起生活的重量，而我们把人生编织成了一张巨大而无形的网，每个生命都在网里挣扎，而每个网眼都是深深的困惑。
大学毕业那年，我就是：揣着这样一张网走上了三尺讲台。每张网都包裹着自己隐秘的情感，初为人师的我曾试图去解读那网中所有的心情，只是情感的旋涡里，我并没有自己当初想象中那般优秀。
而那一次，我竟如此感性地在两个学生中做出了判断。事情其实很简单。
我在学生上交的作文中读到了一篇优秀的文章，只不过同时出现在两个学生的本子上。乍看的一刹那，年轻气盛的我有些许气愤——抄袭是一种可恶的虚伪。
我决定严肃处理这件事。两个学生都默默地站在我的面前，一个是语文课代表，我的得意门生，另一个是个有些木讷的女生，在我的印象里只有一个模糊的概念。
其实我心里的天平已经做出了判断——我不知道是不是一个教师固有的私心与偏袒。结果有些令我气愤，当两个人都否认抄袭的时候，我更是激动地认定了女孩惊慌的神情，因为我相信：课代表不会那样敷衍我的任务。
结果很简单，我命令女孩重新写一篇上交，而那篇作文还给了课代表。不久，女孩上交了作文，只是下面多了一行简单的小字：老师，作文是我的。
我有些诧异，蓦然有些迷糊了——想到了网。我忽然记起自己孩提时的那个黄昏，当父亲厉声质问是谁拿走了他放在桌上的零钱时，弟弟狡黠地指着我的口袋，然后一溜烟地跑掉了。
我有些惊讶，虽然我知道那钱已成了零食进了弟弟的肚子，可是有些既定的情感，是永远理性不了的。就像现在吗？我的眼已然迷糊起来。
我忽然明白，每个人生，其实都有许多的情感在交织成纷繁的网。网里人生，我们是否应该用理性的眼光去认识这个世界，认识生命中的点点滴滴？ 为师多年，往事像风干的萝卜条，我记忆在生命中曾经是那么仓促而单薄。
而理性地认知就像用泉水去浸泡，让我。
3.北岛的《日子》读后感 要求：有赏析,有感悟,有真情实感 谢谢
《童年》1-13章读后感 第一章 中心人物是外祖母。
她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯优秀女性的代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。
年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。
语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。
《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。
从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。
《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
第二章 可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。
后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。 第三章 分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。
它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。
伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。
别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。
他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。 第四章 着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我”最贴心最亲爱的朋友。
小说中对火灾场面的描写非常精彩。 第五章 写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。
这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。
这次“战斗”中善良的外婆由于劝架被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。 第六章 可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各自讲述自己的苦难身世。
两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
第七章 也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。
外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。
下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。
上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。
这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。 第八章 也可分为上、下篇。
上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领，还记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。
小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。 第九章 也可以分成上、下篇。
上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“。
4.生活的感悟400字作文
1.感悟自然 放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一入清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。
自然，将我的世界装扮得格外美丽。 春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。
那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。 夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。
山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。
不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！ 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。
冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的乐章，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。
想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。
自然，像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。
细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。 2.感悟自然 清晨，当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时，我开心地对自己说：“又是一个好天气，可爱的鸟儿歌唱了，我也该为新的一天奋斗了！ ”于是，这一天我就拥有一份豁达的心情，我微笑着面对见到的每个人，开心地做好每一件该做的事，乐观地接受了所有突出事件带来的好或不好的结果。
之所以，我能如此坦然地面对生活，是那只可爱的小鸟每天清晨的歌声给了我无限的启迪与鼓励。 是啊，鸟儿用它自己的领悟，感受着自然的恩赐。
仅因那灿烂的阳光带来的温暖，那明亮的绿叶带来的欢欣，那高大的大树给它的家园，它知足了，为了感谢自然无私的赐予，每天清晨鸟儿都用婉转嘹亮的歌声表达着它对自然的赞美之情，而我用心聆听着这歌声，从中获得了精神财富。 突然，有一天清晨，狂风骤雨肆无忌惮地袭击着大地。
我很忧虑，今天鸟儿还会歌唱吗？ 我无望地在风雨声中辨别那熟悉的歌声，可是除了哗哗的雨声，再什么也听不见。这一天，我的情绪很低落，你瞧，可怜的鸟儿，你每日不知疲惫地为自然而歌，可当它想发脾气时，却丝毫没有照顾到弱小的你。
然而，雨点渐渐变小，太阳从乌云背后偷偷地向外张望时，我惊愕了！ 耳畔那轻快的声音又响起来了，比往日的晨曲多了一份欢快与热情。 我疑惑、震惊、感叹、惭愧。
站在树下，我的心融化在天籁中。 感悟自然，热爱自己，愿无限精彩的大自然永远泽被人类！3.感悟自然大自然以最独特的手法，装点了我们周围，让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。
它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿得可爱，一条幽幽的小径直通远方。
低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。
从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。
冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。
尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。
当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。
当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建。
5.作文 《生活》
题记：生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。 伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠迎着第一轮朝阳，我们便开始了生活。从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟，在这个过程中，都会遇到别人给自己的关心和帮助，也许我们不能一一回报，但是我们必须时刻怀着感恩的心，对所有的这一切心存感激。 感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作 朋友你好，很希望能帮到你作文 《生活》
p冖qt┿Xr⑧ledt┿Xgㄙそu扩莰
6.生活的感悟400字作文
生活是丰富多彩的，其中蕴含了各种滋味，但不去凝视生活，不用心去感悟生活，生活的真谛是不会浮出水面的。
――题记时间我漫无目的地向前奔走，遇到垂死的人，他说：“给我点时间，让我留下最美好的回忆。”遇到垂暮之年的老妇，她说：“给我点时间，让我重温花季时光。”
遇到牧师，他说：“主，给万物时间，让他们去忏悔过去的恶性吧！”无论你是开怀大笑，还是黯然神伤，某种事物都不会停留，万物都不能让它驻足，它就是――时间。寂寞遥望大江东去时，我会寂寞；欣赏夕阳西下时；我会寂寞；俯视落红化春泥时，我会寂寞。
于是我在地上挖了许多坑，将心里的寂寞永远埋葬。没有寂寞，心里突然轻松多了。
直到有一天，坑里长出了绿油油的树苗，我才猛然醒悟，寂寞一样会生根发芽，也一样会根深蒂固。美丽在于敢承受寂寞，我畏惧寂寞，自然无法美丽，而寂寞的人往往是无人欣赏她的美丽。
流星深蓝的天幕中，群星闪烁，显得那样的深邃和美丽。刹那间，一颗流星划破天际，发出无以伦比的亮光，使周围的星星都黯然失色。
一颗星星见此情景，忧伤地对流星说：“流星啊！我真为你感到悲哀，虽然你的光芒是那么的灿烂，能改过我们所有的星星，但你的生命实在是太短暂了！”流星说：“你说的对，但你想过没有，你固然能与日月永恒，但人们注意过你吗？你的生命毫无价值，而我，能以自己的生命点亮长空，哪怕时间转瞬即逝，我一样无怨无悔。”有时候，伟大蕴藏在平实之中，真正的伟人不会因短暂的生活而从此沉沦。
当有一天所有人都用心去凝视生活，感悟生活，人们也就不会纷争了。
7.运用文学文本分析北岛的《生活》
而楼主之下，一字排开小诗网的几个实力派诗友兼论坛管理者。
我不知道他们心里作何想法，而我却有一种遇错东西的心情。随手回了句：这是个灌水帖，而且很无聊。
姑且不论那《生活》是否是诗，那一字之评“屁”实在不雅。这断不是唯美主义在作祟，不是。
无疑，文艺批评需要现实主义，需要不避讳的直言。但我想，谦恭、尊重和严肃，是起码的坚持。
世人常叹中国言论自由不足，我想能至此，也算是足了。而“屁”字何来，大概来自诗评者对当下“诗之不诗”的痛心疾首，急欲让自己手里掌握的世界真理大白于天下的责任和热情。
但“诗无达怙”，若我们没有一种有理有据的，先立后破的，海纳百川的文艺批评态度，最终都难免被人一笑置之，或直接沦为口水之争。 事实上，确认它是不是诗，的确非是易事。
所以漠北秋诗友一针见血地指出“都是闲得没事，较这闲劲，无聊之极，一群无聊的人研究一个无解的问题，让一个论坛傻了，乱了清静。”但既然问题被提出来了，我们没有理由不去面对。
这和饭摆出来了，没理由不去吃是一个道理。 总体上来看，喊“非诗”的要比坚诗“是诗”的多得多。
下面试例举几个典型。 若一字是诗，则整本新华字典都成诗了。
这是最权威的，也最冠冕堂皇的论点。 关于这个驳论，巫逖先生已经作了正面回答。
“独字不成诗，千真万确，独字无题不成诗，千真万确。而“网”冠题目“生活”，并恰入其份地反应着“网”的含义，含蓄，就巍然成诗，就不可动摇！《生活》成诗，与标题有关，与名人效应无关”。
依此论，的确整本新华字典字字皆可成诗，但前提是你得给它们找到合适的题目。都说诗是立体的艺术，在这个立体的空间里，诗的正文与标题之间，绝不是简单的点与点，点与线或点与面的平面结构关系。
诗的标题已经不满足于散文体中类似概括、典型等的要求。这也就是，一字不能成诗，一字加上标题能成诗的关键了。
没有音韵美，是第二个直接的理由。 诗关于音乐性的要求，最初是因为诗是要吟唱的。
后来诗与歌分家了，虽然不用唱了，但有和谐的音韵美能朗朗上口，易于背颂。这样循着这个规律，我们何妨可以这样理解，只要不别扭就不碍成为诗吧。
更何况诗的最终目的地不是耳朵。 名人效应。
这也是第三个相对有号召力的观点。有诗友作了很有针对性的例证：“如果小学生写出来了北岛的《生活》，人们会怎么看？” 名人效应，自然是有的，有人的地方就会有名人效应。
小毛孩时，父母是我们的名人，上学后老师是我们的名人，加入革命队伍后，***主席是我们的名人。何谓名人，就是让大家跟在后面的人。
试问我们若不跟进名人，我们从何成长。名人之为名人，必有他了不起的，或说与众不同的地方。
但这里大家还忽视了一件事，在不知不觉中把现象与本质置换了。《生活》是不是诗是本质，《生活》是北岛写的是现象。
试问如果名人效应无敌，那么诗人北岛名下咋还会有随笔体散文的存在呢，何不统统都称为诗呢？ 而关于小学生与北岛的相较，初看切中了要害，其实陷入了一种啼笑皆非的尴尬。在诗的意象世界有一类意象叫原型意象。
什么叫原型意象，稳定着已有的文化意蕴的意象，主要指借用于第三方文化体系或文学作品中的成熟的形象意象。而具体到每个诗人，他又有自己的意象系统。
所以，同样一个字，从小学生之口说出与从北岛诗人口中说出，拥有不同的矢量无疑是可能的，也是合理的。再比如同样一句“阿弥陀佛”，从小学一年级的学生口中说出来与从一个德道高僧口中说出来，心境与含义自是不同。
“美国评论家艾布拉姆斯在其著名的评论著作《镜与灯》中，提出文学四要素，即：作品、宇宙、作家、读者。这四要素的关系可以构成一个三角形，几乎所有的理论都只明显地倾向于一个要素，根据其中一个要素，生发出界定、划分和剖析艺术作品的主要范畴，生发出借以评判作品价值的主要标准。
因此，运用这个三角形的图示可以把这种种尝试大体上划分为四类：其中有三类主要是用作品与另一要素（世界、欣赏者或艺术家）的关系来解释文本，第四类则把作品视为一个自足体孤立起来加以研究。”这是引自玫瑰刀锋关于本人的一小诗的评注中的一段话。
由此看《生活》成诗，与它的标题有关，与北岛本身的文化气质有关，与那个特殊的年代有关，与那个特殊的年代的读者的心境有关。 当然，勿庸讳言，以上的解释多少有些取巧。
而若真要说明白些，恐怕还得不能不提诗的两个问题：诗的定义和诗的本源。若能搞清楚这两个问题，那哪是诗哪不是诗，也就如和尚头上的虱子，明摆着的了。
可惜的是，这两个题本身也就是一个千年难解的谜。那么，笔者何以还要有意绕进来了，找不痛快吗？不是。
这里只求把事摊开来说说而已。 《毛诗—大序》载：“诗者，志之所在也。
在心为志，发言为诗。”宋严沧浪《诗话》云：“诗者，吟咏性情也”。
“诗缘情，言志”，一直广泛地受到大学的认同。因此，现代汉语这样解释，“诗歌，是一种抒情言志的文学体裁”。
这无疑是一种过于宽泛过于粗糙的定义。当代学者谭德晶先生说：“诗歌是韵律节奏化的最具意味的语言形式”，这算。
8.北岛的《生活》的含义
北岛的智慧是一种平静的智慧，没有矫情和激动，没有喧哗和质疑，只有宁静的心灵和朴素的语言交相辉映，丝丝缕缕触及到了有关时间与生命的永恒真理。
所以，他高度概括“生活”，用一个“网”字揭示了芸芸众生的生命状态，带有寓言般的深沉和精确。 的确，生活本身就是一张网，有亲情之网，也有仇恨之网；有互助之网，也由破坏之网；有善良之网，也有罪恶之网；有幸福之网，也有痛苦之网，就这样密密麻麻，相互交织，构成了一种复杂多样的图景。
我们每一个人都是这网上的一个结，也不管你高兴不高兴，愿意不愿意，你都和其他人有着千丝万缕的、无法割舍的紧密联系，谁也不可能摆脱甚或超脱这种生存状态。我们因为这种联系而存在，而具有了生活的欢快、进击的锐气、拼搏的勇气等等。
我们牵着亲人、朋友、师长、同事和所有熟悉的、不熟悉的人的手，别人同样也牵着我们的手。就这样，我们手拉着手，一起风雨兼程向前走，织就了一张更亲密、更和谐、更有凝聚力的网。
当然，人们也不免烦恼，或者误入难以走出的情感“迷宫”，陷入斩不断、理还乱的痛苦，甚至发生相互戕害的悲剧。这些，也可能更容易让我们脆弱的心灵，因为无法跳出这张网而伤感不已。
但，或许，这才是真实的生活，是生活的本来面目。那么，就请静下心来，以一种虔诚的心态倾听欢快的生活主旋律，把那不可避免的几声尖叫和那所有的不愉快抛诸脑后。
须知，平和也是一种和谐。 挑喜欢的写吧，北岛的诗不错的。
9.北岛的《人生》
北岛的《人生》只有“网”一个字。
简洁的一个字，却简洁出了一个世界，简洁出一个人生，概括了芸芸众生生活状态，揭示了世界的错综复杂，也道出了人生的艰辛。
简洁的一个字，连标点符号都没有，表明每个人来到这个世界，从呱呱坠地到驾鹤西归，都始终被罩在这张网里，难以挣脱，也不能挣脱。我们一面笼罩在别人为我们编织的网中，一面自己也在不断的织就一张张网。
我们每一个人都是这网上的一个结，也不管你高兴不高兴，愿意不愿意，你都和其他人有着千丝万缕的、无法割舍的紧密联系，谁也不可能摆脱甚或超脱这种生存状态。我们因为这种联系而存在，而具有了生活乐趣和勇气。
我们刚刚降临人世，便坠入亲情网，亲情将我们孕育和滋养，没有这张网，我们就没有生存的希望。这张网我们是永远不能挣开的，无论走到天涯海角，它都会羁绊着你，你也会牵挂着它，否则，我们的心灵就成了一片荒芜的沙漠，我们就会在寂寞难耐里枯萎。
我们逐渐长大，也学会了编织一系列的网，亲情网，友情网，同学网，同事网。我们牵着亲人、朋友、师长、同事和所有熟悉的、不熟悉的人的手，别人同样也牵着我们的手。就这样，我们手拉着手，一起风雨兼程向前走，织就了一张更亲密、更和谐、更有凝聚力的网。
当然，生活中也有很多不和谐的网，需要我们努力挣脱，奋力搏击，像权势之网、名利之网、关系之网，像痛苦之网、罪恶之网，这些网也时时罩着我们的生活，迷茫着我们的前行的道路，我们该有进击和拼搏的勇气，早日冲破这些的形形色色不和谐的网，让我们能够一路欢快前进。
的确，生活本身就是一张网。朋友，你认为生活是什么呢？
