1.生活中的小事——150字作文
时间匆匆而逝，很多的记忆已随时间的消失而褪色。
但有一件事，让我感动不已――那一份深沉的母爱。 那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“糖糖，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”
我抬头看看天，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。 下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。
带了雨具的同学都回家了，没有带雨具的其他同学也一个个被家长接走了。我爸爸出差了，根本不可能回来接我，妈妈也因为单位的事件，连续几天加班加点。
我心想一定不会有人来接我了。我一个人站在门厅里发呆，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来，心情糟透了。
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好像要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。“糖糖，快过来，穿好雨衣。”
妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。
妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那冻得发青的脸，我不禁又哭了起来…… 妈妈爱令我感动，她是一种无形的东西，用肉眼望不到，只有用心灵才感受。
2.生活日记150字
1、高兴事
我的生活里有高兴事，也有烦恼事，今天我们家就发生了一件高兴事！今天，我一到店里，妈妈就高兴的对我说：“你姐姐的通知书来了！”我到楼上一看，果真有一份通知书，我姐姐知道了这件事，也很高兴。尤其是我妈妈，高兴得给亲戚打电话都打了好几个。
2、小娃娃
今天，在我的要求下，妈妈给我买了一个小娃娃。她很可爱，我有金色的头发，穿着洁白的裙子。总之，她是一个非常可爱的娃娃，我爱她胜过一切。我每天都会陪她说上几分钟。
自从有了她，我抛弃了其他娃娃，只跟她说话。我做了一个梦，梦见她变成了一个小公主。我们在梦中的花园里嬉戏、玩耍。
3、调皮的月亮
今天晚上，我发现今天的月亮和平时的月亮不一样。一会儿被乌云遮住，一会儿乌云又散开了，它们像在玩捉迷藏。真有趣！月亮还一会儿变成半圆形，一会儿变成一条线的形状。真好玩！
细看月亮的轮廓，里面像是有一座宫殿似的。里面可能住着嫦娥姐姐和月兔。如果，月亮旁边有星星的话，那肯定是嫦娥姐姐带着月兔在月亮旁边洒了一些星星形状的花环。祝福地球上的人们平平安安！开开心心！
4、好玩的游戏
今天一天的课间，我、刘晗熠、宏洋一起玩儿僵尸抓小朋友的游戏。我们的游戏规则是：僵尸数三十秒，小朋友可以到处躲藏。三十秒以后，僵尸就抓小朋友。
宏洋主动提出当僵尸。宏洋数了一秒又一秒，我和刘晗熠用猎豹一样的速度飞奔到图书综合楼躲起来。
宏洋装作僵尸的样子，张牙舞爪到处找我们。我的心里怦怦乱跳，担心宏洋找着我们。直到上课铃声响起，宏洋也没找着我们。宏洋叹了一口气，我和刘晗熠在一旁冷笑，我和刘晗熠胜利了，僵尸一无所获。
5、夸夸我的妈妈
我的妈妈中等身材，妈妈的皮肤白白的，长得很漂亮。
记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔来治疗的时候，我非常害怕。
这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。
3.值得关注的事作文100字
谁都有关注的事，我也不列外.我关住的事很多，比如：地球人口越来越多了，土地越来越少了，天起越来越热了等等，可我最关心的还是那些在黑砖里做苦工的孩子们------ 前几天我在报纸上看到“上千孩子黑砖窑里做苦工400多父亲联名泣血呼救”这个标题，不禁打了个寒战，都没舍得多看，便拿来剪刀把这一部分剪了下来，然后仔仔细细地阅读并好好地保存.读着读着感觉鼻子酸酸的，突然眼前被“一片”水给挡住了，我再看图上那男童工被监工用烧红的砖头烙的血肉模糊的背和脚时，已经非常不清楚了，“哒”那片水落了下来，滴在了报纸上.那些童工可都是孩子呀！最小的才8岁，最大的也只有13岁，他们本该坐在教室里读书的，可是他们却在黑砖窑里做着大人都不愿意干的体力活，有时被打的头破血流只用一块破布一裹了之，如果伤情恶化，奄奄一息时，黑心的工头就把骗来的苦工活活埋掉，更可气的是当地的警方竟然也成了帮凶，他们为什么？为了钱吗？为了那几个小钱放弃自己的良心，值得吗？我希望被骗的童工们早日得到解救，同时也希望关心这些童工的人不只我一个，大家都来关心这些孩子们吧。
4.生活中的趣事作文150字
趣事—，趣事—，你在哪儿？它在我的心里。”
生活中的趣事说也说不完，比如：你期末考了全优，学会了骑自行车等等，我也有一件趣事藏在心中，到底是什么呢？ 上游泳课时，吴老师让我们学习游泳，这使我感到一丝趣意。 上课了，首先，老师先让我们在岸上做好蛙泳的姿势，让吴老师一一检查过了，才能下水。
接着，吴老师让我们浮在水面上，并用双脚做成一只青蛙游泳时的动作。 最后，吴老师让我们把手做成一个“入”字，还教我们将手心反一个方向，把水往后推，推得与肩同宽，边做边把头露出水面，这叫做换气。
这一次，我学会了一个本领，让我感到很高兴，不知道下一次又会发生什么趣事呢？真期待呀。
5.有关关注生活的作文
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻…诗中略带优雅宏大的感觉。
雪，已经被无数诗人当作寄情物。来抒发自己的感情。
雪，有两种：南方的曼妙轻柔的雪；北方的暴戾的雪。 北方下的雪，纷纷扬扬。
怪不得鲁迅会说“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……” 的确，北国的雪是不近人情的，是令人望而却步的。然而，今年深冬的南国的雪。
在冷空气和暖湿气流的共同作用下，飘落大地。带给人们的，除了瑞雪兆丰年的好意之外，更多的是而后持续数十天的恐慌和灾难。
此时，南国一篇莹白。其雪中夹杂着冰，冰中融有水，水里又结成冰。
一层覆一层。此时的水，已成为困扰人们生活的坚硬的冰。
灾害已持续数十天了。起初，人们还千里看雪景。
尔后，路，封了；电，停了；水，冻了；铁路停开，机场关闭……冰雪带来的一切，是那么令人措手不及！没有人有更多的御寒的衣物，食物正一天天被围困在千里长龙的车队里的人们消耗着。雪，正考验着每一个脆弱的灵魂。
我，生活在灾情最严重的湖南。城市，危机四伏。
我满脑子的疑虑：停电？停多久？“啊，外地的菜运不进来？，那……”。已经停了8天的水了，水能停下去，而我们还能挺下去么？我一次又一次陷入恐慌。
人们最大的恐惧不在于事情的本身，而在于事情的未知数。 此时，人们多需要一种力量来支撑他们的脊梁！ 在暴风雪无情的落下时……大家看到了一个身影，一个希望…… 社会，国家，党。
开始关注着受难的群众。而我们的视野，也时时刻刻关注着，体会着，帮助着那些数以亿计的遭受暴风雪来袭的人们。
当然，社会是一盆火，驱散了恐惧。人民的力量是春风，融化了坚冰。
全国人民的眼睛注视着覆雪的江南。一场又一场生命接力在不间断的进行。
火光，同时也送走了几位英雄。他们为了保电，而牺牲在白色的山坡上。
那白，是在纪念他们，白的耀眼，白的痛心。持续的停电让我明白他们的伟大。
这时，所有的人都关注起受灾地区了。媒体报道，民众送行。
我知道，这不仅是在送别英雄，更是在激励我们，让我们不要退缩！让我们，坚定起来！ 同时，大家的眼睛，也更多地注视着祖国的动脉——京珠高速上。 南边，北边，车流正艰难地挪动着步子。
每移一步，都异常痛苦。眼看着祖国的动脉阻塞了，数万老百姓在车里度过一个又一个不眠之夜。
这时，在微黄的灯光下，交警，武警，干部，党员，甚至军队。都冒着北国似的冻雪，带着少许的装备，来到了老百姓的身边。
抚慰和救助他们。这不是做戏，任何一个无论什么身份的人来到这里，你会升起一种责任感，笼罩着你，驱散严寒，与大雪斗争……车内，暖意油然四溢。
大家饿了——方便面，一碗平时不起眼的方便面被一双冻裂的手送到了干裂的嘴唇正呵着气，满脸木讷的男子手上。那一瞬间，他，和他，都咧开嘴笑了。
冻裂的手，更利索地奔赴下一辆车…… 迷茫和无助在长沙站，杭州站，贵阳站……蔓延着。刚开始，大家真的陷入的绝境，他们睁着眼，看不到任何……不，他来了，他载着一种莫名的感觉，来了。
温总理的身影，载着他的笑容和信心来了。这种力量，彻底将任何迷茫散去。
关注的眼睛越来越多，人们的笑容正在传染。我们共同关注，大家共同抵抗。
天灾不可怕，要有的只是科学的方法及坚定的信心。而我，在经历了两天的停电后，也盼到了希望。
太阳正在融掉我精心堆砌出来的雪人。我不知为何，竟笑了。
然后，我知道，在春风又绿江南岸时。头顶着明月，在外的游子，正踏上回家的路。
6.关于关注生活的作文.
我始终相信，知识不仅仅局限于书本，生活中的知识更值得学习，不是吗？
生活是多彩的，也是复杂的，他有很多东西值得我们学习，那是书本上所学不到的，不知道你有没有在现实生活中发现，如果一个人，他的知识仅来自于书本，他永远也成长不了，因为，他不懂得生活，也不明白生活的含义。..
或许你会问道，怎样从生活中学习？生活有什么东西值得学习？孰不然，如果我们能够看到生活中的忍耐，我们就可以学会耐心，如果我们能够发现生活中的认可，我们便可以学会自爱，如果我们能够发现生活中的分享，我们便可以学会分享。
记得看过一本书，篇名已经不记得了，主人公历尽生活的疾苦，却在疾苦中懂得了坚强，比常人更懂得如何式始自己快乐。..
人类一向认为自己是自然的统治者，却不知，生活也许比我们更为伟大，他懂得我们所不懂的，明白我们所不明白的，他看的透世间万物，却从不曾被世间万物所看透，甚至有时，我都会好羡慕小小的蜗牛，它懂得放慢脚步去品位生活，在生活中学习.
其实生活有许多东西供以我们学习，学会从生活中学习，学会去学习生活，品位生活，你就会发现了.
当你开始从生活中学习，一切则又是新的开始，打开视野，看看生活中的智慧，你就会感受到那不曾感受过的奇妙.
7.自我描写加生活中的一些小事150字作文
大家好，我叫？？，今年十岁了。我有一个瓜子脸，大大的眼睛，黑黑的头发。妈妈说我是一个“小矮子”，不过比余卓昊高就行了。
我的特点是吃饭慢。跑步慢。跳绳快。有一次，我吃饭的时候，我发呆，一吃饭就是几个钟头。还有一次，我吃饭都把爸爸妈妈气坏了呢！
我也是一个怕黑的男孩，有一次，我和哥哥准备要睡觉的时候，都说我先上床，我先上床。我上到床上面的时候，我一不小心碰到了一个东西，立刻尖叫：“啊！”哥哥起来一看，叹了一口气说：“有什么大惊小怪的，就是一个枕头吗。”
这就是胆小的我。
8.说说你关心的一件事情作文150字
我和老师说说心里话 也许春还会老，也许花还会谢，但您伴我的却是永恒。
假如我是一只正待展翅飞翔的小鸟，那你就是那鼓振我翅翼的风；假如我是一片刚萌发的嫩叶，那您就是那深埋大地的根。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记。
我想对您说…… 想要对您说一句“对不起”。可能您已忘了，但我忘不了。
那个星期一，我作为旗手没穿校服就升上了红旗，而我并不觉得怎样，可您却因此训了我一顿。我很伤心，觉得您变了，变得不再关心我，不再相信我。
痛，一直是痛，我忘不了，那像一根针扎入我心中的痛。因此，我与您“反目为敌”。
您用慧眼洞穿了我的内心世界，深情地对我说：“对不起，那天我心情不好，但你要记住无论何进何地都要尊敬红旗，爱护红旗。”“对不起”，您竟对我说对不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句话却深深地烙在我心里，永远抹不去…… Time flies！光阴似箭，如今我们已初三了，当您再一次满怀深情地迎来了我们这群孩子，您一定觉得那一张张脸庞不再带着稚气。
对，我们已经长大了，不再是那群爱哭爱笑的小女孩，也不再是那群爱打爱闹的小男孩。幼苗吸收着阳光雨露，加上劳动者的辛苦栽培，怎能不发芽滋长呢，您的教导，我们不曾偏离过，两年，我们在您的包容中长大，最后一年我想对您说：“老师，我们已经真正理解了‘自己的事情自己干’，您辛苦了，歇歇吧。”
学校门口“热烈庆祝第20个教师节”的大红横幅是那么显眼，心里为没有给您准备礼物而羞愧，但我知道“尊师不一定要送礼”。知心话儿对您诉说，满肚欢喜与您分享，再深情地加上一句 “老师好！”您大概就已经很满足了，因为您从未向我们奢求过给您什么。
那鼓振羽翼的风啊，您可知小鸟会飞翔在高高的蓝天，那深埋大地的根啊，您可知嫩叶会更加繁茂。哦，老师，请暂时停下您批改作业的笔尖，请暂时停下您匆匆家访的脚步，请暂时停下您认真备课的笔记，我想对您说：“您就是那风，您就是那根。”
9.作文“关注生活”
关于理想生活的作文
我理想的大学生活
初入校园，总想一览这幅宁静、安然的世间美景，欣赏这片旖、和谐的大自然风光，感觉这方为莘莘学子而存在的神圣领地。
清晨，绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天，将天空映得红彤彤的。
初升的旭日冉冉升起，映射出柔和、恬淡的朝晖，直叫人心情亢奋，精神爽朗。高高的杨要树在晨风中抖动头叶子，乍看上去，仿佛无数银片在空中飞舞。紫色的牵花吹起了小喇叭，似乎在欢唱清晨的到来。一群雪白的鸽子展开双翅，在自由的天空中开始了远征，一切都充满了勃勃的生机和新生向上的活力。
操场上轻轻地溢着晨雾，身着各色运动衣的同学们，脸上洋溢着青春的活力，眉宇间闪烁着智慧的光芒他们正在奔跑着，跳跃着：向着理想的前程奔跑；向着更高的目标跃进。他们的身影在明丽的阳光里显得格外矫健，他们的步伐在清新的晨曦中显示得格外坚定。这就是校园的清晨，没有遮挡视线的尘烟，没有躁动不安的心灵：充满朝气，充满热情，充满活力，使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前，永不懈怠。
踏进宽广明亮的教室，同学们不停地忙碌着纺织着自己的未来，用渴求的目光在知识的海洋里寻找人生的坐标。一位年逾花甲的老教授，手里拿着生命燃烧的轨迹，用他那双辛勤的双手，在黑板上书写着对党和人民忠贞的诺言。这里没有同学之间的无休争论，这里没有师生们的各抒已见，一切都是那么和谐，那么宁静。忽然间感觉自己走进了另一个世界。
转眼间已至中午时分，在同学们的带领下，进入我们充分享受物质生活的地方食堂。
宽敞明亮的门窗，典雅和谐的装饰，干净整齐的桌椅，搭配得体，相映成辉，便函我不得不由衷地赞叹，是哪位哲人创造了“民以食为天”的千古佳句。
跟始与终的交替一样，白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了。
太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。毛茸茸的孔雀松在夕阳光辉的临照下，显出不甚清晰的轮廓；柳树累了似的，低垂枝条，仿佛已沉入瑰丽的黄昏梦。此刻，校园充满了幽静，和谐。在柔嫩碧绿的草坪上，几个同学抱膝而座，悠闲地倾听着他们的伙伴吹奏的萨克斯曲《回家》，美妙的音乐带着同学们无边的遐想，在暮霭的晚风中渐渐地飘荡开去。天边燃起红色的火焰，慢慢地向西边扩散，最后变成了不知是哪位旷世丹表像画家给天空精心地，有层次地涂上了片片朱红，让人沉醉不知归路当红色的火焰燃尽的时候，萨克斯曲也慢慢地沉寂下去了。
月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。
夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里自由地翱游，在那里尽情地歌唱。
我爱大学的校园，偏爱她的言之不尽，偏爱她的妙不可言；大学生活里，我有更多的企盼，企盼自己的生活如同校园一样，五彩斑斓；大学生活里，不有更多的渴望，渴望自己的学业如同校园一样，硕果累累。
生活的作文
今天，骨干培训学习结束后，谈作文教学，听后激起我很大反思。
研讨分成小组，老师研讨“哪些资源可以作为丰富学生习作的资源？”，有的老师说创建活动，在活动中抓素材，有的老师说课外读物……但是没有人说到现在流行的网络资源和个人的生活资源。
作文，在我理解就是利用语言成文的过程。语文教育最大目的是实现学生对于语言文字的利用，实现工具性。对于学校教育是促进个人发展的目标来说，语文的作文教育要为学生将来的长远发展打基础，所以，我想教师的习作资源开发模式要符合一个人长远发展的写作学习模式。作文来自哪里，当然是生活，如果生活把握不够，将来离开学校，离开老师，学生成为社会人，作为个体又将如何发现习作资源？
所以，我认为，最大的习作资源，来自学生的个人生活：自然环境，课堂生活，家庭生活，网络生活……学校创建的活动毕竟少于学生自然的生活内容，而每个人生活是不同的，瞬间小事，有可能突发奇想，比如牛顿的万有引力发现，只是牛顿一瞬间的自己的一个经历，才有他的全世界为之瞩目的定律问世。教育学生观察生活，一盆花，一根草，都是一篇大文章。
五彩纷呈是生活，五彩纷呈是文章.
生活的作文
