1.初三了,回忆过去两年初中生活的作文
回忆过去两年初中生活
时光匆匆，转眼间初中的时间已经过去一段时间了。而毕业的典礼，师生的离别，这一幕幕还残留在我的脑海里。
很傻，初中的时候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，而现在内力满是失望。和朋友一起嬉笑打闹的日子已经随风而去，和老师斗嘴争气的时光已无法挽回。
也许，人的一生中最值得回忆的就是初中。往往没事的时候总是偷偷跑到初中的校门口望着那曾经最喜欢的学校“罗山中学”，这个大概会在我心里存留一辈子的名字，也应该是我最快乐的读书生涯的日子吧！
班主任王芬曾对我们说过，她为自己曾经教过的学生而感到自豪，我坚信，肯定是的。她对我们严格，我以前只是怨恨，不满，以及讨厌。但是现在也明白了，她是个好老师，真的是个好老师。我不曾看到哪个老师可以为了学生而操心的喉咙沙哑，常常生病。我不曾看到哪个老师抛弃掉自己的休息时间来帮助学生复习。所以，她是我尊重的老师，非常敬重的老师！
初中的校园，一直都是那么美丽。虽然不是很大，但是非常完整。罗中的八景每个都显示出不同的特色，每当路过时，我只是感叹这美好的事物，而如今走过，我内心只有惋惜，现在只是曾经这个校园的一个学生而已！
日新月异的学校，年年更换的学生。多少老师的心血，多少老师的期望。过去已经成为过去，可以回忆，但失去的回忆却已悄悄的逝去。
回忆的碎片点点滴滴，离愁的思恋芸芸不断。初中那欢乐吵闹的课间，我也许再也见不到。初中那友情的眷恋，我一直留在心怀。多少的思恋无法诉说，忘却的时光已无法珍惜。
2.初中两年来 600字作文
初中两年来生活就像五味瓶一般，不仅有酸，有甜，有苦，还有辣。
——题记
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼，没有忧愁，更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多，作业越来越难，知识越来越复杂，自然酸甜苦辣也体会的越来越深。
酸
初中两年来生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，也会偷偷的哭。偶尔老师轻声的斥责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是生活的一份馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中两年来生活很甜。
两年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点的甜到心里。大家开心的在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋，打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当；幸福应该就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中两年来生活很苦。
为了考上重点高中，重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就得起床，洗漱完毕后就得抓紧背诵。晚上经常到八九点钟，为的是不把今天的作业留到明天去完成。白天“语，数，外，物”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因老师明天要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业和父母的唠叨声缠住，无法脱身。
我的初中生活，真累。
辣
初中两年来生活很辣。
身为八年级四班的一分子，什么事都得组织。特别是现在的自主互助型小组，组长每天都得领着早读，而这时不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便会有一种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交待的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”
初中两年来生活真辣。
初中两年来生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中的这两年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一份收获。只要我们不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
3.初三了,回忆过去两年初中生活的作文
回忆过去两年初中生活时光匆匆，转眼间初中的时间已经过去一段时间了。
而毕业的典礼，师生的离别，这一幕幕还残留在我的脑海里。很傻，初中的时候真的很傻。
不懂什么叫珍惜，一群好同学，好朋友，自己只是看着时间的流逝而无动于衷，而现在内力满是失望。和朋友一起嬉笑打闹的日子已经随风而去，和老师斗嘴争气的时光已无法挽回。
也许，人的一生中最值得回忆的就是初中。往往没事的时候总是偷偷跑到初中的校门口望着那曾经最喜欢的学校“罗山中学”，这个大概会在我心里存留一辈子的名字，也应该是我最快乐的读书生涯的日子吧！班主任王芬曾对我们说过，她为自己曾经教过的学生而感到自豪，我坚信，肯定是的。
她对我们严格，我以前只是怨恨，不满，以及讨厌。但是现在也明白了，她是个好老师，真的是个好老师。
我不曾看到哪个老师可以为了学生而操心的喉咙沙哑，常常生病。我不曾看到哪个老师抛弃掉自己的休息时间来帮助学生复习。
所以，她是我尊重的老师，非常敬重的老师！初中的校园，一直都是那么美丽。虽然不是很大，但是非常完整。
罗中的八景每个都显示出不同的特色，每当路过时，我只是感叹这美好的事物，而如今走过，我内心只有惋惜，现在只是曾经这个校园的一个学生而已！日新月异的学校，年年更换的学生。多少老师的心血，多少老师的期望。
过去已经成为过去，可以回忆，但失去的回忆却已悄悄的逝去。回忆的碎片点点滴滴，离愁的思恋芸芸不断。
初中那欢乐吵闹的课间，我也许再也见不到。初中那友情的眷恋，我一直留在心怀。
多少的思恋无法诉说，忘却的时光已无法珍惜。
4.以《初中这两年为题目的作文
【初中这三年】
三年前，我们满怀憧憬的踏进这个陌生的校园；三年后，我们满怀希望的离开这个熟悉的校园。
——这三年，我们一起走过第一年，我们懵懂
无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过，我们走进了这个校园，这个我们即将生活三年的学校。初一，我们面对的不仅只有快乐，而且还面对着考试的失利，同学的排挤，老师的不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。
“梦想跌跌撞撞，怎么会没悲伤。”
第二年，我们疯狂
步入初二，我们愈加成熟，一言一行中少了初一时的幼稚，对一切看的都轻了，只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们，死党，闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起，谈天说地，讲着自己心中的梦想，耳朵里塞上耳机，让抒情的英文曲充满我们的整个大脑，嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧！”
“一把歌声的枪，勇气已上膛。”
第三年，我们激昂
初三的生活，是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活，我们骑着自行车徘徊在家，图书馆和学校之间，把自己埋在一片书海之中，我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间，把他们全部的都利用起来，利用在学习上，使自己的大脑更加充实。目的是什么？还不是为了自己心中的那个梦。
“我们全副武装，黑暗里铿锵。”
初中这三年，我们从幼稚走向任性，再走向理性……
请记得，我们还有梦。
——这三年，我们一起走过。
5.我最后两年的初中生活规划作文
春风依旧和煦，阳光依旧明媚，而我却已不再是那时的我，告别了小学，告别了童年，告别了那还不成熟的我，我，迈入了中学的大门！
初入中学的我，面对一个新环境，无疑是紧张，兴奋，且谨慎地。每天认真听讲，认真做作业，丝毫不敢有一丝怠慢，就这样，我度过了风平浪静的初一上学期。到了第二学期时，我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼，变得有些儿胆大了。
有一段时间，我总是在学校自习课上做作业，等放学了，我就把还没完成的作业带回家去，心里想着：回家再做完它们，然后就早些休息。可每次一回到家，我就开始看电视，玩电脑，总也不想做作业，毕竟玩乐总比作业来得轻松。即使有时候心里会想：作业没做，不好吧？可转念一想，却又认为，这没什么大不了的，毕竟抄作业也没什么的，理解所学过的知识就行。
一天，我忙忙地赶到学校，一放下书包，就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸，一看，不仅伤心，唉，又是空白的，又要快些补完它了，否则被老师看到，就惨了。于是，我随手拿了一份别人的报纸，就奋笔疾书，以为内容实在太多，所以我不得不集中精神，迅速地抄。抄着抄着，我觉得班上突然变得很安静，有股难以言语的氛围，可我已来不及思考为什么了，我只想赶快抄完，过了一小下子，有人碰了碰我的手肘，可我不想理会他，于是便没有反应，可他又碰了碰我的手肘，我不难烦了，恼怒地转头瞪了他一眼。突然，透过眼角的余光，我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸，我对是心中一惊，天呐，该怎么办，被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。
这时，班主任拿起了我桌上的两份报纸，眼睛里像有火似的盯着我看，生气地问道：“这是什么？”顿了一顿，他继续质问道，“为什么要抄别人做的？为什么昨天不做呢？这些题你都不会做吗？……”
一连串的问题，一连串的质问，我发现我竟一个都无以辩驳。是的，我完全可以昨天晚上完成作业的，这些题我也都会做，而我不完成作业就只为了我一时的玩乐！这一瞬间，我觉得我怎么可以这样做，学习本就是我做学生的任务啊，况且学习的好才能有好的将来啊。我恍然大悟了：人这一辈子本就要做很多事，不管你愿意与否，你都要认真，无差错地完成它。因为只有在对的时间，做相对应的事情，才不会铸成错误。就像学习，如果不现在认真学，那么以后我就不吃亏。
这件事情在我心中一直都像块大石头一样，提醒着我，警诫着我，让我凡事做到认真无差错。
初中生活带给我太多感悟，这段美好的生活如影片一样，会时不时在我眼前放映，它也会在我心中发酵好几年，或几十年，甚至是一辈子！
6.《初中,这两年》作文
——这三年，我们一起走过第一年，我们懵懂
无数只鸟雀在头顶上叽叽喳喳的飞过，我们走进了这个校园，这个我们即将生活三年的学校。初一，我们面对的不仅只有快乐，而且还面对着考试的失利，同学的排挤，老师的不理不睬……各种各样的困难与委屈在前面等着自己。可是我们却从不放弃对梦想的追逐。
“梦想跌跌撞撞，怎么会没悲伤。”
第二年，我们疯狂
步入初二，我们愈加成熟，一言一行中少了初一时的幼稚，对一切看的都轻了，只有心中的梦想依然是那么的沉重。我们开始有了铁哥们，死党，闺蜜。。。。。。我们还经常地“三五成群”的聚在一起，谈天说地，讲着自己心中的梦想，耳朵里塞上耳机，让抒情的英文曲充满我们的整个大脑，嘴里还时不时的哼唱上两句“考试什么的都去死吧！”
“一把歌声的枪，勇气已上膛。”
第三年，我们激昂
初三的生活，是乏味的。所有的学生都进入了疯狂的学习状态。每天过着三点一线的生活，我们骑着自行车徘徊在家，图书馆和学校之间，把自己埋在一片书海之中，我们基本上放弃了所有吃喝玩乐的时间，把他们全部的都利用起来，利用在学习上，使自己的大脑更加充实。目的是什么？还不是为了自己心中的那个梦。
“我们全副武装，黑暗里铿锵。”
7.中学两年生活回顾感悟计划作文600字
别人艳羡的目光、啧啧的赞叹，也许是人生舞台上不可缺少的。而看着那些平凡生活都没有，连家也没有的人怎能不发出内心的感慨呢？时不时，触电般悸动，一阵热浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道该怎样述说自已的感受，千丝万缕，一齐涌上心头……
我在沉思，沉思平凡是什么？难到它是一种不光彩？难到它是一种证物，证明生活的困苦？不！它是一种无价的享受。
可能有些朋友们在不同的角度看到的不同。这是可以理解的。比如一个清洁工人也许会天天盼望着自已成为富人，名人等。可是有的人，自已明明是大富人却想隐居山林里或在乡下过着普通人们的平凡生活。
平凡者能够体验到生活正真的情趣；平凡者能够触摸到大自然的气息；平凡者能够做不平凡者所不能做的；平凡者也能够享受人生、生活从而感觉到生命所存在的真实意义。
追求平凡，不是人人所能及的，但当今社会的人们大多数人是忽略了平凡，是体会不到平凡的内含的，有些人他们虽然天天都要应筹，而说是应筹又不恰当，倒不如来个“交易”还痛快些，为了客人的需要他们必须陪别人“一口干”，虽然饭桌上有许多山珍海味，但又有哪个人能品尝出这一桌的味道呢！反而增添了几分羞怯或只是精心于人际沟通，早已无暇体味这其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有几个慢头一盘咸菜渣，豆瓣也会是一种美的享受。也会吃得津津有味的。从而得知应筹饭还可以说一种不平凡的“享受”呢！各种滋味，我想即使是当事者也很难说得清、道得明吧！
平凡，并不意味着生活的平淡。我是一个平凡的人但我坚信，我的生活是决对的不平淡，我的生活充满情趣，我从不放过任何一个机会去玩耍，去看绿色，享受生活，别人寻找周杰伦，我却寻找自已的一片天地。我的人生充满了青春的活力，我决不和弃对平凡的追求，也要不懈发展，不断完善自我。做一个平同而不平庸，平凡也不平淡的人。
假如我不能作一条平坦宽广的马路，那么我一定会当好一条崎岖窄小的乡间小路；假如我不能成为太阳照出万条光束，那么我也会化作夜空中的北斗星散发点点星
8.初中两年来 600字作文
初中两年来生活就像五味瓶一般，不仅有酸，有甜，有苦，还有辣。
——题记小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。
在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼，没有忧愁，更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多，作业越来越难，知识越来越复杂，自然酸甜苦辣也体会的越来越深。酸初中两年来生活很酸。
每当考试不理想，我会恨自己不争气，也会偷偷的哭。偶尔老师轻声的斥责，我也会觉得委屈而心酸。
但是，酸却是生活的一份馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。
就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。
甜初中两年来生活很甜。两年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。
从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点的甜到心里。
大家开心的在一起读书，写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋，打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当；幸福应该就是这样吧！我的初中生活，甜到心底。
苦初中两年来生活很苦。为了考上重点高中，重点大学，为了实现梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就得起床，洗漱完毕后就得抓紧背诵。晚上经常到八九点钟，为的是不把今天的作业留到明天去完成。
白天“语，数，外，物”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因老师明天要将作业检查。“唉！累死了！”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业和父母的唠叨声缠住，无法脱身。
我的初中生活，真累。辣初中两年来生活很辣。
身为八年级四班的一分子，什么事都得组织。特别是现在的自主互助型小组，组长每天都得领着早读，而这时不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便会有一种麻辣的滋味漂浮在心头。
躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交待的任务？如果真能那样，岂不是两全其美吗？”初中两年来生活真辣。初中两年来生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。
初中的这两年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一份收获。
只要我们不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
9.作文：写给两年的自己 初中
写给两年后的自己
我们追逐着蓝天白云，一路缤纷地走向未来。
——题记
抬起头，望望蓝天中自由飞翔的小鸟，默默地告诉自己，不必害怕，不必颓废，初中这三年，其实很好走……
两年后——快乐、生活
两年后，或许我已告别了初一初二的自由，踏入初三的生活，但初三其实没那么可怕。我无需害怕，笑对生活，千万别被脚下的石块绊倒，即使绊倒了，也要努力站起。初三，我们依旧可以在下课时手牵手漫步在校园，依旧可以中午疯跑到食堂抢饭，依旧可以安详地躺在绿茵茵的草地上，沐浴阳光。初三的生活，依旧这么简单，这样快乐。
两年后——勤奋、学习
两年后，升入初三的我将面临巨大的考验——中考。话说，中考是人生的一大转折点，所以从现在起，我就应努力学习，初三，我更应该努力学习。妈妈说：“考市里，考重点。”虽然说早立目标是好事，我也有决心考市里，但心里还是有些压力。初三我最需要的是放平心态，笑对挫折，轻松地迎接中考。
两年后——悲伤、离别
两年后，就是初中生活的最后一年了，也是跟同学、老师相处的最后一年了。会有太多不舍，那些都把心掏出来给你、亲如姐妹的同学；会有太多不舍，那些看着你成长、把所有知识都传授给你、亲如父母的老师；会有太多不舍，那在角落中我们曾悉心栽培、亲如宝贝的花朵……毕业时，我们将会踏着骊歌分别，去开辟自己另一条大路。
两年之后，忆往昔，记住那时候，我曾这样憧憬过。
