1.初一生活中的苦与乐600字作文
风儿吹来了，为我们带走了盛
夏的暑意，却也无情地带走了
我的初一，只留下了深深的回
忆。
体育课是我们最喜欢的课了。
“自由活动！”每当体育老师
喊出这句话时，原本疲累的我
们立即精神焕发，全身充满了
活力。平静的操场也一下子热
闹起来。篮球场上，男同学们
顶着烈日，你追我赶的地打着
篮球，女同学们在下高兴地跳
跳绳，玩皮筋……
同学们的笑声时时响起，操场
上洋溢着快乐的气氛，热闹极
了。他们尽情地玩着，尽情地
笑着，每个人都抛开了一切烦
恼，露出了调皮、开朗、好动
的一面……
尽管我们很开心，但不讲情面
的铃声还是响了起来。哎！这
也代表着下节课要开始了，我
们不得不走进令我们害怕的教
室。
我们拿着笔，一边认真地听着
老师的讲课，一边在本子上不
停的做着笔记，脑筋也要随着
老师的进度不断地运转。这时
体育课的轻松一扫而光，有的
只是课堂上的紧张，乏味。
放学的铃声为我们带来了繁多
的功课。这是一天中最难熬的
时候了，功课完成后，则是一
本本的练习册，此时抬头看看
时间已是11点多，可还有一大
堆预习作业没完成，我的眼睛
不禁开始打架了。当功课全部
完成的时候，我已经疲劳不堪
最后扑向那温暖舒适的床，
开始我美妙的梦之旅……
时时刻刻的奋斗努力，日日夜
夜的辛劳苦读，让我们在考试
中赢得了骄傲的成绩。此时甜
美的笑容又挂在了我们的脸上
多姿多彩的初一生活，犹如一
碗五味汤，包含着我们的欢笑
、忧愁。初一生活虽然画上了
圆满的句号，但却在我的人生
史册中留下了最难忘的一页！
2.初中生活的苦与乐600字
1\“光阴似箭，日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐. 记得那一天是初一开学的第一天.“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了.还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了.”这才打断了她的演讲. 到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课.我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课. 晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历.” “有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了.早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！ 随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解.我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后.那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练.这也不是没有好处的.当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹.当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一！当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了.这笑是发自内心的，从未有过的. 我终于明白了父母所说的话.现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味. 乐与苦都是人的感知.乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”.我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临.但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历. 苦乐之中，感受青春.让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧 2\日子像流水一样逝去，三年的初中生活就要划上一个句号.第每想至此，心里就久久不能平静.回首往事，有考试不及格的沮丧，有领取奖状的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有联欢会上的尽情狂欢，不有毕业前久留言簿上深深的一语、美好的祝愿，以及影集中那挥不去忘不掉的形象…… 初中三年是一部苦与乐的乐章. 忘不了曾经为一道几何题的求证而绞尽脑汁，问题解决时又何等欢乐，胜过吃巧克力，打电了游戏机；也忘不了，几位同学为讨论一道力学题而争得面红耳赤，各执已见，差点伤了和气，最后不得不请物理老师“仲裁”；更忘不了自习课上，同学们书生意气，指点江山，激扬文字，讨论起巴以冲突，阿富汗难民，反恐斗争，希望工程，反腐介廉，三峡工程……且美其名曰“家事，国事，天下事，事事关心.”结果因扰乱课堂秩序而被罚写检讨，但心里却乐滋滋的，无怨无悔. 初中是少男少女多梦的季节.我的梦想就是能写出一部石破天惊的著作，从此蜚声文坛.为此，我把课余时间都交给了文学，读六朝骈文、唐诗宋词、元曲、明清小说，以增加自己的文学细胞.读《红楼梦》这部中国封建社会的百科全书，以了解那个没落时代；读《西游记》以自娱，放松紧张的大脑，到幻想世界去奇遇.别以为我只在历史的圈子里转悠，我也读金庸、王朔、从维熙，自己解释说是“增加营养，补充新鲜血液”.我常常陶醉在大师们用文学语言营造的情景氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果是作业不能按时完成而屡遭老师“红牌警告”. 以上只是构成我初中生活苦与乐章的几个片断.行笔至此，我的脑海里奏响了整个乐章，有机会，我一定会用大师们使用过的神奇符号，把它完整地记下来，让三年的苦与乐不仅成为自己生命的一部分，也希望它成为周围的人生活乐章中的一个音符小节.让朋友们也来共尝我的痛苦，分享我的快乐. 3\ 初中作文600字——读书生活的苦与乐 小时候，看见哥哥姐姐们读书，心里痒痒的，常常用手托着下巴，猜测着那带着墨香味的书中字里行间的奥秘.那时，读书对于我来说，是一种渴望与期盼，而这两个字已在我心中埋下了种子. 后来，我终于有了自己的第一本书，我如获至宝，小心翼翼地捧着它，给它包好书皮，担心被人会抢去似的.那一刻，读书这颗种子已开始在我心中慢慢地发芽. 再后来，我在书的陪伴下慢慢长大了.就在我已经习惯有书的日子时，我常会听到哥哥姐姐们唱着一首我不太明白、也不太喜欢的“歌”——“读书苦，读书累，读书还要交学费，不如参加黑社会，有钱有势有地位.”刚开始我还嘲笑他们愚昧不知读书的乐趣，可听得多了，我就想：读书真的像他们所说的那么辛苦那么痛苦吗？我看着自己因努力读书所得的奖状，再侃侃哥哥姐姐们的“真情告白”，却找不到答案.看来读书的苦与乐这个问题很深奥. 现在，我长大了，我终于明白，我当年认为很深奥的问题有一个很简。
3.谁能帮我写一篇600字 初二生活的苦与乐作文
学习的苦与乐 驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。 俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”
学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
4.初中生活中的苦与乐作文
俗话说“熊掌不可兼得”，这没错，但形容“哭”、“乐”却是格格不入的。
有哭才会有乐，你说呢？――题记 在我还是儿时的时候，我就特讨厌苦，总是梦想有一天能在我的字典里没有“苦”字。但天公不作美，硬要把“苦”丢在人间，自己在天上做享清福，乐意无穷。
真是一个自私鬼，哎，“天不为己，人诛地灭”。我错了，我大错而特错。
我之所以害怕苦，是因为我根本没找到真正的快乐。我自认为的“快乐”也只是比无聊好一点的东东。”
你是否体验过“经过重重的艰难险阻你终于破解了这道‘鲜为人做”的难题时”，你是高兴地大叫还是兴奋地手舞足蹈？不管这么说，你心中肯定是欣喜的，是自豪的，是愉悦的。在这过程，你是在享受快乐。
在之前，你是在享受艰苦。无论怎样，“苦”和“乐”都是老天给人间的一笔宝贵的财富。
“吃苦耐劳”是对一个人的美赞，因为词中含有一个“苦”字，吃得苦的绝不是什么泛泛之辈，一定得有毅力，单凭这一点，这就是褒义词。“吃的苦中苦，方为人上人”，吃得苦的人将来必定有所成就，显而得知，他已得到了“乐”，所谓“苦尽甘来”嘛。
这好比是我们现在的学习，你吃得苦，你勤奋，你就可以享受成功。
5.求一篇中学生活的苦与乐为题的作文,600字左右
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我.
个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了.
郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己.
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧.
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
6.作文《生活中的苦与乐》
“光阴似箭，日月如梭。”
这句谚语说得好。时光列车在飞速奔驰着，转眼间，我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识。
当然，初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐。 记得那一天是初一开学的第一天。
“叮叮叮”，一大早我就被烦人的闹钟吵醒了。还没等我醒过来，妈妈就大开尊口，滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗？文具都准备还了吗？预习今天要上的新课了吗？”我快被吵疯了，连忙用了几遍“全准备好了。”
这才打断了她的演讲。 到了学校，初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期，而是直接强调规矩便开始上课。
我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假，根本听不进去课。 晚上，我在书桌前望着一堆作业发愁，长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了！”爸妈听了都忍俊不禁地笑了，说：“当你尝到先苦后甜的滋味时，你便会觉得这是一次有趣的人生阅历。”
“有趣的人生阅历？”我想是不是我听错了。早上起得那么早，晚上又睡得那么迟，学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味！ 随着时间的推移，我的年龄也在不断增长，对某些事情也有了更深层次的理解。
我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后。那段时间，父母抓我学习，使我“不得不”学，“不得不”练。
这也不是没有好处的。当我坐在考场里，一看卷子，便胸有成竹。
当然，我早料到这次我考得会不错，但最终成绩真让我吃了一惊——全班第一！当时听见老师的表扬，看见同学称赞的目光，我笑了。这笑是发自内心的，从未有过的。
我终于明白了父母所说的话。现在，我的内心是充满欢乐的，当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”，全然变成了一种求知过程中的趣味，是实实在在的欢乐与趣味。
乐与苦都是人的感知。乐固然给人以精神上的极大开心，但苦也不是全给人以内心上的痛苦，它有时可以看作是一种“苦中之乐”。
我清楚地知道，在以后的学习生活中，“苦中之乐”会随时来临。但只要有一颗认真、坦诚、向上的心，不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历。
苦乐之中，感受青春。让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧。
7.《中学生活的苦与乐》初一作文 要求：600字左右 要通过具体的实例来
相信几乎每个人心中都曾有过这样的想法：要是生活中只有乐，没有苦该有多好啊！这个想法也曾在我头脑中反复出现，使我越来越厌恶现实生活中的每一件苦恼的事。
这么一来，即使很小的挫折，在我心中也被放大了几十倍——我越来越不开心了。 那天放学时，我还在为刚才几位同学拿我的外号取笑而生气。
这时，好朋友吴筱走到我身边。她微笑地看着我收书包，我嘟着嘴，皱着眉，生气地骂那些叫我外号的同学，向她抱怨着我的不顺心。
她却不以为然地说：“生活中有苦也有乐，为什么你不多想想高兴的事呢？为什么你只看到苦呢？为什么你总是站在苦的地方看世界呢？”我说：“你不知道啊，我心里太苦了，我有时甚至都不想活了！”于是，我把父母的责怪、老师的批评、同学的取笑，还有那难解的数学题，一股脑儿地向她倾吐出来。吴筱听后嫣然一笑：“你所说的这些谁没遇到过啊，可你想过没有，父母、老师之所以批评你，说明他们重视你，对你要求比较高；同学们之所以和你开玩笑，说明你的人缘还不错，否则谁愿理你呀？至于那些可怕的数学作业，难是难了点，可每当你攻克一道难题的时候，也能享受到成功的喜悦啊！再说你的语文成绩一直在班里名列前茅，还有作文在报纸上发表，我们都羡慕死了呢。
这不都是值得你高兴的事吗？” 一席话如一缕春风，拨开了我心头的乌云。啊，原来快乐就在我身边，只是我没看见！从那以后，我试着忘记那些小小的烦恼，甚至从烦恼中寻找快乐。
于是，我的脸上整天都充满着欢笑。著名雕塑家罗丹说过：“世界上到处都是美，对于我们的眼睛，缺少的不是美，而是发现。”
现在，我要说：“生活中到处都是快乐，对于我们的心情，缺少的不是快乐，而是看待生活的角度和态度。”。
8.【作文（）的苦与乐600字】
人生的苦乐，取决于自己的内心.以美好的心，欣赏周遭的事物；以真诚的心，对待每一个人；以负责的心，做好份内的事；以谦虚的心，检讨自己的错误；以不变的心，坚持正确的理念；以宽阔的心，包容对不起你的人；以感恩的心，感谢所拥有的；以平常的心，接受已发生的事实；以放下的心，面对最难的割舍.相关语录：人生不能总占便宜，吃亏也是生活的—部分.——《心术》别把人生想的太难.走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉.但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜.经历了风寒阴霾的苦砺，才会破茧在阳光明媚的日子.繁华落尽是平淡，喧嚣之后，依旧安详.人生只有三件事：1、本人的事：自己照顾、负责，不能奢望他人照顾；2、他人的事：只能尊重、接受，不能企图操控；3、老天的事：需要洞察、顺从，如此才能有真正的轻松满足、成功快乐.爱是发至内心的，不会因为身份或地位而改变.——《仙剑奇侠传》人生如酒，饱含着酸甜苦辣；人生如歌，吟唱着悲喜交加；人生如戏，每个人都演绎不同的角色；人生如线，总有一些解不开的小疙瘩；人生如藤，总结着几个苦涩的瓜；人生如路，怎能没有一段坑坑洼洼呢；人生如茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子；阳光总在风雨后，风雨过后便是彩虹.。
9.初中生活中的苦与乐作文
学习中的苦与乐 光阴似箭，日月如梭。转眼间，漫长的小学六年生活就要离我们远去。回首往事，过去的一切都历历在目，既有做错事挨批评的心酸，还有老师表扬时的快乐；既有考试没考好的懊恼，还有考试拿高分的自豪；既有同学之间的吵闹、摩擦，还有同学之间的友爱、帮助；既有同学们在运动会上齐心合力的拼搏，还有同学们在课堂上面红耳赤的争论……这一切的一切，仿佛就发生在昨天。这六年来，我们尝尽了学习中的苦与乐….. 别看我们岁数小，我们吃的苦可不少。本来一天六节课，已经很累了，而我们有的时候晚上还要补课，一补就补到五点多六点多，夏天还好点，要是冬天，那时已经是黑天了，天很冷、路很滑，到家里就得六点半，再加上作业多，到晚上8点都不见得能写完！平时补课就补了，就连一个星期唯一的2天星期天，我们也要去上课外班，少的也就一两个，而多的怎么也有五六个，一节课两个小时，白天的时间都在上课了，只有晚上能写作业，好不容易休息两天，却比平时上课还要累。就像我，练琴练得手都磨破了，可是能有什么办法呢？第二天不还得接着练。不过，我们还小，需要学习、需要锻炼、需要提高自己。社会需要我们有真实的本领，将来才能对社会有所作为，我们必须充实自己，才能适应社会对科学知识的需要。所以我们必须学习。其实学习不只有苦，也有乐。 当我们努力学习，经历过艰苦的奋斗之后，成功的喜悦就会随之而来。比如说，自己写的文章发表在报刊上，有省级的还有国家级的；考级，一下就能考过，别人总是羡慕你；考试考了好成绩等等。这不都是成功的乐趣吗？看着自己的成果，再苦再累的过去也都忘得一干二净，只有成功的喜悦。没有春天辛勤的耕耘，哪里有秋天累累的硕果。阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹，只要你肯付出，就会有丰厚的回报。 学习其实和生活一样，充满了苦与乐。俗话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要你勤奋、肯努力、肯付出，你就会尝到学习的乐趣！
