1.怎么写《生活处处有语文》作文
生活中处处有语文，生活有多么广阔，语文就有多么广阔。语文与我们的生活密切相关。因此，我们要努力学好语文，做一个开启生活宝库之门的人。 生活中处处有语文，语文知识无处不在。清晨，当你漫步在大街上时，你是否注意到那草坪中的告示牌呢？上面写着“小草在成长，请勿打扰”。这句话告诉我们不要去干扰小草的成长，暗示我们不要随意去践踏草坪，要爱护一草一木，维护我们的生态环境。看了这个具有防范意识的美言，你一定体味到这一点——生活中处处有语文。 当你去食堂吃饭时，你是否看到这样的一个告示牌呢？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”它是在提醒人们珍惜这来之不易的粮食，它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的。同时也在教育人们要珍惜别人的劳动成果，尊重劳动者。看了这个告示牌你是否觉察到这一点——生活中处处有语文。 生活中处处有语文，语文是无时无刻无处不在的，当你逛商场的时候，经过无数家店门时，你一定会看到许多奇妙的告示牌：“我们的名声是吹出来的”。（电扇广告）这则广告词，非常美妙，使人过目不忘，而且还有赞颂的味道，赞颂了这里的电扇风力很强，质量很高，更说明了是因为他们的品质高，质量好，才被世人所公认。让人有一种信赖的感觉，使人放心的购买。看到这个巧妙之极的广告词，你一定感觉到这一点——生活中处处有语文。 当你到旅游胜地旅游时，你一定会看到这样一个告示牌：“除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。”这个告示牌看起来简单平凡，但它告诉我们的道理可不平凡哟！一方面，它要我们保护这里的环境，只把愉悦的身影留下，其它的什么也别留下；另一方面，它要我们爱护这里的财物，只带走你美好的记忆，其它不属于你的东西不要带走，也不要损坏。看了这个含义深刻的告示牌，你一定想到这一点——生活中处处有语文。 …… 生活中处处有语文，生活中也离不开语文，只要我们留心观察身边的事物，随时注意生活中的语言现象，你一定会发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。我们不仅在书本中，在课堂上学习语文，还要在课堂外、在生活中体验语文、感受语文，一次思想、一次创造就是千里之行的一小步，在语文广阔的天地里有无限风光召唤着我们，让我们一道在生活中学习语文，在语文中体验生活吧！
仅供参考。。。。
2.【作文《生活中处处有语文》写作方法,和例文】
生活中处处有作文我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来我才发现原来生活处处有语文给我的启示 人与人的交流，无非是语言与文字两种方式.在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的.若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩.除此之外，语文阅读中应该深入理解，领悟每一个词、每一句话，乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况.例如：别人讲了一句：“那家伙两面三刀，绝对信不过！”你连“两面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：“对呀！”这样，你也只能怪自己没有学好语文了. 除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料.在你失落时，一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你潸然泪下.由此可见，语文还能调制你的生活的“味道”. 语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯.对于这一点，我深有感触.当我被别人误会时，论语中孔子说过的一句话“人不知而不愠，不亦君子乎？”让我恍然大悟：对呀，清者自清！我又何必在乎别人的看法呢？我应该做一回“君子”！当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的理想告诉我：“理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心.”不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功给它看.于是我马上握住笔，开始奋斗！当……语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活. 生活处处有语文.语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目.它不仅点缀着生活，而且服务于生活.丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉.因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人必须认真面对的。
3.作文《生活处处有语文》
生活处处有语文
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中了解出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。因为你已经感受到了。这就是语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我立足于两者之间。语文既是易事，也是难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音。。。。多美好。
在生活中，这些不都能感受得到吗？
瞧吧，这就是语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理。
假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？
所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
4.作文《生活处处有语文》怎样写
以下段落供你参考：
语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。生活处处皆语文，生活处处有语文，你会发现，其实语文就在我们身边。
大街上，五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的，虽然词藻不是富丽堂皇，但却给人一种亲切感和轻松感。“一加一”、“Q一代”、“扮靓坊”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看，似乎异常平凡，其实呀，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗？
网络上，网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”（就是）、“7456”（气死我了）简短的语句中无形中便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词，象形词和数字等等，表达起来轻松随便，却又不失风趣幽默，真的是让人叹为观止。如果没点语文功底，理解它们还真是件难事儿呢！
电视上，短小精悍的广告词也往往具有深刻含义。一句“原来生活可以更美的”便写出“美的”空调对人们的重要；时髦的“只溶在口，不溶在手”也体现了巧克力的特性；这个“成功之路，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳。家喻户晓的“生活不能没有联想”也一语双关，生动地写出了“联想”电脑的地位。如果不能掌握这些语文技巧，这形形色色和广告词何处而来？
在人生求学的这个知识海洋里，语文，就是一个静谧的港湾，它会让你感到无尽的韵味与遐想。
开头可以举一些在你日常生活中出现的用到语文的例子，例如成语，谚语之类的，引入主题
中间可以详细介绍下语文的作用最后就写一些你对语文的感悟
5.七年级上册语文第二单元作文生活处处有语文
生活处处有语文
语文像意犹未尽的小说，让人沉醉其中；语文像优美的小曲儿，让人心情愉悦；语文像丰盛的佳肴，让人馋涎欲滴！
生活中处处有语文，多的像天中的繁星，密的像树上的叶子，美的像海边的贝壳…
在课堂上我们学到了许多语文知识，比如：名词、形容词、排比句、比喻句等，课堂外、生活中，我们通过查字典、读报纸、与别人交流来学习语文，认识语文的重要性，感受到学语文、用语文的乐趣，语文在我们的生活中无处不在，小到一个人的姓名，大到国家公文，都要用到语文。下面我就来说说我的名字——孙艺文，名字不就是一个人的代号吗？和语文有什么关系？其实名字也有许多语文知识和学问。艺是艺术，文是文学。爸爸妈妈希望有懂艺术，就让我学了小提琴、与绘画，希望有文学修养，爸爸妈妈的期望也包含在了名字里。这是我名字的由来，真是生活中处处有语文啊。
当春天下起了情意绵绵的小雨时，你会想到朱自清《春》中的那句话吗？“像牛毛，像花针，像细丝，密密地织着。”是啊，春雨贵如油，瞧，那小草得到了滋润“偷偷地从土里钻出来。”
秋天，在郊外的小径上，不由想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 有一位女明星，名叫“国歌”，这就让人一下就记住了她，多么爱国啊！
曾经看过一本书《吃亏是福》，当看到这个书名时，我在想：吃亏怎么是福啊？就是我静下心读了起来！
语文，无处不在。现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的
6.【“生活处处有语文”的作文范例
生活处处有语文在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文.从语文中我们可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力.如果你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧.你平常如何与别人交流？语言.你是如何从书中了解出一件事儿？阅读.当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写.还需要我举例吗？我想不用了.因为你已经感受到了.这就是语文.有人说语文很难理解，很麻烦.又有人说语文是美好的.在我看来两者都有，我立足于两者之间.语文既是易事，也是难事.你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？如果知道那你还觉得难吗？但是，你所学习的只不过是语文微小的一部分，如果想更加渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了.语文非常的抒情.从语文中我们看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励我们向前迈进的声音.多美好.在生活中，这些不都能感受得到吗？瞧吧，这就是语文，语文的魅力.生活中处处有语文，只是人们没有觉察到而已.有了语文，丰富了我们的知识；有了语文，使我们口头表达能力增强；有了语文，使我们感悟出一些人生道理.假如生活中没有语文，你能想象是如何一个画面吗？所以，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中.。
7.作文《生活处处有语文》点做
朋友这里有很多优秀范文，希望能帮到你。
生活处处有语文给我的启示 我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。 那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。
我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。
真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？ 我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。
也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？ 语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示 语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。
大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。
增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。 在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。
汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。
学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。
生活中的语文不仅体现在影视上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它…… “生活处处有语文”给我的启示 “生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。
小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。 语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。
可炎黄子孙们却极为不尊重它。 就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。
在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。
这是多么可笑啊！ 语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。
不信，这就有这么一个故事…… 唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。谁知，下午就下起了倾盆大雨。
这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远，又没有伞。
看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。
当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。”
书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“生活处处有语文”给我的启示 生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。
这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情。
8.作文：生活处处有语文
生活处处有语文
“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，生活中处处都洋溢着语文的气息。语文与生活同在，语文来源于生活，服务于生活，是最能体现学以致用的学科。在我们的日常生活中，语文无处不在：如球场上的解说、平时的表达、传达言语等等，无一不和语文紧密联系在一起，可以说，我们的生活离不开语文。
《语文课程标准》中指出：“语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法；在其他课程、其他场合中也可以学到语文，拓宽学语文用语文的天地。”那么在教学中，应如何更好地体现语文的生活性呢？
1.让生活走进语文
生活是一本很好的教科书，它与语文教学相结合，使其自身成为了学生学习的教材。
(1)校园生活中的语文
学校是学生生活的重要舞台，教师要善于将这座舞台上发生的点点滴滴引入到学生的学习中来。如激烈的体育比赛，精彩的文艺表演，丰富多彩的课外活动，学生感兴趣的热门话题，都可以让学生大胆地去说一说、去讲一讲、去写一写。
(2)社会生活中的语文
《语文课程标准》指出：语文要“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”的确，广阔的社会背景为学生提供了一片学习语文天空，而学生由学校走向社会，走向生活的拓展过程也可以通过多种形式实现。
①个体活动中的语文。如学习了《两个鸟蛋》等课文后，可以让学生回去向家长、朋友介绍一下那儿的美景；又可以引导学生在课外进行“环境保护，人人有责”、“善待自然，珍爱生命”的环保宣传等实践活动。②群体活动中的语文。学校开展的如参观访问、重阳节赴敬老院献爱心、春游，调查学语文等有意义的活动，对学生有着重要而深远的影响。它把语文置身于社会生活中，为学生打开了一扇扇了解社会的窗户，极大地丰富了学生的生活体验，让他们感受到生活中时时处处有语文。
2.让语文回归生活
教材中的每一篇课文都来自于生活，教学时，我们应以课堂为起点，让教学贴近生活，鼓励学生用生活的标准去判断生活的底蕴、去诠释生活的经验、去解读语文材料，说出自己的独特体验，实现与文本的对话，并真正受到启迪。在《胖乎乎的小手》一课中，兰兰的小手很是平常却深受孩子的喜欢，为什么？原因很简单，兰兰的小手就是生活中的小手，是孩子们经常接触到的感受到的小手。很多孩子也有过同样被爸爸妈妈表扬勤劳能干的经历。
(1)尽情表演，再现生活
语文教材中的课文，大多贴近生活实际。要理解、读懂它们并不难，难点在于如何通过文字体会其中的思想内涵。教学时，教师可创设一定的情境，如把课文编排成课本剧，让学生演一演，将抽象的文字变换成课文所描绘的生活画面，使学生如临其境，愉快地、创造性地解读文本内容，真切地体会到作品语言文字所表达的情感，感受到学语文的乐趣。每个学期定期开展课本剧欣赏课是将语文回归生活，再现生活本质的最好方法。
(2)尝试实践，体验生活
教学时，教师不但要有意识地创设情境，展现课文内容，让学生身临其境，还要让学生联系已有的经验，去体验生活，去感悟生活，加深感受。如《自己去吧》一文，作者用诗的形式给我们讲述了一个人生哲理。教学时，如果教师仅限于从语言文字中引导学生去感悟，学生可能浮于表面，感受不深。为此，在学习完课文内容之后，教师可以让孩子独立去完成一件事，来感受自立的，从而引出主题。
生活，永远是语文学习的源头活水。正如一位教育家所言“生活是整个语文教学的源头”，“语文天然是与生活联系在一起的，语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。”
“生活中处处是语文”，也处处用到语文。让语文走进生活，让生活走进语文，给学生提供一个开放的、多元化的学习平台，他们的语文综合素养就会不断地提高，而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。
