1.什么是生活作文400字
生活是什么?是一句短促的话?还是一场游戏?又或是一场盛宴?无人知晓,就算是阅历丰富的老人、玩世不恭的居士也未必能答的出来吧!也是,生活是一个巨大的谜,许许多多的人曾去揭示它,但每每就快触碰到时,他们就逝世了!一直都是这样,没有人能道出生活的奥秘,也没有人能领悟生活,从没有人揭下它那神秘的面纱!
生活是那么委屈!“路有冻死骨,朱门酒肉臭。”冻死的乞丐换来的是富人的优越生活;一棵树苗的逝去伴随着虫子的存活;流星的出现伴随着被陨石撞击的风险……这一切是多么的无情啊!
生活是一场游戏,我们都是里面的人物。一个人物一生都被它玩弄于股掌之间。无法摆脱,因为你必须生存,而生存便是生活的代言人。你要生存那么就一定会接触到生活,所以你生命中的最后一刻都不能离开生活。
生活让人讨厌,但他也不是一无是处的!
李白、杜甫都是被命运玩弄的人,也正是被命运玩弄,这才有流传千古的诗篇。若没了生活,这一切从何而来?我们又会怎样?一切都无从说起……
生活是什么?无人知晓,它永远是一个谜,现在是,以后也是!
2.作文生活是什么
生活是什么
纷繁复杂的世界构筑了生活的神秘色彩与令人难以捉摸的欲望,它引导着人们不断去探索,去追寻。在这永无止境的探索与追寻中的人们,有谁知道,生活究竟是什么?
生活是什么?生活就是一杯浓浓的咖啡,有着香气扑鼻的味道,为你的生活增添温馨与浪漫。生活,就是要与自己的亲人朋友分享喜怒哀乐。当你独自在外漂泊,居无定所时,家便是幸福停靠的港湾,也是你生活的支柱;当你在生活中遇到了挫折与失败时,朋友是你前进中的依靠和慰藉;当你努力地奋斗、打拼时,生活会给你一个微笑,带领你走向成功的阶梯——生活就是我们心灵的寄托。
生活是什么?生活就是一杯苦涩的茶,只有在你细细品尝,慢慢体会时,才会尝到丝丝的茶香。一个人独自走在繁华的大街上,站在路的中央,你会看到四周是来来往往的人流。其实,每个人都在为理想而奋斗,为生活而忙碌。这时的你会感觉到失败并不可怕,那只代表你在某件事情上做得不好,并不能以此否定你的付出,抹杀你的艰辛劳动。你要把失败看做向前的动力,只有跌倒了再爬起来的人才是生活的勇者,才是生活的强者。困难不代表全部,只有懂得如何在逆境中生存才会了解成功背后的辛酸。坚强的桑兰,虽然遭受了身体的残疾,但她以自己的微笑面对生活;执著的爱迪生在艰苦的环境中都没有放弃对科学的不懈追求,他的发明为人类社会的发展作出了巨大的贡献……生活,是一座屹立在每个人面前的高峰,只要你敢于奋勇攀登,就会到达最高处,欣赏到别人欣赏不到的风景,正所谓“无限风光在险峰”。
生活是什么?生活就是一首意味悠长的歌曲,只有你静静地体会,才会明白它的真谛。当你在人生的十字路口徘徊,不知道自己应该往东还是往西时,生活就会告诉你:适合自己的就是最好的,在适合自己发展的环境中生存,并且为自己的目标奋斗,那才是每个人应该有的生活。当你攀登到人生的最高点时,你才有可能领悟到生活的乐趣——人生就是永不停息的奋斗。
生活是什么?生活给了我们太多太多的疑惑和幻想,然而这一切的一切只有在你我不断地探索与追寻并且坚持不懈的努力下,才会回馈大家以最灿烂的微笑。
这,就是生活。
3.生活是什么作文500字
去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情。然而,这些事情也告诉了我们许多道理。
生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉印。生活,令人寻味似品咖啡般的深沉。
生活告诉我要学会珍惜,珍惜身边的每一个人,珍惜身边的每一份微笑,珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散,微笑总会断,我们要学会珍惜,不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我要乐观,只有乐观才能使生活多姿多彩。小草并没有被暴风雨的侵袭所吓倒;鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也没有因狂风的肆虐而消散,因为它们都懂得用乐观去面对生活。
4.生活是什么 作文
感悟生活
生活,一个既简单而又耐人寻味的词语。初离娘胎的婴儿,对生活充满了憧憬和企盼,生活将是他们玩耍的乐园;情窦初开的少男少女,对生活充满了激情与活力,生活将是他们飞翔的天空;成熟稳重的中年男女,对生活充满了平淡与认真,生活是他们人生的领域;饱经沧桑的老人,对生活充满了微笑与欣慰,生活留下了他们走过的痕迹。生活在不同的人身上演绎着不同的角色。
生活有太多的烦恼和痛苦,人生在世,注定会遭遇一些磨难和坎坷,但,你一定不能退缩,因为让自己沉浸在痛苦的深渊而无法自拔,倒不如以积极乐观的态度笑对生活,快乐地过着属于自己的每一天。只要你敢于挑战,就一定会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;只要你勇于战胜,你就会成为生活的胜者、人生的赢家。所以,生活是你挑战自己、挑战人生和超越自我的战场。
生活总会有烦心事,我们虽然哭着来到世上,却应笑着面对生活。
生活是酒----潇洒不羁,激情澎湃;
生活是咖啡----初尝时苦涩,咽下后却香味弥留;
生活是水----清新无奇,至净至纯。
让我们正视生活,发掘人生真谛!
我觉得你的题目最好换一下
5.什么是人生作文500字
人的一生是丰富多彩的,当自己回首往事时遗叹不要太多.奋斗会美化你的人生.在刻骨铭心地领悟生活的时候,在心灵得以深层次净化的时候,有一种万不可缺少的精神食粮,那就是美妙的两个字“奋斗”.
生活中,我们时时刻刻都应正确对待自己人生旅途上的对与错成与败的转换.因此,作为收割成果的我们,不要让岁月流逝在不时地回头自己的成果之中,我们只顾一直朝前看,奋斗不止.崇高的理想,神色的毅志,只会在奋斗中形成,美好的愿望,甜蜜的憧憬,只能在追求,奋斗的韵味里展现,奋斗是力量之术.没有奋斗,生命之树怎样常青?一个哲学家曾这样说过;“人生两大悲剧,一是得不到一生中最想得到的,二是得到了一生中最想得到的.”人生最大的意义价值就是欢乐,幸福.
不以物喜,不以己悲.让我们一起奋斗,创造亮丽的人生
一个人如果没有奋斗目标,那么他不会成功,美丽亮丽的人生将离他远去.奋斗是意志的坚实脚步.所有成功者的足迹都洒满了勤奋的血汗,多么聪明的人,信心再大,信心再大,意志再坚强.若没有勤奋的实际行动,一切都是空.奋斗是长期的艰苦劳动.奋斗成为我们青年求知的优良品德和习惯.那种见异思迁的人,畏缩不前的人,不愿出力流汗的人,永远尝不到勤奋的甘甜.
6.《什么是好生活》的作文
什么是最好的生活?有人说,最好的生活是享有无尽的荣华富贵,挥金如土;有人说,最好的生活是拥有千万个不朽之名,无所遗憾;我说,最好的生活是简单,仅此而已……
生活就像一杯茶,喝下去,满嘴清香;不喝,人走茶凉…你要学着去适应生活,而不是让它来适应你;生活就像一面镜子,你对它微笑,它也对你微笑。生活就像你站在一座大山上,你对它说:“我喜欢你!”它也会对你说:“我喜欢你!”相反,你对它说:“我讨厌你!”它也会对你说:“我讨厌你!”
每个人都对生活有着不同的理解,可归根结底,最好的生活还是需要每个人动手创造出来的,每个人都有着不同的追求,而追求,是需要付出代价的,只有自己肯辛勤播种,才会收获属于你的“果实”。
而我,崇尚简单,随遇而安。上帝给你一个苹果,你莫要怪他没给你一袋。我所向往的生活,是那简单而又幸福的——
和朋友们在一起逛街时,和同学们在一起学习时,和伙伴们在一起玩儿时,和父母在一起交流时,哪怕是狂风暴雨的夜晚在一个风吹不着雨淋不着的屋子时,我都感到无限的幸福,感觉生活充满了希望……
当工人所建的高楼竣工时,对工人来说,每个日日夜夜的汗水都是值得的,一种成就感油然而生,那一刻,他是幸福的;对于老师来说,她所教的学生有所成就,看到他们那么幸福,那一刻,她是幸福的;对于医生来说,把他的病人从死亡线上拉回来,那一刻,他是幸福的;对于我来说,每天睁开眼,看到太阳升起,我心中的希望也开始燃烧,新的一天又来到了,这一刻,我是幸福的……
不论是谁,只要心中有希望,那他就是幸福的,对于他来说,这就是最好的生活,即使再多的荣华富贵,与这比起,不值一提。
罗素说过:“最好的生活是建立在创造活动的基础上。”也许,最好的生活就是最简单的
7.什么的生活 作文
像绿叶那样生活
每当我看着那些生机盎然生命充沛的绿叶时,我就格外感动。虽然它们活得普通而平凡,就像大千世界里的芸芸众生,但是我就是喜欢它们,敬重它们。我从不羡慕红花,当然还有紫花、黄花、白花之类的。那些绿叶有点骄纵而恣意的生活状态,深深地吸引着我,他们活得普通却不低贱,平凡却不卑怯。纵然花开得那样艳,那样娇,如果少了绿叶的衬托与润泽,那该是怎样的单调、乏味啊!
身边有位很近的亲属因从事暴利的房地产行业,忽然间成了千万富翁,许多亲友都围着他转,大家在违背自己心愿,有些小心翼翼地簇拥着他时,也从中多多少少地获得了自己需要的利益,生活转瞬之间过得滋润而舒服起来,住上了宽敞的楼房,洗上了桑拿,外出有车可以代步,他们瞬间与我拉开了相当的距离,而我还在按部就班地行走着。许多人笑我傻笑我呆,如果我愿意,不再坚持自己所谓的个性,低低头,向红花靠拢靠拢,也可以得到更舒服一点的生活。
可是,我不愿为了过上舒服一点的生活而改变我自己,我喜欢绿叶的自在与自然,这样的状态更符合人的本性。我不需要整天想着身边红花心中的喜怒哀乐,我只愿自己生活得自然而舒畅,钱虽然不多,但是已足够我衣食无忧;住房虽然不大,但除了起居之外还有一间小小的书房,两面依墙而站的书柜从上至下摆满了我喜欢的书,一台旧电脑依然健康地载着我的思绪在宽阔的互联网上奔驰。这些都是一片绿叶自然、简单的生活状态。
一片绿叶对生存空间的要求很低,只要有阳光有空气有水分就能活得很滋润,没有必要把世俗的名利、财富、奢侈的享受当作蜗牛壳一样永不放弃地到处背着。
很多时候,人们向往与羡慕鲜花的生活状态,有注视的目光,有羡慕的眼神,有芬芳的香气四溢,还有众星捧月的呵护,但是他们哪里知道,在这些风光的背后又将以丧失多少自由与真实换取?那虽然艳丽耀眼的瞬间怎能与绿叶普通而平和的长久相比?
一片绿叶比一个人活得更自然,还是一个人比一片绿叶活得更自由?这取决于我们用什么样的心态去生活,当我们摒弃世俗的欲望,我们就能抵达绿叶的生存状态,但如果我们自以为是争先恐后千方百计地算计着那个最舒适的位置,又怎能如绿叶般生存得自然而和美呢?
8.什么是“生活化作文”
走 生 活 化 作 文 的 道 路 ——对生活化作文作文研究课题的思考及做法 生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活都有自己的认识和理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,然而,生活在学生的作文中常常是 “千人一面” “千口同腔”,而学生作文是也是“咬烂笔头”,绞尽脑汁,最终还是免不了落入“俗套”之中,所以,学生中大多数视作文为学习中最苦的差事.为什么会如此呢? 一、作文教学的现状分析 1、生活、作文,联系不紧。
陶行知先生曾指出:“作文是生活的一部分,它离不开生活。”此话告诉我们作文与生活是密不可分的。
而有些学生因忙于“学习”,缺少机会广泛接触丰富多彩的人类生活,再加不会观察生活,不会发现生活中的真、善、美,这样就形成了作文与生活联系不紧的现象。 2、少积累,描写空洞。
“为学之道在于厚积而薄发”,这句古语道出了积累的重要意义。但是,学生往往不能广泛阅读,从书本中了解知识,再加不能深入到生活实践中去,时时留心周围的一切,因此,他们缺少积累,缺乏真实的写作素材,写作时无话可写,描写十分空洞。
3、编乱造,脱离生活。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“作文要说真话,说实在话,说自己的话……”话中强调的是作文要讲究“真实”。
但目前小学生的写作内容却不尽人意,他们往往胡编乱造,严重脱离生活,写出来的文章常常漏洞百出,笑话联篇。 针对这些现状,作为工作在第一线的教师,一直在苦苦探索,通过对各种理论的学习,和多年的实践,得到了三个字:“生活化”。
二、作文教学必须以先进的教学理念为指导。 1、以马克思主义理论为指导。
马克思主义文艺理论认为“现实生活是文学写作的惟一源泉。”学生写作虽然不能与文学写作相提并论,但学生的习作内容确实来源于生活。
叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。所以论到根本,除了不间断地向着求充实的路走去,再没有更可靠的预备方法……”充实的生活积累是学生习作的起点和源泉。
2、陶行知“生活教育理论”为指导。 “生活即教育”是生活教育理论的核心和主体,它强调教育与生活的密切结合,在生活过程中进行教育,通过教育促进人和社会的发展。
由以上这段话,可以推断出下面的一段话:作文与生活密不可分,要在生活中进行写作,作文能促进人和社会的发展。 3、“大语文观”为指导。
大语文观告诉我们:“语文学习的外延与生活的外延相等”,它特别强调学生要走出课堂,走向美好的大自然,走向鲜活的现实生活,放眼天地宇宙、山水花木、虫鱼鸟兽及生活中的人和事。 4、《语文课程标准》为指导。
《语文课程标准》中提出:图书、报刊,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆,布告栏、报廊、各种标牌广告,自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等都可以成为孩子语文的资源。是的,生活中到处存在着写作的资源,关键是靠学生去仔细捕捉。
在此,用这么一句话来概括:写作内容在眼中。 三、学生作文应走生活化的道路。
1、广泛阅读,认识生活。 阅读可以促进学生正确地认识生活,得到间接的生活经验,从中汲取作文的材料。
因此,要想让学生认识,表达生活中的真、善、美,必须借助于广泛阅读。 ⑴向书本学习。
“读书破万卷,下笔如有神”,书本是教学生写作的最好的老师,在此,借鲁迅《给彦黎民的信》中所谈的读书方法,提出如下注意点: ①不要专看一个人的著作。 现在的学生往往因崇拜某位作家,而专看他的作品,“追星”现象比较严重。
如一些男生爱看金庸的武侠小说,谈起打呀杀呀来,头头是道,真实这样一来,他们获得的知识非常有限,不利于他们写作水平的提高。 ②不要专看作文书。
一讲到要提高写作水平,我们的学生就大量购买作文书,苦读背诵,写作时生搬硬套,过了三年五载,还是不会写作文,其实单读作文书是绝不能提高写作水平的,学生应该广泛阅读各种书籍,到书海中去汲取丰富的养料,不断充实自己的头脑,努力成为知识渊博、生活经验丰富的人。 ⑵向宣传栏学习。
我们在学校里、社会上随处可以看到各种宣传栏,如果留心阅览的话,宣传栏中的很多内容将会成为学生写作的好材料。 ①少先队大队部及班级内的黑板报是由学生精心设计的,主题鲜明,内容贴近学生生活,而且更换及时,如能细读的话,肯定受益匪浅。
②学校橱窗布置充分体现了人文性,有学生的书画作品,有优秀学生事迹介绍,有伟人肖像……只要学生走近它们,便会和它们进行对话交流。 ③各种布告栏、报廊、标牌广告似乎是供大人们阅读的,有的甚至是起装饰作用的,其实小学生也可以从中选出写作内容来,如了解某些产品的特点,学习介绍产品的方法;再如通过看报能了解国家大事,发现很多新鲜事。
2、细观察,描绘生活。 生活是写作的源泉,写作是生活的再现。
教师应有意识地经常安排学生观察生活,然后采用自己喜欢的方式来描绘生活、欣赏生活。 ①学校生活 小学生白天在校学习六小时,这是一。
9.关于什么是生活的作文350字
题目:《什么是生活》什么是生活呢?有人说它像天使。
有人说它是恶魔。有人说它充满了苦难与不安。
也有人说它带着幸福和希望。然而,生活究竟是什么呢?我知道它不会像谜团一样令人费解,也绝不会像加法算式“一加一”一般简单。
生活有苦有甜,有悲有喜,有哭有笑。它是万变的,也是不变的。
它可以丑恶,可以真实,可以虚假,可以善良。这似乎是模凌两可的说法。
有人可以算出如天文一般的题目,却对生活一无所知,有人可以应对生活中种种大大小小的事,到最后还是败给了生活。有人自以为已经可以凌驾于生活之上,却不曾想到自己也被生活囚禁于它的监狱。
面对生活,有人悲,有人喜。然而,生活究竟是什么呢?在你每天出门时,邻居跟你笑着打招呼;当你在公车上,看见有人微笑着把自己的位置让给需要的人时;在你不小心碰到别人,你急着道歉,而对方却先一步说“你还好吗?”时;当你看见小朋友跌倒,而有人微笑着将小孩子扶起,轻轻说“小心点。”
时;当你在下雨天碰巧没带伞,却有一个陌生人把自己手中唯一的雨伞递给你时;当你生病,有好多人关切的询问“不要紧吧?”时……你是否会感到温暖呢?当然,也有这样的时候:当你被人误会,而不能为自己申辩,你就怨恨并诅咒对方时;在你生病时,有人故意找你麻烦,你希望那个人会倒霉时;当你嫉妒他人取得的成绩,而故意尖酸刻薄地挖苦嘲笑别人时;在你的时时刻刻里,认为别人要故意伤害你,而你不顾一切去排斥别人的关心时……你是否会感到疲倦呢?去认真拥抱每一个黎明吧,正如星星安心地靠在天空的怀抱。不要再给自己的心门上那么沉重的锁头了,不要再把别人的关心当做谎言一般拒绝躲藏了,不要对任何人说“我讨厌你”的话了。
当一个人心里充满怨恨与猜疑时,他的生活就是悲伤的,是哭泣着面对的。当一个人心里充满感恩与信任时,他的生活就是幸福的,时微笑着面对的。
所以,生活是什么呢?生活就是:让自己快乐,给别人幸福。