关于小鲫鱼的作文
关于小鲫鱼的作文
导语：鲫鱼时而游得快，时而游得慢。游得快的时候尾巴像一把小扇子，扇呀扇呀，尾巴拍打着水发出叮叮咚咚的声音，就像一位音乐家弹出美妙的音乐。下面是小编整理收集的关于小鲫鱼的作文，欢迎阅读！
我家的小鲫鱼（一）
暑假的一个晚上，我们几个同学相约，去东山文化休闲广场的小池塘捉鱼。尽管，我们带了捉鱼的工具，但结果还是两手空空。我的这条小鲫鱼，还是一位叔叔帮我赤脚下到水里，费了好大功夫才捉到的。我很珍惜也很喜欢它。
这条小鲫鱼很谨慎，每次只要一有人来，它就会在鱼缸里一蹦一跳的，把水溅的到处都是，好像在警告你：“这是我的地盘，谁也不准入内。”它有一层黑黑的鱼鳞，鱼鳞上有一层淡淡的金光，它很小，是一条野生的鲫鱼我不知道它吃什么，于是就去网上搜，可是没找到。只能喂一些金鱼鱼食。我喂鱼食时它从不马上就吃，等过了一些时间再去看时，鱼食已经无影无踪了。为了让它不孤独，我在里面放了三个螺蛳和一些枯枝枯叶。我每天都给它换水，这水不能直接给它换，必须事先把水放在盆里摆上一段时间，让水里的氯气跑一跑，才可以给它换水。不然的话，小鱼会很容易死的。
它很活跃，所以我很喜爱它。每次看到它在水里快快乐乐
地游着我都很高兴。
我喜欢我家的小鲫鱼。
小鲫鱼放生记（二）
去年年底，邻居送给我们家两条鱼—— 一条鲫鱼和一条鳊鱼。它们刚到我家时，在桶里游来游去，活蹦乱跳着，亮晶晶的眼睛对周围充满了好奇，东瞧瞧，西望望，还不知道末日已经来临。第二天一早，我来看它们时，鳊鱼已经不幸死掉了！我伤心地哭了起来。只见鲫鱼在鳊鱼的尸体旁边来回游着，眼睛里充满了哀伤。看着这活生生的生命，我恳求妈妈不要杀它，把它留下，妈妈望了望热泪盈眶的我，爽快的答应了。于是我迫不及待地找来一个大号水盆，为了怕他感到孤单，我特地找来妈妈给我买的雨花石放了进去，这就是它的新家。
我精心的喂养，每天更换新鲜水，和它一同分享我最爱吃的面包、馒头、蔬菜，可它却越来越不领情，经常蹦到地板上，甚至还闹绝食。妈妈对我说：“小鲫鱼来我家两个多月了，可能开始想念它的亲人、伙伴和那个无拘无束的`家了。”几次让我把它放回大自然，我既想放又舍不得，为此我哭了一回又一回，心里像打翻的五味瓶，有说不出的滋味。最后，我还是忍痛割爱，同意把它放归自然。
我们开始给它物色一个真正适合它成长的家。
天印广场有个很大的水池，以前这儿小鱼成群结队，人们经常撒些零食，还有喷泉彩灯把它们的“小区”点缀得五彩缤纷，它们过得无忧无虑。我们把小鲫鱼放进水桶，兴致勃勃地提到那儿。情况大出我们意料之外，以往的一波清水现在已经快干涸见底，几条可怜的小鱼儿徘徊在石头缝间仅剩的一点点水里，不知它们是否知道自己的厄运即将来临？
我们来到竹山下的外港河，可是那儿的水也已被污染，矿泉水瓶、塑料袋、建筑垃圾随处可见，散发出难闻的臭味。
我们又找到几个水塘，但水质都被严重污染，变成了深绿色。
最后，我们拿着地图，找到了一条秦淮河的支流，这里离市区很远，河水还比较干净，于是，我拎着桶，把小鲫鱼送进了秦淮河，它朝我摇了摇尾巴，像是在说：“谢谢你！”
就缓缓地游走了。看着它远去的背影，我心想：小鲫鱼一定会找到它的朋友和亲人的，祝它永远幸福！
回想这次放生的经历，我深刻体会到，地球妈妈正在一天天衰老，让我们去倾听地球妈妈的心声，保护环境、爱护动物、亲近自然，从你我做起！
一条红鲫鱼（三）
爷爷又去钓鱼了，他钓来好多鲫鱼送来给我吃。我看见其中有一条红鲫鱼，它的全身都是红红的，只是在背上有几颗黑斑点，嘴边还长着长长的红胡须，非常的可爱。我对妈妈说：“这条鱼我们不吃，我们把它养起来，好吗？”妈妈同意了，就把这条红鲫鱼养在小玻璃缸里……
今天中午，我和爸爸给它买来了“粮食”，我们去喂它，可它一口也不吃，我问爸爸为什么它不吃“饭”呀？爸爸说：“前几天我们没喂它吃的，今天它闹小脾气绝食了。”我说：“小红鱼，你要听话，你如果再不吃饭，那我就要把你给吃了，我可是很喜欢吃鱼肉，喝鱼汤的咯。”下午放学回家，我再去看它，鱼缸里的“粮食”已经被它快吃光了，这真是一条听话的小红鱼。其实呀，即使它不吃饭，我也是不忍心吃它的。
鲫鱼的作文
鲫鱼的作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的鲫鱼的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鲫鱼的作文1
今天，爸爸给我买了二条鲫鱼。有大的有小的，可是它们身上有许多鳞片。他们身上有一对眼睛，有尾巴，有鼻子，有嘴巴。每次我碰它，它就跑的像兔子一样，我一碰它的尾巴，就慢一些，我棒子打它一下游来游去，好像说我痛。
一天，我用面包渣拿到鱼缸时，他们就不停的转圈，小嘴一张一合的好像说好饿哦。快给我吃吧。吃完以后，他们又淘气吐出着一串串小泡泡，仿佛说：主人，真好吃。我想再给它吃一点，这时候，我俯下身子，对它们说：吃多了肚子会胀，它们似乎听懂我的话，在书里游来游去。
这两条小鲫鱼真可爱。
鲫鱼的作文2
今天，我们从湘湖农场钓来四条大鲫鱼，每条足足有一斤来中。雪白的鳞片盖满一身。一双炯炯有神的大眼睛始终睁着，好像在看着我们。嘴巴一张一合地好像在吃着什么东西似的。爸爸说那是鱼在用鳃呼吸呢！鱼儿有一条扇子似的大尾巴，我问爸爸：“鱼儿的大尾巴有什么用呀？”爸爸告诉我说，这是鱼儿在游泳时用来掌握方向的。鱼儿的背上有着整齐的鱼鳍，它是鱼儿在游泳时平衡身体的。……
通过观察，我知道鱼儿虽小，但也有许多部分组成，每一部分都有各自的作用。
鱼儿真可爱，我很喜欢它们。
鲫鱼的作文3
鲫鱼有很多做法，也很好吃。连我这个不爱吃鱼的人都爱上了吃鲫鱼可见这鲫鱼有多好吃。
那一天早上，我在厨房发现有两条鲫鱼逃到地上了在水里的死了，我大喊：“爸爸有两条鱼逃出来了。”爸爸没有听见我在喊了一声爸爸下来了吧两条放回去了最后一条鱼时刚放下去时鱼沾起了涟漪，把我和爸爸的衣服都弄湿了不过没事只是一点点后来我就去上学了。
下午放学回来时，我写完作业，妈妈已经给我烧好了鲫鱼了，妈妈说：“你吃一下今天晚上红烧鲫鱼很好吃的。”我吃上了一口就爱上吃了，妈妈问我：“你是不是爱吃今天晚上的鲫鱼？”我点点头。那天晚上我一个人吃了三条鲫鱼还想再吃。
或许是妈妈烧的好吃。
鲫鱼的作文4
金鲫鱼是金鱼的一种，是金鱼的祖先。它“身材”修长，全身金黄色，微有银白色，眼睛较大，鱼尾和鱼鳍非常薄，游动时鱼鳍会摆动，可当人们的欣赏物。金鲫鱼喜欢群居。
我常常在公园里看到成群结队的金鲫鱼，有时十几条居在一起，有时好几百条，可真壮观。好像一条金色的丝带穿过碧绿的湖面，在阳光的照耀下，鱼鳞一闪一闪的，美丽极了。金鲫鱼非常贪吃。一次，我来到人民公园，看到有许多金鲫鱼，见旁边有卖鱼食的，便买了一袋。
我刚放进水里一粒，一大群金鲫鱼向鱼食拥来，挤来挤去，非得吃到不可，真是个“贪吃鬼”我非常喜欢金鲫鱼，多么想有一条金鲫鱼啊！
鲫鱼的作文5
今天下午，妈妈给我带回了两条小小的鲫鱼，我们把小鲫鱼和小金鱼养在一起。
小鲫鱼是“梭子”形的，小小的眼睛如芝麻般的乌黑，两边的鳃在不停地呼吸，它背部的鳞片是黑灰色的，鱼肚子是银白色的，尾巴是剪刀形的，灵巧的身体在水中游得可欢了。我看到小鱼们张着嘴巴在水中东找找西找找，大概是饿了吧。我马上拿出鱼食去喂，只见小金鱼们争先恐后地抢着吃，可是两条小鲫鱼却呆在水中一动不动的，呆呆地望着鱼缸，可能是因为不太喜欢这个小小的鱼缸吧！
真希望我的小鲫鱼能喜欢它们的新家，能和小金鱼成为好朋友，在鱼缸里快快乐乐地游戏！
鲫鱼的作文6
今天，妈妈带我去菜场看鲫鱼。
哇！菜场上的鲫鱼真多啊！它们的个子长的庞大，可它的眼睛却只有绿豆一样大小，眼珠子外面有一层透明的保护膜，就像戴上了一副眼镜。它的嘴一张一合，好像在咀嚼着什么。它的鳃也随着一张一合，原来它在呼吸呢！它的鳞片排列得整齐有序，就像士兵坚硬的铠甲，保护着它的身体。
鲫鱼游水时各种鳍都有平衡身体的作用，但尾鳍的作用最大，它摆动时，既能产生推动力，又能控制身体前进的方向。即使这样，没有尾鳍，鱼仍能前进，但不能保持平衡。我看它跳跃的动作，眼泪就从眼睛里流了出来，我实在不想伤害它。
看着一条条鲫鱼，我真想把它们放回河里，让它们自由自在地生活啊！
鲫鱼的作文7
一、班级概况
本班共有学生20名，其中男24名，女生26名。学生来源附近村庄，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱团体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
学生思想状况：学生进取要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对团体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能进取主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的'末期，面临升学，有的在进取进取，有的失去了信心。
生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
二、指导思想
全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改善中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为资料，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发进取向上的情感教育相结合，进取探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮忙学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
三、具体工作目标
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种本事，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
四、重点工作：
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划：
1、根据学生实际情景，制定奖惩分明的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;
3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生异常是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高;
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
五、工作措施
(一)抓好思想教育，强化德育工作。
1、班队会为先导，品德课讲解为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
鲫鱼的作文8
今天晚上，妈妈发现了十一头小鲫鱼，小鲫鱼是爷爷从乡下带来的。我们把它们放在小脸盆里。
小鲫鱼长着圆锥形的头，长长的身体后面拖着一条短短的尾巴。它有一双乌溜熘的圆眼睛，一眨也不眨的，幼儿园的老师说过，鱼在睡觉的时候眼睛也是睁着的。鱼的背是黑色的，肚子的颜色是银白色的。尾巴是三角形的。鱼很懒惰，一动也不也一动，我用筷子戳了它一下，它就乱蹦乱跳，溅起了许多小水花。不是说鱼都会吹泡泡吗？为什么这十一条鲫鱼都不会吹泡泡呢？
鲫鱼的作文9
今天，大姨妈带来了七条可爱的小鲫鱼。
妈妈连忙把小鲫鱼放进水桶里。我蹲在水桶旁边，只见小鲫鱼在水里快活地游来游去。小鲫鱼大约有三寸长，全身长满了银白色的鱼鳞，在阳光下闪闪发光。我发现小鲫鱼的鱼腮在不停地掀动，觉得很奇怪，妈妈告诉我鱼儿在水中是靠鱼腮呼吸的。小鲫鱼在水中自由自在到游来游去。有时，两条鲫鱼头靠着头在一起，好像在说悄悄；有时两条鲫鱼你追我赶，好像在赛跑。我轻轻地一拍水桶，它们急忙摆摆尾巴游开了，好像怕我伤害它们。
机灵、可爱的小鲫鱼呀，我真喜欢你们！
