1.我的班级生活作文
1、在我的心目中，我的班级是世界上最好的班级。
它贮存有生活中的酸、甜、苦、辣、咸五味，它是个搞笑，却能努力思考问题，积极解决问题，每个成员都能同甘共苦的班集体。我很喜欢它，我永远也不会忘记可爱的同学和那些美好的回忆的。
解决问题时的“酸” 数学课上，同学们眉头紧锁，头顶上仿佛还冒着熊熊燃烧的火苗，大家可别以为我们班在开展“世界大战”，我们这群好学生可是在解决一题数奥题呢！因为这道题没有一个人想得出来，所以大家都坐在一起讨论。那奇特的假设，严密的推理，细心的计算，都在这个空间飞翔。
而那些个人之间的小恩小怨，也都在这个解题过程中化解了。一堂数学课，就成了我们班的团结互助课了。
集体舞成功的“甜”学校最近举行了一个“集体舞比赛”，我们班的服装绚丽多彩，充满活力：男生穿白色衣服，牛仔裤；女生穿红色毛衣，淡蓝色牛仔裤。这一套行装就让我们在跳舞时加了不少分。
比赛时，我们跑着进入会场，动作 。 。
2、六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。
回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。
这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。
这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。
大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们的班集体，我的母亲 在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。 在学习上我会遇到困难。
困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击----- 有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。
她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？ 在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。
她不正是我们的母亲吗？ 在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”
在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。 在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”
这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
2.我的班级生活作文
1、在我的心目中，我的班级是世界上最好的班级。它贮存有生活中的酸、甜、苦、辣、咸五味，它是个搞笑，却能努力思考问题，积极解决问题，每个成员都能同甘共苦的班集体。我很喜欢它，我永远也不会忘记可爱的同学和那些美好的回忆的。
解决问题时的“酸”
数学课上，同学们眉头紧锁，头顶上仿佛还冒着熊熊燃烧的火苗，大家可别以为我们班在开展“世界大战”，我们这群好学生可是在解决一题数奥题呢！因为这道题没有一个人想得出来，所以大家都坐在一起讨论。那奇特的假设，严密的推理，细心的计算，都在这个空间飞翔。而那些个人之间的小恩小怨，也都在这个解题过程中化解了。一堂数学课，就成了我们班的团结互助课了。
集体舞成功的“甜”
学校最近举行了一个“集体舞比赛”，我们班的服装绚丽多彩，充满活力：男生穿白色衣服，牛仔裤；女生穿红色毛衣，淡蓝色牛仔裤。这一套行装就让我们在跳舞时加了不少分。比赛时，我们跑着进入会场，动作 。 。
2、六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
我们的班集体，我的母亲
在我累了的时候，她会送给我一把椅子，让我坐在她的怀抱里，再给我几本书，让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网，我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开，让我展翅高飞；是她给我一片蓝天，让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮，常常想做一些不该做的事，。她就给我在墙报上写出“十不准”，就像给我戴上“金箍咒”，让我时时克服自己，战胜自己，教育自己。你说她不像我的母亲吗？
在我烦恼的时候，她给我一个好环境，把我心中的那扇窗户打开，让我看到世界的美丽和精彩，把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了，她对我们说：“孩子，快到我这里来。”我们扑进她的怀抱，感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗？
在我生病的时候，她对我说：“孩子，要坚强起来，不但要战胜病魔，还要搞好学习，妈妈在这里，你不用害怕，同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下，我的病很快好起来，在同学的帮助下，我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候，她告诉我一句话：“心急，是不能达到目的的。”这时候，我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我，我想：“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情，让我忘不了她-------我的班级，我的母亲。
我将来要走向世界，她为我铺了一条宽敞明亮的路，指引着我，让我走向辉煌，走向美好的明天。她仿佛对我说：“成功就在你的眼前，努力前进吧！我的儿子。”
她就是我的母亲，我们可爱的班集体。我爱她，我要去保护她，用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人。
3.我的班级作文600字
我的班集体
两年前，我加入到（3）班，成为这个班的一员。现在，我却要离开这个班集体。这里曾经让感到集体的力量是多么强大，让我感到温暖。在这里，我和同学们结下了真挚的友谊，这里曾经有过欢笑，也有过悲伤，吵闹。我们班一共有45名学生，有调皮捣蛋的淘气鬼，有幽默搞笑的开心果，有刻苦学习的老实人，他们无论在运动会上，文科竞赛中都是经常为我们班争光，为集体争夺荣耀。
记得有一次开校运会，我们班有几个同学参加800米长跑。比赛开始后，我们班小龙一直冲在最前，似乎冠军拿在手中，看台上的我们当然是在为他加油，为他鼓掌，为他喝彩。就在这时，小龙摔跤了，两个膝盖被摔的红肿，但他毫不在意，马上从地上爬起来，继续向终点跑去。其他选手已经远远将他抛在后面，小龙用尽全力，终于跑完了全程。虽然没有拿到名次，但是他那永不放弃的精神让我的印象很深刻。我们也不闲着，扶着小龙去医务室包扎伤口。
小龙成绩虽然不好，但在生活着方面，小龙乐于助人的事情至今在我的脑海里回荡。有一次，我和我的好朋友在教室里打闹，我一不小心摔了一跤，这一跤摔得不轻，手和脚都磨破了，我的“好朋友”立即跑了，留下摔在地上的我。我当即看出他的原形。这是小龙见到了我，我用求助的眼光打量了他，他好像明白里什么。立即扶我起来，并带我去医务室包扎。去到后，小龙拿来了消毒水，万花油和绷带，他小心翼翼帮我用消毒水消毒伤口，消毒后，帮我涂上万花油。之后，扶我我回到教室休息，路上，他关切的问我：“好些了吗？”我立即点点头，表示好些了。
我们班像小龙这样的人有很多，正因为这个班级有了他们，我们的班每个月底，都被评为“文明”班，期末时还被评为“优秀班集体”的荣誉称号，这可是一个级只有两个名额。我为是这个班集体的一员而感到骄傲！
4.《班级生活》征文 600字
我们感谢阳光，是它给了我们温暖；我们感谢空气，是它使我们自由地呼吸；我们感谢水，是它滋润了我们成长的大地；我们感谢鲜花，是它点缀着我们的世界。。。我们感谢缘分，是它使我们80颗年轻的心从全省各地汇聚在了一起，形成了一个朝气蓬勃的集体--
80颗年轻的心，80种不同的性格；有张扬，有内向，有纯真，有刚烈。。。。但共同拥有着年轻与自信。性格差异，地区差异丝毫无法阻挡我们凝聚成一个团结奋斗的集体
建班之初，虽然我们彼此之间并不了解，甚至是陌生。但这并不能阻止我们组成一个和睦温馨团结友爱的大家庭的步伐。我们80颗心是紧紧栓在一起的。在日常生活或学习生活中，我们互相关心，彼此照顾。不论是谁遇到困难，我们大家都会伸出援助之手，都会献出关爱之心。
进入专业科学习之后，同学们的学习热情依旧不减。
我们勤奋自信，才有屦次学习成绩年级前茅的骄傲。
我们乐观向上，才有优秀班集体的自豪。
我们团级结凝聚，才有数不尽的荣誉。
我们不离不弃，才有荣辱与共的甜蜜。
我们善良纯真，才有您眼前的稚嫩和耳畔的轻灵。
能够在这样一个集体中度过四年的美好时光，怎能不使我们感到温馨？怎么不便我们感到兴奋？让我们加倍珍惜我们的荣誉，让我们为班级的明天贡献自己的青春！
走进+班吧，那儿，是家。
家！在心的远景里，在灵魂的深处 。
5.作文《我的班级生活》
284班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的…… 在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。
我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。
而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。
老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……84位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，84颗真诚的心，84颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 这是一群热情但却不张扬的孩子，在我们各自的心中都有真理的罗盘，他我们坚守自己的信念，听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么，不应该做什么，都在默默无闻的打造着自己精彩的生活，也在感染着周围的朋友，为旁人的生活增添了很多的温暖，幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷，内心却热血沸腾的孩子。
在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候，他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动，那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.84个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这84个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。
.. 徜徉在花季里的用心去生活的84个孩子有着青春的面庞，有着童话般美丽的天使梦想，我们站在新世纪的高岗上，努力拼搏着，前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后，我们都会插上腾飞的翅膀，带着真诚，怀着希望，飞向自己的人生天空，会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。
我们课上是师生，课下是朋友。 在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。
在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。
6.我生活在这样的班集体作文600字
这天下午放学，几个同学正聚在一起议论纷纷，他们在干什么呢？他们正在商量怎样帮助钱花花的事呢. 钱花花原本生活在一个幸福的家庭，可不幸的是，在钱花花六岁的那一年，她和妈妈惨遭车祸，钱花花的妈妈不幸去世，她自己也双腿残疾.家里的重担便落在了钱花花的爸爸一人身上.钱花花的爸爸累死累活，才把钱花花辛苦养大.可昨天，钱花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便没法送钱花花上学了.平时都是爸爸送钱花花上学的，如今爸爸病了，怎么送钱花花上学呢？可钱花花是个懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上学.这事被班里的同学知道了，很感动.便决定有同学们接送钱花花上学，放学，并照顾好钱花花. 第二天一大早，几个同学便来到了钱花花家，把钱花花接到了学校.一下课，同学们便围着钱花花团团转：钱花花要上卫生间，小青扶她去.要到音乐室上音乐课，小兰推着钱花花的轮椅，把她送到音乐室。
下午放学，同学们便争着送钱花花回家.这个同学说：“我家里钱花花家比较近.“那个同学说：“我可以晚点回家，还是我来吧.“最后，同学们决定让小英送钱花花回家.小英和钱花花高高兴兴地回家了. 在夕阳的照耀下，你可以看见一位背着书包，系着红领巾的小姑娘。
这天下午放学，几个同学正聚在一起议论纷纷，他们在干什么呢？他们正在商量怎样帮助钱花花的事呢. 钱花花原本生活在一个幸福的家庭，可不幸的是，在钱花花六岁的那一年，她和妈妈惨遭车祸，钱花花的妈妈不幸去世，她自己也双腿残疾.家里的重担便落在了钱花花的爸爸一人身上.钱花花的爸爸累死累活，才把钱花花辛苦养大.可昨天，钱花花的爸爸突然生病了，由于病得很重，他便没法送钱花花上学了.平时都是爸爸送钱花花上学的，如今爸爸病了，怎么送钱花花上学呢？可钱花花是个懂事的孩子，她不想再拖累爸爸，只好呆在家里，不去上学.这事被班里的同学知道了，很感动.便决定有同学们接送钱花花上学，放学，并照顾好钱花花. 第二天一大早，几个同学便来到了钱花花家，把钱花花接到了学校.一下课，同学们便围着钱花花团团转：钱花花要上卫生间，小青扶她去.要到音乐室上音乐课，小兰推着钱花花的轮椅，把她送到音乐室。
下午放学，同学们便争着送钱花花回家.这个同学说：“我家里钱花花家比较近.“那个同学说：“我可以晚点回家，还是我来吧.“最后，同学们决定让小英送钱花花回家.小英和钱花花高高兴兴地回家了. 在夕阳的照耀下，你可以看见一位背着书包，系着红领巾的小姑娘，正欢快地推着一台轮椅，轮椅上坐着一位小姑娘，那就是小英和钱花花.一阵风吹来，小英胸前的红领巾正随风飘扬.。
7.作文（班级生活）800字
六年前，我正式加入了班级这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。
几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩（男孩）。
我的学习成绩不是很好，处在中下游状态。上课的时候，我总是不认真听讲，这是一个坏毛病。
在学习上，说实话我并不是很努力，我总是像个碌碌无为的工作者一样，每天过着同样的生活。对待作业，我也是时好时坏，于是我成了办公室的“常客”。
学习态度上，我并不是很认真，有时总觉得时间很多，到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔。在求学的道路上，我的折线图像重峦叠嶂的群山，起伏迭荡，我的分数从来就没稳定过，或许这正是我寻找学习毛病的所在吧。
但现在，我已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。
如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。
大家互相关心、互相帮助。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。
集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。
8.我生活在这样一个班级题目作文六百字
在班级里是否我们都经过了“酸甜苦辣”呢？每一次是否都历历在目呢？那么，令我难以忘怀的“酸甜苦辣”的事又是什么呢？来看看！
记录事件：当毕业考试前
味道：酸苦
哦！天哪，马上就要毕业考试了，这样一来，不仅同学“疯”了，老师更是“疯”了。瞧瞧，早上做了一张卷子了。当下午第一节课时，我们尊敬的数学老师有捧着一大堆卷子走进了教室。同学们立刻七嘴八舌议论开了。“啊！有要考了。”“天啊！”一位同学的嘴立刻成了“o”字型，久久不能合拢。我头昏脑涨，心里酸酸的真不是滋味，但是为了考好，还是忍吧！是“忍者”才会过上“小康生活”嘛！
记录事件：六'一游园活动
味道：甜
“哈哈！”六一节马上就要来了，这可是小学的最有一个六一节呀，怎么能不好好的过过呢？当同学们听到六一搞游园活动的消息时，教室立刻传出了震耳欲聋的声音――“耶！”这是我们全班的欢呼声。六一那天同学们都像喝了蜜似的，甜甜蜜蜜地拿着游园票，欢呼雀跃地到了各个班级去活动.前段时间的紧张，酸苦全抛到九霄云外了，那天多么的快乐啊，同学拿着得到的奖品，欢天喜地的回家玩了！
啊，班级生活就是这么丰富多彩，酸甜苦辣，像百花园中的小小花朵，朵朵艳丽，朵朵芬芳，值得回忆。
9.谁有关于班集体生活的初一作文
我喜欢我的“家” 我有两个家，一个是温馨的小家庭，另一个是温暖的大家庭。
我更喜欢我的第二个“家”。 我的第二个家足有*口人呐！一位和蔼亲切的“妈妈”，*个团结友爱的兄弟姐妹。
我的“妈妈”虽有*岁，可风采依旧。“妈妈”是那么伟大，她要把一份母爱分成*份，让每个孩子都能感受到她的爱。
“妈妈”是那样辛苦，不但要传授于我们知识，还要管理我们的一切：某某病了，她要去照顾；某某学习落后了，她要去辅导；某某……呵！可“妈妈”还是不辞辛苦地做着，没有一句怨言。 *个兄弟姐妹互帮互助，共同进步。
“糟糕！没带彩色笔！”“用我的吧！”“不，我的颜色多，还是用我的吧！”大家都拿出自己的画笔递给他（她）；“天哪！我的钱包呢！？”消息不翼而飞，传遍了教室的每个角落。大家好像自己丢了似的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转，紧接着，一场“钱包大搜索”开始了。
大家手忙脚乱、翻箱倒柜地寻找，找到后，也像自己的物品找到了似的，都会心地笑了；“不好了，某某和某某吵架了！”大家忙去劝阻。往往一句“兄弟姐妹情义深”使得双方面红耳赤，又重归于好；“某某发烧了。”
很快，他（她）的座位前会围着好多人在向他（她）问长问短，还不时地摸摸他（她）的额头……别看平时拌拌嘴，动动手，其实大家的心是连在一起的，“五分钟怒火”熄灭后又手拉手，肩并肩。 两年了，有多少的风风雨雨。
正是深厚的情感和浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起，甚至亲过兄弟姐妹，相互帮助鼓励，共同前进。这就是我的第二个“家”——**小学*年级（*）班。
