1.如何度过初三生活一篇作文
初三生活是辛苦的， 家，是我避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是我心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意！
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……
家，在我遇到困难时，是你给了我希望；家，在我心灵受到创伤时，是你给了我安慰；家，在我遇到挫折时，是你给了我鼓励。但是尽管如此，我还是应该少回家。因为我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家！
2.如何度过充实初三生活
一、学习压力何其多 中考给初三学生带来了很重的学习压力。
学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰，包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中，以及记忆力减退等；另一方面，还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心，以及忍耐挫折的能力都会有所降低；此外，学习压力过大，还会引发一些不良的生理反应，比如，眼睛疲劳、视力下降、头痛、耳鸣、胃肠不好、肌肉酸痛，以及失眠多梦等。压力过重或者没有压力都会给学生的学习造成不良的影响，只有适中的压力，才会转化为学习的动力，取得最好的学习效果。
初三的学生只要以一颗平常心对待中考，紧张而又轻松愉快的驾好学习的小舟，就能安然地渡过这一小段稍为有点不平常的航程，继续驶向更远大的理想彼岸。那么，如何缓解中考前夕的学习重压呢？ 二、解决方案 1、运用语言和想象放松。
学会幽默：幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。
2、分解法。请你把生活中的压力罗列出来，一、二、三、四……，你一旦写出来以后，就会惊人地发现，只要你“个个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。
3、尽情发泄：心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。
4、一读解千愁。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。
读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。 5、晚餐时以清淡食物为主。
避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中时间较长的高蛋白高热量食物，以免增加胃肠的负担。 6、尽量在晚间11前上床入睡。
因为11时到2时这个时间是人体经脉运行至肝、胆，若这个时间没有得到适当的休息，时间久了这两个器官的不健康就会表现在皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会影响第二天的听课效率。
7、勇担责任，增强学习动机，提高学习兴趣，加强学习的积极性和自觉性，从而改变学生的厌学消极态度：遇到困难不要退缩，不要逃避，知难而进，勇于战胜它。 8、着眼当前，知足常乐：一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。
另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。 9、学会休息，劳逸结合.坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。
10、正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。
分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。
弄清楚自己的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。 11、穿上称心的旧衣服。
穿上一条平时心爱的旧裤子，再套一件宽松衫，你的心理压力不知不觉就会减轻。因为穿了很久的衣服会使人回忆起某一特定时空的感受，并深深地沉浸在缅怀过去如梦般的生活眷恋中，人的情绪也为之高涨起来。
与此同时，当人们穿上自己认为非常“顺眼”的衣服，自我感觉良好时，就会重新鼓起面对现实的信心和勇气。 学生本人应该树立学习信心，在家长的支持和教师的引导下，避免外界不良因素的干扰，化压力为动力，制定合理的时间表，科学安排作息、娱乐时间。
恰当运用减压的方法缓解觉得过重的压力。比如：在家可以利用边做家务边听音乐的方法来消除在校学习带来的疲劳；课余可以参加适当的体育锻炼缓解紧张的神经；或者课余找个信任的人倾诉心事，聊聊天。
这些都是减压的良方。只有保持健康的身心，才更有利于夺取最好的中考成绩。
培养学习能力 注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。 通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。
在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，通过试卷分析，找到自己的薄弱项，在一部分一部分地分析，拿语文来说，文言文、阅读、作文、基础题哪一部分丢分。然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免丢分。
暑假早练兵 准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。 7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。
7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识；8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。 跟着老师走 首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔。
3.如何度过充实初三生活
一、学习压力何其多 中考给初三学生带来了很重的学习压力。
学习压力过大一方面可以造成学生认识与情绪方面的困扰，包括焦虑、紧张、悲伤、疲乏、烦闷、易怒、注意力不集中，以及记忆力减退等；另一方面，还会导致学生的学习兴趣、学习的恒心和毅力、抉择的果断性、做事的信心，以及忍耐挫折的能力都会有所降低；此外，学习压力过大，还会引发一些不良的生理反应，比如，眼睛疲劳、视力下降、头痛、耳鸣、胃肠不好、肌肉酸痛，以及失眠多梦等。压力过重或者没有压力都会给学生的学习造成不良的影响，只有适中的压力，才会转化为学习的动力，取得最好的学习效果。
初三的学生只要以一颗平常心对待中考，紧张而又轻松愉快的驾好学习的小舟，就能安然地渡过这一小段稍为有点不平常的航程，继续驶向更远大的理想彼岸。那么，如何缓解中考前夕的学习重压呢？ 二、解决方案 1、运用语言和想象放松。
学会幽默：幽默是精神健康的调节剂，学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。通过想象，训练思维“游逛”，如“蓝天白云下，我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里，听着优美的轻音乐”，在短时间内放松、休息，恢复精力，让自己得到精神小憩，你会觉得安详、宁静与平和。
2、分解法。请你把生活中的压力罗列出来，一、二、三、四……，你一旦写出来以后，就会惊人地发现，只要你“个个击破”，这些所谓的压力，便可以逐渐化解。
3、尽情发泄：心中的烦恼、忧虑不要积在心中，应设法及时宣泄，想哭就哭。医学心理专家认为，哭能缓解压力，让人类情感抒发出来要比深深埋在心里有益得多。
4、一读解千愁。在书的世界遨游时，一切忧愁悲伤便付诸脑后，烟消云散。
读书可以使一个人在潜移默化中逐渐变得心胸开阔，气量豁达，不惧压力。 5、晚餐时以清淡食物为主。
避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中时间较长的高蛋白高热量食物，以免增加胃肠的负担。 6、尽量在晚间11前上床入睡。
因为11时到2时这个时间是人体经脉运行至肝、胆，若这个时间没有得到适当的休息，时间久了这两个器官的不健康就会表现在皮肤上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的问题。而且睡眠不足会影响第二天的听课效率。
7、勇担责任，增强学习动机，提高学习兴趣，加强学习的积极性和自觉性，从而改变学生的厌学消极态度：遇到困难不要退缩，不要逃避，知难而进，勇于战胜它。 8、着眼当前，知足常乐：一方面要集中精力做好当前的工作，不花时间追忆过去。
另一方面不要把期望值放得过高，应量力而行，立足现实。 9、学会休息，劳逸结合.坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛，充满活力。
10、正确地认识自己，正确对待成功与失败。不为失败找借口，要为成功找方法。
分析原因，找出不足，进行弥补。客观、合理地设定自己能力的目标，并对学业上的成功和失败有正确的归因。
弄清楚自己的学习能力状况，掌握高效的学习策略和方法，从而提高学生学习的效能感和自信心。 11、穿上称心的旧衣服。
穿上一条平时心爱的旧裤子，再套一件宽松衫，你的心理压力不知不觉就会减轻。因为穿了很久的衣服会使人回忆起某一特定时空的感受，并深深地沉浸在缅怀过去如梦般的生活眷恋中，人的情绪也为之高涨起来。
与此同时，当人们穿上自己认为非常“顺眼”的衣服，自我感觉良好时，就会重新鼓起面对现实的信心和勇气。 学生本人应该树立学习信心，在家长的支持和教师的引导下，避免外界不良因素的干扰，化压力为动力，制定合理的时间表，科学安排作息、娱乐时间。
恰当运用减压的方法缓解觉得过重的压力。比如：在家可以利用边做家务边听音乐的方法来消除在校学习带来的疲劳；课余可以参加适当的体育锻炼缓解紧张的神经；或者课余找个信任的人倾诉心事，聊聊天。
这些都是减压的良方。只有保持健康的身心，才更有利于夺取最好的中考成绩。
培养学习能力 注重学习习惯的培养，这不仅对初三学生很重要，对整个初中环节都有着重要意义：学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。 通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。
在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，通过试卷分析，找到自己的薄弱项，在一部分一部分地分析，拿语文来说，文言文、阅读、作文、基础题哪一部分丢分。然后适当练习弥补不足，并且给自己定下目标，避免丢分。
暑假早练兵 准初三同学可以利用暑假，关注学习，关注各科成绩及自己的弱项，在放松之余合理安排。 7月上旬，分析自己的期末成绩，找到弱项，对薄弱部分进行修补。
7月下旬，把初二年级的知识再过一遍，巩固以往知识；8月上旬应合理地安排自学，预习初三知识，对初三要学习的新内容做到心中有数，至少是学习起来不陌生，8月下旬就要有针对性地做一些练习，可以侧重于那些薄弱科目、薄弱部分进行练习。 跟着老师走 首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔。
4.初三生活我们怎样度过为题写一篇六百字的作文
我的初三生活进行式
清晨，和平常一样被床头的闹钟“咆哮”着从美妙的梦乡中拽回来，仿佛梦游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，闭着眼睛梳头发，受到睡魔的控制，大脑跟不上行动。直到跨上自行车，走了一段路，吹了一阵风，才从恍惚的思绪中醒来。想想以前争取每一分钟赖床，不到最后极限决不罢休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自觉了许多。因为，我正身在初三。 早上来到学校，不再象以前那样东张西望，嬉笑打闹，而是很自觉地放轻了脚步收拾好 心情安安静静地坐在座位上温习该温习的功课，看该看的书，甚至可以做到“两耳不问窗外事”。有时连我自己都觉得很不可思议。回去问妈妈，得到的答案却是： “都初三了，还不专心一点怎么行？”哦，因为，我正身在初三。 中午在家，竟会抛下以前朝思暮想的但是节目转而捧着一本厚厚的《数学习题解》，思绪上天下地地在大脑中用尽每一个细胞搜索未知的答案，竟会放弃午睡的时间转而多去阅读几篇范文，即使累得呵欠连天也不肯向睡魔妥协。象筛子一样从忙碌的学习洪流中滤出一点一滴空余的时间，洗澡的时候背单词，上学路上记公式。有时连我自己都觉得难以置信。回去问爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一点也应该。” 哦，因为，我正身在初三。 晚上自习，一改往日的马马虎虎，对课本看了又看，读了又读，看完做练习，做完又看书。以前趴在桌上扳着手指数着过去的分钟数，现在是埋头苦练焦急算着还剩下的分钟数，练习做了一题又一题，式子列了一个又一个，却仍觉得不够多。下了自习还要一个人在教室里“孤军奋战”，不留个十几分钟决不罢休。拖着疲惫的身子趴在床上，脑海里想的还是明天练习做什么。有时连我自己都觉得惊讶万分。问问自己，心里在说：“初三了，不能放松。” 哦，因为，我正身在初三。 初三的生活，常常让我忙得应接不暇。刚刚和鲁迅、李白、莎士比亚遨游回来，就被拉进了电路中；心随着抛物线刚飞到最高点，ABC和现在将来又朝我涌来。大脑就象一台搅拌机，各科知识大杂烩后一口吞进肚中，仍需时间慢慢消化。手中的笔飞速运转，也不及纷至杳来的试卷快。忙碌的生活使我练就了手中写着数学题，脑中想着英语题，心里还在打作文草稿的“绝技”，每天来去匆匆，在自行车上解决早点的事也时有发生。很累很苦，但我无怨无悔。因为，我正身在初三。 初三的生活，让我都变得奇怪起来。一边抱怨什睡眠不足精神不振，一边一天比一天起得更早，睡得更晚；一边向老师抗议练习太多，一边一本又一本地把习题从书店搬到课桌；一边憎恨着考试，一边盼望着能够检测自己学习成果的模拟考试快写些到来。在日复一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀乐，都有了新的诠释。虽然有痛有泪，但我勇往直前。因为，我正身在初三。 初三的生活，生活在初三。一切都是那么平凡和简单。骑着车走在新的一天的上学路上，仰起头对着太阳微笑：这就是我的初三生活进行式！
5.怎样度过初三作文
初三我来了作文
初三来了
时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门。现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了。
走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，，因为我又大了一岁。
以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。
以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战潮，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战潮；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。
现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。
初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。
走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力。
走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备。然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香。的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥。因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子。初三我来了
又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。空气中弥漫着一种味道——初三的味道。初三已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着初三，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，初三这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦，抱怨着枯燥无味，初三在他们眼中就如“苦”字一般。我深信他们口中的初三，他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在初三奋力拼搏一把，让老师为我骄傲！让家人为我自豪！
6.我将怎样度过初三的作文600字
参考作文：我将怎样度过初三
对于今年结束初二学业的初中生来说，即将到来的暑假恐怕少了以往的轻松惬意，因为假期一结束马上就要面临初三紧张、忙碌的学习生活，为在来年的中考取得优异成绩，考入理想的高中而努力拼搏.据了解，现在有很多准初三学生对即将到来的紧张学习生活感到迷茫、焦虑.笔者认为产生这些不良情绪的原因大体分为两种：一是在初一、初二由于没有养成良好的学习习惯造成成绩不甚理想，对自己缺乏自信；另一种是父母和老师对自己的期望值很高，害怕达不到他们的要求，令他们失望.对于这些问题笔者认为只要在承认学生个体差异的基础上，尽自己最大努力去拼搏，再加上积极乐观的心态和适当的作息调整，相信绝大多数学生都能发挥出自己的最大潜力，取得成功. 笔者认为初三这一年大体可分为三个阶段： 第一阶段称为过渡和继续学习新知识阶段. 在这一阶段主要的任务是克服对初三的恐惧心理，让自己尽快适应初三紧张快速的学习节奏. 不妨利用暑假热热身，慢慢将自己的心理状态和作息时间调整到毕业班的水平，为正式开学后全力以赴投入学习做好准备.给自己一个过渡的时间，总比从过分放松一下子到高度紧张造成的不适应要强得多. 这一阶段主要学习的还是初三新知识，如果你在前两年没有用心学习的话，那就从现在开始端正自己的学习态度，以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中去.因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三.以物理学科为例，初中阶段题型最多的压强浮力、功和机械能，以及整个初中物理最抽象、难理解的热和能问题都集中在初三，而且要用一学期多一点的时间学完整本书.时间很紧，任务很重，容不得半点松懈.可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在中考之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础. 第二阶段可以概括为坚持不懈阶段. 这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识.物理一般会先复习初二的知识，以电学为主；初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过.那些前两年知识学习不牢固的学生正好借此机会查找知识漏洞，由于老师复习的是以前学过知识的精华，因此不用担心抓不住复习重点.并且一定要和老师密切配合，不懂不会的一定要主动问老师，不要让所谓的“自尊心”害了自己.这一阶段大多数学生经过长时间紧张单调的学习后，会出现不同程度疲沓的状况.这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，感觉似乎随时都要坚持不住了.而最艰苦的时期往往也是最容易出成绩的时期，谁能坚持下来，谁必将取得最后的胜利. 第三阶段就进入了最后冲刺阶段. 由于所有的知识都已复习完，老师会用频繁而密集的测验或模拟考试来进行最后的查漏补缺.一般会有两到三次模拟考试：一模是对前一段复习效果的验收；二模是让学生尽早熟悉中考题型，就物理这门学科来说，一模的难度一般会高于中考，二模基本接近于中考.二模过后，除了学校布置的模拟题以外，一般不需要再另外找课外题做了，这时应该把各种学习资料整理、归类，有计划地进行复习，看看以前错过的题是否已经掌握，并抓紧最后的时间去求助老师，想靠海量做题去押住一两道中考题，无异于大海捞针.三模一般是为了补上最后的漏洞而设置的，题目一般较难，关键不在于分数高低，在于考完后是否真正弄懂.这阶段会有一些学生感觉自己几经努力都无法提高成绩，有些灰心丧气甚至破罐破摔.其实真实的情况是：并不是你没有进步，是因为经过近一年的努力拼搏，绝大多数的学生都有了长足的进步，水涨船高，你取得的成绩就显得不突出了.这时你可以回过头来跟以前的自己相比，就会看到有很多以前根本不懂的知识现在已经熟练掌握；也有很多以前生疏的题目现在已经能举一反三；再看看自己的成绩已经很稳定，不再像以前忽高忽低，这其实就是一种进步.况且模拟考试难度一般都高于中考，现在出错是为了中考不错.这样想，你就会坚定信心，相信自己，也相信老师，加足马力，做好冲刺前的准备. 可见初三这一年在不同的阶段会有不同的任务，有学习上的策略，更重要的是心理上的调整.古人云：“知己知彼，百战不殆”.根据自身的情况调整心理状态和作息时间，做到紧张而不慌张，忙碌而不忙乱，自信而不自负.初三生活的意义对于初中生绝不只是考名牌高中这么简单，它还可以丰富人生阅历，是一种磨炼，可以培养坚强、自信的人格. 风很猛，一直不停地袭来. 我蜷缩着身子，与风逆行.
7.我将这样度过初三生活 作文500字
转眼间，两年就过去了。想想两年前的我，还是一个刚刚脱离小学牢笼的孩子，而现在的我就要上初三了，即将要面临自出生以来的第一个大考验——中考。 中考当前，岂能有不努力之理？所以，我的初三生活就只能用一个字概括了——苦。为了在中考的时候考个好成绩，初三的学习是万万不能松懈的。只要你一松下来，那么就会像坐滑梯一样向下掉，那时要追上来就不容易了。
现在我正处于滑梯的中段，因为在上学期的学习过程中我有一些松懈。我打算在初三的一年间追回去，恢复我原来的水平，如果有足够的时间，我会努力争取再上一层楼。
我觉得光学习课内的知识是不够的，因为考试多多少少会涉及一些课外的内容，所以在初三的一年间，我绝对不会一心扑在课本上而忽略外界的信息。但在接触外界信息的同时，也不能把课本丢掉，完完全全忽略课本的知识。
我认为这是较为重要的一点，内外并重，双管齐下。我课内的弱点在于知识的牢固方面。我学东西一般来说靠的是巧，所以基础不是很稳固（总结得极好，问题是，考试时不全是巧的东西，很多东西是必须要牢记的，所以你不常常能拿高分。）。因此我会在未来的一年内把所有的知识都加固，多花一些时间在课本上。多背多读多写多记是将来我学习知识的绝顶秘籍。因为我发现，这样做是唯一不再让任何的知识飘起来的方法。学习是没有捷径可走的。
我会加大课外阅读量，多读一些比较好，有新意的文章。同时多练笔，争取做到作文永远不失手（你有这个实力）。在空闲之余多做习题，多做试卷。这样才能更好的复习学过的知识。
初三，我将在成堆的习题中度过。
初三，我将在成捆的试卷中度过。
初三，我将在努力的背书中度过。
……
初三，我将这样度过。
8.作文《如何度过九年级》600字
风起的时候，总想冲一杯咖啡，细细地品味，细细地回味——这初三的生活。
蓦然回首，时间匆匆而过！当放下手中的那支笔转移一下视线时，才猛然发现，天空何时变得如此清澈，如此蔚蓝！空气又是那么新鲜！啊！此时的我才恍然大悟，冬去春来。而现在已经接近盛夏！风无意示地从窗台吹过，墙上被挂起的日历被它调皮地翻来覆去。不知从何时起自己已全然忘却了时间，待不知人生中那第二次挑战即将离自己不远！
推开窗户，仰望着那蔚蓝的天空，想想这些日子以来的每一滴每一点都那么的历历在目。
步入初三，进入教室的第一天似乎都听到了同学们那绷地发出”吱吱”响的心弦，老师的面孔似乎也被定了格，舒展开来的时候是那么的罕见，犹如峭壁上的雪莲一般。起初，我们特活跃、特开放、特随意。可没过多久，我们似乎就闻到了战争的味道，使我们变得毛骨悚然，加紧每一分每一秒抛却了所有的兴趣与爱好，投入到学习之中，不久，我们就看到了战火的硝烟，开始了作战，那一张张白卷被我们用手中的笔勾勒出一幅幅图画，那促人命急的公告（成绩单）。张贴在我们的额头上，获得胜利时，我们欢呼雀跃，获得失败时，擦干眼泪从头再来，，竟全然忘却了寒冷的冬天我们是怎么度过，甚至就没有感觉到冷的寒意，也没发现春天的足迹，间接迈了两季节直投盛夏！
雨季的少年我们充满着哀和乐，但我始终相信播下一粒种子就有一份收获，无论是成功还是失败，我们总可以微笑地对别人说：“初三，我这样度过……”
9.如何度过初三生活
初三其实并不可怕的。
你只要摆好心态，努力学就可以了。等到最后关头，其实父母和老师都不会给你什么压力。
所以你要相信你自己可以做到。不过毕竟是初三么，电脑电视还是少碰碰的好。
这就要看你自己的自控力了。还有啊，其实不需要去找太多的习题集去做。
题目说到底都是大同小异的，只要课堂上好好听，回家把作业好好的做好，最后稍微花点时间预习复习一下就OK勒。 初三的生活还是很充实的，你会发现身边的同学都很有干劲的。
所以自己千万不能落下脚步。 其实我觉得初三和别的年级也没有什么大区别。
无非就是作业多了点，放学晚了点。如果自己肯动脑筋，一样可以挤出时间去做你喜欢做的事情。
对了，初三一定要保证睡眠质量和营养。不然在冬天身体很弱就糟糕了。
上课的时候尽量保持精神，能休息的时间别浪费。当然了，所谓补充营养也不是大补特补，这也没必要。
最起码，要保证早饭每天都吃，不然低血糖就不好了。而且初三的话老师拖堂的现象可能会比较严重，所以自己要做好准备，别抱怨。
总而言之，初三这一年的每一天都要好好珍惜，一些小吵小闹还是避免的好。因为是最后一年了，以后大家都要分道扬镳勒…… 我是刚毕业的初三生，所以感触还蛮深的。
加油吧。
10.以我如何充实的度过九年级的每一天为题写一篇八百字的作文
已经开学将近一个月，初中生活虽然紧张，节奏快，但每一天都是充实而愉快的。
“起床了”！每天早上阿姨都会准时叫我们起床，就这样，新的一天就开始了。我们个个都快速地穿好衣服，朝气蓬勃地向教室走去。
一到教室。只见同学们都赶快准备好书本，听老师布置的任务，大家那一张张精神焕发的脸庞，看了保证让你也跟着精神抖擞，听着同学们洪亮的读书声音，看着他们热火朝天，竞争向上的样子，犹如一个将破土而出的小芽，努力地吸取着知识的雨露，我们都恨不得将所有的知识装进自己的脑海。
哦，那个是吹哨声吗？看来，又要开始跑早操了，班主任的一声呼唤，我们立即收拾好课本，整理好自己的衣服，快速向集合地点前进，那场面，那阵势，那速度，不知道人见了还以为是进了军营呢？做好了准备。我们就开始了跑操，只见同学们像一只只富有活力的小鹿，尽情去奔跑在红绿相间的操场上，听着我们班同学嘹亮的口号声，旁边的同这和老师无不投来赞赏的眼光。
当然了，跑步还能强健我们的身体，所以大家尽情地挥洒着辛苦的汗水，让自己的身体变得更加健康强壮。又是一个课间开始了，大家基本上都不出去，你猜我们在干什么呢？呵呵！对了，数学老师刚刚布置的那道练习题我们还没有攻克呢！只见同学们一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮，百思不得其解。
眼珠子转过来转过去的，都在冷静地思考呢，时间一分一秒地过去了，有些同学已经“功夫不负有心人”把难题解出来了，而还没有做完题的同学那才是“热锅上的蚂蚁”，急得团团转呢，可急也没有办法，不得已，他们只好去请教会的同学了。晚上，我们也“不得安息”，还要把一天学的知识再想一想呢。
呵呵，你是不是觉得我们太辛苦了，但在这同时，我们可收获了不少知识呢，我们很充实哦。
