摩擦力的作文
摩擦力的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的摩擦力的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
摩擦力的作文1
很多人是在玩中发现秘密，我也从一次学骑自行车中发现了一个奥秘。
那是第一次学自行车的日子，火辣辣的太阳撕开了大地的皮，湛蓝的天空中，太阳好似把云彩烧化了，消失得无影无踪。不过，我家里的胡同有些窄，再楼房的遮盖，那太阳也照不到我了。这时，姐姐便开始教我了，我一脚蹬上自行车，姐姐在后面扶着，我双眼平视前方，屏住呼吸，挺着胸膛，抬起头，把双脚放在脚踏板上，自行车快速向前行驶，没多久，可是自行车一点也不听我的话，东摇西晃的，我的身子也随着它的摇摆扭成了麻花，我一下子从车子上摔了下来，摔了个四脚朝天，疼的我呲牙咧嘴，正在这时，我看到了车胎上的花纹，上面的花纹刻的很满，都是波浪，花纹与花纹之间的空隙几乎相同，位置不多不少，一排排整齐的纹样刻在波浪过后的左右两旁。这时，我心里便产生了疑问：车胎上的花纹是为了装饰？还是另有原因？我不明白了。
这时，姐姐连忙扶我起来，我一脸疑惑的问：“姐姐，这车胎上的花纹有什么作用吗？”姐姐回答道：“如果没有上面的花纹，没有摩擦力，那你就骑不起来了。”由于姐姐跟我说的不是很详细，我就去书中寻找了，我打开《十万个为什么》找到了这个问题，上面写着：一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的……原来如此，我终于明白了。
姐姐看着我一脸高兴的样子，又给我普及了知识：骑自行车时想要停下来，只要捏紧车闸把手，车轮边的闸皮就会蹭着轮子而阻止其转动，汽车的刹车系统也是这个道理。
“所以，只要物体相互接触都会产生摩擦力用布擦桌子、用板擦擦黑板、双手对搓洗掉手上的灰尘等等，都会产生摩擦。踢出去的足球会慢慢停下来，也是受到摩擦力的影响。对吗？”我激动的说道。姐姐说：“全对，我只说了一点，你就能理解了，真棒！”得到表扬的我，学起自行车来，更加有努力了。
我从这次发现中懂得了，身边处处有科学，只要细心观察，善于思考，勇于尝试，就会发现新奥秘。
摩擦力的作文2
“叮铃铃……”我的小闹钟响了。
我睁开惺忪的眼睛，正想坐起来，却突然滑到了。剧烈的疼痛使我清醒了不少。这时，我才想起来：噢！原来今天是“世界远离摩擦力实验”的第一天，我有幸成为了实验的志愿者中的一员，并搬进了仪器技术服务态度一流的新式“无摩小区”。
我拿起衣服，而它却顺利的从我手中滑落，但是我不气馁，再来一次，可还是这样，反反复复，结果却一如既往。我失望极了，但我想：再来一次，说不定就成功了。果然，这次是一帆风顺哪！衣服一下子就滑倒了身上，但是一点都不暖和，衣服和身体总是隔有一段距离，似乎衣服与身体闹别扭了似的。
穿好了衣服，该洗脸刷牙了，由于摩擦力的消失用牙刷刷牙，牙没有刷成，牙膏却涂了满背，一块湿毛巾，怎么都拧不干，吃饭时，夹起一根菜，便又掉到了盘子里，以往有序，便捷的`生活，此时此刻我是多么怀念。
该上学了，我穿着特殊的剧烈摩擦鞋走在大路上，谁知，没有摩擦力，不论是什么鞋，就算你穿了钉鞋，走几步也一样能会摔倒，我只得小心翼翼地走着。虽是如此，但我还是摔得遍体鳞伤。路上的情况也不是很好，车与车都撞到一起，交警们都是皱着眉头，虽然已在尽力补救，但交通事故还是频频发生。
终于，历经了千摔万倒，终于走到了学校，一看，眼前的景象让人哭笑不得。同学们都被摔得鼻青脸肿，一个个叫苦不迭。一群伤员聚在一起，自然是两眼含泪了，一个个都在抢着诉说
着自己的“悲惨遭遇”，哪还有心情上课，原来他们也都和我差不多。
回到家，我小心翼翼地坐在沙发上，生怕自己会滑下来，此时，我打开电视机，电视中说道：“世界远离摩擦力试验”遭遇不好，在第一天便有志愿者打退堂鼓，几乎所有人都受了伤，大小不一，甚至有人连骨头都摔断了，幸运的是无一人驾鹤西去。“世界远离摩擦力”试验总负责组考虑到公民安全决定停止试验，志愿者可即日回家。我高兴地跳了起来，往家没命的疯跑，虽然摔了很多跤，但我一点都不觉得疼，突然，我又重重地摔了一跤。不，这次不是因为没有摩擦力。而是在家门口，那个有摩擦力的地方，幸福的、快乐的一跤。
有摩擦力的感觉真好！
摩擦力的作文3
“我的滑板鞋，摩擦，摩擦”在这句歌词中有一个很新颖的词“摩擦”，你或许对它并不陌生，但你有想过纸中会有摩擦力吗？
摩擦力是我们平常脱口而出的科学词语，而生活也无处不存在摩擦力，就比如：汽车车轮在冬天的雪地中会带上防轮链；鞋子的底部纹路越深，摩擦力越大……
的确，纸中也会有摩擦力，当然，生活中处处都有摩擦力的“踪影”。
为了验证这句话，我们班上特意做了次实验，老师将两本书展开，然后交插着一页覆盖在另一本书的一页上，最后让我们同学上去把书拽开。我们班的男同学士气满满，一副瞧不起书的样子，虽然加上我才五个人！
首先女生李湘上去了，她和老师拼尽全力书却纹丝不动，还是那样，台下的我们一脸迷茫，弄不明白到底怎么回事儿！下来，2号男生代表代高乐上去了，老师也与他合力，他扎稳马步，手指拽得发白，手背上的青筋都蹦出来了。可书却丝毫不逊色，反倒在嘲笑我们很弱小，台下的同学都紧张地出了冷汗，百思不得其解。我努力回想，终于有了一丝丝头绪，觉得像是“摩擦力”在作怪，因为不敢确定，所以准备默默在观察下一轮。最终，派出了四位男将，分别是：肥胖有力的杨涛，矮胖憨逗的杨景辉，还有一位身高占大优势的郗子乐，他就像是圆规，脖下全是腿，还有我。
准备，开始，我们绷着脸用力拉，把这本书当作敌人一样对待。杨涛不耐烦用力一拉，把我和郗子乐都拉向了他们那边，而书还是面无表情，郗子乐着急了，两个手指放在封面下，一用力，封面都破了，而书呢？书还是不动，我们用笑来掩饰想不出问题的原理，其他同学也都是这样。我坐在座位上冥思苦想再联系我上去拉书的感觉与阻力，然后信心十足地对老师说：这绝对是书的摩擦力！”老师微微一笑回答：“你说对了！”全班呆了，原来书也有摩擦力。老师把书的摩擦力的原理讲了一遍，我们恍然大悟。
所谓书的摩擦力就是让纸页一次一次夹住，层层覆盖，把空气挤走书中就自然会产生摩擦力啦，这种摩擦力会产生强大的力量，任凭我们怎么拉都分不开这两本书。
摩擦力的作文4
咳咳，首先，什么是摩擦力？一个物体无论看起来多光滑，实际上表面都有无数微小的凸起和凹陷。当两个物体互相摩擦时，这些微小的凸起和凹陷就会相互阻碍，使物体减速，这种减速的力就是所谓的“摩擦力”。听起来似乎有点深奥，那我用一点实际的例子细细讲解一下：假如有一天，摩擦力消失了……
大蟹同学（就是我啦）今早起床，哦不，或许根本起不来，床板跟冰面一样滑，大蟹总是撑起身子又躺倒下去，老妈啊，真不是我不想起床，条件不允许啊。好不容易滑到了床边却还是坐不稳，“啪嗒”一下摔倒了地板上。
伸手想要拿衣服穿，但拿的好像不是衣服，而是滑溜溜的泥鳅。好不容易穿上了衣服，起身的时候却踩到了“隐形的香蕉皮”，再次摔倒，碰到了床头柜，只是轻轻一碰没什么大不了的吧？唉，那是有摩擦力的时候，现在这桌子完全可以“放飞自我”地乱滑。玩过台球吗？现在大蟹的房间就像是一个大型台球桌，家具们都像台球一样四处乱碰，房间里一片混乱。
好不容易整理好房间的大蟹小心小心再小心地下了楼，到了餐厅吃早饭，但碗筷都不听使唤，牛奶瓶也滑溜溜的。吃饭是肯定不行了，不爽的大蟹打算上街逛逛，然后走三步退两步地出了门。地面也仿佛全变成了冰面，完全就是正宗的“如履薄冰”。大街上也彻底乱了套：行驶中的汽车仿佛嚼了炫迈口香糖——根本停不下来；准备行驶的汽车却在原地打转，人们也滑来滑去，你碰我我撞你。车啊，电瓶车啊，摩托车啊，三轮车啊，自行车啊，巴拉巴拉巴拉的各种车一会儿撞人一会儿撞上楼房……混乱程度堪比灭霸打响指后的纽约。
世界失去控制了啊！没有摩擦力，世界大灾难！
现在明白摩擦力是什么了吧（反正大蟹明白得不能再明白了）？摩擦力其实也能理解成万物的控制力，阻止事物“放飞自我”。好理解吧？大蟹的混乱一天给大家上了一课——关于摩擦力的好处。优秀！
摩擦力的作文5
清晨醒来，感觉怪怪的。整个人都不受我的控制，怎么了这是？
我刚从床上坐起来，“哧溜”一下子滑到了地板上。我小心翼翼地站起来，却摔了个四脚朝天。费尽九牛二虎之力滑到衣柜前，我刚想伸手拉开衣柜，问题来了，无论我多么的用力把手就是抓不住，我试了无数次，可还是没有成功。不管了，我扑！但是衣柜被我这么一扑，就沿着力的方向开始运动起来。衣柜碰上了桌子，桌子碰上了椅子，椅子又碰上书柜……家具像台球桌上的彩球一样开始四处乱串。
我开始吃饭了，我好不容易碰到碗，但是碗却在上面滑来滑去，我放弃把碗拿在手上的思想了。碗好不容易滑到我面前了，我刚想拿起筷子加饭，但筷子被我这么轻轻一碰，“啪嗒”掉在了地上做起了匀速直线运动，无论我怎么抓都抓不住。哎，没办法，只好饿着肚子上学了。出了门，我举步艰难地抬脚开滑，左一下，右一下，好像走在冰面上。不，比冰面上还要滑几倍！我来到大街上一看，啊，世界都乱套了！运动着的汽车，没有收到摩擦力的影响，怎么也没法停下来；静止的东西，只要轻轻一推，不一会儿，就会消失的无影无踪。想开动的汽车，却又在原地打滑，怎么也开不出去。人们没有办法正常行走，但却又站不住，大家滑来滑去，你碰我我碰你。急着上班和上学的人气得干瞪眼儿，只好学着企鹅，“滑”着去上班和上学。
我边滑边看，只见人们排着队，一步一步慢悠悠地往前滑着，后面的人还不忘记抓住前面的人，以防滑倒。这时，最前面的那个人一下子站不住，手忙脚乱地滑了几下，往后倒去。只听“啊！”“哎呀！”“呼！”“咣当！”的声音响成一片，人们一个接着一个地倒了下去，就像一副花花绿绿的多米诺骨牌。人们抱怨着想爬起来，可世界没了摩擦力又能怎么办呢！
哎！没有摩擦力的世界可真可怕呀！
摩擦力的自述
摩擦力的自述
摩擦力的自述同学们，不知你有没有注意过冬天下雪后，当厚厚的积雪被车辆和行人压的像结冰的河面一样光滑时马路上的情景——人们走路时总是小心翼翼的，而且一不小心就会摔一跤；骑摩托车的人时不时地把两腿撑在地面上；骑自行车的人大部分都推着自行车走路；一辆辆汽车就像甲克虫一样蠕蠕爬行，有时还不如步行的人走的快……这时你可能会觉得很好笑，那么，当你在雪地上滑倒时，你有没有想过为什么会滑倒呢？在你学过摩擦力之后可能会立即抱怨我说“在需要你——摩擦力的时候，你为什么还那么小，如果你大一点，我怎么会滑倒呢？”当你抱怨我时，我也会很生气。如果我反问你一句——你真正了解我吗？如果你真正了解我，为什么只在需要我的时候抱怨我不变得大一些，而你为什么不根据影响我大小的因素采取措施让我变得大一些呢？当你拖着东西在凸凹不平的山地里行走时，你还想让我变得大一些吗？大概你那时会恨不得马上让我消失。如果我真正消失了，你还能走得动路吗？哈哈，听了我的反问，可能你会满头雾水，后悔自己在学习我——摩擦力时，没有从我的概念、分类、产生原因、方向、如何有效利用我对人类的益处和消除我对人类带来的危害等方面对我进行全面、深刻的理解和掌握。这不要紧，只要同学们静下心来认真看一下我的自述，就会对我有一个全面、深刻的了解，以后也就不会再无缘无故的抱怨我了。
在学过摩擦力后，可能同学们都已经知道我是由于一个物体在另一个物体上运动或虽然没有运动，但有相对运动趋势时产生的一种阻碍作用，方向总是沿接触面并与物体相对运动的方向或物体相对运动趋势方向相反。但由于我们摩擦力家族有三个兄弟，他们各有各的产生原因和特点，这样人们在利用我们为人类造福和消除我们对人类产生的危害上就存在很大的不同，下面就由我们三兄弟分别作一下自我介绍，以便让同学们对我们摩擦力有一个全面深刻的了解。
一、滑动摩擦和滑动摩擦力：两个接触的.物体，当一个物体在另一个物体表面上滑动时，产生的摩擦叫滑动摩擦。在接触面上，阻碍相对滑动的力，叫滑动摩擦力。物体受滑动摩擦力的方向沿接触面并与物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力对物体间相对运动起阻碍作用。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和正压力的大小相关。当压力一定时，接触面越粗糙，物体受的摩擦力越大；当粗糙程度固定时，正压力越大，滑动摩擦力也越大。物体表面抹上润滑油，可以大大地减小滑动摩擦力。实验证明，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，与物体运动速度的大小(在低速时)几乎无关。关于摩擦力的产生有两种主要说法：一是凹凸啮合说。认为摩擦产生的原因是由于物体表面的粗糙不平，两物体互相接触时，凹凸不平部分互相啮合，使物体运动受阻引起。二是分子粘合说。认为滑动摩擦是由紧压着的接触面上分子的引力，引起表面的吸附作用所致。滑动摩擦在日常生活和生产技术上有闲荡广泛的应用。
二、滚动摩擦和滚动摩擦力：一个物体在另一个体表面上滚动时产生的作用。滚动摩擦是滚动着的物体所受到的对滚动的阻碍作用。 物体在滚动时受到的阻力叫滚动摩擦力。滚动摩擦形成的原因不同于滑动摩擦，当物体在平面上向前滚动时，支承面因受压而变形，接触前方的支承面隆起，滚动的物体在滚动的过程中，始终处于一种“爬坡”状态（如图1所示），使物体的滚动受阻，形成滚动摩擦。滚动摩擦形成的原因不同于
滑动摩擦，滚动物体受到的滚动阻碍作用和摩擦力是两个完全不
同的概念。滚动摩擦比滑动摩擦要小得多，滚动轴承的摩擦约是
滑动轴承摩擦的1/20～1/30，轴承就以此原理制成。
三、静摩擦和静摩擦力：两个相互接触的物体，在外力作用下，
物体间有相对运动趋势，但又保持静止状态时，产生的摩擦叫静摩擦。在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力，就是静摩擦力。静摩擦存在的条件是物体间有相对运动趋势。用力拉地面上物体，物体没有被拉动；放在斜面上的物体但没有下滑，物体和接触面之间都存在着静摩擦。如图 2(1)中物体A放在小车上以共同的速度v匀速运动，物体A与车之间不存在相对运动趋势，故不存在静摩擦。物体受静摩擦力的方向，与物体间相对运动方向相反，且沿接触面。如图 2 (2)中斜靠在墙壁上的木棒，接触点A和B受到的静摩擦力方向如图2（2）所示，静摩擦力与使物体产生相对运动趋势的外力是一对平衡力，静摩擦
力的大小总是与这个外力大小相等，方向相反。外力
增大，静摩擦力也增大，但是，静摩擦力随外力增大
到一定数值时，物体就要产生滑动，这时的静摩擦力
称为最大静摩擦力。最大静摩擦力在数值上等于静止
物体开始运动时所需要的最小外力。静摩擦力总是阻碍物体间的相对运动趋势，但静摩擦力并不总是作为阻力，汽车之所以能够将车上的重物运走，就是因为物体受到车厢施与它的静摩擦力的作用。
我们摩擦力也是力的一种，跟其他力一样，我们的单位都是牛顿（N），测量工具也是用测力计，在初中阶段，同学们主要学习了滑动摩擦力的测量，因此，就由滑动摩擦力兄弟自我介绍一下他 的大小是怎样测量的：如图3所示，用弹簧秤沿水平接触面的方向拉物体做匀速运动，物体在水平方向上受到的滑动摩擦力和弹簧秤对物体的拉力是一对平衡力，弹簧秤上的读数即等于滑动摩擦力的大小。用弹簧秤测滑动摩擦力实验中，应保证底面和拉力都是水平的。而且要让弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动的过程中读数，否则，弹簧秤的示数不准确。做此实验时，当把砝码不断地加在物体上，或改变底面的粗糙程度；重复实验时，就可以探究滑动摩擦力与正压力大小、表面粗糙程度的关系。
在现实生活中，人们每时每刻都离不开我们摩擦力，即使在走路的时候，如果没有我们摩擦力，人们也寸步难行，或者一旦行走，就永远也不能停下来，那样，人们就无法正常生活。不用说摩擦力完全消失，即使像下雪天那样，由于地面太光滑，在压力不变的情况下，我们摩擦力大大减小，也会给人们的行走、汽车的行驶带来极大的不便。但是当同学们了解我们摩擦力的特性后，只要肯动脑筋，就可以在需要增大我们摩擦力时，随时让我们变大。如下雪天地面太滑，又不可能使人对地面的压力随便增大，这时人们只要穿上鞋底有突起花纹或带有小钉子的鞋子就可以增大摩擦力，这样就不容易滑倒了；当汽车因摩擦力太小不便行驶时，只要在车轮上绑一根铁链，增大车轮表面的粗糙程度或在车中多装一些货物，增大车轮对地面的压力即可增大汽车与地面之间的摩擦力等。
任何事物都有它的两面性，我们摩擦力也一样，虽然人们每时每刻都离不开我们，但也有对人类有害的一面，如机器内部各种零件工作时，若摩擦力太大，不仅要消耗大量的能量来克服摩擦力，还会使机器零件磨损，缩短机器的使用寿命，在这种情况下，人们就根据影响摩擦力大小的因素——接触表面的粗糙程度和对物体表面的压力，在机器零件转动的部位加入润滑油，以减小接触表面的粗糙程度来尽量减小我们摩擦力的产生，在机器的一些转动部位，人们还根据机器取得结构特点在转动部位安装了轴承，这样就把滑动摩擦变为滚动摩擦，再将轴承内的滚珠和滑道上加入润滑油，就会更有效地减小机器转动部位的摩擦，既可以减小机器额外功的消耗，又可以延长机器的使用寿命。
