1.生活中的老师作文400字
生活是我的老师，从我呱呱坠地的那天起，她就无时无刻在教导我——不是用干巴巴的说教，而是用生动的事实。
我两岁那年，掉进沟里，她告诉我什么叫疼痛；我五岁那年，她让我尝到了触电的滋味；我七岁那年，她教我领教了马蜂的厉害；我十二岁那年，她让我体会到中学生的喜悦；我十三岁那年，她让我明白共青团的尊严；直到十六岁时，她让我懂得了失败者的心境。中考的成绩，给了我一个意外的“温柔”，让刚要成长的嫩芽，受到了她的摧残。当自己没有考进东莞“四大校”的噩耗传来的时候，我就像一个用针扎了一个洞的气球，摊坐在沙发上一动也不能动。空阔的客厅却让我感觉到好像是刮起狂风下着暴雨的大海，我只是漂泊在里面的一条孤舟，一下再也找不到自己的方向，任凭狂风吹，暴雨打，恶浪冲，前途一片渺茫，未来变得暗淡无光。对老师我无语，对父母我无颜。当天晚上，我就把自己紧紧地锁在了房间里。
我没有开灯，房间显得很空旷。月光透过窗帘，很薄很薄，像一张飘逸地白纱布，把房间笼罩着。我躺在床上，任凭泪水泛滥，任凭时光流逝。
我很愤怒，因为我在学习上真的很努力，平时成绩也冒尖，但上天为什么偏偏在这个时候跟我开这样的一个“大玩笑”，用这样的方式来惩罚我。难道这就是生活要给我的考验吗？难道这就是生活要在磨难中教会我成长吗？难道就是不经历风雨就难见到彩虹吗？我无语。
“小丽、小丽、小丽……”房里塞满了妈妈呼喊我小名的声音。但我还是无动于衷，因为我的思想已经被悲痛麻木了。突然，妈妈的声音变得嘶哑了，我也感到了自己的揪心之痛，因为我有这样的好妈妈，但我就无力给她脸上添光彩而揪心。门被我悄悄的打开了，房里的灯我依然没有开，因为我不想让母亲看到我红肿的双眼而心痛，我也更怕看到母亲那布满血丝的双眼。
母亲轻轻地坐到了我地床边，双手叠放在大腿上，很温柔。月光洒在母亲身上，我发现她的头顶上掠过一丝银白色地闪光。我地泪又来了。过了许久，母亲终于说话了：“妈妈没有怪你，妈妈看到了你的努力，妈妈理解你，考不上‘四大校’又怎样，许多没有进‘四大校’学生，经过高中三年的努力，不一样也考重点吗？只要你好好努力，不放弃自己，妈妈一样的满意。”这时我的泪又来了。
我终于明白，生活是个好老师，生活里时时充满了考验，我们必须要用坚毅的品格去接受考验，并顺利通过生活的种种考验。
我坚信，我能行！我要做最好的自己！
2.写一篇作文500字 令我感动的一个人,写生活中的一位“老师”
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段在生命中留下深深的痕迹，无法忘记，每当我们拾起它时，心里总会涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
那是在一个下着倾盆大雨的雨天。铃铃铃，上课了，同学们都迅速地回到座位，朗读起“国学”来了。这时，一大群男同学奔进教室，瞧，他们简直是一群“落汤鸡”，拿着篮球，衣服都湿透了，头发也好像刚洗完，发型颇有创意，衣服上的雨水还不停地滴落下来，“嘀嗒，嘀嗒”天啊！他们居然在这么大的雨天打篮球，真令人气愤，又令人惊讶。女同学们嘀咕了起来。正在这时，王老师走进教室了，原本像菜市场的教室变得鸦雀无声。她走到讲台的第一句话就是：“在雨中打篮球的给我出去。”说着指向了走廊。狼狈的男同学们垂头丧气地走出教室。接着，王老师又愤怒地说道：“把篮球给我拿上来，谁有剪刀借我。”听到这话，我感到一股不祥的预感，不止是我，女同学们个个你看我，我看你，左顾右盼，也感到有惊天动地的事要发生。王老师拿着篮球，举起剪刀，“砰”这时篮球爆破的声音，“砰”又有一个篮球“受害”了。女同学们变得哑口无言。“你们这些人，这么大胆，在这么大的雨中打篮球。……”说完，她又恢复了平静，心平气和地说：“我们上课。”我们开始上课，我望着教室外面的男同学，真替他们感到可怜，寒风还在外面吹着，刮着，再加上下着大雨，他们的身体有那么健壮吗？
我的眼睛随着老师，可我发觉，不到10分钟，老师那双尖锐的眼睛不停地瞄向走廊。她似乎有些心神不定。过了一会儿，王老师让我们自习。她径自走到走廊，隐隐约约，那声音模模糊糊，可让我听的最清晰的就是那句：如果你们感冒了，我怎么向你们的家长交代。这句，响亮而清脆。归根到底，老师是不忍心看着男同学们受苦。这句话中其实还蕴含着另一个道理，王老师所表达的意思全部都隐藏在这话中了。王老师，从您的刀子嘴，豆腐心中，我感受到您那颗爱生如子的火热的心！您是最令我感动的那个人。
感动不是要我们用泪水去聆听的，也不是要我们一夜不眠来记住的，而是要我们用真心去贴近那些动人心魄的点点滴滴。而一个令我敬重的老师，她是多么令我感动啊！
望采纳！
3.我在初中生活中的好老师（作文）
我的初中语文老师小学的时候，总觉得语文如此枯燥，甚至到乏味的程度.我的成绩也一直不好，家里人总问我原因，我被迫地说："老师教的不好."事实真的如此么？ 上了初中，我又见到一位语文老师.她已经40多岁了，脸上浮华的一面已经褪去，但却仍是满面红光，她的职位也够吓人，是本地高考的出卷人之一，下来教初中的然而我向来不看这些成绩，当她上第一节课时便提到了这句话，我满不在乎，觉得她这句话反而将她的形象抹杀了一部分.另外，她打扮十分时尚，甚至比年轻人还靓丽，我不禁怀疑这不是个正经的老师. 有些出乎意料，初一第一个学期的期中考我考了102.5，班级第17，与以前相比确实有长足的进步，惊讶之余，我才想起开始拼凑着这个语文老师的蓝图. 是的，沉稳大度，理论第一，赏罚分明.想说这个老师的优点，说不定说一天也说不完呢.而且也很多才多艺，会唱歌，或许还会跳舞（见过老师学新疆姑娘扭脖子），大概是近朱者赤吧，也只能这么解释了.他训斥学生时最愤怒的时候，也不过是提高八度，决不伤人自尊心.当你受罚时，说不定你心里是暖暖的呢，你会觉得应该受罚，也感觉不到老师的任何愤怒，自然也就心甘情愿.所以我们课堂气氛超好，成绩也越来越好.只不过由于我们懒惰一些，有时会招惹老师生气. 在作业问题上，老师确实颇花费一番心思，对于我们班的顽疾，确实说的口干舌燥，却没什么好的成效，这就出现了在课上老师潸然泪下的一幕，她背过身去小声啜泣，当她调整好情绪后，仍然以平稳的语调给我们讲道理.我刹那间感到我是一个三岁毛孩，过于让老师操心，在此深深说一声对不起！老师我们爱您！我们会以优异的语文中考成绩来回报您！ 以前就一直想把这篇文章写下来，苦于没有用电脑的时间，今天抽空我终于写了下来，聊以自慰，也希望现在的许多学生看到后，看到你们的老师的优点，努力学习回报老师！我的初中班主任昨天是教师节，一大早给初中的班主任，也是英文的启蒙老师石莉芳发了一条祝福短信。
过了一会，看了老师的回复，不禁百感交集。石老师说：“感谢你在这特殊的日子想起我，你一直是我引以为豪的学生，愿你一切顺利！”想来真是惭愧，自打毕业以后，就没再去看望过石老师。
印象中在高中和大学期间，分别有两次在过年期间约了同学一块上门拜年，但没有联系电话无法提前预约，两次都因为老师回了老家而未尝见面。大学毕业以后，忙七七忙八八，最近三年没有回家乡，与老师们也彻底失去联系。
前些日子，老妈回老家，意外的在火车上遇见了石老师，这才重新接上头。回望我的求学生涯中，每个阶段都能遇到几个敬业有责任心又有爱心的老师们。
否则，像我那种爱吵闹爱讲小话注意力很难集中的好动小孩，自尊心有时强到自负，间或又自卑心理作怪，时而马大哈，时而超级敏感，应该具备成为叛逆问题学生的潜质。还好，一路走过来，至少在大学以前的老师心目中，我都能算得上是好学生了吧，呵呵~~上初一那年，我10岁半，整个人还处在MENMEN懂懂的无知状态。
小学升初中时，老妈原以为我的成绩肯定能上重点中学四中，可是不知何故最终却被分到了离家最近的三中。好在当时人小，还不太了解重点与非重点的差距，心理上没有任何落差，还庆幸不用像去了四中的同学那样，这么早就得离家独自过寄宿生活。
我清楚的记得那时常因为拎不干净洗脸毛巾的水，而被老爸数落，如果要自己手洗衣服，那得是一件多么恐怖的事。
况且开学就被分到了尖子班，让我的虚荣心得到了小小满足，打定决心要按老妈所说的，做“小鸡中的凤头”。
印象当中，石老师当时年轻的很，20多，刚结婚没多久，我看她的第一眼就喜欢。人长得漂亮且精神，透着些王熙凤的泼辣劲。
短发，平日淡妆打扮，是要强的个性。喜欢穿高跟鞋，笑起来咯咯的，声音有种穿透力。
常常远远的听到那特别的脚步声或是笑声，就知道是她来了。没事的时候，喜欢咬一边的下嘴唇和嘴唇上的暴皮。
石老师教书非常认真，对学生要求严格。第一节课我记得是系统的讲应该如何学习英语，一再强调不可以采用汉字标注的方法来读单词。
学完26个英文字母没多久，就开始教音标，练发音。当时没有太多先进的教学辅助设备，石老师经常用小卡片的方式来帮助我们加强记忆。
每一节课的单词都要默写，课文经常要抽背。时常还有其它学校或班级的英语教师来向石老师取经，上公开课。
因为喜欢石老师，为了引起她的注意，我很认真的听课，提前背单词背课文预习功课。每天放学前默写单词的时间，是我最兴奋的时刻。
老师一念完单词，就飞快的写下来，然后打个响指以示第一个完成。很快，我就感觉到石老师开始注意我，有时课堂上遇到同学们都答不出来的题目，或是背不全的文章，老师就会示意性的看看我，然后我的表现时间就到了。
初中三年中，除了二年级的一个学期因为石老师怀孕生产，班主任由语文老师暂代，英语也换了老师（天啊，对这个代课的英语老师，我已然全无印象），整整两年半的时间，石老师作为我们唯一的班主任，一直从初一带到初三毕业。那几年中，石老师对于我而言，亦师亦母，更。
4.生活既老师的作文2篇（500字） 急
生活就是最好的老师 和我住同一幢楼有一位靠拉板车讨生活的老汉，他是拆迁户，原来的旧房子在城北，被拆掉了，他就到城南新开发的这片小区安置一个新家，二室一厅，房子很小，用原来的拆迁费购置的。
即使是这个小房子，要是他现在买的话，也未必能买得起。 我经常在上下班时看到他把那辆有点破旧的板车停在道路的边上，然后静静地坐在板车边，等待有人来找他拉货。
小城到处都是拆迁的喧嚣声，这给拉板车的老汉带来许多业务，否则我真怀疑现在还有谁会用板车拉货。偶尔我会看到他闭目坐在板车边打瞌睡，没有生意做时就那样歇着，暖暖的阳光照在他的头上、身上，我能感到他的平静与满足。
我不知老汉有多大年龄，虽然他很热情，每次在楼道里遇到都会主动与我打招呼。有一个雨天，我在楼下碰到他，闲聊几句。
谈到收入，他笑呵呵地回答我：“够生活。”紧接着又说，“我们的生活标准低，一天能有10多元钱就成了。”
有一次，我看到他啃着大饼的样子，真好胃口，仿佛回到了上世纪的70年代。似乎只有在那时，人们对食物的幸福感才会表达得那样强烈。
假期里，我看到他和老伴与两个年轻的孩子一起散步。正在我疑惑间，他主动过来与我打招呼，指着两个孩子说：“这是我的女儿和儿子，女儿已经大学毕业了，现在常熟一家中学教书，儿子在哈工大读军校。
弟弟花钱都是姐姐给的。”我很惊奇，这位看似年龄很大的老汉其实不足50岁。
老汉自豪地告诉我，他们夫妻俩基本上未对孩子烦多少神，每天劳作归来，孩子已做完作业，还会帮父母打扫卫生、烧开水，这让他们夫妻很舒心。 当我正在为怎样教育好孩子而绞尽脑汁时，老汉却用另一种方式向我作出启示。
也许生活就是最好的老师，许多时候，良好的条件、环境都不能起到满意的教育效果，而生活却能教会一个孩子如何慢慢地成长。 仲利民。
5.生活即老师500字的作文怎么写啊,急
在你的生活中，有许许多多的事、物、人出现在你的身边，有好的，有坏的；有悲的，有喜的；有怒的，有哀的？？？？？？而在我的记忆里，生活中的点点滴滴，都如一颗颗流星划过我的脑海，又如春风拂去我的烦恼，又像老师教我成长、进步。是啊，生活即老师。
“骄傲自满”，一听到这个词，我都会感到无比的惭愧。也因为这个词，
我也懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正意思。
那是学期末期末考试的前夜，老师在课上嘱咐我们，回家一定要好好读书，好好复习，认真看每一个概念、段落，以及重要的词、句，再把课上的笔记、老师讲的重点看看。我在下面偷笑，心想：学得扎实的人，只要在课上认真听讲就好，复习什么的根本不用，好！就这么定了！今天不复习了！放学以后，我悠闲的走在回家的路上，想着怎样回家玩电脑，怎样吃，怎样喝，不管时间的流逝。晚上，老爸老妈问我，马上就考试了，怎么还不复习？要认真读书，作业做完了没？我信誓旦旦的保证说复习完了，而且作业也做完了。明天肯定能考个好成绩。他们见我这样自信，笑着说：你哪次不是这样说的啊？见他们不再追究，
我松了一口气，继续玩电脑。
第二天，我自信满满的走进了考场，却无比沮丧走了出。原来，当我接过试卷，准备答题的时候，我彻底傻眼了。上面全是老师讲过的内容，而且也复习过，可就是怎么也想不起来答案，这可急得我抓耳挠腮。老师见我东张西望，
还以为我在作弊嘞！终于想出来了，我奋笔疾书，把我落下的时间全赶了上来。
时间到，卷子收了上去。我跟同学对了对答案，发现错了好多，心里不禁沮丧至极。
终于，卷子发下来了。有一瞬间，我不敢抬头。上面布满了大大小小的、红艳的错号。那错号如一根根银针扎在我的心上，又像一块石头压在我的胸口上，让我喘不过气来。那一次，我后悔了，后悔没有复习，后悔没有认真。“骄傲自满”，这个词就这样从我的字典中消除了。
这是一个教训，一个永远磨灭不掉的教训。
生活就像老师，让我们意识到错误，并且改正，重新开始。
生活就像一本百科全书，里面有千千万万个错误的解释。这个老师，还在等你去发现！
修改回答
6.生活中的老师作文300字
1.生活中的老师
在我们的生活中处处有老师，比如：我的爸爸是教我微机的老师；妈妈是教我做饭的老师；爷爷是教我象棋的老师……但令我最难忘的老师是自己的一双手。
我的手是是帮助我一切的，它教我做了：写字、使用筷子、画画……它可是一个琴棋书画样样精通的好老师呀！
有一次，我在家没事做，便想体验一下当残疾人。于是做了个失去双手的残疾人。体验开始了，我开始看书、写作业。我用脚翻书，开始看起书来，第一页厚厚的，我用脚一夹，翻过去，“哈哈，很好夹吗！”可翻第二页时，比刚才薄多了，我用脚一夹，翻过去时却翻过了头，只听“嚓”的一声，一页被我撕了下来，我心里不服气，心想：用脚不行，那用嘴。果然，用嘴翻书比用脚翻书简单多了，可是，我又遇到了难题，我用嘴翻书时，舌头把每张纸舔了过去，舔湿了，黏在了一起，于是，我用嘴把它们分开，没想到，聪明反被聪明误，我越舔越湿，越舔越湿，纸被粘的更牢固了……看来我们都离不开自己的手啊！
我一定要保护好这位琴棋书画样样精通的好老师呀！
2.生活中的老师
我们生活中的老师处处可见，比如：字典、书本、电视、电脑等
但给我帮助最大的就是下面我要介绍的这三样物品了。
我生活中其中的第一位小老师，他虽然个小，用处却大，他就是字典。当我有不会的字时，他会跑出来；当我有不明白的词语是，他会跑出来；当我急得满头大汗时，他是我不变的得力小助手。
记得一次家庭作文小练笔，我苦思冥想才好不容易相处一个题材，却有许多生字不会写。这是，我仿佛看见字典在向我招手，我顿时开心起来，顺顺利利的完成了这篇文章，这多亏字典的功劳啊，不然的话我不被老师称作错字布袋才怪呢！
我生活中其中的第二位老师——红领巾。有一次，我我放学回家途中口很渴，就到小卖铺里去买矿泉水，我把手伸进口袋一摸，竟然没带钱，这可把我给急坏了，我本想向小店赊账的，因为我实在是太渴了，但是我一低头就看见了鲜红的红领巾，想起了革命战士在战场上的奋力拼搏，可以几天几夜都不动，几天都不吃东西，，我在心里告诫自己，一定要忍住，要向革命战士们学习。走到半路的我，又转身回去，是这块红领巾让我明白了只要有恒心，铁杵都可以磨针。
我生活中其中的第三位老师——书本。在四年级的一次科学课上，科学老师跟我们讲了一个关于树叶的原理：树叶有正反两面，上面一层，也就是我们平时常说的正面一层，细胞排列很密，里面有许多个叶绿体。而下面一层细胞内叶绿体很少，排列也很疏，所以树叶的下面一层要比叶面一层轻。物体由于地球引力和重力的作用，重的一面向下，轻的一面向上。我一直把这个原理当做一个小常识深深地记在脑海里。
去年秋天的一个周末，我和小伙伴在大院的草坪上玩耍，几阵秋风吹来，还真有点凉意呢！梧桐树上的枯叶正随着秋风慢悠悠地飘落下来。咦！这些枯叶落地时怎么几乎都是叶面向下，叶背向上，和长在树上时正好相反？我好奇地从地上捡起一片落叶认真地观察起来。从落叶的表面看，正面和反面确实有些不同，树叶正面光滑，反面毛糙；正面的叶脉多而细，反面的叶脉少而粗。但是，这和树叶落地时，绝大多数的叶子叶面向下究竟有什么关系呢？我思索了半天，哦！我知道了，这不正可用四年级科学课上学过的关于树叶的原理解释吗。
当树叶飘落下来的时候，由于重力和地球引力的作用，重的一面向下，轻的一面自然就向上了。而长在树上的时候，树木所需要的养分有相当一部分市通过叶绿体产生的光合作用形成的，因此，树叶的正面都向上，以接受阳光的照射，这是植物的本能造成的。
原来在一些自然现象中竟也蕴藏着许多科学道理，就连一片小小的落叶身上也有大大的学问呢。
它也是我的老师，生活中的老师
7.急需作文（生活中的老师）
赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕》。
8.生活既老师的作文2篇（500字） 急
还我蓝天 古代诗人写天，“江天一色无纤尘”；近代作家写天，“蔚蓝色的天空，一尘不染，晶莹透明”。
可惜我们现在很少能见到这样美丽的“天”了。尤其在城市里或工业区，终日乌烟瘴气，阴霾笼罩，实在令人不快。
面对这一切，你也许会情不自禁地慨叹：“新鲜、清爽、明净的大气呀，你到哪里去了呢？快给大气治“病”吧，还我蓝天红日！ 我们确实有很多事情要做，最重要的是设法减少污染物的排放量。 烟尘主要是由煤炭、石油的不完燃烧产生的。
改进燃烧方法，使燃料充分燃烧，就能大大减少烟尘的生成量。 尽量不烧散煤，发展煤的气化、液化，对含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。
对已生成的污染物要通过吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害为利，再利用。 即使是跑到大气中的污染物，也要设法减轻它们的危害。
我们要加强城市的绿化工作，栽种更多的花草树木，开辟更多的公园和林荫大道。 从制止全球变暖的角度看，控制温室气体特别是二氧化碳气体的增长，应该尽量使用天然气做燃料。
如能取消一家一户的小烟囱，集中供热或实行供电、供热的联合生产，就可节省燃料和减少二氧化碳的排放量。 世界各国二次利用铝的数量如果在现有的基础上提高一倍，一年就可减少排入大气的污染物100万吨。
全世界有4亿多辆汽车，每年大约要排18.3亿吨二氧化碳。为减少汽车的温室气体排放量，除了限制汽车的数量，节约燃料消耗、安装净化装置外，还要试用甲醇、乙醇等比较干净的燃料，发展公共交通工具和电动汽车。
最后，开发利用干净清洁的新能源是减轻大气污染的最根本的出路。如核能、太阳能、风能、生物质能、地热等能源干净清洁，储量丰富，大有发展前途。
臭氧层的破坏是一个全球性问题。联合国环境会议决定，1995年底将逐步停止生产破坏臭氧层的“罪魁祸首”含氯氟烃物质。
但是氯氟烃的寿命是50—— 100年，已经损耗放到大气中的1500万吨氯氟烃，至今只是一小部分对臭氧层发生了破坏作用，其余大部分还在行动，臭氧层仍然会继续遭到破坏，并到下一个世纪的头10年达到高峰。至于要完全恢复到正常自然水平，那起码需要一个世纪的时间！ 大气污染是人类活动造成的，最后还得由人类自己来解决。
只是时间不等人，我们最好从现在起就坚决行动，采取措施，净化大气，还我蓝天。
