本文目录一览：
- 1、申论哪个老师讲的比较好
- 2、大家觉得哪个老师讲的申论最好
- 3、申论讲的好的老师有哪些
- 4、粉笔申论谁讲的好？
- 5、《申论》谁讲的好呢?
申论哪个老师讲的比较好
申论哪个老师讲的比较好如下：
粉笔讲的不错的老师：
申论：李梦圆 张小龙 单淑玲 小董
行测：郭熙、 赵晓曦、唐宋、高照、聂佳、徐来、袁欧、欧阳 、宋文涛等
其他机构名师（强化）
行测：花生十三、齐麟、灰兔、蔡金龙、 顾斐、勾不了沉、李梦娇、邓淳、龙飞
申论：站长、花木君、小飞仔
文种性质：
申论考试，是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。
作为公务员，对社会生活的方方面面都应当有所认识和有所思考，并且具备较高的思想水平和较强的分析问题、解决问题的能力。因此，申论考试所提供的一般都是社会性较强的背景材料，让考生去进行分析和论述，从而测查考生处理公务员日常事务的潜能。
申论考试，要求考生具有比较丰富的常识，但不会对某种专业知识特别倾斜。由于考生来自各个方面，所学专业很不相同，所以申论考试中让考生处理加工的材料大都具有普遍性、非专业性。
比如2000年考题，初看所给材料，可能以为学法律专业的考生会占便宜，其实红星新村居民状告印刷总公司的事并不是从法律角度所能解决的问题。再比如2001年考题，看似医药卫生问题，其实问题的解答与医药卫生专业知识水平高低并无关系。
申论考试的试题，对学哪个专业的考生都是公平的。
申论考试所给的材料，可能涉及面很广，但试题具有较强的针对性、合理性，也就是说，问题的解决方案一般是具有可行性的。比如2000年试卷的问题，可以通过城市建设合理规划获得根本性解决，当然必要的补偿也应有所考虑。
又如2001年试卷的PPA问题，是当时社会热点之一，但完全可以通过舆论的正确引导来化解百姓的不安心理。申论考试不会引导考生漫无边际地遐想，不管问题多么复杂，涉及面多广，人们的见解多么莫衷一是，都是能够解决的。
这样的命题思路，是由公务员录用考试性质决定的。
大家觉得哪个老师讲的申论最好
粉笔的张小龙、步知公考的申论花木君都不错。经过货比三家及就个人的适应能力而言，最终选择的是步知公考的花木君：
1，每节课的课时端，能够高度集中学习；
2，课程体系从入门到精通比较完善，赞同提出的“申论提分主要靠基础题”，大作文大家应该水平都差不多，较难拉开分；
3，有一对一的答疑服务；
4，有步知公考社区作为承载，公考之路显得不难么孤单，有倾诉心声的地方，有懂自己的伙伴等等。
申论讲的好的老师有哪些
关于申论老师，我推崇的是两个。
一个是钟君，他的思维是我很喜欢的，可惜现在他不讲课了，之前的课件就太旧了，没有更新，有点跟不上节奏。
另一个就是申论花木君。说下理由吧：
1，整个课程涵盖思维、小题型、大作文、表达、真题，学习层次的很清晰，一步一步的学习，很有计划性。
申论思维真心是个很重要的东西，行政思维、逻辑思维、法治思维，这在我之前的学习中很少接触，甚至是没有接触过。
小题型是申论学习性价比最高的，也是提分最快的。课程中也做了细节性的讲解。
大作文，有“花木体”，真的够了。
2，一对一的答疑服务，在整个学习过程中，关于课程学习中的疑惑，包括我们自己的心理问题等等，都可以和花木君交流。也是在这个过程中，我被他的专业、细致、积极、坚持所征服。鸡汤，就选花式的。
3，嗯哼，说的再多，不如成绩。今年申论75的分数，也算是对得起了。
最后，还想表达下：
1，申论学习，不建议贪多。找一位适合自己的老师就好，避免自己知识体系混乱。当然，如果自身足够聪明，可以理清本质，那则多点无所谓，甚至有更多借鉴。
2，有句话叫做，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。别人说的永远只能给你建议，只有自己用了才知道。现在网络课程都有试听，自己去听听，去试试。也祝你早日找到适合自己的好的申论老师。在岸上等你。
粉笔申论谁讲的好？
粉笔讲申论最好的老师就是圆姐了。申论本身就比较枯燥，但圆姐讲课幽默风趣，遇到重点和难的地方会重复强调，她的课很细致对小白真的相当友好。
申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。
粉笔申论的强化练习方式
粉笔模拟我的申论很轻松就上了70分，强化练习跟汤可绝对没错。做完题要记得总结这一点是我们从备考初期就要去养成的习惯。
粉笔的话是可以看到申论答案的，比如说你进行了一个测试，这个时候你在它规定的时间之内将申论答案提交之后，然后它会自动帮你改卷，这说的话分数出来之后。
你可以直接进入到这个界面，然后找到你自己做的这份题目，然后他的答案就会在下面，你可以对照着分析。
《申论》谁讲的好呢?
《申论》粉笔李梦圆讲得好。
粉笔讲申论最好的老师就是圆姐了，申论本身就比较枯燥，但圆姐讲课幽默风趣，遇到重点和难的地方会重复强调，她的课很细致对小白真的相当友好。作为一种选拔人才的测试方式，申论的命题非常准确、科学，它是在充分吸收策论、基础写作和公文写作优点的基础上，发展起来的一种以考查学生的实际能力为目标的科学的测评方式。
申论：
作为一种专用于选拔录用国家公务员的应试文体，申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法。“策论”和“申论”都是选拔人才的一种方法，都要求考生表现出出众的文字表达能力、分析判断能力，提出的对策（方案）都要有可行性。
但“申论”在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求考生就一些重大问题展开论述，即论证某项国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考查考生解决问题的能力。
