棉袄拼音（棉袄的拼音）

wangsihai 2025-06-25 17:27:30

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棉袄 [ mián ǎo ]mián：声母m，介母i，韵母an，读第二声。ǎo，韵母ao，读第三声。基本释义：絮了棉花的上衣。

拼音【mián ǎo】基本解释：絮有棉花的上衣。棉：【 mián 】一年生草本植物，果实像桃，内有白色的纤维和黑褐。袄【ǎo 】有衬里的上衣：夹～。棉～。皮～。造句：我这件棉袄凑合着还能穿一冬。

ɑo ɑo ɑo 阿姨爱穿花棉袄。ou ou ou 大海上空飞海鸥。iu iu iu 邮筒前面把信邮。ie ie ie 野鹅早餐吃树叶。üe üe üe 小鱼骑鹅去访月。er er er 野鹅有个小小耳。

(4)声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。

uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。ououou o+u 大海上空飞海鸥。iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

1、棉袄的意思是：两层布中间夹有棉絮的半身衣服。【拼音】mián ǎo。【基本释义】絮有棉花的上衣。两层布中间夹有棉絮的半身衣服，冬天穿着可以御寒、保暖。

2、棉袄的词语解释是：棉袄mián’ǎo。(1)絮了棉花的上衣。棉袄的词语解释是：棉袄mián’ǎo。(1)絮了棉花的上衣。拼音是：miánǎo。注音是：ㄇ一ㄢ_ㄠˇ。结构是：棉(左右结构)袄(左右结构)。词性是：名词。

3、棉袄的解释[cotton-padded jacket (coat)] 絮了棉花的上衣详细解释絮有棉花的上衣。《儿女英雄传》第十四回：“庄门开处，走出一个人来，约有四十馀岁年纪，头戴窄沿秋帽，穿一件元青绉绸棉袄。

4、袄子一词在河南地区表示一种衣服；即棉服、棉袄，防寒衣物。在全国应都是指这个意思但各地区叫法可能不同，导致题主不知道这个意思。袄子一词在很早就出现了：五代·马缟《中华古今注·宫人披袄子》：“盖袍之遗象也。

5、棉袄：内絮棉花、腈纶棉、太空棉、驼毛等保温材料的上衣均称为棉袄。是一种保暖的衣服。一般有三层，外面一层叫做面子，中间一层是棉花，最里面一层叫做里子。皮袄：中式毛皮上衣，兽皮做的上衣。夹袄：双层的上衣。

棉袄拼音： mian ao 棉袄解释：絮了棉花的上衣。棉袄造句：这意味着开始了崭新的一年，这天人们要在家大扫除还要穿新棉袄。所以，现在教育的问题是没有人会 *** 去洗澡，但太多人正穿着棉袄在洗澡。

拼音：nǚ ér。英语：daughter。古称：千金。属类：称谓词。词性：名词。解释：① 父母亲生的女性孩子。② 非亲生，但得到认可的女性孩子。

既有女儿的细腻、周到、温暖，又有儿子的能为父母遮风挡雨、撑起一片天。

1、他见敌人在搜查，情急智生，忙把准备带进山的盐化入水中，再把水渗到棉袄中，混过哨卡。一场大雪后，大地好像穿上一件雪白的棉袄，显得更美了。

2、由于他穿着厚厚的棉袄，腿部只有轻微的刮伤。这件橙黄色的棉袄看上去很温暖。数九寒天，大雪纷飞，人们都穿上厚厚的棉袄，以抵御寒气的侵袭。

3、) 人哪，就是穿着棉袄盼着裙子，穿着裙子又想着棉袄。要不是这些人在家看着你，你在电视上兴许就不会说人话了。2) 不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。

1、棉袄的读音是：miánǎo。棉袄的拼音是：miánǎo。结构是：棉(左右结构)袄(左右结构)。注音是：ㄇ一ㄢ_ㄠˇ。词性是：名词。

2、棉袄拼音：mián ǎo。棉袄释义：两层布中间夹有棉絮的半身衣服，冬天穿着可以御寒、保暖。

3、拼音【mián ǎo】基本解释：絮有棉花的上衣。棉：【 mián 】一年生草本植物，果实像桃，内有白色的纤维和黑褐。袄【ǎo 】有衬里的上衣：夹～。棉～。皮～。造句：我这件棉袄凑合着还能穿一冬。

4、棉袄，拼音：mian ao；广东汕尾地区河洛语也是讲“棉袄”的，不过，发音与拼音不相同，但有联系。棉袄→mi3 hiunn1~2；数字为声调；袄，拼音ao，广东河洛话给修饰上h声母，变为hao，再调整为hiunn，nn表示带有鼻音。

1、五年级下册语文第六课生字组词如下：毛毡毡房毡子。卸货卸妆卸肩。咀嚼咀嚼咀嚼。咀嚼咀嚼咀嚼（这两个字只能组一个词）。沙漠大漠漠视。寂寞落寞寂寞。夹袄棉袄皮袄。长袍旗袍棉袍。傻子傻蛋傻瓜。

2、林海音，女，(1918~2001)原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。

3、六课的：毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事七课的：蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢。没了就这些我是五年级的学生从词语盘点找的，希望能帮到你。

4、浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

5、正确读写“毡帽、卸煤、咀嚼、交错、幼稚、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语通过情境教学法，提高发散思维想象的能力。理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

6、采我：）百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。发愤图强：决心奋斗，努力谋求强盛。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。迎难而上：指不怕困难，勇敢得去和困难做斗争。集思广益：指集中大家的智慧，广泛吸收有益的意见。