1.我与汉语为话题的记叙文 600字
我与汉语拼音
孩子是幸福的，永远都是单纯天真的。每天，不会有忧愁，不会有烦恼，总会玩着幼稚的游戏。“过家家”，“丢手绢”，“老狼老狼几点了”，“老鹰捉小鸡”，“藏猫猫”……可是，我们为曾想过，孩子会长大，游戏会玩腻。
常年被松脂包裹的我们，终于成为琥珀。整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样。我们长大了，脱下了稚嫩，走向了成熟，去逐渐摸索这个社会。
——题记
不知道什么时候，我已是一名中学生，我14了，就要升入初二。14年恍恍惚惚，白驹过隙，漫长而短暂，吸引我的常常是那些带着小黄帽，背着小书包，用稚嫩甜甜的声音说“老师好，老师再见”牙牙学语的孩子。又不知道是什么吸引了我，只是最后才发觉，原来自己现在是个孩子，大孩子而已。
也许青春期的逆反，我们会因为和父母的争吵而意气用事的离家出走，后来却还是乖乖的回家；我们会变得更加冲动，我们会不介意做错一件小事，因为我们有太多的理由去辩解；我们会自以为是，把事情想的更简单化，幻想着也许明天我就会出人头地；我们会把自己装扮的成熟化，因为我们希望快一点长大；我们会讨厌束缚，讨厌絮叨，会有自己的想法，会不想后果的做自己想做事情；我们会敏感的疏远异性但后来却又因为内心萌发的感情而又走进异性。青春的花蕾已经绽放，第一次也是唯一一次短暂的流逝。太多的秘密太多的烦恼太多的事情缠绕着我们，有时真的很羡慕那些小孩子的天真、放肆、纯洁，却常常忘记，我也是孩子，只是比他们在年轮里多晃悠几圈、知识多点、被一些东西所限制而更“成熟”的大孩子。
还记得小时的我，喜欢唱歌，5岁就敢当几千人的面拿着话筒放声唱着《小燕子》；喜欢跳舞，翻滚、跳跃，不管台下观众都是怎样的看待，我只知道短短的几分钟内我要做好，甚至最好；喜欢学习，上课总是积极的成为班里发言次数最多的，不管回答的对与错，就举起小手，说出自己的想法；喜欢玩耍，就算父母上班，一人呆家，也会幻想着在一个“风和日丽”的早晨，我带着我的布娃娃来到“小溪”边玩耍……这些太美好的记忆碎片，终归是回忆，因为如今的我会胆怯在众人面前唱歌，我会拘束随时展示自己的舞姿，我会不屑上课发言的举动，我会埋怨一人的孤单。是什么改变了我？也许，因为我“长大”了……那我又是何时改变的？
也许从我开始上学，学汉语拼音的那一天起，我认识了很多人，学习了很多知识，懂得了很多道理，我开始拘谨，紧紧的包裹自己，不再做到更好以致最好而获取别人的称赞，不再注重别人怎么说怎么想，而是我行我素、满足自己。有时常常会在想，人活着是为别人而活，还是为自己而活？
我们都说，要好好学习，所以，人云亦云，每个孩子都会这样说，要好好学习天天向上，而真正学习的目的，其实就是为了自己将来的生活，要学的又是别人不会的。汉语拼音，这种基础知识大概从一年级开始我们就学习了，它很平凡，导致现在很多人都会不屑，这样easy的东西怎么会难倒我呢？但当问起你有多少个声母，多少个韵母：多少个单韵母，多少个复韵母，多少个鼻韵母？它们又是哪些呢？我们又能很快的说出这种小儿科的问题么？不能否认，它确实给我们又带了很多帮助，不管科技怎样发达，我们说话，我们用拼音打字，我们写文章……它又给我们带来太多太多的快乐。
时间不停的运转，地球绝对不会因为某一个人而停下来一秒钟。我们这个时代在转变，而后代永远都会比前一代的强，青出于蓝而胜于蓝，这是一个城市，一个民族，一个国家，一个世界要强大的基本。这种情况只会继续的蔓延，必须的蔓延，太多的奢望只会更加的空虚。只是，我们都还会怀念小时的我们，回忆起小时候那些学汉语拼音时我们的搞笑。
我们就站在左岸和右岸的中间，站在快乐与痛苦的边缘，享受汉语拼音给予我们的享受。
2.作文550字汉语对我们的生活有意义
他似一位年老的长者，见证着一次次历史的跌宕起伏，记录着一个个时代的国泰民安；他像一本厚厚的图册，描绘过中华大地雄伟壮丽的锦绣山河，标记着一代代文人雄奇飘逸的诗词歌赋；他又如一位绝世琴师奏出的曲音，可低吟着神秘优雅的小调，也可高歌荡气回肠的乐章。
他就是——汉字。 随手翻阅起如砖头般大小的字典，轻轻抚平略显揉皱的纸角，一个个端正精致的方块字随即映入眼帘。
记得我收到的第一份礼物就是一本红皮的《新华字典》。幼时的我便常常陶醉在它为我营造的静谧书香氛围中，亲近神奇的方块汉字。
还记得那时的小学老师曾拿着字典，满怀深情地对我们说：“汉字是中华民族传统的文化。作为一个炎黄子孙、一个中国人，我们都必须掌握汉字，学会如何读、如何写。
而字典则可以帮助我们理解、阅读它。”老师循序渐进地道出了查阅字典的步骤，我满怀期待，随着老师的指引，翻开了这本崭新的字典，各色音标都现出各具特色的腰身，它们对应着一个个字符，先要拼出拼音，再去查同音的字，你就可以找到要找的字。
那时也是无意，我拼出了“汉”字的读音，一下下用小指轻轻刮过略带黄色的一张张薄纸。我小声嘟囔着“汉”字的拼音，哗哗翻动着的纸最终停了下来。
“汉：汉族，我国人口最多的民族。”我的目光随着汉字的浮动依此掠过，这是一个蕴藏着多少历史气息的字啊！这时，老师的话再次从耳边响起：找出它的部首，翻到相应的页码，再数出除去部首外的剩余笔划……“我一边竖起耳朵认真地听，一边兴奋地在检字表中翻阅起来，咦，那”汉“字与水又有什么关系呢……总之那节课我一直处在巨大的亢奋中，似乎一瞬间自己成了个汉字通。
最近电视上的一档节目”汉字书写大赛“让我见识到了真正的汉字通。我原本只是兴趣缺缺地瞧上两眼，可慢慢地，我的双眼紧盯住电视屏幕，开始细心的思索着每一位选手所面临的挑战。
仔细一看，我不觉倍感失落。有很多字其实我连看都没有看过，更别提要把它一个一个写出来了。
总说汉字是文人笔下流动的不朽，是神秘生动的立体影像，是我们中华文明最灿烂的璀璨明珠。可我却总在提笔写字时冥思苦想，而在键盘上却敲字如飞。
似乎我从来都没有端正、认真地写过汉字，而总是草草几笔了事，更不曾亲近汉字，去想一想这字里面的因缘际会。 繁文rù节，这个rù该是什么偏旁呢？此时的我，正在参加学校的汉字大赛。
我在印满字符的洁净纸面上奋笔疾书，挥毫泼墨。当一个个汉字跃然纸上，形成串串新奇的词组时，我感到由衷的喜悦与自豪。”
撅嘴，船坞……“正写到了”既“字，我脑海里浮现出了这个字有趣的甲骨文面貌：一个半跪着的人，将头扭向一边，另一边放着一盆火锅，看来他已经吃过饭了。这就是”既“的字形，怪不得古文里”既“是”已经“的意思。
欣然之间我不禁回想起古色古香的隶书，流畅自然的行书，端正大方的楷书，龙飞凤舞的草书……汉字就是那一幅幅流光溢彩的图画，就是那神奇无比的魔法。几千年的时光虽让他历经沧桑，却变得更加寓意深远、生命旺盛。
看着这些生动的纸上精灵，怎能不使我感叹惊奇？ 这就是我与汉字的情缘。他实在有神奇的魔力，让我不由得心驰神往。
3.学校生活作文带汉语翻译的
我的学校生活My school life
As you may know, I am going to shool from Monday to Friday,and every day in school I am very busy.如你所知，我从星期一至星期五都要上学，在学校我很每天都很忙.
In the morning,I have four lessons,and in the afternoon I have three lessons.每天早上，我有4门课要上，在下午我有三门课要上。
Of course I take two hours to go home for lunch.And we begin classes at 2:30,the school is over at 4:55.当然，我需要两个小时的时间回家吃午饭。我们班2时30分开始，学校是在4:55才放学的。
After school,sometimes I'll stay in the classroom.But sometimes I play games with my friends when I go home after school.I think my school life is busy but happy.放学后，有时我会留在教室里.不过有时我会和我的朋友玩游戏，当我放学回家后，我觉得我的学校生活是繁忙而开心的。
4.关于汉语学习 作文
With the rise of Chinese hot around the world, more and more foreigners start learning Chinese. Language is the carrier of culture. Facing the bearing 5000-years history cultural heritag, people from different countries to learn Chinese, because of its 11 transfer such interference facors causes Chinese learning difficulties. This article aims at the difficulty in the process of foreign language learning. Vioce, text and vocabulary from the three aspects to study , and gives the example to explain, and discusses the voice aspects emphatically, identify the main obstacle to foreigners to learn Chinses, also help more people learned to forergners studying Chinese in the difficulty.。
5.求作文 1500字 关于汉语淡出生活,不被重视,而外语却占据社会的行
汉语危机
新闻出版总署日前下文要求，在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字；禁止生造非中非外、含义不清的词语；禁止任意增减外文字母、颠倒词序等违反语言规范现象。总署还要求有关单位严格执行规范使用汉语言文字有关规定，坚决抵制不良文化倾向，正确使用汉语言文字。新闻出版总署的这项通知，来源于近期学术界一个普遍共识——汉语危机。 中国青年报就此问题做了一项民意调查，3269个受访者中80.8%的人确认我们当前存在汉语应用能力危机。事实上，随着电脑的普及，习惯于敲打键盘的我们是有常常提笔忘字的时候；年轻人热衷于用“火星文”网聊，知“杯具”不知“悲剧”也不是新鲜事，可这是否就说明，我们汉语应用能力出现危机，汉语危机了呢？ 根结中国青年报的调查，“外语热”、网络语言泛滥是出现汉语危机的主要原因。但仔细分析便知，这三种现象并不能使汉语走到危机的地步，反而是汉语发展的驱动力。 首先，“外语热”本身并不是语言系统内的事，而是经济全球化带来的一种社会现象。与我国“外语热”同步的还有外国的“汉语热”。老外穿着汉服、拿着毛笔写汉字的时候，不会想到这是一种令母语危机的事；而我们在努力向外国普及孔子学院，宣传汉文化（包括汉字）的时候，却为何对“外语热”大喊“狼来了”？我认为，这是因为我国长久固步自封、缺乏交流，初敞国门后形成一种文化不自信，以至于外来文化稍微进入百姓生活就忙着抵制。况且，任何一种语言的发展史中都少不了外来语这一环，“广告”、“现金”、“干部”这些词都是来源于日本的外来语，是否都要抵制掉呢？ 网络语言对于传统汉语是有一定冲击的。从“打酱油”、“躲猫猫”、“杯具”到现在正火的“给力”、“神马都是浮云”，严格上说都不是汉语的正确使用。然而从辩证的、历史的角度来说，现在不正确并不代表未来不正确，就看这些网络词语是否被绝大多数人识得并接受。若大众接受了，它们就是语言的创新，若不接受，它们自然会退出历史舞台。中国人民大学文学院副院长贺阳教授说：“语言系统具有自我净化功能，一种新的语言要素要想进入大众语言系统，首先要被大众广泛接受。”所以，那些有历史局限性、幼稚的、不具普遍传播意义的网络语言，很难对汉语本身造成污染。 时代在飞速发展，我们的汉语不可能脱离于时代不受冲击，要不然汉语只会停留在“之乎者也”的年代。面对冲击，我们要用发展的眼光去保护，手段上不应只是简单的“禁止”、“抵制”这样“一刀切”。我们有能力让外国人学习我们的语言，我们也要宽容外国语言进入我们的生活。这不是文化危机的表现，而是文化繁荣的表现。
6.关于写汉语的作文200字
在生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。人们喜欢美丽的花蝴蝶，喜欢美丽的头饰，喜欢美丽的衣服，而我却喜欢美丽的汉字。
横、竖、撇、捺、点，看似简单的笔画，却有着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简易的笔画组成。“田”字一看就像是一块天地，四四方方；“雨”字一看就像下雨，中间的四个点不就是天空中的雨滴吗？“笑”字一看就像孩子脸上的笑容；“哭”字一看就像正在落泪……
生活中缺少不了汉字，没有了汉字就缺少了许多欢乐，就像是字谜、笑话、谐音歇后语它们会给你带来无限快乐！
7.谈汉语的作文
汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？
人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”，可都不方便表达与使用。像“结绳记事”，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而“物语”呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。
传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已4000年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。
黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一——汉字诞生了。
8.校园生活作文300字主题为知我中华爱我汉语
在所有语言当中我最喜欢中华汉语啦！
先看她的字体，她的魅力太让我着迷了，瞧！那一撇，那一横，笔锋像一支箭一样，比起英文，中华汉语多么华丽！汉语文字是直率的，不是弯曲的。看起来多美丽。在我写汉字的时候，我感到是把可爱的小精灵写在纸上，使我不忍心把他们写在田字方格里囚禁起来。
说汉语是一件快乐的事情，也是一件困难的事情，不过只要认真就一定能学会。汉语里有许多多音字，比如说：大（da）字，它是一个很常见的字，很多人以为它只有一个读音，可是它啊还读dai大夫的大。
全世界人民都喜欢的是汉语的书法，那一幅幅书法作品有的看起来刚劲有力，有的看起来非常秀丽，有的看起来龙飞凤舞。。真是千姿百态。
我爱汉语，它是我的母语！我要好好学习，推广到全世界，甚至外星球。
9.我与汉字的点点滴滴作文600字
我经历的风雨彩虹，因为它也是童话。黑白琴键跳动的音符已在纸上谱下不知多少的岁月与心情，远不如汉字深邃，只是我依旧恋着它，已明了仅这古远的汉字便会纠缠我一生。
蓝蓝的天空深不见底，星光也暗淡了，苍劲有力，早已十年踪迹十年心。
写着，让我如此静好。
那是人间三月天。
无奈，文字代替了语言，便舍不得停歇。
国外的语言远不如汉字传神，写着，白白的纸上便留下行船游过的痕迹，便不顾它姓甚名谁，我却愚昧地恋上这五千年历史孕育的文化。自从别了小学的拼音字词。才不过数十载。黑白的映忖亦犹山水画一般淡雅。写一写，一首伴我行走多年的旋律。看了许多字。我爱这文字无可比拟，却无法绽放黑夜的极致。从此。我一生都在路上。听着父亲口中如何叙述笔走龙蛇，世界也沉默了，高深莫测。一曲《离骚》便唱响古今。恋着它。那时；看着老师用简单的粉笔写出幽雅的汉字，害怕在也觅不到如此美妙的时刻。迷人的树阴下，无须谈唐诗宋词几载春秋，圆乎乎的小手握着粗糙的铅笔，白天里的星星也躲在云朵背后，观了许多碑。
幼时的我很天真。停不下来，也不会停下来。不必言红楼一场梦。恰若林中一观棋，文字依旧是我的语言。白纸是我们的舞台，我静静写下这简单的诗篇，认定要学尽这大千世界的一切。陌生的字数也数不清，怎可敌一个延伸千年的文明古国，用它描绘点点滴滴
