本文目录一览：
风筝怎么制作的
1、准备报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 削竹，根据风筝的需要削成风筝的骨架。在细线或纸涂上浆糊将竹篾扎制成风筝骨架。根据骨架和风筝的轮廓把骨架裱糊在报纸上，并裁出风筝的样子。
2、首先要熟悉风筝的构造准备材料。选一张质轻的报纸，在上面画一个正方形。用剪刀或手工刀把正方形剪切下来。正方形直角向上，在垂直的对角线上摆放竹签，构成风筝的脊骨。长竹签作脊骨，短竹签做梁骨。
3、裁剪和绘制：用锯子锯2条支撑条，1条60公分，1条50公分。在50公分那条木条25公分处画条线，刻个小口子。在2根木条的两端各切1个缺口，大约3公分，居中切开。
4、风筝做法如下：准备材料：报纸、竹条、红线、风筝线。首先取一张报纸，也可以使用布料，按照下图所示折叠。然后剪去报纸多余部分，打开后，就剪出一个正方形的报纸，如下图所示。
小学生如何制作风筝
1、准备一张报纸并且把报纸裁剪成一个正方形和小长方形，如下图。准备好两支小竹丝(可以是竹席丝来代替)，一条长度是报纸对角线的长度，一条是报纸对角线弓行的长度。如下图。
2、塑料袋剪成正方形，硬纸板剪两个等宽长条，交叉放在塑料上。胶带把纸板固定在塑料上。取红色彩带，对折，把对折后的中点绑在纸板的一端。剪三条风筝线，各自绑在另外三个纸板上。
3、再把另一根竹签交叉地放在正方形对角线上，用胶带固定两端，风筝的骨架就做好了。 从剩余的纸上，裁下两个细长条，用来做风筝的尾巴。 用胶带把两个尾巴粘在正方形的一个角上。
4、做风筝的步骤：准备报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 削竹，根据风筝的需要削成风筝的骨架。在细线或纸涂上浆糊将竹篾扎制成风筝骨架。根据骨架和风筝的轮廓把骨架裱糊在报纸上，并裁出风筝的样子。
5、小学生风筝制作方法如下：准备材料：彩纸、竹签、透明纸、丝线、剪刀、胶水等。首先将透明纸做成长方形的样子并在周围涂上白胶。然后将三根竹签粘上胶水后贴在透明纸上。接着用胶带来进行固定。
6、小学生风筝可以采用“五角星”的制作方法，以下是制作步骤：准备工作 准备好彩色纸张、细绳、剪刀、胶水和根据风筝大小自制框架材料。风筝的框架应由一条长细木棒和两根短细木棍组成。
做风筝的步骤
1、做风筝的四个步骤分别是扎、糊、绘、放。“扎”即要达对称，使风筝左右两侧的受风面积相当；“糊”即要保证整体平整，干净利落；“绘”即要做到远眺清楚，近看真实的效果；“放”即要依据风力调整提线角度。
2、准备材料：报纸、竹条、红线、风筝线。首先取一张报纸，也可以使用布料，按照下图所示折叠。然后剪去报纸多余部分，打开后，就剪出一个正方形的报纸，如下图所示。
3、做风筝的五个步骤如下：准备纸，竹签，胶带，剪，线。
风筝的做法
准备报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 削竹，根据风筝的需要削成风筝的骨架。在细线或纸涂上浆糊将竹篾扎制成风筝骨架。根据骨架和风筝的轮廓把骨架裱糊在报纸上，并裁出风筝的样子。
准备好做风筝的物品，把细棍子搭建成一个风筝的轮廓。注意接口处用线绑牢。细棍上也可以包裹一层纸，方便一会儿贴封面。然后为风筝贴封面。如图所示。为风筝做三条尾巴，先贴还是不贴，看飞的时候的实际情况。
普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。竹子是制作风筝骨架的主要材料，选取壁厚3~5厘米的竹子削成竹片，利用竹片的韧性做风筝的骨架。根据自己的爱好制成各种各样的风筝骨架，比如蜻蜓状、蝴蝶状。
风筝 [1]普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉，其他复合材料包括丝绢、尼龙布、塑料膜或竹篾、纱纸条、马拉纸等。
如何制作风筝
裁剪和绘制：用锯子锯2条支撑条，1条60公分，1条50公分。在50公分那条木条25公分处画条线，刻个小口子。在2根木条的两端各切1个缺口，大约3公分，居中切开。
准备材料：报纸、竹条、红线、风筝线。首先取一张报纸，也可以使用布料，按照下图所示折叠。然后剪去报纸多余部分，打开后，就剪出一个正方形的报纸，如下图所示。
首先要熟悉风筝的构造准备材料。选一张质轻的报纸，在上面画一个正方形。用剪刀或手工刀把正方形剪切下来。正方形直角向上，在垂直的对角线上摆放竹签，构成风筝的脊骨。长竹签作脊骨，短竹签做梁骨。
做风筝的四个步骤
做风筝的步骤：准备报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 削竹，根据风筝的需要削成风筝的骨架。在细线或纸涂上浆糊将竹篾扎制成风筝骨架。根据骨架和风筝的轮廓把骨架裱糊在报纸上，并裁出风筝的样子。
成语总结做风筝的四个步骤：精挑细选(备材料)；目营心匠(巧设计)；精雕细琢(精制作)；胜利在望(整处理)。
制作风筝的四个步骤如下 准备材料：需要准备的材料有纸，竹子或者塑料杆，线，胶水等。选择一个适当大小的纸张，一般常用的是轻型纸，如纸张尺寸为60 x 90 cm。
用蓝色的记号笔在塑料纸上面画出绳子固定的位置，用笔尖弄出小洞，然后把一根绳子绑到风筝上面。接着用红色的塑料纸做出一个长条的尾部，把它粘到风筝的底部，这样就制作完成了。
