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陶艺课开展方式有哪些?
“百陶来会陶艺教育”表自示，陶艺课的开展方式有： 社团、第二课堂或研修课：陶艺教学在拓展型课程中开设率最高，反映了陶艺教学与拓展型课程相对灵活的课程设置和教育安排相适应。
教师课前准备：课件、多媒体、制作陶艺的主要工具和材料。 学生课前准备：课前预习的相关资料，陶泥或橡皮泥、辅助材料等。 教学流程： 创设情境 了解陶艺 观看动画，了解陶艺 教师播放一个大耳朵图图片段，概括了解陶艺。
以幻灯的形式欣赏同伴作品，进行评价。 教师也从中选出几件有代表性的幼儿作品，从造型上分析作品的优点。 幼儿园大班陶艺教案 篇3 活动目标： 乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表现在作品中，体验其中的乐趣。
作为小学家长,你希望孩子在学校陶艺课上能学到什么知识或技能?_百度...
1、动手能力 同时孩子们在学习陶艺的同时，也会达到手、眼、脑相互协调相互合作的过程，而且孩子的智力也来源于动作。
2、陶艺是用陶土，主要是一些高岭土、红壤等，添加一些必要的矿物成分，制成胚子，然后烧制而成为陶器，例如花瓶、陶罐等。可以锻炼孩子的动手能力，具体要看孩子喜欢与否，也要看家长的价值观和认知能力，不能一概而论。
3、陶艺能带给孩子快乐，能提高孩子的艺术欣赏能力，有利于个性发展，促进亲子关系等的优点。
4、增进亲子感情：如今很多陶瓷课程都让家长陪伴，和他们的小孩一同制作一种陶瓷作品，这是一种非常美好的体验。这有助于增进父子间的感情。
5、陶艺教学在美术课上是一个非常重要的组成部分，它可以帮助学生发展创造力、审美能力和手工技能。以下是陶艺教学在美术课上的发展： 初级阶段：在初级阶段，学生将学习基本的陶艺技能，如制作陶器、雕刻和涂饰。
陶艺课都上些什么内容
1、陶瓷艺术设计专业主要课程有《中外陶瓷史》、《陶瓷造型基础》、《装饰基础》、《陶瓷材料工艺学》、《陶瓷工艺及设备》、《陶瓷日用品设计》、《陶瓷艺术品设计》、《陶瓷壁饰设计》等。
2、教师课前准备：课件、多媒体、制作陶艺的主要工具和材料。 学生课前准备：课前预习的相关资料，陶泥或橡皮泥、辅助材料等。 教学流程： 创设情境 了解陶艺 观看动画，了解陶艺 教师播放一个大耳朵图图片段，概括了解陶艺。
3、比如美国的陶艺教育非常普及，从中学到大学都有陶艺专业供各个年龄层的人学习，参与人数众多，美国的陶艺作品体现这个民族轻松活泼、色彩斑调的特性，喜爱表现社会生活中的人和故事，直接而且生动。
4、经验准备： 了解陶艺的一些基本知识。 材料准备： 背景音乐、数码照相机、电脑、欣赏课件、幼儿的工作服、陶泥等。 活动过程： 出示泥巴，引导幼儿知道这是陶泥，专门用来做陶瓷的。
