1.生活中真实的故事,的作文（600字）
在现实生活中，大部分都是虚构的，没有所谓的真实；大部分都是自编的，没有所谓的真实；大部分都是抄录的，也没有所谓的真实。
我渴望现实生活中的真实，就像贝多芬那样，拥有顽强的精神，拥有非凡的毅力，更拥有人们不可超越的艺术细胞。他顽强的与病魔作斗争，与自己也做着斗争，留下的最终是结实的臂膀与心灵的安慰。
什么都阻止不了人心的志向，人心的志向是远大的，正如你读了一本好书，领会的了其中的内涵，发现了重要的问题或答案一样，就像交了一个益友，在生活中帮助你理解，放松，过好每一个细节所发生的种种。
我渴望现实生活中的真实，在这个世界里就像虚构的一样，没有真诚，真心，和真实。现在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人们的变化是如此之大，当我走在深巷中时心灵感到从未有过的伤感，一些穷人流离失所，家破人亡，却没有人去资助他们，而是让他们更贫困，只能在深巷中过着惨不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿钱来堆山了，却一分钱都舍不得拿出一点去资助他们，这还叫社会吗？这还能和谐吗？这还能一心的了吗？
在我看来，21实际应该是一个和谐，实现共同富裕的社会，走现代化道路，创建和谐社会，赢得别国的赞赏，成为世界瞩目的强国之一，为实现我国现代化道路而努力奋斗，努力吧！
我渴望现实生活中的真实，留一个真实的自己走向现实，脱掉自己被包裹的虚伪和沉沦在虚拟世界的自己，真是来也匆匆，去也匆匆，让我们为世界做一点贡献，帮助受困人民脱离险境，为国家的富强而努力奋斗。实现共同富裕，共同和谐，共同发展的良好社会环境。正如食物链一样，缺少了一种生物，动物们的生存就会受到危害，保护世界上每一种生物，都是在保护我们人力自己。
我渴望现实生活中的真实，让我感受到你的存在，嗅到你的气息，尝到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而灿烂，因有你而光明，正所谓“风雨后，才能见彩虹。”
2.作文：围绕“人间真情“写生活中的真实故事
在街上走一走、看一看，或许你就可以看到很多很多的人间真情，你可能会看到一位大哥哥扶起一位跌倒的老奶奶起来，也可能看到一位大叔帮助一位残疾青年上桥……而我看到的与这些并不一样，但那一定是人间真情。
那天，天上下着小雨，马路上到处都有着积成一堆的雨水。我和妈妈一起打着雨伞去买菜，这时，一位衣着朴素的阿姨从一条小巷里冲了出来，她追着一个贼头贼脑的青年，边追边大叫：“捉贼啊！做贼啊！”我的目光被吸引过去，只见那位阿姨一不小心被积在一堆的雨水滑倒了，一位大叔看见了，就大叫道：“大家快来帮帮忙。”然后那位大叔将手上的雨伞给了那位阿姨，接着他就去追小偷了，一大堆人围向了阿姨，并施以了帮助，大叔跑得很快，很快就要追上那个小偷了，小偷很狡猾，他左冲右撞，一下子往左跑，一下子又往右跑，在拥挤的人群中不停的绕圈子，大叔跑得很累，再加上人群拥挤，很难跑得太快，这时得意洋洋的小偷突然摔了一跤，大叔当然不会放过这个好机会，他一个箭步冲了上去，就把小偷捉住了，大叔把小偷带到了那位阿姨面前，把阿姨丢失的钱包还给了她，大叔把小偷托付给了与他同行的好朋友，让他们把小偷带去警察局，阿姨很感激这位见义勇为的大叔，阿姨说：“谢谢你！谢谢你！太感谢你了！这个钱对我们家很重要，如果没了它，我们家就……”阿姨的眼泪从眼眶中流了出来，大叔说：“不用谢，这是我该做的，钱还在就好，还在就好。”阿姨擦了擦眼泪，将雨伞递给了大叔，说：“实在是谢谢了，对了，你叫什么名字？”大叔说：“我叫‘雷锋’！我先走了，再见！”阿姨说：“真是个活雷锋啊！再见！”我的眼泪在眼眶中流了出来，然后，妈妈静静地拉着我走了……
真情无处不见，只要你有一双会发现真情的眼睛，你就会发现这个世界的美好，真情无论是大还是小，都是感人的，都是美好的。
3.生活中真实的故事—作文（三百字）
清照寻寻觅觅，我亦觅觅寻寻……
放大岁月的瞳孔，转动时间的齿轮，我看到生活缩影成一帧帧光感饱满的电影胶片，缓缓的从眼前转过……
夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱，家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟，盘旋着不愿离去。一个七八岁的小女孩，怀抱着爸爸给她买的布娃娃，站在村口，不住的向那条通往市区的公路张望。她幼小单薄的身躯在寒风中有微微的瑟缩。
“乖孙女儿，回家吧！”身后传来一个老人沙哑的呼唤。小女孩没有回头，也没有回应，仍向前张望着。
“奶奶都做好饭了，咱们回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要带她回家。
“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸妈妈说好今天回来的，我不回去，我要在这儿等他们回来！”小女孩的脸上是有些不符合年龄的固执。
“你这孩子怎么这么不听话！”奶奶急了，扬起手又轻轻放下，“咱们回家等，一样的啊！再不听话，爸爸妈妈就不要你了！”
“……”小女孩被最后一句话吓住了，只好任由奶奶把自己拽回了家。只是她仍不断回头张望着，直到那条长长的望不到头的公路缩成一个小点……
那时的小女孩，朴素单纯，每个周末等爸爸妈妈回家便是她生活的全部中心。
随着年龄的增长，生活在小女孩的眼里开始呈现出另一种色彩。早已和爸爸妈妈住在一起的她当然不再需要在夜幕降临时仍翘首期盼他们的身影，相反，她隐隐的希望自己能独立生活，能离开小时候曾无比热切盼望的爸爸的唠叨和妈妈的拥抱。她看到了生活的另一扇门，一扇色彩斑斓充满诱惑的门。她试着推开了它……
当小女孩伤痕累累的回到那个曾被自己嫌弃苍白单调的家，她看到的是两张关切的脸，那欢欣的表情一如当年终于等到爸爸妈妈回家的自己。于是小女孩笑了，笑脸像多年前一样单纯和美好，她终于明白：有爱的地方才有家，有家的地方，才有真实的生活。
4.生活中真实的故事—作文（三百字）
清照寻寻觅觅，我亦觅觅寻寻……放大岁月的瞳孔，转动时间的齿轮，我看到生活缩影成一帧帧光感饱满的电影胶片，缓缓的从眼前转过……夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱，家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟，盘旋着不愿离去。
一个七八岁的小女孩，怀抱着爸爸给她买的布娃娃，站在村口，不住的向那条通往市区的公路张望。她幼小单薄的身躯在寒风中有微微的瑟缩。
“乖孙女儿，回家吧！”身后传来一个老人沙哑的呼唤。小女孩没有回头，也没有回应，仍向前张望着。
“奶奶都做好饭了，咱们回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要带她回家。“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸妈妈说好今天回来的，我不回去，我要在这儿等他们回来！”小女孩的脸上是有些不符合年龄的固执。
“你这孩子怎么这么不听话！”奶奶急了，扬起手又轻轻放下，“咱们回家等，一样的啊！再不听话，爸爸妈妈就不要你了！”“……”小女孩被最后一句话吓住了，只好任由奶奶把自己拽回了家。只是她仍不断回头张望着，直到那条长长的望不到头的公路缩成一个小点……那时的小女孩，朴素单纯，每个周末等爸爸妈妈回家便是她生活的全部中心。
随着年龄的增长，生活在小女孩的眼里开始呈现出另一种色彩。早已和爸爸妈妈住在一起的她当然不再需要在夜幕降临时仍翘首期盼他们的身影，相反，她隐隐的希望自己能独立生活，能离开小时候曾无比热切盼望的爸爸的唠叨和妈妈的拥抱。
她看到了生活的另一扇门，一扇色彩斑斓充满诱惑的门。她试着推开了它……当小女孩伤痕累累的回到那个曾被自己嫌弃苍白单调的家，她看到的是两张关切的脸，那欢欣的表情一如当年终于等到爸爸妈妈回家的自己。
于是小女孩笑了，笑脸像多年前一样单纯和美好，她终于明白：有爱的地方才有家，有家的地方，才有真实的生活。
5.生活中真实的故事作文2oo字
大自然，有它无穷的奥秘，有它那独特的美。
春天，一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。各种花儿都竞相开放，五颜六色，芳香扑鼻。惹得成群蜜蜂
在花丛中飞来飞去地采蜜。大地长出了嫩绿的小草，像是铺上了一层绿地毯。
夏天，湛蓝的天空上挂着一轮火红的太阳，天上的云朵也化没影了。晒得人们都通身发红；就连小狗也热得
伸出舌头来。荷花池里，深绿色的荷叶盘上盛开着粉红色的荷花，散发出阵阵的清香，让人看了心旷神怡，顿时，感到清凉无比。
秋天，高粱地里的高粱，举着火红的火把，威武地站在那里。玉米地里的玉米子，饱满得快要蹦出来了。麦田里，微风阵阵，金浪连绵起伏。
冬天，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上是雪，房子上是雪，树上也是雪。雪，厚厚地，软软地。 窗户上的冰花形态各异。有的像傲立风霜的秋菊，有的像美丽非凡的牡丹……
大自然有很多美，只要你用心地发现，用心地探索，就一定可以发现它的美
6.生活中的真实故事作文200
清照寻寻觅觅，我亦觅觅寻寻……
放大岁月的瞳孔，转动时间的齿轮，我看到生活缩影成一帧帧光感饱满的电影胶片，缓缓的从眼前转过……
夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱，家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟，盘旋着不愿离去。一个七八岁的小女孩，怀抱着爸爸给她买的布娃娃，站在村口，不住的向那条通往市区的公路张望。她幼小单薄的身躯在寒风中有微微的瑟缩。
“乖孙女儿，回家吧！”身后传来一个老人沙哑的呼唤。小女孩没有回头，也没有回应，仍向前张望着。
“奶奶都做好饭了，咱们回家慢慢等吧！”老人抓住女孩的手腕，想要带她回家。
“我不！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，“爸爸妈妈说好今天回来的，我不回去，我要在这儿等他们回来！”小女孩的脸上是有些不符合年龄的固执。
“你这孩。
“我不，才有真实的生活。
随着年龄的增长，缓缓的从眼前转过……
夕阳给宁静的村庄披上了薄薄的金纱，转动时间的齿轮，朴素单纯。她试着推开了它……
当小女孩伤痕累累的回到那个曾被自己嫌弃苍白单调的家，笑脸像多年前一样单纯和美好。只是她仍不断回头张望着！”身后传来一个老人沙哑的呼唤，不住的向那条通往市区的公路张望！”
“……”小女孩被最后一句话吓住了，她看到的是两张关切的脸，爸爸妈妈就不要你了，盘旋着不愿离去，每个周末等爸爸妈妈回家便是她生活的全部中心，一样的啊。
“奶奶都做好饭了，“咱们回家等，怀抱着爸爸给她买的布娃娃，我要在这儿等他们回来，一扇色彩斑斓充满诱惑的门！”奶奶急了。
“你这孩子怎么这么不听话。于是小女孩笑了，她隐隐的希望自己能独立生活，回家吧。早已和爸爸妈妈住在一起的她当然不再需要在夜幕降临时仍翘首期盼他们的身影！”小女孩有些用力地甩掉奶奶的手，相反！”老人抓住女孩的手腕，我看到生活缩影成一帧帧光感饱满的电影胶片，直到那条长长的望不到头的公路缩成一个小点……
那时的小女孩，仍向前张望着，也没有回应，能离开小时候曾无比热切盼望的爸爸的唠叨和妈妈的拥抱，站在村口。
“乖孙女儿。她幼小单薄的身躯在寒风中有微微的瑟缩，有家的地方，家家户户的烟囱里袅袅的升起乳白色的炊烟。她看到了生活的另一扇门！”小女孩的脸上是有些不符合年龄的固执：有爱的地方才有家，那欢欣的表情一如当年终于等到爸爸妈妈回家的自己，想要带她回家！再不听话，咱们回家慢慢等吧，“爸爸妈妈说好今天回来的。一个七八岁的小女孩清照寻寻觅觅，我亦觅觅寻寻……
放大岁月的瞳孔。小女孩没有回头，我不回去，只好任由奶奶把自己拽回了家，生活在小女孩的眼里开始呈现出另一种色彩，她终于明白，扬起手又轻轻放下
7.写生活中真实的故事作文
初步学会真实具体地记录生活，适当展开想像。这也就是教学大纲中所要求的“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来，内容具体”。有了前面细致、有序的观察，我们也就取得了写作文的材料，这时，我们就要考虑如何将我们所观察到的如实、具体地记录下来，让其他小朋友和我们一起分享心中的那份美好与ة快乐。تإ我们在记录生活中也要掌握一定的方法。首先要按一定的顺序来写，这样写出来的作文才会给读者以条理、清晰的感觉。遵循顺序的同时还要注意写作的重点，道理与前面所讲观察方法相同，我们不再多加评论。其次，我们在写作文、记录生活中，要注意吸取生活中富有生命力的生活语言以丰富自己的写作词汇，还要逐步学会运用我们所学到的修辞方法如比喻、拟人等来表现我们所观察到的生活。إ初步学会展开想像。想像是指在已经认识的事物的基础上，经过新的组合而创造出新形象的过程。如孙悟空就是人们通过把猴子的一些特性与人的一些特点相结合而创造出来的，它既具有人的思想，又有猴子顽皮、好动的特点。孩子们的心灵是无拘无束、浪漫天真的，正因如此，他们的心中才存放了许许多多美妙而动人的心愿、想法。一件普通的事物或现象，经过孩子们的想像，可能会变得色彩斑斓、韵味无穷。如一位同学写了一篇作文《我的“宝贝”》，写的是自己收藏的一些橡皮，而在小作者眼中却变成了一个宁静、和谐的“动物世界”：“弯弯的‘月亮’高高地挂在天空，天边的‘星星’闪烁着……‘夜莺’小姐唱着动听的歌；顽皮的‘小猴’快乐地在树上打秋千……”إ
初步学会在作文中真实地流露自己的情感。感情是作文的催化剂，有了感情的滋润，我们写出的作文才能引起读者的注意，容易与读者产生共鸣。如果不带任何感情去描述一件事物、叙述一件事情，不论你的语言如何精练，结构如何完美，在读者的眼中也只能是文字的堆砌，文字与读者的心灵始终无法实现完全的沟通与交流。要实现这一点，关键一点，就是要在习作中真实地表露自己的情感，用心写作，用“心”体察万物，用“情”打动读者，这样，我们的作文自然就会成为读者眼中的“宠儿”。إ在作文中体现作者的情感，就是要在习作中充分体现作者对文中写作对象的态度与爱憎。而这种情感的流露并不是没有任何根基的无病呻吟，而是要服务于习作中心的表达需要，服务于材料的组织与安排。我们在学写作文时要让内心情感与素材紧密结合，在对人物、事件、物体的描述中，让情感得以自由地流淌出来，读者在明白作文内容的同时领略作者感情的熏陶，才不会感到作文中情感的突兀、生硬。这才是在作文中流露情感的最佳方法。إ
8.四年级上册语文第六单元作文写生活中的真实故事
一次难忘的经历
不经意打开抽屉，我又看到了那截折断的尺子，不禁又想起了几年前的那件事……
那是小学6年级的一次数学期中考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“同学们，这次考试有画图题，大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上，我复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。第二天早上，我睁眼一看，啊？都7点30了！糟了，考试要迟到了！我匆忙穿好衣服，把摊在桌上的铅笔，橡皮等等一股脑地往书包里一赛，就飞奔向了学校。
到了教室，我把东西一件一件地掏出来。铅笔，橡皮，钢笔，尺……咦？啊！尺子！我忘带尺子了！完了，离考试就剩5分钟了，怎么办？
我把书包翻了个底朝天，又在座位周围找来找去，希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生，书包里空空的，地上干干净净的，什么也没有。唉，这下惨了，没带尺子，画图题怎么做啊。
老师已经拿着卷子进来了，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音：“你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，不认识。所谓病急乱投医，我虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会，说：“我给你吧。”我正在纳闷，忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半，把其中一截递给我，说：“给，拿去用吧。”
我接过那半截尺子，一股感激之情从心底升起，可我还没来的及说什么，铃声就响了，开始考试了，我只好转过身，开始聚精会神地答题，用那截断尺仔细地画着图……
铃声再一次响起了，考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身，想向他道谢，可是却不知道说什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，说：“不用谢，互相帮助是应该的嘛，那截尺子就送给你了。”说完，他就拿起东西走了。望着他离去的背影，又看了看手中的尺子，心里有种说不出的感觉。
这件事情已经过去好几年了，可是我仍然记得很清楚，它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情，我也会把这种真情继续传播下去，希望所有的人都能感受到这种真情，并把它传下去。
9.自拟题目,以生活中真实的故事为素材,写一篇不少于500字乎的作文
从前有个人，他家里很贫穷 ，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷，很贫穷。
后来他就饿死了。
10.生活中的真实故事日记100
2009年*月*日 星期* 天气* 夏日的夜空，繁星点点，区政府广场上的音乐喷泉格外迷人. 20点整，表演开始了，音乐响起，水花四溅伴着优美的旋律变幻着：有时像一朵盛开的花儿，向四周伸展着花瓣；有时像一只晶莹，栩栩如生的水蝴蝶，扇动着翅膀围绕着水池飞舞；有时像一堵晶莹剔透的屏障，令人沉醉在朦胧之中。
一首乐曲即将结束，伴着七彩的灯光，充满了诗情画意. 最为壮观的景象-----"二龙戏'柱'"展现在我们眼前，只见一股水柱直插云霄，两旁弯曲地喷过两股水柱，似两条龙，这不正是"二龙戏'柱'"吗？围观的人们惊异地叫起来，脸上露出惊讶的神情，都大吃一惊，陶醉在奇丽的景象之中. 奇丽的景象过后一场灾难从"天"而降-----"倾盆大雨"即将来临，它铺天盖地的朝我们袭来，人们四处逃窜，我被困在人群中，无法脱身，亲身体验了"倾盆大雨 "的滋味，弄得全身湿漉漉的.当时，我还看到了些许有趣的情景：一些年龄较小的小朋友们觉得十分有趣，索性跳入池中，嬉戏玩耍起来；一些被淋湿的人们又是拧衣服又是拧头发，"忙得不亦乐乎"；一些男孩索性把衣服脱下来拧干，向上一抛，什么都不顾。
所有人都沉浸在欢乐的气氛中，欢声笑语回荡在整个广场. 这美好的盛夏之夜，这迷人的音乐喷泉。
