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其孰能讥之乎,其孰能讥之乎翻译

wangsihai

可以无悔矣其孰能讥之乎前一句

1、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎。译文:尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑吗?出自北宋王安石《游褒禅山记》:有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。

2、“尽吾力而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎”的意思是尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获,出自《游褒禅山记》,作者是宋代的王安石。

3、尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?⑿【尽了自己的努力却不能到达的人,就可以没有悔恨了。

尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎说明了什么道理

“尽吾力而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎”的意思是尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获,出自《游褒禅山记》,作者是宋代的王安石。

可是,力量足以达到目的(而未能达到),在别人(看来)是可以讥笑的,在自己来说也是有所悔恨的;尽了自己的主观努力而未能达到,便可以无所悔恨,这难道谁还能讥笑吗?这就是我这次游山的收获。

而这一游不仅仅就这样结束了,而是带给了他不断的反省和深刻的思索,从而他得出“尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎此予之所得也”这一感慨。

然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也! 余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

第一段介绍褒禅山概况。作者概述了山中的景物:一座禅院,一个山洞,一块仆碑。文章紧扣题目,以“褒禅山亦谓之华山”一句起头,点明作者所游的地方是“褒禅山”,以及这座山的另一个名称“华山”。

有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

其孰能讥之乎,的乎是什么意思?

其孰能讥之乎:其,表反问,难道的意思;孰,谁;之,代词,指代上文中的“尽吾志而不能至者”;乎,句末语气词,表疑问,相当于“吗”。

【译文】难道谁还能讥笑(他)吗?【注释】其:语气副词,加强反问语气。无实义 ,可不译,亦可翻译为“难道”。孰:疑问代词,谁。之:人称代词,他,指代前文的“尽吾志而不能至者”。

尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?——王安石《游褒禅山记》 中国其果老矣乎。——清·梁启超《少年中国说》 极;甚。 开地数千里,此其大功也。——《韩非子·初见秦》 连词义: 如果;假设。

其孰能讥之乎句式

1、文言固定句式。其孰能讥之乎?(难道……吗?)这句话的意思是:难道谁还能挖苦(他)吗?出自《游褒禅山记》。

2、⒉其孰能讥之乎? (难道……吗?)⒊何可胜道也哉! (哪里……呢!)⒋此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。

3、(这两个句子都是“于”和它后边的名词或名词性短语构成的介词结构作状语。)文言固定句式:(1)其孰能讥之乎?(难道……吗?)(2)何可胜道也哉!(哪里……呢!)(3)此所以学者不可以不深思而慎取之也。

4、于)道(省介词)文言固定句式 1.其孰能讥之乎?(难道……吗?)2.何可胜道也哉! (哪里……呢!)3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。(这就是……的缘故。)希望可以帮到你~~~望采纳。

5、)文言固定句式:⑴ 其孰能讥之乎? (难道……吗?)⑵ 何可胜道也哉! (哪里……呢!)⑶ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。 (这就是……的缘故。

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